資源簡介

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教材梳理
第四章 光 現 象
第三課時 光的折射光的色散、看不見的光
1. 通過實驗，了解光的折射現象及其特點。
2. 通過實驗，了解白光的組成和不同色光混合的現象。
課程標準
考點梳理
1. 定義：光由一種介質進入另一種介質時傳播__________發生改變的現象，叫做光的折射。
2. 條件：光從一種介質__________入另一種介質時，才會發生折射。
3. 光的折射現象：水中的物體位置變“淺”了、水中的筷子變“彎”了、海市蜃樓等。
方向
光的折射現象
斜射
1. 光的折射規律：光發生折射時(如圖1-4-30)，折射光線、入射光線、法線三者在______________內；折射光線和入射光線分別位于__________的兩側。
2. 當光從空氣斜射到水或玻璃表面時，折射光線向__________偏折，折射角r_________入射角i。 入射角
增大時，折射角也__________。
同一平面
光的折射規律
法線
法線
小于
增大
3. 當光__________射到水或玻璃的表面時，在水或玻璃中的傳播方向不改變。
4. 在折射現象中，光路是__________的。
注意：在光的折射現象中，無論是光從空氣中斜射入其他介質中，還是光從其他介質中斜射入空氣中，都是空氣中的夾角更大（可簡記為“空氣角大”）。
垂直
可逆
1. 太陽光是白光，它通過三棱鏡后被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光，這種現象叫做_____________。白光是由七種不能再被分解的單色光混合而成的復色光。
2. 光的“三原色”：________、_______、________三種色光。這三種色光無法用其他色光混合而成。將這三種色光通過不同的組合，可以獲得其他不同的色光。
光的色散
光的色散、看不見的光
紅
綠
藍
3. 看不見的光：
（1）紅外線：在可見光譜上紅光以外的光。熱效應強，穿透能力強，常見應用有紅外夜視儀、紅外遙感、紅外烤箱等。
（2）紫外線：在可見光譜上紫光以外的光。化學作用強，容易使底片感光；生理作用強，能殺菌；具有熒光效應，能有效防偽。
課本簡練
1. （八上P83想想議議改編）如圖1-4-31所示，起初茶碗看起來是空的，但當你慢慢向碗中倒水時，就會發現碗中原來還藏著一枚硬幣，這是光的________現象，看到的硬幣是________(填“實像”或“虛像”）。
折射
虛像
2.（八上P84動手動腦學物理1改編）在池塘邊上看池水的深度，總是比實際的水淺些，下圖中能正確解釋產生這一現象的原因是（ ）
C
3. （八上P81圖4.4-1改編）圖1-4-32為光從空氣射向玻璃時發生折射的光路圖，由圖可知，入射光線是__________，折射光線是__________，入射角的度數是________。 界面的__________（填“上”“下”“左”或“右”）側是空氣。
CO
OB
60°
左
4. （八上P86圖4.5-3改編）關于光現象，下列說法正確的是( )
A. 將紅、黃、藍叫做色光的三原色
B. 五星紅旗是紅色的,因為它能吸收紅光，反射其他色光
C. 我們能看到月亮，說明月亮是光源
D. 紅外線烤箱是利用了紅外線的熱效應工作的
D
易錯精講
【例】（2020廣東)岸上的人看到水中小魚的光路圖是（ ）
易錯點1
光的折射現象原理圖
B
思路點撥：不管是從岸上向水中看，還是從水中向岸上看，人逆著折射光看，看到的都是位置變高的虛像。比如插入水中的筷子向上彎折、水中的潛水員看見岸上樹梢的位置變高了等。
【變式】如圖1-4-33所示，海洋公園內，北極熊站立在方形透明水族箱內，頭在水面上、身體在水面下，水族箱外的游客居然看到了北極熊“身首異處”的奇異場景。游客看到北極熊身體的光路圖是（ ）
A
實驗 探究光的折射規律(10年0考)
重點實驗
實驗名稱 探究光的折射規律
實驗器材 水槽、激光筆、玻璃板、量角器、硬紙板
考點歸納 （1）實驗操作細節：
①多次改變入射光線與法線的夾角，探究折射角與入射角的大小關系
②在空氣與水或空氣與玻璃的分界面上，反射光線和折射光線同時存在
③讓另一束激光沿CO方向射向O點，驗證光路可逆
考點歸納 ④入射光線垂直于水面或玻璃表面入射，折射光線與入射光線方向相同，即“三線合一”，折射角為0°
（2）多次測量的目的：使實驗結論具有普遍性
（3）實驗數據收集、記錄和表格的設計
實驗結論 （1）光發生折射時，折射光線、入射光線、法線三者在同一平面內；折射光線和入射光線分別位于法線的兩側
實驗結論 （2）光從空氣斜射到水或玻璃表面時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也增大
（3）當光垂直射到水或玻璃的表面時，在水或玻璃中的傳播方向不改變
（4）在折射現象中，光路是可逆的
【例】【科學探究】某實驗小組在探究光的折射規律時,讓光從空氣斜射入水中，得到的實驗現象如圖1-4-34所示。
【基本概念】
（1）界面是__________，入射點是__________，入射光線是__________，法線是__________，入射角是__________，折射
光線是__________，折射角是__________。
【實驗現象】
（2）認真觀察實驗光線的亮度，會發現
光線AO的亮度較光線OB的更__________
（填“亮”或“暗”）。
PQ
O
AO
NN′
∠AON
OB
∠BON′
亮
【實驗結論】
（3）測得數據如下表所示,分析表格中的數據。
同一平面內
空氣中的入射角 0° 30° 45° 60°
水中的折射角 0° 22° 32° 40°
①折射光線、入射光線、法線三者在______________;
②折射光線與入射光線分別位于__________的兩側;
③光從空氣斜射向水中時,折射光線向法線__________,折射角__________入射角。入射角增大時,折射角__________。光垂直射到水中時,在水中的傳播方向__________。
法線
偏折
小于
增大
不變
【實驗反思】
（4）如果讓一束光線沿著BO方向射入空氣中，則折射光線會沿著______方向射出，這說明在折射現象中,光路是__________。
（5）根據光路可逆和上面得到的實驗數據可知，當光從水中斜射入空氣中時，折射角__________（填“大于”“小于”或“等于”）入射角。
(6)圖中還有一條光線沒有標出，
這條光線是_________光線，實驗
說明，在分界面上，光不但發生
折射，同時還會__________反射。
OA
可逆的
大于
反射
發生
考點1 光的折射現象［10年4考：2016年(選擇)、2018年(選擇)、2020年(選擇)、2021年(填空)考查］
1. （2018 廣東）下列描述中與光的折射現象有關的是（ ）
A． 形影相隨，親密無間 B． 海市蜃樓，虛無縹緲
C． 鏡中生花，脫離實際 D． 水中撈月，一無所得
考點精練
B
2. 在陶瓷杯底放一枚硬幣，人移動到某一位置時看不見硬幣了，如圖1-4-35所示。為了能再次看到杯底的硬幣，下列做法不能實現的是（ ）
B
3. 陽光照射下，嘉陵江畔樹影婆娑、游魚戲水。其中地面上樹影間的光斑是由光的______________形成的，游人看到的水中的魚是光的折射形成的__________（填“虛”或“實”）像。
直線傳播
虛
考點2 光的折射規律［10年3考：2019年(作圖)、2022年(作圖)、2024年(作圖)考查］
4. 【科學思維】圖1-4-36為一束光從空氣射入水中時，發生的反射和折射現象，下列關系正確的是（ ）
A. ∠①為入射角，且∠①=∠④
B. ∠②為入射角，且∠②=∠③
C. ∠⑤為折射角，且∠⑤=∠①
D. ∠⑥為折射角，且∠⑥=∠②
B
5. （2024 廣東）如圖1-4-37所示，一束光經O點從空氣斜射入水中，請畫出法線及大致的折射光線。
如圖1-4-6所示。
6. 【科學思維】如圖1-4-38所示，光從水中沿AO方向斜射入空氣，請畫出空氣中折射光線的大致方向。
如答圖1-4-7所示。
7. 一束光從水中斜射向水面，圖1-4-39中已畫出空氣中的折射光線，請畫出大致的入射光線和反射光線。
如答圖1-4-8所示。
考點3 光的色散、看不見的光［10年2考：2017年（選擇）、2022年（綜合）考查］
8. “霜葉紅于二月花”。秋天的楓葉呈現紅色是因為它（ ）
A. 反射了紅光 B. 吸收了紅光
C. 反射了紅、綠、藍光 D. 吸收了紅、綠、藍光
A
9. 【物理學與工程實踐】圖1-4-40是微信啟動背景圖，該圖片是由我國氣象衛星“風云四號”利用紅外探測儀拍攝而成，關于該圖片，下列說法正確的是（ ）
A. 人的影子是因為光的反射形成的
B. 手機屏幕顯示的彩色由紅、綠、藍三原色構成
C. 同種介質中紅外線的傳播速度比紫外線快
D. 衛星能拍攝到地球，是因為地球是光源
B

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