資源簡介

(共34張PPT)
教材梳理
第七章 力
1．通過常見事例或實驗，了解重力和彈力，認識力的作用效果。
2．能用示意圖描述力。會測量力的大小。
3. 用彈簧測力計測量力。（必做實驗）
課程標準
考點梳理
力
1. 力是物體對__________的作用。力用字母__________表示。一個力產生時，必然存在著兩個物體，一個叫做__________物體，另一個叫做__________物體。物體間力的作用是__________的，施力物體同時也是__________物體。
2. 力的單位：__________，簡稱__________，符號為__________。手托起兩個雞蛋的力大約是__________N。
物體
F
施力
受力
相互
受力
牛頓
牛
N
1
3. 力的作用效果：力可以使物體發生__________，也可以使物體的________________發生改變。
4. 力的三要素：力的__________、__________和__________。它們都能影響力的作用效果。
5. 力的示意圖：用一條帶__________的線段表示出力的__________、__________和作用點。
形變
運動狀態
大小
方向
作用點
箭頭
方向
大小
注意：(1)相互作用的兩個力稱為作用力和反作用力，它們大小相等，方向相反，同時產生，同時消失。（2）兩個物體不接觸也能產生力（如磁力），而相互接觸的兩個物體也可能不產生力。（3）運動狀態的改變是指速度大小、運動方向的改變。(4)畫力的示意圖時，應先確定力的作用點，再畫出帶有箭頭的線段，箭頭的方向代表受力的方向，最后標出力的符號和大小。
彈力、彈簧測力計
1. 實驗室測量力的工具是___________________。
2. 彈簧測力計的原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，它的伸長量就越__________。
3. 使用彈簧測力計的注意事項：
（1）使用前要看清彈簧測力計的__________和__________。加在彈簧測力計上的力不允許超過它的最大測量值，否則會損壞彈簧測力計。
彈簧測力計
長
量程
分度值
（2）使用前要輕輕拉動掛鉤幾次，防止彈簧被外殼卡住。
（3）使用前要校零，即要使指針對準_______________。
（4）使用時要使彈簧的伸長方向與所測力的方向__________。
注意：如果用彈簧測力計沿水平方向測量力的大小，應沿水平方向進行校零；如果用彈簧測力計沿豎直方向測量力的大小，應沿豎直方向進行校零。
零刻度線
一致
1. 重力的定義：由于______________________而使物體受到的力，叫做重力。地面附近的一切物體都要受到重力的作用。
2. 重力的施力物體：________________。
3. 重力的大小：
（1）物體所受的__________跟它的__________成正比。
地球的吸引
重力
地球
重力
質量
（2）重力與質量的關系可用公式表達為_____________。
（3）g＝9.8 N/kg的物理意義：______________________________
_____________________________。
4. 重力的方向：總是________________的。應用：利用鉛垂線確定豎直方向等。
5. 重力的作用點：__________。物體的各部分都受到重力的作用，但在處理重力問題時，通常把力看成是作用在重心上。
G=mg
質量為1 kg的物體受到
的重力大小為9.8 N
豎直向下
重心
拓展：(1)穩度指物體的穩定程度，增大支撐面的面積和降低重心的位置可以提高物體的穩度。(2)形狀規則、質量分布均勻的物體的重心在其幾何中心上。
課本簡練
1. （八下P4想想做做改編）越靠近門軸推門越費力。這主要是因為力的哪一個要素影響？（ ）
A． 力的大小 B． 力的方向
C． 力的作用點 D． 以上三個
C
2. （八下P8圖7.2-4改編）如圖1-7-1所示，在跳板跳水的運動中，運動員對跳板向下施力的同時，也受到跳板向__________的作用力。但兩個力的作用效果是不同的，其中，后者主要是改變了運動員的________________；另外發現，運動員站在跳板的不同位置，板的彎曲程度不一樣，說明了力的作用效果與力的__________有關。
上
運動狀態
作用點
3. （八下P8動手動腦學物理4改編）圖1-7-2為實驗室常用的彈簧測力計，使用前要檢查指針、彈簧與外殼之間是否有__________，指針是否指在______________。該彈簧測力計的分度值為________N，量程為__________，示數是__________N。
摩擦
零刻度線上
0.2
0~5 N
2.4
4. （八下P11圖7.3-4改編）建筑工人在砌房子時，用如圖1-7-3甲所示的水平儀R來檢查墻面是否水平，當AB中空氣泡在AB的__________位置，表示墻面水平；若空氣泡在A端，則表示A端墻面__________；另外，常用鉛垂線來檢查墻砌得是否豎直，其原因是重力的方向總是__________，如圖1-7-3乙所示，這堵墻一定是向________傾斜的。
中間
高
豎直向下
西
易錯精講
【例1】下列給出的現象中，物體運動狀態沒有發生改變的是（ ）
A. 貨物被起重機吊起勻速上升
B. 汽車勻速轉彎
C. 人造衛星繞地球勻速轉動
D. 蘋果從樹上加速落下
易錯點1
對物體運動狀態改變的理解
A
思路點撥：(1)物體的運動狀態包括物體的運動方向和速度大小。(2) 運動狀態不變包括兩種情況:靜止或做勻速直線運動。
(3)物體的運動方向和速度的大小任何一個改變或全部改變，物體的運動狀態就改變。(4)速度大小的改變:靜止變運動，運動變靜止,速度增大或減小。(5)運動方向的改變:轉彎，反向，做圓周運動等。
【變式1】下列物體中，運動狀態沒有發生改變的是__________；僅運動方向改變，使運動狀態發生改變的是__________；僅速度大小改變，使運動狀態發生改變的是__________；速度大小和運動方向都改變，使運動狀態發生改變的是__________。 (均填序號)
①隨地球一起做圓周運動的同步衛星②正從樹上豎直下落的蘋果③沿直滑梯勻速下滑的小朋友 ④被水平擊出后,在飛行中的排球⑤加速豎直升空的火箭 ⑥勻速直行中的高鐵列車
⑦在空中勻速直線下落的降落傘 ⑧啟動時沿直線加速的汽車
⑨彎道上沿曲線勻速滑行的運動員 ⑩吊在天花板下靜止的電燈
在草坪上沿直線滾動的足球 沿弧線飛進籃筐的籃球
進站的火車在筆直軌道上緩緩停下
停在空中的熱氣球
③⑥⑦⑩
①⑨
②⑤⑧
④
【例2】如圖1-7-4所示，一個物體靜止在斜面上，請畫出物體受到的力。
易錯點2
力的作圖
如答圖1-7-1所示。
思路點撥：重力的方向總是豎直向下的，支持力、壓力的方向垂直于接觸面，摩擦力的方向與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反。
【變式2】2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”成為全世界的寵兒。如圖1-7-5所示，“冰墩墩”正在沿斜坡向下滑雪。①請你以重心O為作用點畫出“冰墩墩”所受的重力和支持力；②畫出此時斜坡受到冰墩墩施加的壓力。
如答圖1-7-2所示。
【變式3】圖1-7-6甲為用傳送帶把貨物送到高處的情景，圖1-7-6乙為其示意圖，請在圖1-7-6乙中畫出貨物A所受重力和摩擦力的示意圖。
如答圖1-7-3所示。
考點1 力［10年9考：2015年(作圖)、2016年(作圖)、2017年(作圖)、2019年(選擇和作圖)、2020年(選擇和作圖) 、2021年(作圖)、2022年(作圖)、2023年(填空)、2024年(作圖)考查］
考點精練
1. 【航天主題】（2024棗莊）嫦娥六號探測器于2024年6月2日著陸月球背面阿波羅盆地進行采樣，嫦娥六號探測器在降落月球實施制動減速時，要將發動機噴管朝向__________（填“前方”“側方”或“后方”），使探測器減速的施力物體是__________（填“燃氣”或“噴嘴”），此現象可以說明_______________________________。
前方
燃氣
物體間力的作用是相互的
2. 【物理學與社會發展】(2024夏邑模擬）我國科學團隊研制出了一款柔性顯示玻璃,它的厚度僅有0.03 mm,創造出的新的世界紀錄，這種玻璃常應用于折疊屏手機。手指用力壓這種玻璃會使其變彎曲，說明力可以使物體發生__________；手指用的力越大，玻璃彎曲的程度就越明顯，說明力的作用效果和力的__________有關。
形變
大小
3. （2022廣東）如圖1-7-7所示，物體A保持靜止，畫出A所受重力G和拉力F的示意圖。
如答圖1-7-4所示。
4. 【初高銜接】（2024棗莊）在兩輛靠得較近的小車上分別放一塊磁體甲和乙，如圖1-7-8所示，下列說法正確的是（ ）
A. 甲對乙的作用力大于乙對甲的作用力
B. 甲先對乙施力，然后乙才對甲施力
C. 甲對乙的作用力和乙對甲的作用力是一對相互作用力
D. 由于甲、乙兩磁體沒有接觸，因此甲、乙之間沒有力的作用
C
考點2 彈力、彈簧測力計［10年7考：2016年(實驗)、2017年(實驗)、2018年(實驗)、2019年(實驗)、2021年(實驗)、2022年(作圖)、2023年(實驗)考查］
5. （2023、2019 廣東改編）如圖1-7-9所示，調零時，彈簧測力計應在__________（填“豎直”或“水平”）方向上調零。物體A重為__________N。
豎直
1.2
6. （2024聊城）如圖1-7-10所示，把一個質量分布均勻的小球用繩子懸掛起來，將小球拉到一定高度穩定后松手。畫出小球在擺動過程中經過P點時所受力的示意圖。（忽略空氣阻力）
如答圖1-7-5所示。
7. 【初高銜接】某同學在探究彈簧的長度與其所受拉力的關系時，得到如圖1-7-11所示的圖像。
（1）分析圖像及相關數據，可以得出的結論是___________________________________________________________。
（2）若用這根彈簧制成彈簧測力計，
它的測量范圍是__________。
在彈性限度內，彈簧的伸長量與其所受拉力的大小成正比
0~6 N
考點3 重力［10年10考：2015年(計算)、2016年(作圖)、2017年(實驗和計算)、2018年(計算)、2019年(填空和實驗)、2020年(計算)、2021年(作圖和計算)、 2022年(作圖和計算)、2023年(作圖和計算)、2024年(計算)考查］
8. 【航天主題】圖1-7-12為王亞平、翟志剛、葉光富三名航天員在太空過春節的畫面。三位航天員所在艙內部為“失重”環境，若航天員在艙內進行體能鍛煉以達到鍛煉效果，下列活動可進行的是（ ）
A. 做俯臥撐
B. 用彈簧拉力器健身
C. 舉啞鈴
D. 用單杠做引體向上
B
9. 【科學思維】（2023赤峰）小明在科技博覽閱讀中，查閱了不同星球上重力與質量的關系，如圖1-7-13所示。通過圖像可知，在甲、乙兩個星球上，重力與質量都成__________。一個物體的質量為10 kg，它在甲星球上受到的重力為__________N。
正比
150
10. （2023廣東）如圖1-7-14所示，書靜止在水平桌面上，請在圖中畫出書受到的重力G和支持力F的示意圖。
如答圖1-7-6所示。
11. 【物理學與社會發展】（2023廣東節選）C919是我國自主研發的一種大型客機，已完成商業首航。假設某架飛機總質量為8×104 kg，g取10 N/kg。求該飛機受到的重力。
解：飛機受到的重力G＝mg＝8×104 kg×10 N/kg＝8×105 N。
答：（略）

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