資源簡介

2025年四川省江油市第二次模擬測試
（歷史）
一．選擇題（每小題3分，共48分）
1．
古文明國 古埃及 古巴比倫 古印度 中國
古文字 象形文字 楔形文字 梵文 甲骨文
人類先祖創造這些文字主要是為了（　　）
A．生產生活的需要 B．對外交流的需要
C．祭祀祖先的需要 D．記錄戰爭的需要
2．隨著亞歷山大帝國版圖的擴張，整個地中海地區出現了許多希臘式的城市，希臘語成為了官方語言，人們接受希臘化的生活。這說明亞歷山大東征（　　）
A．造成了被征服地區的災難
B．掠奪了東方地區無數的財富
C．推動希臘民主制度的擴展
D．促進了希臘文化的廣泛傳播
3．16世紀，英國的紡織、采礦、冶金等手工工場由分散式向集中式發展，甚至有雇傭1000名以上工人的工場。這反映英國（　　）
A．工業生產向城市集中 B．動力系統轉型升級
C．生產組織資本主義化 D．社會矛盾日趨尖銳
4．馬克思說：“美洲金銀產地的發現，土著居民的被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井，對東印度開始進行的征服和掠奪，非洲變成商業性地獵獲黑人的場所……資本來到世間，從頭到腳每個毛孔都滴著血和骯臟的東西”。馬克思意在說明（　　）
A．資本主義世界市場形成
B．世界各地的隔絕狀態被打破
C．殖民地人民的持續反抗
D．資本主義發展的野蠻和血腥
5．一位同學進行單元主題學習，綜合分析了《權利法案》《獨立宣言》《人權宣言》《拿破侖法典》四部文獻。他學習的主題應是（　　）
A．走向近代
B．資本主義制度的初步確立
C．資本主義制度的擴展
D．第二次工業革命和近代科學文化
6．合理想象有助于認識歷史。下列關于歷史名城場景的想象描述合理的是（　　）
A．一名大學生在9世紀的巴黎大學學習法律
B．一名航海家在10世紀的倫敦結束環球航行
C．一位工場主在15世紀的佛羅倫薩建毛紡工場
D．一位工程師在17世紀的蘇州試用珍妮紡紗機
7．繪制時間軸是學習歷史的重要方法之一，如圖①處應填入（　　）
A．《共產黨宣言》發表 B．國際工人協會的成立
C．法國巴黎公社的建立 D．俄國十月革命的勝利
8．如表是俄國1826﹣1861年農民起義次數統計表。它可以幫助我們探究俄國（　　）
年份 1826﹣1839 1845﹣1854 1855﹣1857 1858﹣1860 1861
農民年均起義次數 19 35 63 101 1176
A．彼得一世改革 B．1861年改革
C．二月革命 D．十月革命
9．第一次世界大戰前，一位英國的大臣說：“英國的目的是保住世界霸主地位，打敗最大的競爭對手德國……”俄國外長也強調：“俄國的目的是摧毀德、奧在土耳其和巴爾干的勢力，確立自己在這一地區的統治。”這兩位大臣的言論可以直接用來（　　）
A．分析一戰的非正義性質
B．展現一戰爆發的直接原因
C．介紹一戰中西線的戰況
D．說明一戰產生的深遠影響
10．有人認為：“一戰后形成的凡爾賽﹣華盛頓體系是對殖民地半殖民地人民的重新奴役。”能夠為這一觀點提供支持的是（　　）
A．玻利瓦爾領導了南美的獨立運動
B．克萊武瘋狂掠奪印度
C．把德國在中國山東的權益移交給日本
D．法國收回了阿爾薩斯和洛林
11．如表為不同學者關于羅斯福新政的歷史評價，據此能夠被認定為歷史事實的是，羅斯福新政（　　）
評價 學者
新政沒有解決下列根本問題：如何使巨大的自然財富和令人吃驚的生產潛能為所有美國人造福 霍華德 津恩
新政留下了許多沒有解決的問題，甚至引起了一些麻煩的新問題。他不曾證實它能在和平時期實現繁榮。……它（卻）增強了自稱為百萬人說話，但有時只代表一個很少的利益集團的權力。 洛克騰堡
羅斯福新政是失敗的，因為它保護（美國）信用（制度）勝過保護其人民 桑托斯
A．最終以失敗告終
B．沒能挽救資本主義制度
C．具有階級局限性
D．有成就的同時也有失誤
12．某同學檢索世界地名，發現很多地名以歷史上的著名人物命名，如：美國的華盛頓特區、委內瑞拉的玻利瓦爾州、阿根廷的圣馬丁鎮。這些地名是為了紀念（　　）
A．領導工人運動的革命家
B．推翻英國殖民統治的領導者
C．推翻教會統治的革命家
D．領導民族解放運動的革命家
13．杜魯門及其顧問認識到，東方陣營在歐洲的勢力滲透，讓美國的全球利益和安全，受到了極大損害和威脅，只有恢復和發展西歐經濟，才是政治穩定的根本，從而避免“多米諾骨牌”式的倒塌。因此，美國采取的措施是（　　）
A．建立“歐洲聯盟”
B．提出“杜魯門主義”
C．建立“北大西洋公約組織”
D．實施“馬歇爾計劃”
14．第二次世界大戰后，由于國家戰略的對立和社會制度的巨大差異，美、蘇兩國由戰時的盟友轉變為戰后的對手，進行了歷時40多年的對抗。下列事件屬于這一時期美蘇“對抗”的是（　　）
A．薩拉熱窩事件 B．諾曼底登陸
C．莫斯科保衛戰 D．德國的分裂
15．聯合國秘書長古特雷斯在新年賀詞中說：“沒人能保證2025年將會發生什么。但我承諾，將會堅定地與那些為了締造更加和平、平等、穩定且健康的未來而奮斗的人們并肩同行。”這說明聯合國（　　）
A．推動科技不斷創新 B．破壞地區穩定與發展
C．促進全球經濟發展 D．維護國際和平與安全
16．以下是某書第二十章的目錄（部分）。該章的主題應該是（　　）
第一節 世界新秩序設想 第二節 美國對單極世界秩序的追求 第三節 歐盟、俄羅斯和日本對外政策的發展與演變 第四節 ……中國的對外政策
A．世界殖民體系的瓦解
B．冷戰后國際關系的演變
C．西方經濟格局的變化
D．國際政治新秩序的確立
二、解答題（共52分）
17．（30分）某歷史興趣小組以“弘揚中華優秀傳統文化”為主題進行探究性學習。
【禮德文化】
材料一：為政以德，譬如星辰，居其所眾星共之。
——孔子
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。
——孟子
（1）（8分）上述兩則名言體現的是哪個學派的思想？請結合所學知識，在材料一中任選一位人物簡述他的思想主張。
【思想之光】
材料二：孔子開創了民間自由講學的先河，一個中國學術思想史的黃金時代便開始出現，它光芒四射，燦爛奪目，成為人類文化發展史上最富麗的時代。
——李定一《中華史綱》
（2）（8分）材料二中孔子“自由講學”的途徑是什么？“黃金時代”是指春秋戰國時期在思想文化領域出現的什么局面？
【漢字之源】
材料三：
這是迄今為止中國發現的年代最早的成熟文字系統，是漢字的源頭和中華優秀傳統文化的根脈，以安陽殷墟等地為代表。考古發現卜骨數量眾多，共計十余萬片，內容主要是王寬的占卜記錄。
（3）（8分）材料三中的文字是什么？記錄了我國什么時期的歷史？
【工程之偉】
材料四：水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之天府也。
——《華陽國志 蜀志》
（4）（6分）材料四中描述的是哪一工程發揮的作用？其修建者是誰？
18．（22分）【大國崛起】
材料 17世紀中期以來世界主要國家及助力其崛起的主要因素
時 期 國家 崛起的主要因素
17世紀中期—19世紀中期 英國 地理環境、殖民擴張與掠奪、革命、工業革命等
18 世紀初—20世紀九十年代 俄國 改革、革命、政策、工業化、軍事等
19世紀六七十年代—20世紀九十年代 美國 地理環境、革命、改革、戰爭、軍事、科技等
19世紀60年代—20世紀70年代 日本 改革、戰爭、大國援助、科技、教育等
從以上國家中任選一個或多個，圍繞“國家崛起”自擬論題，并結合所學知識展開論述。（要求：論題明確，史論結合，表述清晰）
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A D C D B C A B
題號 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 A C C D D D D B
17. （1）儒家（儒家學派）；孔子：核心思想是“仁”，主張仁者愛人，以德治國，反對苛政，有教無類，注重道德教育和文化知識教育，提出一系列教學原則和方法；孟子：實行仁政；民貴君輕；反對一切非正義戰爭；得民心者得天下。
（2）途徑：創辦私學；局面；百家爭鳴。
（3）文字：甲骨文；時期：商周時期。
（4）工程：都江堰；修建者：李冰。
18. 論題：國家崛起要堅持走和平發展的道路。
論述：日本明治維新以后，實現了富國強兵，但日本保留了大量的舊制度殘余，軍國主義色彩濃厚，很快走上了對外侵略擴張的道路，發動了甲午中日戰爭等一系列戰爭，給亞洲人民帶來深重災難，且不利于自身的長久穩定發展。綜上可知，國家崛起要堅持走和平發展的道路

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