資源簡介

(共24張PPT)
橫看成嶺側(cè)成峰 ， 遠(yuǎn)近高低各不同
等高線地形圖
地彩圓的判讀
Topographic
map
例如 ，圖2.9中 ，甲地海拔為 617 米 ，乙
地海拔為 354 米 ，甲乙兩地的相對高
度為 米。
海拔 地面某個地點高出海平面的垂直距離
相對高度 某個地點高出另一個地點的垂直距離
要想繪制和用好等高線地形圖，首先要了解海拔與相對高度。
等高線地形圖
知概念
317
不識廬山真面目
Topographic
map
繪制等高線
觀察左圖 ，說
一說 ，立體的地形是 如何轉(zhuǎn)化為平面等高 線地形圖的。
等高線地形圖
在地圖上 ，把海拔相同的各點依次連接成線 ，就是等高線。 在等高線上標(biāo)有海拔數(shù)值 ，如100米、 200米。 這種用等高 線表示地形的地圖 ，就是等高線地形圖。
等高線地形圖
：同一條等高線上海拔相等
:
一幅等高線地形 圖中 ，除陡崖外 ， 表示不同海拔的等 高線一般不相交 ， 不重疊
在地圖上 ，把海拔相同的各點依次連接成線 ，就是等高線。 在等高線上標(biāo)有海拔數(shù)值 ，如100米、 200米。這種用等高 線表示地形的地圖 ，就是等高線地形圖。
同圖等距 ：同一 幅等高線地形圖 中 ，等高距相同
等高線密集 ，坡度較陡
高線稀疏 ，坡度較緩。
探究 ：等高線的特征
等高線地形圖
在地圖上 ，把海洋中深度相同的 各點依次連接成線 ，叫等深線。
等高線地形圖
練一練 ：等高線是如何繪制的？
學(xué)與做 ：參照右側(cè)廬山某區(qū)等高線地形圖立體模型，用硬紙板“復(fù)原 ”左側(cè)等高線 地形圖。
溫馨提示 ：小組討論明確制作方法和步驟 ，再開始動手。
15分鐘
材料準(zhǔn)備 ：白紙、 硬紙板、 泡沫板、 筆和膠水。
等高線地形圖
1
2
只緣身在此山中
Topographic
map
判讀地形圖
思與學(xué) ：找尋等高線地形圖上不同的地形部位的特征
不同地形部位
山谷
山峰
山脊
鞍部
陡崖
等高線的彎曲
部分向高處凸
山谷
出。
等高線的彎曲
部分向低處凸
出。
山脊
等高線重疊。
陡崖
等高線閉合 ，
數(shù)值從四周 向中間逐漸 增大。
不同的地形部位
山峰
等高線
山脊
數(shù)值從四周
逐漸增大。
分向低處凸出。
等高線的彎曲部
山谷
陡崖
等高線重疊。
不同的地形部位
等高線的彎
曲部分向高 處凸出。
山峰
山峰
等高線的彎曲部
分向高處凸出。
山谷
等高線閉合 ，
數(shù)值從四周向
中間逐漸增大。
等高線重疊。
陡崖
等高線的彎
曲部分向低 處凸出。
不同的地形部位
山脊
凸高為谷 凸低為脊
600
.
A
400
200
難點突破 —
800
山谷
等高線數(shù)值凸向高處
a
600
c
●
C
A > B 、 C
—山脊與山
等高線數(shù)值凸向低處
a < b 、 c
山脊
谷
400
800
200
b
B
山峰
等高線閉合 ， 數(shù)值從四周 向中間逐漸 增大。
處凸出。
等高線的彎
曲部分向高
山谷
不同的地形部位
處凸出。
等高線的彎
曲部分向低
山脊
等高線重疊。
陡崖
1.識別圖中①一⑦表示的地形 部位。
① 山峰
② 陡崖
③ 山峰
④ 山脊
⑤ 山谷
⑥ 山脊
⑦ 鞍部
2.比較圖中④和⑥的坡度差異。
④坡度較緩 ，⑥坡度較陡
學(xué)以致用
水庫 修建
庫址應(yīng)選在有利于集水的小盆地或低洼處;壩址應(yīng)選在工程量較小、壩 長最短的等高線密集的河流峽谷處。
壩址
跳出詩詞 ，回歸生活 分組探究 ：每組領(lǐng)取一個任務(wù) ，探究完成
修建水庫選址
庫址
道路 修建
鐵路、公路選線應(yīng)盡量選在坡度較緩的地方,避開陡崖、陡坡;通往山頂 的公路,需要盤山而建。
應(yīng)選擇④ 線路 ，該 線路沿等 高線修建 ， 坡度較小
從丙村到丁村 修路，③ 、④ 路線中應(yīng)選擇 哪條線路，原 因是？
道路修建選址
引水 線路
遵循水自流原則，由地勢高處向地勢低處引水。
圖中⑤ 、⑥
哪條線路向乙 村引水較合適？
⑥ 線路向乙 村引水較合適
引水線路選擇
j
此處為陡崖 ， 適宜攀巖
登山
要求距離短可選擇陡坡，要求省力可選擇緩坡
攀巖
等高線重疊的陡崖處
①線路等高線 稀疏 ，坡度較 緩比較合適
學(xué)生登山應(yīng)選擇 圖中① 、② 哪 條線路較合適？
請找出圖中適 合同學(xué)們攀巖 的地點。
登山攀巖路線選擇
漂流
驚險漂流應(yīng)該選擇等高線密集的河段，大眾漂流應(yīng)該選擇等高線稀疏的河段
宿營
一般選擇緩坡或者鞍部，避開陡崖、山谷等較為危險的地方
如果進(jìn)行朝外 考察，應(yīng)在C、 D兩地中哪一 地宿營？
C地為鞍部 ，
地形平坦開闊 ， 適宜宿營
A、B兩河流適 宜學(xué)生體驗漂 流的是哪一條？
B河流等高線
稀疏 ，坡度小 ， 水流緩 ，適宜 學(xué)生體驗漂流
A
B
漂流宿營選址
C
D
生活應(yīng)用
注意事項
水庫修建
庫址應(yīng)選在有利于集水的小盆地或低洼處;壩址應(yīng)選在工程量較小、 壩長最短的等高線密集的河流峽谷處。
道路修建
鐵路、公路選線應(yīng)盡量選在坡度較緩的地方,避開陡崖、陡坡;通 往山頂?shù)墓?需要盤山而建。
引水 線路
遵循水自流原則，由地勢高處向地勢低處引水。
登山
要求距離短可選擇陡坡，要求省力可選擇緩坡
攀巖
等高線重疊的陡崖處
漂流
驚險漂流應(yīng)該選擇等高線密集的河段，大眾漂流應(yīng)該選擇等高線 稀疏的河段
宿營
一般選擇緩坡或者鞍部，避開陡崖、山谷等較為危險的地方
歸納總結(jié)
地形圖的判讀 （第一課時）
等高線地形圖
等高線
等高線地形圖
海拔
相對高度
課堂小結(jié)
判斷山體部位
應(yīng)用
概念
計算
課 后 作 業(yè)
思與做 ：
每小組用黏土或其他材料，制作一個想象中包含五種不同 的地形部位的模型，并畫出該區(qū)域的等高線地形圖，并為每個 地點推薦旅游發(fā)展項目。

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