資源簡介

(共20張PPT)
Talking about geography with students
目錄：
01/什么是地理？
02/地理課學(xué)什么？
03/學(xué)習(xí)地理有什么用？
04/怎樣學(xué)好地理？
區(qū)域認(rèn)知：通過問題、地圖、圖片等了解我們生活的地理環(huán)境中隱藏著許多奧秘，能從地理的視角認(rèn)識和欣賞我們所生存的世界。
綜合思維：學(xué)生能夠通過觀察、思考、討論等方式，積極參與課堂活動，培養(yǎng)自己的思維能力和合作精神。
人地協(xié)調(diào)觀：通過生活實例，初步形成“聯(lián)系實際，靈活運用地理知識”的觀念，樹立正確的科學(xué)價值觀。
地理實踐力：學(xué)會在生活中觀察地理現(xiàn)象，逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)地理、探索地理的興趣。
【教學(xué)目標(biāo)】
【教學(xué)重點】 了解地理學(xué)科，培養(yǎng)對地理學(xué)習(xí)的興趣。
【教學(xué)難點】 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣
北京時間7月27日凌晨1:30，即巴黎時間7月26日19:30，第33屆奧運會開幕式在法國塞納河畔成功舉行，這是現(xiàn)代奧運會歷史上首次在開放式城市空間舉辦的開幕式。
Q1：為什么開幕式北京時間和巴黎時間不相同？
Q2：巴黎是哪個國家首都？在地球上的哪個位置呢？
活動一：小組合作討論以下問題？
為了開發(fā)塔里木盆地的石油資源
外流湖和內(nèi)流湖
地
理
“理”是指地球上事物的存在與變化規(guī)律（原理）
“地”是指我們所在的地球
研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境相互關(guān)系的學(xué)科
地
地球
大洲
國家
地區(qū)
家鄉(xiāng)
地理環(huán)境
經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象
文化現(xiàn)象
宇宙環(huán)境
運動特征
表層面貌
理
閱讀課本P1，說一說地理課上學(xué)什么？
地理課學(xué)些什么
按照宇宙一地球一地表一世界一中國”的順序，認(rèn)識人類的地球家園
人類的地球家園
地理工具、實踐
跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)
初中地理
七年級上
七年級下
八年級全冊
活動二：閱讀教材P2圖1，照樣子完成下頁表格。
1.懂得欣賞和保護(hù)自然環(huán)境，尊重自然規(guī)律
學(xué)習(xí)地理有什么用
我國江浙一帶氣候溫暖濕潤，栽桑養(yǎng)蠶歷史悠久。這里生產(chǎn)的絲綢服裝享譽世界。
東南亞地區(qū)氣候濕熱，盛產(chǎn)植物香料。用多種香料混合制成的咖喱，成為當(dāng)?shù)厝藗內(nèi)粘１貍涞闹匾{(diào)料。
我國云南省的元陽縣山高谷深，村莊大多坐落在山谷中，人們沿山勢修筑了層層疊疊的梯田，蔚為壯觀。
意大利的威尼斯是一座有著獨特風(fēng)光的水城。城市里縱橫的水道構(gòu)成了“大街小巷”，船是主要的交通工具。
區(qū)域 自然環(huán)境 人類活動
我國江浙一帶 氣候溫暖濕潤 栽桑養(yǎng)蠶，生產(chǎn)絲綢
東南亞地區(qū) 氣候濕熱 盛產(chǎn)香料，用多種香料混合制做咖喱
云南省元陽縣 山高谷深，平地少 沿山勢修筑梯田
意大利威尼斯 四面環(huán)水 水道縱橫，船是主要交通工具
人們正是在與自然環(huán)境長期和諧共處中，繪就了富有特色的生活畫卷。
尊重和順應(yīng)自然，樹立與自然和諧共生的觀念。
2.了解祖國和家鄉(xiāng)，培育家園情懷。
學(xué)習(xí)地理有什么用
國土面積第三
人口數(shù)量第二
上下五千年（歷史、文化）
世界第二大經(jīng)濟(jì)體
。。。。。。
你了解我們的祖國嗎？關(guān)于她的面積、人口、自然環(huán)境、歷史、文化，你了解多少？
3.具備全球觀念和人類命運共同體意識
學(xué)習(xí)地理有什么用
說一說全球變暖的原因有哪些？會造成哪些影響？對于環(huán)境問題我們該如何應(yīng)對？
森林砍伐
化石能源使用，溫室氣體排放
全球變暖
海平面上升
沿海低地被淹沒
生態(tài)系統(tǒng)破壞
食品安全問題
1.是全人類面臨的共同挑戰(zhàn)，需要全球范圍內(nèi)的國際合作來應(yīng)對。
2.人類必須形成綠色生產(chǎn)生活方式，促進(jìn)人與自然和諧共生，走可持續(xù)發(fā)展的道路，構(gòu)建人與自然生命共同體。
4.會用綜合和區(qū)域的眼光分析問題，樹立因地制宜的觀念
學(xué)習(xí)地理有什么用
說一說你去過的一個旅游景點，自然風(fēng)光、風(fēng)土人情和你的家鄉(xiāng)有何不同？
不同區(qū)域之間各自然要素存在差異
（氣候、地形、水文、土壤、植被）
人類活動方式不同
區(qū)域發(fā)展水平和方向也不相同
人文環(huán)境
區(qū)域發(fā)展
自然環(huán)境
地理位置
因地制宜 人地和諧
5.掌握分析地理問題的多種技能
學(xué)習(xí)地理有什么用
借助統(tǒng)計圖表，分析數(shù)量關(guān)系
借助地圖，分析事物的空間分布和空間聯(lián)系
借助遙感影像圖，分析事物的實時動態(tài)。
學(xué)習(xí)地理有什么用（總結(jié)）
懂得尊重和順應(yīng)自然規(guī)律
區(qū)域和因地制宜觀念
大區(qū)域：全球（命運共同體）
中區(qū)域：國家（愛國）
小區(qū)域：家鄉(xiāng)（愛家鄉(xiāng)）
掌握分析地理問題的多種技能
地理學(xué)科四大核心素養(yǎng)
你眼中又看到了什么？
綜合思維
校服的原料來自哪里——農(nóng)業(yè)
校服怎樣制作出來——工業(yè)
校服怎樣運送到學(xué)校——交通運輸業(yè)
怎樣學(xué)好地理？
1.善于觀察，發(fā)現(xiàn)問題
2.會讀圖表，熟練用圖
養(yǎng)成讀圖習(xí)慣
學(xué)會讀圖表達(dá)
掌握繪圖技巧
地圖是地理的第二語言
3.聯(lián)系實際，勤于實踐
讀萬卷書，行萬里路。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
4.放開手腳，拓寬視野
地理紀(jì)錄片
地理雜志
地理公眾號

展開更多......

收起↑