資源簡介

(共39張PPT)
人教八下物理
同步精品課件
人教版八年級下冊
人教八下物理 階段性檢測講解課件
八下物理期末測試01
范圍：第7-12章 總分80分
一、選擇題(共12題，每題2分，共24分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)
1.學校組織了豐富多彩的體育活動，下列運動中涉及物理知識的說法正確的是( )
A.小強踢足球時，用腳將球踢出，說明一個物體就能產(chǎn)生力
B.小英擲鉛球時，鉛球飛出去，說明力主要改變了物體的形狀
C.小明長跑時，沖過終點不能立即停下來，是由于小明具有慣性
D.小華立定跳遠時，他所受的重力與他對地面的壓力是一對平衡力
C
2.鉛筆盒放在水平桌面上靜止時，在下列各對力中屬于相互作用力的是( )
A.桌面對鉛筆盒的支持力與鉛筆盒對桌面的壓力
B.桌子受到鉛筆盒的壓力與鉛筆盒受到的重力
C.鉛筆盒受到的重力與桌面對鉛筆盒的支持力
D.鉛筆盒對桌面的壓力與地面對桌子的支持力
A
3.如圖，汽車天窗改變了傳統(tǒng)的換氣形式，風吹過時形成一股氣流，將車廂內的渾濁空氣“抽”出去達到換氣的目的。下列說法正確的是( )
A.車外氣體流速大，壓強大
B.車外氣體流速大，壓強小
C.車外氣體流速小，壓強大
D.車外氣體流速小，壓強小
B
4.如圖所示的情境中，對物體不做功的是( )
A.圖甲，用力搬石頭，沒有搬動 B.圖乙，將重物從地面拉到高處
C.圖丙，推車向前運動 D.圖丁，挺舉杠鈴的過程
A
5.下圖中F1和F2是物體所受的兩個力，其中合力為零的是( )
A B C D
B
6.盲道(如圖)是為盲人提供行路方便和安全的道路設施，一般由兩種磚鋪成，一種是條形引導磚，引導盲人放心前行，稱為行進盲道；一種是帶有圓點的提示磚，提示盲人前面有障礙，該轉彎或上、下坡了，稱為提示盲道。磚上的條形或圓點高出地面5 mm，當盲人走在上面時( )
A.增大了腳底的壓力
B.增大了腳底的壓強
C.減小了腳底的壓力
D.減小了腳底的壓強
第6題圖
B
7.如圖，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，當玻璃管內的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內的水銀液面將( )
A.保持不變
B.逐漸下降，最終與管外液面相平
C.逐漸上升，最終從小孔中流出
D.稍微下降一些
第7題圖
B
8.“青島號”導彈驅逐艦從海洋駛入長江時，受到的浮力和吃水深度的變化是
(ρ海水＞ρ水，忽略驅逐艦自重的變化)( )
A.浮力變大
B.浮力不變
C.吃水深度變小
D.吃水深度不變
B
9.北京時間2024年4月21日7時45分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號丁運載火箭，成功將遙感四十二號02星發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進入預定軌道，發(fā)射任務獲得圓滿成功。下列對于發(fā)射過程的描述正確的是( )
A.火箭上升過程中，02星的質量變小
B.火箭上升過程中，02星相對于地面是運動的
C.火箭升空的原理與噴氣式飛機升空原理相同
D.火箭加速升空過程中機械能不變
B
10.使用下列機械時，用大小相等的拉力F，能勻速移動最重貨物的是(不計機械自重和摩擦)( )
A B C D
D
11.如圖是投擲實心球的場景。若不計空氣阻力，實心球
自脫手至落地的過程中，下列關于其動能、勢能的大小
分別隨時間變化的曲線中，正確的是( )
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
第11題圖
B
③ ④
① ②
12.如圖甲，水平桌面上有一個質量為100 g、底面積為100 cm2的圓柱形平底薄壁溢水杯，杯底上表面到溢水口的距離為15 cm，杯中裝有部分水，此時溢水杯對桌面的壓強為p0。將掛在彈簧測力計下端密度為ρ的圓柱體從水面上方逐漸浸入水中，當圓柱體一半浸在水中時，圓柱體下表面受到的壓力為F1，水對溢水杯底部的壓強為p1；當圓柱體浸沒在水中時(如圖乙)，彈簧測力計的示數(shù)為2.4 N，溢出到小桶中的水重為1 N，圓柱體下表面受到的壓力為F2，溢水杯對桌面的壓強為p2。已知p2＝p0＋200 Pa，下列結論正確的是( )
A.ρ＝2.2 g/cm3
B.p1＝1.5×103 Pa
C.p2＝1.84×103 Pa
D.F2－F1＞1.5 N
第12題圖
D
二、填空題(共4題，每空1分，共10分)
13.位于陜西涇陽的鄭國渠，是我國古代三大水利工程之一。如圖是鄭國渠跨路面兩側的截面示意圖，兩側水渠和中間的涵洞可以看作是一個__________。當水不流動時，水對A點的壓強________(選填“大于”“等于”或“小于”)水對B點的壓強。
第13題圖
連通器
小于
14.生活中常用如圖所示的吸盤掛鉤來掛毛巾，使用時排盡吸盤內的空氣，吸附在______(選填“平整”或“不平整”)的墻面上，以防止漏氣。若吸盤的橫截面積為2×10－3 m2，外界大氣壓為1×105 Pa，則排盡空氣后的吸盤受到的大氣壓力為______N，吸盤掛鉤不會掉落是因為受到墻壁對它豎直向上的__________。
第14題圖
平整
200
摩擦力
15.如圖，用力F＝50 N將m＝2 kg的物體M壓在天花板上靜止，則天花板對物體的力是______N，方向____________，物體受到的合力為_____N。
第15題圖
30
豎直向下
0
16.如圖，沿斜面向上拉一個重為4.5 N的物體到斜面頂端，斜面長1.2 m，高0.3 m，拉力做的功為2.16 J，則這個斜面的機械效率是__________，物體受到的摩擦力是_________N。
第16題圖
62.5%
0.675
三、探究實踐題(共5題，共21分)
17.(2分)超市里小明用水平向右的力F推著一輛小車勻速運動，突然發(fā)現(xiàn)前面有一個小孩子，連忙改為用水平向左的力F使小車減速，請你在圖中畫出這輛小車減速運動時受力的示意圖。
第17題圖
18.(2分)如圖是工人師傅使用扳手擰螺絲的情景，工人師傅現(xiàn)需要順時針擰緊螺絲，請在圖中A點畫出所用最小力F的示意圖及力臂l。
第18題圖
19.(5分)同學們利用U形管壓強計探究液體壓強與哪些因素有關。
(1)如圖甲，從結構上來看，U形管壓強計______(選填“是”或“不是”)連通器。
(2)把U形管壓強計的探頭放在液體中，通過觀察U形管兩邊液面的高度差來表示探頭處液體壓強的大小，這種研究物理問題的方法是__________。
不是
轉換法
(3)通過圖乙、圖丙所示的兩次實驗得出結論：同種液體，同一深度，液體內部向各個方向的壓強________；通過圖乙、圖丁所示的兩次實驗得出結論：在同種液中，液體壓強隨著深度的增加而增大，因此攔河大壩要做成______________(選填“上窄下寬”或“上寬下窄”)的形狀。
(4)小張同學在圖丁所示的實驗中保持探頭位置不變，向容器內加入適量的濃鹽水，他發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差變大了，于是得出“同一深度，液體的密度越大壓強越大”的結論。他的結論是不可靠的，原因是________________________。
相等
上窄下寬
沒有控制探頭深度相同
20.(5分)在測滑輪組的機械效率時，老師給小紅和小明同樣的滑輪，他們卻連成了不同的滑輪組(如圖)。小紅說：我的滑輪組繩子段數(shù)多，所以更省力，因此機械效率也更大。小明說：我不信，我們通過實驗看看吧。他們實驗的數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升的高度/cm 彈簧測力計的示數(shù)/N 彈簧測力計移動的距離/cm
小紅 2 10 0.8 40
小明 2 10 1.0 30
(1)小紅測得滑輪組的機械效率為__________，小明測得滑輪組的機械效率________(選填“大于”“小于”或“等于”)小紅測得滑輪組的機械效率。比較小紅和小明所測得的兩個滑輪組的機械效率可知：________________應該是影響滑輪組機械效率高低的主要因素。
62.5%
大于
動滑輪的總重
次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升的高度/cm 彈簧測力計的示數(shù)/N 彈簧測力計移動的距離/cm
小紅 2 10 0.8 40
小明 2 10 1.0 30
(2)實驗后小明想：對于同一個滑輪組，它的機械效率是否不變呢？思考后他認為即使像圖甲那樣已繞好的滑輪組，機械效率也不是固定的，還應該與_______
____________有關，并用實驗驗證了自己的猜想是正確的。小明的實驗方法是
____________________________________________________________________。
提升物
體的重力
在滑輪組上掛不同數(shù)量的鉤碼，分別測出滑輪組的機械效率并比較(合理即可)
21.(7分)在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中。實驗器材如下：帶有合頁的長木板、帶圓形凹槽的木塊、小球、彈簧測力計。
甲
乙
(1)如圖甲，將木塊放在水平放置的長木板上，用彈簧測力計沿_____方向拉動木塊做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)，則木塊受到的滑動摩擦力為____N。
(2)將小球放在木塊的凹槽內，重復(1)的操作，彈簧測力計的示數(shù)比(1)中的大。說明當接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與________有關。
(3)請在圖甲中畫出木塊所受摩擦力的示意圖。
甲
水平
0.8
壓力
(4)利用上述實驗器材還可以探究物體的動能跟運動速度的關系(如圖乙)。
①進行實驗時，為改變小球在水平面上開始運動的速度，應使小球從同一斜面上的________高度由靜止?jié)L下。
②小球在同一斜面上的位置越高，滾下時木塊被撞得越遠，實驗表明，質量相同的小球，運動的速度越大，動能________。
③請根據(jù)上述結論，對駕駛員提出一條關于交通安全方面的建議：__________。
乙
不同
越大
不超速行駛
四、綜合應用題(共2題，共15分)
22.(7分)一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處勻速慢慢下降，然后將其逐漸浸入水中。如圖是整個過程中彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關系的圖像，已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。不計水面的變化，求：
(1)圓柱體的重力。
解：由圖像可知，當h＝0時，彈簧測力計示數(shù)為12 N，此時圓柱體處于空氣中，根據(jù)二力平衡條件可知，圓柱體的重力：G＝F拉1＝12 N。
(2)圓柱體所受的最大浮力。
解：由圖像可知，圓柱體浸沒后排開水的體積不再改變，受到的浮力不再改變，此時彈簧測力計的示數(shù)：F拉2＝4 N，則圓柱體所受的最大浮力：F浮＝G－F拉2＝12 N－4 N＝8 N。
(3)圓柱體剛好浸沒時，下表面受到液體的壓強。
解：不考慮水面變化，由圖像可知，圓柱體剛好浸沒時，下表面所處的深度：
h＝7 cm－3 cm＝4 cm＝0.04 m，
下表面受到液體的壓強：p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.04 m＝400 Pa。
23.(8分)如圖是一重為200 N，底面積為0.4 m2的方形玻璃缸(玻璃缸壁的厚度忽略不計)，玻璃缸中裝有重1 000 N的水。上方有一輕質桿OA，在繩子AC的拉力作用下可繞豎直墻上O點轉動，現(xiàn)在OA的中點B處懸掛一滑輪組。已知每個滑輪重20 N，滑輪組下懸掛著重300 N的重物甲，將浸沒的重物甲緩慢拉離水面后，玻璃缸中水位下降了5 cm(忽略物體帶出的水，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)。求：
(1)當重物甲拉離水面后，玻璃缸對地面的壓強。
(2)重物甲浸沒在水中時所受的浮力。
解：將浸沒的重物甲緩慢拉離水面后，玻璃缸中水位下降了5 cm，則重物甲排開水的體積：V排＝SΔh＝0.4 m2×0.05 m＝0.02 m3，
重物甲浸沒在水中時所受的浮力：
F浮＝ρ水gV排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.02 m3＝200 N。
(3)滑輪組的繩子不會斷裂，當∠CAO＝30°時，桿OA剛好水平，若繩子AC能承受的最大拉力FA＝620 N時，利用此裝置將重物拉離水面后緩慢上升過程中的最大機械效率是多少。(不計桿OA和繩子的重力及繩與滑輪間的摩擦)
解：如圖，先作出繩子AC拉力的力臂OD，直角三角形ADO中，∠CAO
＝30°，所以OD＝ OA，因為B是OA的中點，所以OB＝ OA，所以
OB＝OD，
根據(jù)杠桿平衡條件知FA×OD＝FB×OB，所以FB＝FA，
由題知繩子AC能承受的最大拉力FA＝620 N，則B點最大拉力FB＝620 N，
由力的作用是相互的可知B點對滑輪組的拉力：FB′＝FB＝620 N，
由題意知FB′＝3F繩＋G動，則滑輪組繩子的最大拉力：F繩＝ (620 N－20 N)＝200 N，
由圖可知F繩＝ (G物＋G動)，
則物體最大重力：G物＝2F繩－G動＝2×200 N－20 N＝380 N，
利用此裝置將重物拉離水面后緩慢上升過程中的最大機械效率：
謝謝
21世紀教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網(wǎng)站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin/ 讓教學更有效 精品試卷 | 物理學科
人教新版八下物理期末學業(yè)質量評價01
(時間：70分鐘　　滿分：70分)
姓名： 　　得分：
一、選擇題(共12題，每題2分，共24分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)
1.學校組織了豐富多彩的體育活動，下列運動中涉及物理知識的說法正確的是(C)
A.小強踢足球時，用腳將球踢出，說明一個物體就能產(chǎn)生力
B.小英擲鉛球時，鉛球飛出去，說明力主要改變了物體的形狀
C.小明長跑時，沖過終點不能立即停下來，是由于小明具有慣性
D.小華立定跳遠時，他所受的重力與他對地面的壓力是一對平衡力
2.鉛筆盒放在水平桌面上靜止時，在下列各對力中屬于相互作用力的是(A)
A.桌面對鉛筆盒的支持力與鉛筆盒對桌面的壓力
B.桌子受到鉛筆盒的壓力與鉛筆盒受到的重力
C.鉛筆盒受到的重力與桌面對鉛筆盒的支持力
D.鉛筆盒對桌面的壓力與地面對桌子的支持力
3.如圖，汽車天窗改變了傳統(tǒng)的換氣形式，風吹過時形成一股氣流，將車廂內的渾濁空氣“抽”出去達到換氣的目的。下列說法正確的是(B)
A.車外氣體流速大，壓強大 B.車外氣體流速大，壓強小
C.車外氣體流速小，壓強大 D.車外氣體流速小，壓強小
4.如圖所示的情境中，對物體不做功的是(A)
A.圖甲，用力搬石頭，沒有搬動 B.圖乙，將重物從地面拉到高處
C.圖丙，推車向前運動 D.圖丁，挺舉杠鈴的過程
5.下圖中F1和F2是物體所受的兩個力，其中合力為零的是(B)
A B C D
6.盲道(如圖)是為盲人提供行路方便和安全的道路設施，一般由兩種磚鋪成，一種是條形引導磚，引導盲人放心前行，稱為行進盲道；一種是帶有圓點的提示磚，提示盲人前面有障礙，該轉彎或上、下坡了，稱為提示盲道。磚上的條形或圓點高出地面5 mm，當盲人走在上面時(B)
第6題圖
A.增大了腳底的壓力 B.增大了腳底的壓強
C.減小了腳底的壓力 D.減小了腳底的壓強
7.如圖，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，當玻璃管內的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內的水銀液面將(B)
第7題圖
A.保持不變
B.逐漸下降，最終與管外液面相平
C.逐漸上升，最終從小孔中流出
D.稍微下降一些
8.“青島號”導彈驅逐艦從海洋駛入長江時，受到的浮力和吃水深度的變化是(ρ海水＞ρ水，忽略驅逐艦自重的變化)(B)
A.浮力變大 B.浮力不變
C.吃水深度變小 D.吃水深度不變
9.北京時間2024年4月21日7時45分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號丁運載火箭，成功將遙感四十二號02星發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進入預定軌道，發(fā)射任務獲得圓滿成功。下列對于發(fā)射過程的描述正確的是(B)
A.火箭上升過程中，02星的質量變小
B.火箭上升過程中，02星相對于地面是運動的
C.火箭升空的原理與噴氣式飛機升空原理相同
D.火箭加速升空過程中機械能不變
10.使用下列機械時，用大小相等的拉力F，能勻速移動最重貨物的是(不計機械自重和摩擦)(D)
A B C D
11.如圖是投擲實心球的場景。若不計空氣阻力，實心球自脫手至落地的過程中，下列關于其動能、勢能的大小分別隨時間變化的曲線中，正確的是(B)
第11題圖
① ② ③ ④
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
12.如圖甲，水平桌面上有一個質量為100 g、底面積為100 cm2的圓柱形平底薄壁溢水杯，杯底上表面到溢水口的距離為15 cm，杯中裝有部分水，此時溢水杯對桌面的壓強為p0。將掛在彈簧測力計下端密度為ρ的圓柱體從水面上方逐漸浸入水中，當圓柱體一半浸在水中時，圓柱體下表面受到的壓力為F1，水對溢水杯底部的壓強為p1；當圓柱體浸沒在水中時(如圖乙)，彈簧測力計的示數(shù)為2.4 N，溢出到小桶中的水重為1 N，圓柱體下表面受到的壓力為F2，溢水杯對桌面的壓強為p2。已知p2＝p0＋200 Pa，下列結論正確的是(D)
第12題圖
A.ρ＝2.2 g/cm3 B.p1＝1.5×103 Pa
C.p2＝1.84×103 Pa D.F2－F1＞1.5 N
二、填空題(共4題，每空1分，共10分)
13.位于陜西涇陽的鄭國渠，是我國古代三大水利工程之一。如圖是鄭國渠跨路面兩側的截面示意圖，兩側水渠和中間的涵洞可以看作是一個 連通器 。當水不流動時，水對A點的壓強 小于 (選填“大于”“等于”或“小于”)水對B點的壓強。
第13題圖
14.生活中常用如圖所示的吸盤掛鉤來掛毛巾，使用時排盡吸盤內的空氣，吸附在 平整 (選填“平整”或“不平整”)的墻面上，以防止漏氣。若吸盤的橫截面積為2×10－3 m2，外界大氣壓為1×105 Pa，則排盡空氣后的吸盤受到的大氣壓力為 200 N，吸盤掛鉤不會掉落是因為受到墻壁對它豎直向上的 摩擦力 。
第14題圖
15.如圖，用力F＝50 N將m＝2 kg的物體M壓在天花板上靜止，則天花板對物體的力是 30 N，方向 豎直向下 ，物體受到的合力為 0 N。
第15題圖
16.如圖，沿斜面向上拉一個重為4.5 N的物體到斜面頂端，斜面長1.2 m，高0.3 m，拉力做的功為2.16 J，則這個斜面的機械效率是 62.5% ，物體受到的摩擦力是 0.675 N。
第16題圖
三、探究實踐題(共5題，共21分)
17.(2分)超市里小明用水平向右的力F推著一輛小車勻速運動，突然發(fā)現(xiàn)前面有一個小孩子，連忙改為用水平向左的力F使小車減速，請你在圖中畫出這輛小車減速運動時受力的示意圖。
第17題圖
18.(2分)如圖是工人師傅使用扳手擰螺絲的情景，工人師傅現(xiàn)需要順時針擰緊螺絲，請在圖中A點畫出所用最小力F的示意圖及力臂l。
第18題圖
19.(5分)同學們利用U形管壓強計探究液體壓強與哪些因素有關。
(1)如圖甲，從結構上來看，U形管壓強計 不是 (選填“是”或“不是”)連通器。
(2)把U形管壓強計的探頭放在液體中，通過觀察U形管兩邊液面的高度差來表示探頭處液體壓強的大小，這種研究物理問題的方法是 轉換法 。
(3)通過圖乙、圖丙所示的兩次實驗得出結論：同種液體，同一深度，液體內部向各個方向的壓強 相等 ；通過圖乙、圖丁所示的兩次實驗得出結論：在同種液體中，液體壓強隨著深度的增加而增大，因此攔河大壩要做成 上窄下寬 (選填“上窄下寬”或“上寬下窄”)的形狀。
(4)小張同學在圖丁所示的實驗中保持探頭位置不變，向容器內加入適量的濃鹽水，他發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差變大了，于是得出“同一深度，液體的密度越大壓強越大”的結論。他的結論是不可靠的，原因是 沒有控制探頭深度相同 。
20.(5分)在測滑輪組的機械效率時，老師給小紅和小明同樣的滑輪，他們卻連成了不同的滑輪組(如圖)。小紅說：我的滑輪組繩子段數(shù)多，所以更省力，因此機械效率也更大。小明說：我不信，我們通過實驗看看吧。他們實驗的數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升的高度/cm 彈簧測力計的示數(shù)/N 彈簧測力計移動的距離/cm
小紅 2 10 0.8 40
小明 2 10 1.0 30
(1)小紅測得滑輪組的機械效率為 62.5% ，小明測得滑輪組的機械效率 大于 (選填“大于”“小于”或“等于”)小紅測得滑輪組的機械效率。比較小紅和小明所測得的兩個滑輪組的機械效率可知： 動滑輪的總重 應該是影響滑輪組機械效率高低的主要因素。
(2)實驗后小明想：對于同一個滑輪組，它的機械效率是否不變呢？思考后他認為即使像圖甲那樣已繞好的滑輪組，機械效率也不是固定的，還應該與 提升物體的重力 有關，并用實驗驗證了自己的猜想是正確的。小明的實驗方法是 在滑輪組上掛不同數(shù)量的鉤碼，分別測出滑輪組的機械效率并比較(合理即可) 。
21.(7分)在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中。實驗器材如下：帶有合頁的長木板、帶圓形凹槽的木塊、小球、彈簧測力計。
(1)如圖甲，將木塊放在水平放置的長木板上，用彈簧測力計沿 水平 方向拉動木塊做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)，則木塊受到的滑動摩擦力為 0.8 N。
(2)將小球放在木塊的凹槽內，重復(1)的操作，彈簧測力計的示數(shù)比(1)中的大。說明當接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與 壓力 有關。
(3)請在圖甲中畫出木塊所受摩擦力的示意圖。
(4)利用上述實驗器材還可以探究物體的動能跟運動速度的關系(如圖乙)。
①進行實驗時，為改變小球在水平面上開始運動的速度，應使小球從同一斜面上的 不同 高度由靜止?jié)L下。
②小球在同一斜面上的位置越高，滾下時木塊被撞得越遠，實驗表明，質量相同的小球，運動的速度越大，動能 越大 。
③請根據(jù)上述結論，對駕駛員提出一條關于交通安全方面的建議： 不超速行駛 。
四、綜合應用題(共2題，共15分)
22.(7分)一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處勻速慢慢下降，然后將其逐漸浸入水中。如圖是整個過程中彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關系的圖像，已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。不計水面的變化，求：
(1)圓柱體的重力。
(2)圓柱體所受的最大浮力。
(3)圓柱體剛好浸沒時，下表面受到液體的壓強。
解：(1)由圖像可知，當h＝0時，彈簧測力計示數(shù)為12 N，此時圓柱體處于空氣中，根據(jù)二力平衡條件可知，圓柱體的重力：G＝F拉1＝12 N。
(2)由圖像可知，圓柱體浸沒后排開水的體積不再改變，受到的浮力不再改變，此時彈簧測力計的示數(shù)：F拉2＝4 N，則圓柱體所受的最大浮力：F浮＝G－F拉2＝12 N－4 N＝8 N。
(3)不考慮水面變化，由圖像可知，圓柱體剛好浸沒時，下表面所處的深度：h＝7 cm－3 cm＝4 cm＝0.04 m，
下表面受到液體的壓強：p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.04 m＝400 Pa。
23.(8分)如圖是一重為200 N，底面積為0.4 m2的方形玻璃缸(玻璃缸壁的厚度忽略不計)，玻璃缸中裝有重1 000 N的水。上方有一輕質桿OA，在繩子AC的拉力作用下可繞豎直墻上O點轉動，現(xiàn)在OA的中點B處懸掛一滑輪組。已知每個滑輪重20 N，滑輪組下懸掛著重300 N的重物甲，將浸沒的重物甲緩慢拉離水面后，玻璃缸中水位下降了5 cm(忽略物體帶出的水，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)。求：
(1)當重物甲拉離水面后，玻璃缸對地面的壓強。
(2)重物甲浸沒在水中時所受的浮力。
(3)滑輪組的繩子不會斷裂，當∠CAO＝30°時，桿OA剛好水平，若繩子AC能承受的最大拉力FA＝620 N時，利用此裝置將重物拉離水面后緩慢上升過程中的最大機械效率是多少。(不計桿OA和繩子的重力及繩與滑輪間的摩擦)
解：(1)玻璃缸對地面的壓力等于玻璃缸的重力加上水的重力，即F壓＝G缸＋G水＝200 N＋1 000 N＝1 200 N，則當重物甲拉離水面后，玻璃缸對地面的壓強：p＝＝＝3 000 Pa。
(2)將浸沒的重物甲緩慢拉離水面后，玻璃缸中水位下降了5 cm，則重物甲排開水的體積：
V排＝SΔh＝0.4 m2×0.05 m＝0.02 m3，
重物甲浸沒在水中時所受的浮力：
F浮＝ρ水gV排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.02 m3＝200 N。
(3)如圖，先作出繩子AC拉力的力臂OD，直角三角形ADO中，∠CAO＝30°，所以OD＝OA，因為B是OA的中點，所以OB＝OA，所以OB＝OD，
根據(jù)杠桿平衡條件知FA×OD＝FB×OB，所以FB＝FA，
由題知繩子AC能承受的最大拉力FA＝620 N，則B點最大拉力FB＝620 N，
由力的作用是相互的可知B點對滑輪組的拉力：FB′＝FB＝620 N，由題意知FB′＝3F繩＋G動，則滑輪組繩子的最大拉力：F繩＝(620 N－20 N)＝200 N，
由圖可知F繩＝(G物＋G動)，
則物體最大重力：G物＝2F繩－G動＝2×200 N－20 N＝380 N，
利用此裝置將重物拉離水面后緩慢上升過程中的最大機械效率：
η＝＝＝＝95%。
21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)/ 讓教學更有效 精品試卷 | 物理學科
人教新版八下物理期末學業(yè)質量評價01
(時間：70分鐘　　滿分：70分)
姓名： 　　得分：
一、選擇題(共12題，每題2分，共24分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)
1.學校組織了豐富多彩的體育活動，下列運動中涉及物理知識的說法正確的是(C)
A.小強踢足球時，用腳將球踢出，說明一個物體就能產(chǎn)生力
B.小英擲鉛球時，鉛球飛出去，說明力主要改變了物體的形狀
C.小明長跑時，沖過終點不能立即停下來，是由于小明具有慣性
D.小華立定跳遠時，他所受的重力與他對地面的壓力是一對平衡力
2.鉛筆盒放在水平桌面上靜止時，在下列各對力中屬于相互作用力的是(A)
A.桌面對鉛筆盒的支持力與鉛筆盒對桌面的壓力
B.桌子受到鉛筆盒的壓力與鉛筆盒受到的重力
C.鉛筆盒受到的重力與桌面對鉛筆盒的支持力
D.鉛筆盒對桌面的壓力與地面對桌子的支持力
3.如圖，汽車天窗改變了傳統(tǒng)的換氣形式，風吹過時形成一股氣流，將車廂內的渾濁空氣“抽”出去達到換氣的目的。下列說法正確的是(B)
A.車外氣體流速大，壓強大 B.車外氣體流速大，壓強小
C.車外氣體流速小，壓強大 D.車外氣體流速小，壓強小
4.如圖所示的情境中，對物體不做功的是(A)
A.圖甲，用力搬石頭，沒有搬動 B.圖乙，將重物從地面拉到高處
C.圖丙，推車向前運動 D.圖丁，挺舉杠鈴的過程
5.下圖中F1和F2是物體所受的兩個力，其中合力為零的是(B)
A B C D
6.盲道(如圖)是為盲人提供行路方便和安全的道路設施，一般由兩種磚鋪成，一種是條形引導磚，引導盲人放心前行，稱為行進盲道；一種是帶有圓點的提示磚，提示盲人前面有障礙，該轉彎或上、下坡了，稱為提示盲道。磚上的條形或圓點高出地面5 mm，當盲人走在上面時(B)
第6題圖
A.增大了腳底的壓力 B.增大了腳底的壓強
C.減小了腳底的壓力 D.減小了腳底的壓強
7.如圖，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，當玻璃管內的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內的水銀液面將(B)
第7題圖
A.保持不變
B.逐漸下降，最終與管外液面相平
C.逐漸上升，最終從小孔中流出
D.稍微下降一些
8.“青島號”導彈驅逐艦從海洋駛入長江時，受到的浮力和吃水深度的變化是(ρ海水＞ρ水，忽略驅逐艦自重的變化)(B)
A.浮力變大 B.浮力不變
C.吃水深度變小 D.吃水深度不變
9.北京時間2024年4月21日7時45分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號丁運載火箭，成功將遙感四十二號02星發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進入預定軌道，發(fā)射任務獲得圓滿成功。下列對于發(fā)射過程的描述正確的是(B)
A.火箭上升過程中，02星的質量變小
B.火箭上升過程中，02星相對于地面是運動的
C.火箭升空的原理與噴氣式飛機升空原理相同
D.火箭加速升空過程中機械能不變
10.使用下列機械時，用大小相等的拉力F，能勻速移動最重貨物的是(不計機械自重和摩擦)(D)
A B C D
11.如圖是投擲實心球的場景。若不計空氣阻力，實心球自脫手至落地的過程中，下列關于其動能、勢能的大小分別隨時間變化的曲線中，正確的是(B)
第11題圖
① ② ③ ④
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
12.如圖甲，水平桌面上有一個質量為100 g、底面積為100 cm2的圓柱形平底薄壁溢水杯，杯底上表面到溢水口的距離為15 cm，杯中裝有部分水，此時溢水杯對桌面的壓強為p0。將掛在彈簧測力計下端密度為ρ的圓柱體從水面上方逐漸浸入水中，當圓柱體一半浸在水中時，圓柱體下表面受到的壓力為F1，水對溢水杯底部的壓強為p1；當圓柱體浸沒在水中時(如圖乙)，彈簧測力計的示數(shù)為2.4 N，溢出到小桶中的水重為1 N，圓柱體下表面受到的壓力為F2，溢水杯對桌面的壓強為p2。已知p2＝p0＋200 Pa，下列結論正確的是(D)
第12題圖
A.ρ＝2.2 g/cm3 B.p1＝1.5×103 Pa
C.p2＝1.84×103 Pa D.F2－F1＞1.5 N
二、填空題(共4題，每空1分，共10分)
13.位于陜西涇陽的鄭國渠，是我國古代三大水利工程之一。如圖是鄭國渠跨路面兩側的截面示意圖，兩側水渠和中間的涵洞可以看作是一個 連通器 。當水不流動時，水對A點的壓強 小于 (選填“大于”“等于”或“小于”)水對B點的壓強。
第13題圖
14.生活中常用如圖所示的吸盤掛鉤來掛毛巾，使用時排盡吸盤內的空氣，吸附在 平整 (選填“平整”或“不平整”)的墻面上，以防止漏氣。若吸盤的橫截面積為2×10－3 m2，外界大氣壓為1×105 Pa，則排盡空氣后的吸盤受到的大氣壓力為 200 N，吸盤掛鉤不會掉落是因為受到墻壁對它豎直向上的 摩擦力 。
第14題圖
15.如圖，用力F＝50 N將m＝2 kg的物體M壓在天花板上靜止，則天花板對物體的力是 30 N，方向 豎直向下 ，物體受到的合力為 0 N。
第15題圖
16.如圖，沿斜面向上拉一個重為4.5 N的物體到斜面頂端，斜面長1.2 m，高0.3 m，拉力做的功為2.16 J，則這個斜面的機械效率是 62.5% ，物體受到的摩擦力是 0.675 N。
第16題圖
三、探究實踐題(共5題，共21分)
17.(2分)超市里小明用水平向右的力F推著一輛小車勻速運動，突然發(fā)現(xiàn)前面有一個小孩子，連忙改為用水平向左的力F使小車減速，請你在圖中畫出這輛小車減速運動時受力的示意圖。
第17題圖
18.(2分)如圖是工人師傅使用扳手擰螺絲的情景，工人師傅現(xiàn)需要順時針擰緊螺絲，請在圖中A點畫出所用最小力F的示意圖及力臂l。
第18題圖
19.(5分)同學們利用U形管壓強計探究液體壓強與哪些因素有關。
(1)如圖甲，從結構上來看，U形管壓強計 不是 (選填“是”或“不是”)連通器。
(2)把U形管壓強計的探頭放在液體中，通過觀察U形管兩邊液面的高度差來表示探頭處液體壓強的大小，這種研究物理問題的方法是 轉換法 。
(3)通過圖乙、圖丙所示的兩次實驗得出結論：同種液體，同一深度，液體內部向各個方向的壓強 相等 ；通過圖乙、圖丁所示的兩次實驗得出結論：在同種液體中，液體壓強隨著深度的增加而增大，因此攔河大壩要做成 上窄下寬 (選填“上窄下寬”或“上寬下窄”)的形狀。
(4)小張同學在圖丁所示的實驗中保持探頭位置不變，向容器內加入適量的濃鹽水，他發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差變大了，于是得出“同一深度，液體的密度越大壓強越大”的結論。他的結論是不可靠的，原因是 沒有控制探頭深度相同 。
20.(5分)在測滑輪組的機械效率時，老師給小紅和小明同樣的滑輪，他們卻連成了不同的滑輪組(如圖)。小紅說：我的滑輪組繩子段數(shù)多，所以更省力，因此機械效率也更大。小明說：我不信，我們通過實驗看看吧。他們實驗的數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升的高度/cm 彈簧測力計的示數(shù)/N 彈簧測力計移動的距離/cm
小紅 2 10 0.8 40
小明 2 10 1.0 30
(1)小紅測得滑輪組的機械效率為 62.5% ，小明測得滑輪組的機械效率 大于 (選填“大于”“小于”或“等于”)小紅測得滑輪組的機械效率。比較小紅和小明所測得的兩個滑輪組的機械效率可知： 動滑輪的總重 應該是影響滑輪組機械效率高低的主要因素。
(2)實驗后小明想：對于同一個滑輪組，它的機械效率是否不變呢？思考后他認為即使像圖甲那樣已繞好的滑輪組，機械效率也不是固定的，還應該與 提升物體的重力 有關，并用實驗驗證了自己的猜想是正確的。小明的實驗方法是 在滑輪組上掛不同數(shù)量的鉤碼，分別測出滑輪組的機械效率并比較(合理即可) 。
21.(7分)在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中。實驗器材如下：帶有合頁的長木板、帶圓形凹槽的木塊、小球、彈簧測力計。
(1)如圖甲，將木塊放在水平放置的長木板上，用彈簧測力計沿 水平 方向拉動木塊做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)，則木塊受到的滑動摩擦力為 0.8 N。
(2)將小球放在木塊的凹槽內，重復(1)的操作，彈簧測力計的示數(shù)比(1)中的大。說明當接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與 壓力 有關。
(3)請在圖甲中畫出木塊所受摩擦力的示意圖。
(4)利用上述實驗器材還可以探究物體的動能跟運動速度的關系(如圖乙)。
①進行實驗時，為改變小球在水平面上開始運動的速度，應使小球從同一斜面上的 不同 高度由靜止?jié)L下。
②小球在同一斜面上的位置越高，滾下時木塊被撞得越遠，實驗表明，質量相同的小球，運動的速度越大，動能 越大 。
③請根據(jù)上述結論，對駕駛員提出一條關于交通安全方面的建議： 不超速行駛 。
四、綜合應用題(共2題，共15分)
22.(7分)一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處勻速慢慢下降，然后將其逐漸浸入水中。如圖是整個過程中彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關系的圖像，已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。不計水面的變化，求：
(1)圓柱體的重力。
(2)圓柱體所受的最大浮力。
(3)圓柱體剛好浸沒時，下表面受到液體的壓強。
解：(1)由圖像可知，當h＝0時，彈簧測力計示數(shù)為12 N，此時圓柱體處于空氣中，根據(jù)二力平衡條件可知，圓柱體的重力：G＝F拉1＝12 N。
(2)由圖像可知，圓柱體浸沒后排開水的體積不再改變，受到的浮力不再改變，此時彈簧測力計的示數(shù)：F拉2＝4 N，則圓柱體所受的最大浮力：F浮＝G－F拉2＝12 N－4 N＝8 N。
(3)不考慮水面變化，由圖像可知，圓柱體剛好浸沒時，下表面所處的深度：h＝7 cm－3 cm＝4 cm＝0.04 m，
下表面受到液體的壓強：p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.04 m＝400 Pa。
23.(8分)如圖是一重為200 N，底面積為0.4 m2的方形玻璃缸(玻璃缸壁的厚度忽略不計)，玻璃缸中裝有重1 000 N的水。上方有一輕質桿OA，在繩子AC的拉力作用下可繞豎直墻上O點轉動，現(xiàn)在OA的中點B處懸掛一滑輪組。已知每個滑輪重20 N，滑輪組下懸掛著重300 N的重物甲，將浸沒的重物甲緩慢拉離水面后，玻璃缸中水位下降了5 cm(忽略物體帶出的水，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)。求：
(1)當重物甲拉離水面后，玻璃缸對地面的壓強。
(2)重物甲浸沒在水中時所受的浮力。
(3)滑輪組的繩子不會斷裂，當∠CAO＝30°時，桿OA剛好水平，若繩子AC能承受的最大拉力FA＝620 N時，利用此裝置將重物拉離水面后緩慢上升過程中的最大機械效率是多少。(不計桿OA和繩子的重力及繩與滑輪間的摩擦)
解：(1)玻璃缸對地面的壓力等于玻璃缸的重力加上水的重力，即F壓＝G缸＋G水＝200 N＋1 000 N＝1 200 N，則當重物甲拉離水面后，玻璃缸對地面的壓強：p＝＝＝3 000 Pa。
(2)將浸沒的重物甲緩慢拉離水面后，玻璃缸中水位下降了5 cm，則重物甲排開水的體積：
V排＝SΔh＝0.4 m2×0.05 m＝0.02 m3，
重物甲浸沒在水中時所受的浮力：
F浮＝ρ水gV排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.02 m3＝200 N。
(3)如圖，先作出繩子AC拉力的力臂OD，直角三角形ADO中，∠CAO＝30°，所以OD＝OA，因為B是OA的中點，所以OB＝OA，所以OB＝OD，
根據(jù)杠桿平衡條件知FA×OD＝FB×OB，所以FB＝FA，
由題知繩子AC能承受的最大拉力FA＝620 N，則B點最大拉力FB＝620 N，
由力的作用是相互的可知B點對滑輪組的拉力：FB′＝FB＝620 N，由題意知FB′＝3F繩＋G動，則滑輪組繩子的最大拉力：F繩＝(620 N－20 N)＝200 N，
由圖可知F繩＝(G物＋G動)，
則物體最大重力：G物＝2F繩－G動＝2×200 N－20 N＝380 N，
利用此裝置將重物拉離水面后緩慢上升過程中的最大機械效率：
η＝＝＝＝95%。
21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑