資源簡介

(共43張PPT)
教材梳理
第二章 聲 現 象
1. 通過實驗，認識聲的產生和傳播條件。
2. 了解聲音的特性。了解現代技術中聲學知識的一些應用。知道噪聲的危害及控制方法。
課程標準
考點梳理
1. 具體內容見下表：
聲音的產生與傳播
聲音的研究內容 規 律 說 明
產生 聲音是由物體的_________產生的 物體振動停止，發聲就停止
傳播條件 聲音要靠________傳播，聲音不能在_______中傳播 (1)介質包括__________、_________、__________
(2)聲音在_________中傳聲效果最好
振動
介質
真空
固體
液體
氣體
固體
注意：光的傳播不需要介質，光在真空中的傳播速度為
3×108 m/s。
聲音的研究內容 規 律 說 明
傳播速度 與_____________和_____________都有關 (1)一般情況下，聲音在固體中的傳播速度最________，在氣體中的傳播速度最__________
(2)聲音在15 ℃的空氣中傳播的速度是__________m/s
傳播形式 聲波 聲波可以傳遞__________和__________
快
介質的種類
介質的溫度
慢
340
能量
信息

反射
0.1
1. 聲音的特性：聲音的高低叫做__________，人耳感覺到的聲音的強弱叫做__________（也叫做音量），聲音的品質叫做__________（也叫做音品）。
音調
聲音的特性
響度
音色
2. 聲音3個特性的區別：
特 性 影響因素 改變方法 波形圖的特點
音調 發聲體振動的__________（振動快慢）：_______越高，音調越_______ 改變發聲體的_________、__________等，即可改變振動的頻率，從而改變音調的高低 波的__________，波形密，音調高
響度 發聲體的_________：_________越大，響度越________ 改變用力的________，即可改變振幅，從而改變響度的大小 波的__________，波形高，響度大
音色 發聲體的材料和結構等 改變發聲體的材料和結構等，即可改變音色 波的__________，波形不同，音色不同
頻率
頻率
高
長短
粗細
疏密程度
振幅
振幅
大
大小
高度
形狀
3. 頻率是指物體每秒內振動的__________，用來描述物體_________________。頻率的單位是__________，簡稱__________，符號是__________。
（1）人能聽到的聲音頻率范圍：_______Hz到__________Hz。
（2）人不能聽到的聲波：振動頻率高于20 000 Hz的聲波叫做__________，振動頻率低于20 Hz的聲波叫做__________。
次數
振動的快慢
赫茲
赫
Hz
20
20 000
超聲波
次聲波
注意：正常人耳聽到聲音的條件有①發聲體振動；②聲音的頻率范圍在20 Hz到20 000 Hz之間；③聲音的響度≥0 dB；④有傳聲的介質。
1. 聲波可以傳遞__________，如蝙蝠靠回聲探索飛行中的障礙和食物、B超診斷病情、利用次聲監測地震、海嘯和臺風等。
2. 聲波可以傳遞__________，如超聲波碎結石、超聲波清洗物體等。
信息
聲的利用
能量
1. 噪聲的定義：從環境保護角度來講，噪聲是指一切干擾人們休息、學習和工作的聲音；從物理學角度來講，噪聲是指發聲體做__________振動時發出的聲音。
2. 控制噪聲的途徑：在__________處防止噪聲產生，在__________中阻斷噪聲傳播，在__________處防止噪聲進入人耳。
3. 噪聲等級：表示聲音強弱的單位是__________，符號是__________。
注意：噪聲監測器只能顯示噪聲的響度，而不能控制和減弱噪聲。
無規則
噪聲的危害與控制
聲源
傳播過程
人耳
分貝
dB
課本簡練
1.（八上P28演示改編）在玻璃罩內放一個正在發聲的鬧鐘，密封條件下，如圖1-2-1所示，當玻璃罩內有空氣時，________（填“能”或“不能”）聽到鬧鐘聲。用抽氣機將玻璃罩內的空氣抽出，在抽氣機向外抽氣的過程中，聽到的聲音__________（填“逐漸變強”或“逐漸變弱”）。設想，
如果把玻璃罩內的空氣完全抽出來，就聽不到
聲音了，這說明___________________。
能
逐漸變弱
真空不能傳聲
2.（八上P36科學世界改編）許昌地處中原之中，有著厚重的文化底蘊，其“戲曲之鄉”的稱號名不虛傳。戲曲也逐漸走進校園，豐富了同學們的校園文化生活，其伴奏樂器有鑼、鼓、二胡、嗩吶等。同學們根據樂器發出聲音的__________不同，可以分辨出是哪種樂器在發聲；樂師調節二胡琴弦的松緊是為了改變聲音的__________。（均填“音調”“響度”或“音色”）
音色
音調
3.（八上P41動手動腦學物理1改編）中華古詩詞中蘊含著豐富的物理知識，如“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”說明聲波可以傳遞__________。利用超聲波清洗眼鏡說明聲波可以傳遞__________。（均填“能量”或“信息”）
信息
能量
4. （八上P45動手動腦學物理2改編）減弱噪聲的方法有很多種，可以在聲源處、傳播過程中、人耳處減弱噪聲。“掩耳盜鈴”是在__________減弱噪聲，把門窗關上是在_________________減弱噪聲。城區步行街上安裝了噪聲監測裝置，該裝置可以顯示噪聲的__________（填“音調”“響度”或“音色”）。
人耳處
傳播過程中
響度
易錯精講
【例1】在橫線中填寫對應的聲音特性。
(1)“震耳欲聾”“竊竊私語”描述的是聲音的__________。
(2)“男高音”“女低音”中的“高”“低”描述的是聲音的__________。
(3)“不敢高聲語”中的“高”描述的是聲音的__________。
易錯點1
聲音的三個特性
響度
音調
響度
(4)“聞其聲而知其人”依據的是聲音的__________。
(5)“聲紋鎖”辨別聲音的依據是聲音的__________。
(6)向暖水瓶中灌水，依據聲音的__________可知道水是否灌滿。
(7)醫生用聽診器是為了減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音__________增大。
(8)用大小不同的力敲鼓改變了聲音的__________。
(9)吹奏小號時，不斷調整手指在小號上的按壓位置可以改變聲音的__________。
音色
音色
音調
響度
響度
音調
思路點撥：聲音的三個特性分別是音調、響度、音色。音調是指聲音的高低，由振動頻率決定；響度是指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發聲體本身決定的一個特性。
【變式1】如圖1-2-2所示，語文書中《口技》一課生動地描述了口技表演者惟妙惟肖地模仿人、動物的聲音，從物理學的角度看，他主要模仿聲音的__________（填“音調”“響度”或“音色”）；口技表演者往往通過重拍醒木結束表演，醒木拍得越重，聲音的__________（填“音調”
“響度”或“音色”）越大，聲音是通
過__________傳播到聽眾耳朵里的。
音色
響度
空氣
【例2】（2023安徽）如圖1-2-3所示為一種身高測量儀，其頂部的感應器豎直向下發射超聲波信號，經下方物體反射后返回，被感應器接收。某同學站上測高臺，感應器記錄信號從發射到接收所經歷的時間為5×10-3 s。已知感應器距測高臺的高度為2.5 m，空氣中的聲速取340 m/s，
則該同學的身高為（ ）
A. 1.70 m B. 1.65 m
C. 0.85 m D. 0.80 m
易錯點2
回聲測距
B
思路點撥：先畫出聲音傳播的路徑，標注清楚原聲和回聲對應的時間和路程，再利用速度公式分析計算。
【變式2】人們利用回聲可以測出聲源到障礙物的距離——回聲測距。回聲測距是利用聲波來傳遞__________（填“信息”或“能量”）的。一艘停在湖面上的游艇，在游艇前方有一陡峭的懸崖，如圖1-2-4所示，圖中兩個波形是游艇上聲頻顯示器顯示的游艇鳴笛和收到回聲的信號，游艇鳴
笛持續的時間為1.6 s，聲音在空氣中傳播
的速度為340 m/s，則游艇距陡峭懸崖的
距離為__________m。
信息
1 360
考點1 聲音的產生與傳播 [10年7考：2015年(選擇)、2016年(選擇)、2018年(選擇)、2019年(選擇)、2021年(選擇)、2023年(填空)、2024年(填空)考查]
1. 【科學探究】如圖1-2-5所示，小陳用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，發現乒乓球會多次被彈開，這個實驗可以用來探究（ ）
A. 聲音產生的原因
B. 音調與頻率的關系
C. 聲音的傳播條件
D. 響度與振幅的關系
考點精練
A
2. 鑼發聲的時候用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因為 （ ）
A. 手吸收了聲音 B. 鑼面停止了振動
C. 手反射了聲音 D. 手不能傳播聲音
B
3. （2024廣東節選)聲音是由物體的__________產生的，乘客聽到列車即將進站的廣播聲，廣播聲通過__________傳播到人耳。
振動
空氣
4. (創新題)【科學探究】某中學有一個150 m×70 m大小的操場，廣播室在操場兩端架起兩個音箱S1和S2（如圖1-2-6），老師繞操場一周試聽了一番，在甲、乙、丙、丁四處（它們分別是各邊的中點），覺得有兩處聲音含混不清，則這兩處是（ ）
A. 乙和丁
B. 甲和乙
C. 丙和丁
D. 甲和丙
D
考點2 聲音的特性[10年8考：2015年(選擇)、2016年(選擇)、2017年(選擇)、2018年(選擇)、2019年(選擇)、2020年(選擇)、2021年(選擇)、2023年(填空)考查]
5. 【物理學與日常生活】（2020廣東）晚上，爸爸對小明說：“請把電視聲音調小一點，不要影響鄰居休息。”這里“調小”的是聲音的（ ）
A. 音色 B. 音調 C. 響度 D. 傳播速度
C
6． 如圖1-2-7所示，監測器測得同一聲源發出的甲、乙兩聲音的特性如下表，甲、乙兩聲音相比（ ）
A． 甲聲音的音調較高
B． 聲源在發甲聲音時每秒內振動次數較少
C． 乙聲音的響度較大
D． 乙聲音的傳播速度比甲聲音的快
B
7. 某同學用不同力度分別輕撥、重撥某樂器的一根琴弦，則琴弦發出聲音的__________（填“音調”“響度”或“音色”）不同；如圖1-2-8所示為該同學觀察到的兩聲音在同一示波器上波形圖的情況，其中圖__________（填“a”或“b”）中的波形圖為重撥時的波形圖。如果琴弦在1 min內振動了30 000次，它的頻率是_________Hz。
響度
a
500
8. 【物理觀念】（2023牡丹江）如圖1-2-9所示，中國科技館中的展品“曾侯乙編鐘”，用青銅鑄成，大小不同的鐘懸掛在一個鐘架上。用大小相同的力敲擊不同的鐘，能發出不同的聲音，這是指聲音具有不同的（ ）
A. 響度 B. 音色
C. 音調 D. 傳播途徑
C
9. (創新題)【物理觀念】某手機播放軟件將正常錄制的音頻和視頻以2倍的速度快速播放，從而達到“短”的目的，此時聲波的頻率也為正常聲音的2倍。則該播放軟件改變了聲音的__________（填“音調”“響度”或“音色”）。忽略溫度的影響，則聲波在空氣中的傳播速度__________（填“變大”“變小”或“不變”）。
音調
不變
考點3 聲的利用［10年3考：2016年(選擇)、2021年(綜合)、2022年(選擇)考查］
10. 下列事例中，利用聲來傳遞信息的是（ ）
A. 利用強超聲波對金剛石等堅硬物品鉆孔
B. 超聲波使液體微粒劇烈振動，加速溶質溶解
C. 人暴露在150 dB的噪聲環境中，耳內鼓膜會破裂出血
D. 母象與小象通過次聲波交流
D
【物理學與社會發展】根據題意，完成第11~12題。
11. （2023婁底）隨著人工智能的發展，一些餐廳利用機器人送餐，機器人成了餐飲行業的一顆新星。如圖1-2-10所示，機器人可以靈活地避開障礙物是通過體內的雷達發
射__________，然后接收障礙物的反射波，
確定障礙物的位置。客人可以通過語言來操控機
器人，說明聲可以傳遞__________。
超聲波
信息
12. 聲吶裝置是利用__________方向性好、水中傳播距離遠等特點制成的，用來探測潛艇、魚群等水下目標和測繪海底地形。利用__________能繞過障礙物傳得很遠、幾乎無孔不入的特點，可作為預報地震、海嘯等的依據和監測核爆炸的手段。
超聲波
次聲波
考點4 噪聲的危害與控制［10年3考：2015年(選擇)、2016年(選擇)、2022年(選擇)考查］
13. 【科學態度與責任】噪聲污染嚴重影響人們的工作和學習，甚至影響到人們的健康，控制噪聲，刻不容緩。下列在聲源處減弱噪聲的是（ ）
A. 在教室周圍植樹 B. 上下樓梯要輕聲慢步
C. 在教室安裝隔音玻璃 D. 上課時關閉教室門窗
B
14. 【軍事科技】（2024天津）如圖1-2-11所示是我國航空母艦上兩位甲板引導員引導飛機起飛的情景。他們工作時要佩戴防噪聲耳罩，這種控制噪聲的措施屬于（ ）
A. 防止噪聲產生
B. 監測噪聲強弱
C. 防止噪聲進入耳朵
D. 減小噪聲的傳播速度
C
考點5 跨學科實踐 制作隔音房間模型
15. 小明經常在自己的房間里彈奏吉他。為了不影響其他房間的家人和鄰居休息，小明打算把自己的房間改造成隔音房間。他在購物網站上看到有很多吸音布、吸音板、吸音棉等商品，為了選擇一種恰當的吸音材料，他打算制作一個隔音房間的簡易模型來測試不同商品的吸音性能。
（1）他在購物網站上選購了少許安裝方便并且圖案美觀的甲、乙、丙、丁四種吸音材料。選購吸音材料時還應該關注材料__________（多選，填字母）。
A. 是否阻燃 B. 是否防潮
C. 是否有彈性 D. 是否環保、無異味
ABD
（2）他用鞋盒充當“房間”，分別將不同的吸音材料貼滿鞋盒的每一面。將一只鬧鐘放入其中，使其發出穩定且響度較大的聲音。蓋緊盒蓋，在鞋盒外用分貝儀測量聲音的大小，分貝儀距鞋盒的距離__________（填“需要”或“不需要”）相同。
（3）他按照正確的方法收集實驗數據（如下表），從實驗數據可以看出，吸音材料__________的吸音性能最好。
需要
丁
吸音材料 無 甲 乙 丙 丁
聲音大小/dB 82 80 45 46 32
（4）如果沒有分貝儀，可以人站在鞋盒外，一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止。人后退的距離越遠，說明該材料的吸音效果越__________（填“強”或“弱”）。
（5）進一步研究發現上述幾種材料中，吸音性能最好的材料造價比較昂貴，通常用于電視臺直播間等專業場景使用。小明決定在乙和丙兩種吸音材料中選擇一種來改造自己的房間。仔細觀察發現乙材料比丙厚很多，則他應該選擇材料__________。
弱
丙
考點6 綜合真題
16. (2022廣東)下列關于聲音的說法，不正確的是（ ）
A. 臨街住宅安裝雙層玻璃可以減弱噪聲
B. 長期佩戴耳機開大音量聽音樂可能損傷聽力
C. 北京天壇的回音壁利用了聲音反射的原理
D. 聲吶通過次聲波的回聲定位探索海洋的秘密
D
17.（2021廣東）圖1-2-12是八個相同的玻璃瓶，裝有高度不同的水，用筷子分別敲擊瓶口，下列說法正確的是（ ）
A．聲音主要是由瓶內的空氣振動產生的
B．聲音主要是由玻璃瓶振動產生的
C．a瓶的音調最低
D．d瓶的音調最低
B
18. (2019廣東）賽龍舟不僅是一項體育娛樂活動，更體現了我國悠久歷史文化的傳承。圖1-2-13為某場比賽的場景，下列說法錯誤的是（ ）
A. 選手根據鼓聲齊心協力劃槳，鼓聲是由鼓面振動產生的
B. 選手聽到鼓聲大作，震耳欲聾，說明此時鼓聲的響度大
C. 選手能從現場各種聲音中聽出鼓聲，
主要是通過鼓聲的音色來辨別的
D. 鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳
播的速度也越快
D
19. （2018廣東）音樂會上用小提琴演奏樂曲時，下列說法正確的是（ ）
A. 演奏前，調節小提琴的琴弦松緊可改變聲音的響度
B. 演奏時，用力拉小提琴的同一根琴弦可提高聲音的音調
C. 演奏時，樂曲通過空氣傳入聽眾的耳朵
D. 小提琴的音色和二胡的音色相同
C

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