資源簡介 2025河南省魯山縣兩所中學中考一模漢代北宋時各省水利工積數B聯合地主推動農村改革C注重聯合發展農民力量歷史試卷。北線D.否定農民斗爭的積極性12.1935年,北平愛國學生數千人,舉行聲勢浩大的游行示威活動,喊出“反對華北自治運動”“停止內戰,一致對外”等口號,獲1.本試卷共6頁,滿分50分,考試時間50分鐘。得了全國人民熱烈的支持和聲援。這一事件2開卷考試,可查閱參考資料,但應獨立答題,禁止討論、交流資A政治中心東移B.人口增長壓力A揭開全民族抗戰的序幕C經濟重心南移D.技術進步普及B.掀起全國抗日的新高潮料等行為。6在宋元以前,社會上存在著不少專門為寺院、士紳等抄寫佛C加速中共抗日政策轉變3,本試卷上不要答題,直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上教經文的“抄經人”,唐朝就有很多抄經人以精抄佛教經典為生。但D.促成西安事變和平解決的答案無效。答卷前清將密封線內的項目填寫清楚。到了宋元時期,“抄經人"”群體大幅減少。造成這一變化的主要原因13.1949年,新中國成立后,實施了一系列措施。土地改革使農是民獲得了土地,成為土地的主人;抗美援朝戰爭的勝利,為新中一、選擇題(共20小題,20分。下列每小題列出的四個選項A.海外貿易的發展B活字印刷術推廣國的經濟建設贏得了一個相對穩定的和平環境。這些措施的實行中,只有一項是最符合題目要求)C.市民文學的繁榮D社會習俗的變化1.西周分封并不只是周人殖民隊伍分別占有一片東方的故7.1727年,清廷設立駐藏大臣,直接參與西藏地方事務的管A實現了祖國大陸的統地,分封制度是人口的再編組,每一個封君受封的不僅是土地,更理,并監督西藏地方政府。同時,清廷規定達賴喇嘛、班禪額爾德尼B.奠定了社會主義工業化基礎重要的是分領了不同的人群。據此可知,西周分封制(等活佛的轉世須報請中央政府批準。這些措施(C鞏固了新生的人民政權A鞏固王室血緣紐帶A鞏固了清政府對西北邊疆統治D標志著社會主義制度的確立B擴張軍事殖民范圍B推動了西藏正式納人中國版圖14.迄今為止,中國共產黨歷史上通過的三份歷史性決議C推動區域經濟開發C強化了中央政府對西藏的管轄(1945年《關于若干歷史問題的決議)、1981年《關于建國以來黨的D.促進華夏族群融合D.引發了西藏地方勢力強烈反抗若干歷史問題的決議》和2021年《中共中央關于黨的百年奮斗重2老子認為“民之饑,以其上取食稅之多”:孔子嘆“苛政猛于8.同為介紹海外情況的著作,1843年魏源的《海國圖志》在當大成就和歷史經驗的決議))均是歷經長期討論并最終由黨的中央虎”:墨子主張“兼愛”“非攻”,倡儉反奢;孟子主張“仁政”。這反映時受到不少守舊派的抵制:而1898年嚴復整理翻譯的《天演論》委員會全體會議審議通過的。這體現出中國共產黨(出當時他們()卻迅速風行,備受歡迎。這一變化是因為(A不斷改進執政方式A.主張用變法解決社會矛盾A民族危機加深B.民眾素質提升B高度重視理論的創新B構建完整哲學理論體系C,西學研究深人D,翻譯水平提高C注重發揚民主作風D.擁有強烈的文化自信C.關注民生并批判社會現實9.1876年,清朝一位官員上奏稱:“查(輪船)招商局未開之前D.主張恢復西周禮樂制度洋商輪船轉運于中國各口,每年約銀787萬余兩。該局既開之15.《阿拉伯通史》中記載:“巴格達城的碼頭…有中國大后…合計三年中國之銀少歸洋商者,約已1300萬余兩。”其意船…從印度和馬來群島運來的香料、礦物和染料…從斯堪的3.《漢書》中記載:“賽以校尉從大將軍擊匈奴…蒲陶(葡萄)在說明洋務運動(納維亞和俄羅斯運來的蜂蜜、黃蠟、毛皮等:從非洲東部運來的象目宿(首蓿)之屬,隨漢使入中國。”《齊民要術》中記載:“張騫為漢A實現了自強求富目標B.革新了文化教育面貌牙、金粉等。”這表明阿拉伯帝國(使外國十八年,得涂林安石榴。”由此可看出張賽出使西域(C抵制了列強經濟侵略D.推動了軍事工業發展A忽視國內農業發展B.壟斷了東西方貿易A推動了絲綢之路的開通10.下圖是1911年11月,興豐百貨零售公司在《申報》上投放C.國力昌盛領土廣闊D海外貿易十分繁榮B.密切了漢與西域的關系的推銷服裝廣告。該廣告創作16.西歐城市的“市民在法律上是自由的,不像領地上的農奴C.豐富了中原人物質生活的背景是(受種種限制,市民無須服勞役,無須繳納貨幣地租或實物地租,可D.建立了漢對西域的管轄A洋務運動推動服飾改革以自由遷徙,自己擇偶”。由此可知,市民階層的興起(4魏晉南北朝時期,匈奴劉淵稱與漢為兄弟,北魏拓跋氏自認B.維新變法提倡西式著裝A打擊了國王勢力B.鞏固了莊園制度黃帝后裔,北周宇文氏追溯炎帝神農氏。這一現象反映了該時期C.辛亥革命促進社會變革C維護了基督教會D.促進了城市發展D.五四運動掀起服飾潮流17.荷蘭豆原產于東南亞的泰國、緬甸一帶,16世紀被荷蘭殖A.漢族文化日漸衰落11.1927年,八七會議通過的《最近農民斗爭的議決案》指出民者引入歐洲并推廣至全球;荷蘭豬(豚鼠)原產于南美洲安第斯B各族文化并行發展“對于農民運動指導的搖動不定”,客觀上“破壞農民暴動”,決定共山脈,17世紀由荷蘭商人傳播到亞歐大陸。這兩種物種的命名方C.民族交融趨勢加強產黨“堅決的發展與提高農民革命”,確認“農民暴動以貧農為主力,式,本質上反映了(D.封建割據局面形成聯合失業貧民、會黨等勢力”。據此可知,當時中國共產黨(A物種的全球交換B.自然生態的破壞5.下列表格中的數據變化反映了(A放棄城市工人斗爭路線C飲食結構的革新D.世界市場的成熟 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫