資源簡介

天津市八校聯考高三年級模擬考試（二）
歷史試卷
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分，考試用時60分鐘。第Ⅰ卷1至4頁，第Ⅱ卷5至8頁。
答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上，并在規定位置粘貼考試用條形碼。答卷時，考生務必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上的無效。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
祝各位考生考試順利！
第Ⅰ卷
注意事項：
1.每題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。
2.本卷共15題，每題3分，共45分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
單項選擇題Ⅰ：1~13題，每題3分，共39分。每題只有一個正確選：
1. 何尊銘文中記載，“唯武王既克大邑商，則廷告于天，曰：余其宅茲中國”。《尚書·周書·梓材》中也記載：“皇天既付中國民，越厥疆土于先王。”由此可知，這一時期（ ）
A. 形成今天中國的地理概念 B. 國家對邊遠地區有效管理
C. 區域內形成一定秩序認同 D. 君權神授思想已成為共識
2. 據酒泉出土的《懸泉漢簡》和《肩水金關漢簡》記載，在西漢晚期當地市場出現了“廣漢八稷（zōng）布”“南陽鄧橘”“濟南劍”等地方特產。同時《漢書》中也出現酒泉的“瓜州蜜瓜”進貢朝廷的記載。上述現象出現的直接條件可能是（ ）
A. 秦朝馳道的續修 B. 絲綢之路的暢通 C. 均輸平準的推行 D. 區域市場的形成
3. 據《新唐書·選舉志》記載：武周時期考試已使用“糊名法”遮蓋考生姓名。而宋代將“糊名法”改稱“彌封法”；其不僅在各級科舉考試中廣泛使用，而且增加核對筆跡、謄錄易書、雙重定級等環節。上述“糊名法”的演變，實質上反映了宋代（ ）
A. 崇文抑武重視文治 B. 社會階層流動加強 C. 理學興起儒學復興 D. 科舉制度日益完善
4. 《皇輿全覽圖》繪制于清康熙年間，是我國歷史上首次利用近代測繪技術繪制的全圖。該圖標注了經緯坐標，范圍覆蓋了超過我國目前陸地面積2/3地區的山川地理形勢，并記錄了大量河流、湖泊、島嶼、山脈等地理信息。據此可知，該圖的繪制在當時（ ）
A. 推廣了西方科學技術 B. 豐富了國家治理手段
C. 增進了民族交往交流 D. 普及了自然地理知識
5. 下表可以用于證明清朝（ ）
1825——1830年廣州對歐美海上貿易及白銀流動情況（單位：萬兩）
年份 合法商品出口額 合法商品進口額 走私鴉片進口額 白銀流出量估計值
1825—1826年 167.07 97.10 54.78 -15.19
1826—1827年 137.34 102.85 69.57 35.08
1827—1828年 137.84 83.80 7506 21.02
1828—1829年 139.01 88.05 98.99 48.03
1829—1830年 138.23 86.26 9124 39.27
A. 對外政策轉變 B. 自然經濟瓦解 C. 海外貿易停滯 D. 統治衰象明顯
6. 20世紀二三十年代，中國共產黨在井岡山的通信工作起初主要依靠委派專人隨到隨送的方式進行；后來，通信組織逐漸發展為設立交通站、通信處、采運處、遞步哨等交通機構，并建立赤色郵局。上述現象反映出革命根據地（ ）
A. 提升了軍事作戰能力 B. 豐富了黨群聯系渠道 C. 沖破了外界信息封鎖 D. 增強了社會組織力量
7. 陜北民歌歷史悠久，題材內容以反映勞動人民的生產和生活為主。20世紀40年代以后，在中國共產黨的領導下其創作題材內容發生變化，出現了《抗日將士出征歌》《軍隊和老百姓》等作品。這一變化反映出，抗戰時期陜北民歌（ ）
A. 激發了民歌創作熱情 B. 鼓舞了全國抗戰信念 C. 鞏固了抗日統一戰線 D. 開辟了抗日敵后戰場
8. 20世紀50年代，冶金、玻璃、搪瓷等高溫行業的工人在夏季中暑情況十分嚴重。在衛生站的指導下，一些工廠開始嘗試為高溫行業工人提供淡鹽水，有的則仿照蘇聯的配方，研制了鹽汽水片或鹽汽水。政府頒布相關規程，把鹽汽水納入了防暑降溫防護措施。這一舉措的效果是（ ）
A. 加速了“一五”計劃進程 B. 增加了工廠生產成本
C. 建立了完善的勞動保障制度 D. 加強了科學安全生產
9. 1988年，國務院頒布實施《行政區域邊界爭議處理條例》不久，啟動全國省、縣行政區域界線勘定工作。2002年，《行政區域界線管理條例》頒布實施。從中反映出（ ）
A. 經濟改革逐漸精細化 B. 基層治理逐步體系化 C. 行政管理走向法制化 D. 立法行為趨于程序化
10. 埃及托勒密王朝時期重建許多神廟。科爾科奧里斯作為一個僅有1500人的村莊，共建15座神廟，其中13座供奉埃及神祇，2座供奉希臘神祇。而首都亞歷山大城中的神廟，供奉希臘神祇的數量要遠遠超過埃及神祇。影響這一現象出現的主要因素是（ ）
A. 民眾與精英的宗教信仰 B. 埃及與希臘的民族關系
C. 本土與外來的文化聯系 D. 村落與城市的開放程度
11. 英國資產階級革命期間，出版業蓬勃發展。斯圖亞特王朝復辟后，經國王同意，英國于1662年頒布《出版許可法》，對書籍的出版許可、貿易范圍等內容進行了明確規定。這主要是為了（ ）
A. 打擊啟蒙思想 B. 限制議會權力 C. 規范出版行為 D. 發展資本主義
12. 1845年，恩格斯在《英國工人階級狀況》中寫道：“工人買的土豆多數都是質量很差的，蔬菜也不新鮮。干酪是質量很壞的陳貨。”恩格斯揭示英國工人食品安全狀況的意圖是（ ）
A. 揭露英國資本主義制度的罪惡 B. 表達對英國工人階級處境的同情
C. 號召工人階級團結起來進行斗爭 D. 以馬克思主義思想指導工人運動
13. 美國建國后長期專注國內發展，不主動介入外國紛爭。一戰后，威爾遜試圖讓美國加入國聯、領導世界，被參議院否決。二戰后，美國卻轉向了“全球主義”。造成這一轉變的根本原因是（ ）
A. 美國既定國家戰略的安排 B. 美國外交政策失誤的教訓
C. 美國國家安全觀念的改變 D. 美國國家實力地位的改變
單項選擇題Ⅱ：14~15題，每題3分，共6分。每一選項的分值分別為3、2、1、0分。選出最佳一項，多選不得分。
14. 在中國近代的國家出路探索中，甲午中日戰爭前以農民階級、地主階級為主；甲午中日戰爭后，資產階級逐漸登上歷史舞臺；巴黎和會外交失敗后無產階級逐漸成為新民主主義革命的領導力量。這一變化根植于（ ）
A. 民族危機的加深 B. 生產方式的變化 C. 西學東漸的深入 D. 革命失敗的教訓
15. 歷史上，殖民者在探索澳大利亞氣候特征的過程中形成了影響深刻的“干旱說”，“灌溉”被視為進步的象征。二戰后，由于經濟發展、生態環境、科學研究等因素影響，“灌溉進步論”受到質疑。從成因的角度，對此理解最深刻的是（ ）
A. 科學技術的進步 B. 生態環境的壓力 C. 生產生活的需要 D. 人口結構的變化
第Ⅱ卷
注意事項：
1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。
2.本卷共3題，共55分。
16. 閱讀材料，完成下列要求。
材料一 洛陽橋是“泉州：宋元中國的世界海洋商貿中心”運輸網絡的代表性遺產要素，在泉州交通網絡的發展中具有開拓性的里程碑意義。作為中國首座跨海梁式石橋，其興建堪稱宋元時期的世界級工程，建成后使泉州港得以更快捷地與福州乃至江浙、中原聯結在一起。11世紀40年代以來，民間屢次嘗試建造洛陽橋未果，至泉州郡守蔡裒主持修建，終成其事。洛陽橋建成后，蔡襄撰《萬安橋記》，并勒石碑立于橋頭。
——摘編自“海內第一橋”展示館展覽內容
材料二 泉州萬安渡石橋，始造于皇祐五年四月庚寅，以嘉祐四年十二月辛未訖功……其長三千六百尺，廣丈有五尺……靡金錢一千四百萬，求諸施者。渡實支海，去舟而徒，易危而安，民莫不利。職其事：廬錫、王實、許忠、浮圖義波、宗善等十有五人。既成，太守莆陽蔡襄為之合樂宴飲而落之……
———摘編自（宋）蔡襄《萬安橋記》
材料三 洛陽橋，府東北二十里，跨洛陽江上，一名萬安橋。舊為萬安渡，頗為險。宋慶歷初，郡人陳寵始甕石作沉橋（又稱浮橋）。皇祐五年，郡人王實等人又倡為石橋，未就，會蔡襄守郡，慨然（意念風發的樣子）成之。
———摘編自（清）顧祖禹《讀史方輿紀要》
說明：《讀史方輿紀要》是歷史地理巨著，顧祖禹為寫好此書廣泛收集材料，對材料進行嚴格辨析與考證，并且堅持實地考察。
（1）根據以上三則材料并結合所學知識，辨析三則材料對了解“洛陽橋的建造”的史料價值。
（2）根據以上三則材料并結合所學知識，以“洛陽橋建造”為題撰寫小史。（要求：內容完整，包括背景、過程、意義；史論結合；條理清晰；簡明扼要。）
17. 閱讀材料，完成下列要求。
材料 1858年，“狗不理”包子鋪在天津創建。
1956年，由“三合成”“同義成”“同合成”等包子鋪和“狗不理”后人高煥章等共同組建新企業，開始擬稱“國營天津包子鋪”，后來延用了更易為廣大群眾接受的“狗不理”，融合了各家技術的新“狗不理”包子鋪正式營業。
1978年后，“狗不理”走上了新的發展軌道。新華社對此進行過這樣的報道：“聞名中外的天津‘狗不理’包子鋪，1983年開始實行利潤包干、超額分成、自負盈虧的經營承包責任制，大大調動了職工的積極性。與去年同期相比，一月份的營業額增長62%，職工超額分成所得平均增長52%。該店新增加的盒包裝和軟包裝，方便顧客，頗受歡迎。”
1999年，“狗不理”被國家工商行政管理總局認定為中國馳名商標。
2005年，“狗不理”通過競拍改制為多元投資股份制企業。
2006年，國家商務部認定“狗不理”為首批“中華老字號”。
2011年，“狗不理”包子制作技藝入選“國家級非物質文化遺產”名錄。
2016年，為夏季達沃斯世界經濟論壇提供“狗不理”包子傳統制作技藝現場展示服務。
2020年，被國家科技部等評定為國家級“高新技術企業”。
——摘編自《走進狗不理》等
（1）根據材料并結合所學知識，選擇“狗不理”發展中的兩件大事，分別概述這兩件大事的時代背景及其對“狗不理”發展的積極作用。
（2）根據材料并結合所學知識，從國家與企業關系的角度，簡述從中得到的啟示。
18. 閱讀材料，完成下列要求。
材料 一個社會的發展和進步，可以透過許多最容易見到的現象或外觀顯現出來，如生產力的情況、經濟增長的情況、生活方式的變化等等。但是最能推動歷史車輪前進的，是持續不斷的科學躍進和技術發明。如果從“哥白尼革命”算起，到19世紀經歷了四個世紀的積累。然而，只是到了19世紀，人們才完全有意識地認識到知識在其一切部門中事業化的力量，找到了培養專家的方法，認識了知識對技術進步的重要性，發現了抽象知識（科學理論）和技術進步（實踐的技術）相聯系的方法，并且也看到了技術進步的無限前程。這一切事情，直到19世紀才徹底地做到了。
——摘編自陳樂民、周弘《歐洲文明的進程》
根據材料并結合所學知識，自擬論題，闡釋材料中“這一切事情，直到19世紀才徹底地做到了”的含義。（要求：角度全面；內容完整；觀點正確；史實準確；論證充分；條理清晰。）
天津市八校聯考高三年級模擬考試（二）
歷史試卷
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分，考試用時60分鐘。第Ⅰ卷1至4頁，第Ⅱ卷5至8頁。
答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上，并在規定位置粘貼考試用條形碼。答卷時，考生務必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上的無效。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
祝各位考生考試順利！
第Ⅰ卷
注意事項：
1.每題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。
2.本卷共15題，每題3分，共45分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
單項選擇題Ⅰ：1~13題，每題3分，共39分。每題只有一個正確選：
【1題答案】
【答案】C
【2題答案】
【答案】B
【3題答案】
【答案】D
【4題答案】
【答案】B
【5題答案】
【答案】A
【6題答案】
【答案】D
【7題答案】
【答案】B
【8題答案】
【答案】D
【9題答案】
【答案】C
【10題答案】
【答案】C
【11題答案】
【答案】A
【12題答案】
【答案】C
【13題答案】
【答案】D
單項選擇題Ⅱ：14~15題，每題3分，共6分。每一選項的分值分別為3、2、1、0分。選出最佳一項，多選不得分。
【14題答案】
【答案】B
【15題答案】
【答案】C
第Ⅱ卷
注意事項：
1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。
2.本卷共3題，共55分。
【16題答案】
【答案】（1）材料一來源是“海內第一橋”展示館展覽內容，屬于經過整理加工資料，具有一定的宣傳和展示功能，價值在于從宏觀角度闡述洛陽橋在泉州交通網絡及宋元海洋商貿中的重要地位，能讓我們了解洛陽橋建造的大背景和其歷史地位，但對建造過程等細節記載較少。材料二來源是宋代蔡襄撰《萬安橋記》，蔡襄是當時主持修建洛陽橋的泉州郡守，屬于文獻史料中的一手史料，價值極高，詳細記載了洛陽橋建造的起止時間（皇祐五年四月庚寅始造，嘉祐四年十二月竣工）、長度（長三千六百尺）、寬度（廣丈有五尺）、資金來源（磨會錢一千四百萬，求諸施者）、負責人員（廬錫、王實、許忠、浮圖義波、宗善等十有五人）等內容，是研究洛陽橋建造過程的核心史料。材料三來源是清代顧祖禹的《讀史方輿紀要》，顧祖禹為寫此書廣泛收集材料、嚴格辨析考證且實地考察，雖為二手史料，但有較高可信度。價值在于補充了洛陽橋建造前的情況，如宋慶歷初郡人陳室始甕石作浮橋，皇祐五年郡人王實等倡為石橋未就，后蔡襄完成等信息，有助于更全面了解洛陽橋建造的過程及背景演變。
（2）洛陽橋的建造
宋元時期，泉州成為中國重要的世界海洋商貿中心，海上貿易繁榮，對外交通需求增大。泉州港需要更便捷的交通網絡與內陸地區如福州、江浙、中原等地相連，以促進商貿往來。此前洛陽江萬安渡交通不便，舊有的交通方式存在危險，不能滿足日益增長的交通需求，建造一座穩固的橋梁迫在眉睫。11世紀40年代（宋慶歷初）以來，民間就有建造橋梁的嘗試，郡人陳室始甕石作浮橋（又稱沉橋 ）。皇祐五年四月庚寅，郡人王實等倡議建造石橋，但未能完成。直至泉州郡守蔡襄主持修建，在眾多人員（廬錫、王實、許忠、浮圖義波、宗善等十五人負責相關事務 ）的努力下，歷經多年，于嘉祐四年十二月竣工。建造過程中資金通過向施者募集，耗費錢一千四百萬。洛陽橋是中國首座跨海梁式石橋，堪稱宋元時期的世界級工程。建成后使泉州港得以更快捷地與內陸地區聯結，極大改善了泉州的交通狀況，加強了泉州與福州乃至江浙、中原等地的聯系，促進了區域間的經濟交流與發展，對泉州作為世界海洋商貿中心的繁榮起到重要推動作用。同時，它在橋梁建筑史上具有開拓性的里程碑意義，為后世橋梁建造提供了寶貴經驗。
【17題答案】
【答案】（1）第一件大事：1956年新“狗不理”包子鋪正式營業。時代背景：1953 - 1956年，我國正在進行三大改造，在農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造過程中，資本主義工商業掀起全行業公私合營的高潮。積極作用：通過融合各家技術，為企業的進一步發展奠定了堅實的基礎；企業性質轉變為公有制，獲得了國家更多的支持和保障，有利于擴大生產規模和提升市場影響力。 第二件大事：1983年實行經營承包責任制。時代背景：改革開放初期（1978年后），國家推行經濟體制改革，擴大企業自主權，逐步引入市場機制。 積極作用：通過利潤包干、超額分成等政策，調動職工積極性，營業額和職工收入顯著增長，提升了企業活力和市場競爭力。
（2）國家政策對企業發展具有導向作用；企業應主動適應國家經濟戰略調整，通過制度創新提升競爭力； 國家與企業的良性互動是推動經濟高質量發展的重要動力。
【18題答案】
【答案】論題：19世紀：科學與技術深度融合的新紀元
闡述：“這一切事情，直到19世紀才徹底地做到了”，其核心含義在于19世紀在科學與技術發展領域取得了全方位、突破性的成就。19世紀，人類徹底實現了科學知識的系統化發展、科學與技術的深度融合以及技術進步的制度化保障，推動人類社會進入全新發展階段。
從科學知識的發展來看，19世紀，科學研究擺脫了以往零散、經驗化的狀態，實現了系統化與理論化。例如，1859年達爾文發表《物種起源》，提出生物進化論，系統闡述了生物進化的機制和規律，打破了傳統的神創論觀念，對生物學、哲學、社會學等多個領域產生了深遠影響。這些科學理論的形成，標志著人類對自然規律的認識達到了新的高度，科學知識體系更加完善。
在科學與技術的融合方面，19世紀之前，科學和技術的發展相對獨立，技術創新多源于工匠的經驗積累。而到了19世紀，隨著科學理論的不斷突破，科學開始主動引領技術進步。以電力的應用為例，19世紀前期，法拉第發現電磁感應現象，為電力技術的發展奠定了理論基礎。隨后，西門子發明了發電機，愛迪生發明了電燈，電力逐漸應用于照明、通訊、動力等多個領域，引發了第二次工業革命。科學理論與技術實踐緊密結合，使得技術創新不再是偶然的經驗產物，而是基于科學原理的有目的的創造，極大地提高了技術創新的效率和質量。
從技術進步的保障機制來看，19世紀，人們找到了培養專業人才的有效方法，教育體系逐漸向科學化、專業化方向發展。各國紛紛建立起專門的理工學院和科研機構。同時，專利制度在19世紀得到了進一步完善和推廣，為技術創新提供了法律保障和經濟激勵，鼓勵人們積極投身于技術發明和創新活動。此外，企業也開始重視研發投入，建立自己的科研實驗室，將科學研究與生產實踐相結合，加速了技術進步的進程。
綜上可知，19世紀，人類在科學知識發展、科學與技術融合以及技術進步保障等方面都取得了前所未有的成就，徹底改變了科學與技術發展的模式和面貌，推動人類社會從蒸汽時代邁向電氣時代，極大地提高了生產力水平，深刻影響了人類的生產生活方式和社會結構，為現代文明的發展奠定了堅實基礎。

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