資源簡介

(共23張PPT)
4.9.2 法律保障生活
自主預習：3分鐘
（對照復習資料先勾畫知識點，重點梳理紅色重點問題！）
1.法律如何保障生活？
你知道道德、紀律、法律三者的區別嗎？
情境導入
在醫院的取藥窗口，有退役軍人優先的標志
以下圖片反映的情境與哪些法律相關？
活動任務一:
交警對過往機動車駕駛員進行酒精檢測
銀行柜員識別出電信詐騙后，阻止客戶向詐騙賬戶匯款
經過人民法院的調解，訴訟雙方當事人在庭前達成協議，順利解決糾紛
結合自己的生活經驗，說說法律是如何保障生活的。
活動任務二:
悟:（預設5分鐘）
一：法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺，在國家治理、社會管理等方面發揮著重要作用。
勾畫完成后，完成優化設計79頁的典型例題和基礎鞏固第1題。
二：法律維護社會秩序
①法律通過規范全體社會成員的行為，實現社會的有序運行。
②法律通過建立和實行各種社會制度，維護社會的文明和諧。
③法律通過調解糾紛和制裁違法犯罪，促進社會公平正義，保障人民安居樂業。
勾畫完成后，完成優化設計80頁的第2題。
2020年6月16日，嘉魚縣環境執法人員對湖北某公司進行檢查，發現該公司二期建設項目真空泵房外一軟管正在向雨水管網排放廢水。執法人員對管網進行認真排查后，認定該軟管外排廢水為生產廢水，涉嫌通過雨水管網以逃避監管方式偷排生產廢水。調查取證后，咸寧市生態環境局嘉魚縣分局依法作出行政處罰決定，責令該公司改正違法行為，并處以48萬元罰款。
結合以下材料，說說執法機關的法律依據是什么。
活動任務三:
思:（預設5分鐘）
第四十二條
嚴禁通過暗管、滲井、滲坑、灌注或者篡改、偽造監測數據，或者不正常運行防治污染設施等逃避監管的方式違法排放污染物。
三：法律保護社會公共利益
①社會公共利益是全體社會成員的整體利益，蘊含每個人的根本利益和長遠利益。②法律通過設定個人權利的界限，平衡個人利益與社會公共利益。③個人在行使權利的同時，必須履行法律規定的義務，不得濫用權利損害社會公共利益。
根據以下材料，說說法律如何平衡個人利益與社會公共利益。
5月5日晚9點多，某某市公安局南山派出所接到轄區一家醫院的多名患者報警，稱附近公園內的廣場舞噪音擾民，導致無法靜心療養，隨后民警很快趕到現場。據了解，事發公園是當地較大的一個居民休閑場所，和附近醫院僅一條馬路之隔，直線距離不超過50米，且周圍還有居民區和學校。每到天氣變暖，眾多廣場舞愛好者就開始聚集在此跳舞，最多時一晚有近200人，多支隊伍還存在提高音量“斗舞”行為，經常從傍晚跳到晚上九、十點，讓附近居民不堪其擾。僅從4月底開始，因陸續接到該公園廣場舞噪音擾民報警，民警出警次數就超過10次，民警也曾將廣場舞組織者約到派出所談話，但是效果不是很大。
針對這種屢教不改的情況，5月5日當晚，民警對涉及噪音擾民的5名廣場舞組織者當場出具了處罰決定書，并依法作出警告處罰。
活動任務四:
思:（預設5分鐘）
個人行使權利不得損害他人和公共利益，相關部門根據法律規定，依法責令噪音制造者停止違法行為，并作出相應處罰，體現了法律通過設定個人權利的界限來平衡個人利益與社會公共利益。
勾畫完成后，完成優化設計79頁的即學即練。
四：法律促進社會發展
①法律為促進各行業各領域事業發展，建立健康有序、富有活力的社會秩序，提供方向指引和有力保障。
②不斷完善的中國特色社會主義法律體系，強調以法治思維和法治方式解決新時代社會各項事業和各項工作中的矛盾和問題，實現社會生活的制度化、法治化。
1.安陽市修改《安陽市文明行為促進條例》（以下簡稱《條例》），明確規定養犬擾民、噪聲污染等行為將受處罰。這告訴我們（ ）
①對違法行為進行處罰保護了社會公共利益
②《條例》限制我們行使權利，損害了我們的利益
③在日常生活中必須履行《條例》規定的義務
④《條例》可以杜絕養犬擾民、噪聲污染等行為
A.②④ B.②③ C.①④ D.①③
D
隨堂練習
2.某小區業主劉某在裝修時，私自拆掉屋內的承重墻，導致樓棟墻壁出現裂痕，200多戶居民被迫緊急疏散撤離。業主委員會向有關部門舉報了劉某。該部門根據相關法律規定，一方面會同其他相關部門對被拆改的墻體進行安全支護，制訂墻體恢復方案，另一方面對劉某進行立案調查，追究其法律責任。下列對此案例點評正確的是（ ）
①劉某砸的是自家的墻，與他人無關
②法律保護了小區居民的公共利益
③劉某沒有履行法律規定的義務
④這啟示我們要牢固樹立安全意識
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
法律不僅是“滅火器”，更是社會進步的“推進器”。
《中華人民共和國數據安全法》
《中華人民共和國鄉村振興促進法》
《中華人民共和國非物質文化遺產保護法》
《中華人民共和國長江保護法》
連一連
保障農村基礎設施建設和農民權益。
規范人工智能技術應用，推動數字經濟發展。
推動綠色發展，守護母親河。
傳承中華優秀傳統文化。
概述
1.調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺
具體表現
2.維護社會秩序
3.保護社會公共利益
法律如何保障生活？
課堂小結
4.促進社會發展
課堂作業單
課后實踐
繪制“法律保障生活”宣傳畫（需包含1個法律條文+1個生活場景）。

展開更多......

收起↑