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(共107張PPT)
兩次世界大戰、十月革命與國際秩序的演變
第五單元
|歷|史|時|空|定|位|
|整|體|印|象|感|知|
以“歐洲體系”為骨架的“世界體系”在進入20世紀后，因內外矛盾激化而發生劇烈動蕩和裂變。20世紀上半葉，以戰爭和革命(兩次世界大戰、十月革命和亞非拉民族解放運動)為基本特征的歷史進程，其實就是世界體系初級形態(世界體系延續著傳統的帝國式政治結構，歐洲之外的大部分地區尚未能自主開展現代化進程)的解構過程。第二次世界大戰是世界體系從解構走向重構的轉折點，世界主導力量的轉移和殖民體系的瓦解為世界體系的重新整合準備了條件。
|細|化|階|段|特|征|
政治 帝國主義政治經濟發展不平衡，導致它們的實力對比發生重大變化，后起而強大的帝國主義國家要求重新瓜分世界，矛盾不斷激化，爆發了兩次世界大戰，給人類帶來了深重的災難。十月革命將社會主義制度由理論變為現實，開創了現代化的新模式。受第一次世界大戰和十月革命的影響，亞非拉民族民主運動高漲
經濟 蘇俄(聯)開始探索社會主義建設道路，先后實行戰時共產主義政策、新經濟政策，并逐漸確立了高度集中的蘇聯模式；美國羅斯福新政開始實行國家干預經濟的政策，開創了國家壟斷資本主義發展的新模式，對二戰后資本主義發展產生了深遠的影響
續表
國際關系 第一次世界大戰后召開了巴黎和會和華盛頓會議，形成了凡爾賽—華盛頓體系，暫時協調了戰后的國際關系；由于該體系存在的矛盾無法消除，引發了第二次世界大戰；第二次世界大戰后形成的雅爾塔體系，使國際格局由以歐洲為中心轉移到以美蘇對峙為特征的兩極格局
思想 列寧主義誕生，洞悉帝國主義時代資本主義發展的新特征；第一次世界大戰后，世界人民反對暴力、向往和平的呼聲高漲，“非戰主義”成為潮流；經濟大危機后，凱恩斯主義代替自由主義成為資本主義經濟的指導思想
第一次世界大戰與戰后國際秩序
第一講
理綱要
記要點
1.帝國主義列強瓜分世界的爭斗，是第一次世界大戰的根源。
2.大戰的進程完全走向大國決策者主觀意志的反面：他們抱著短期取勝的僥幸心理，卻陷入了長期陣地戰的僵局，變成了雙方綜合國力的較量。
3.一戰后戰勝國以強權政治原則建立了新秩序，卻為新的國際沖突埋下了禍根。
CONTENTS
目錄
01
02
05
融通教材/全面落實基礎
主題探究/深化歷史解釋
課時跟蹤檢測
03
04
對“標”訓練/發掘真題價值
大題增分/強化審答規范
融通教材/全面落實基礎
01
一、第一次世界大戰
1.背景
整合教材——融通必修與選必修
世界形勢動蕩 19世紀晚期至20世紀初，主要資本主義大國發展到帝國主義階段。它們競相奉行__________、建立龐大帝國的帝國主義政策，掀起了新的瓜分世界的狂潮
殖民擴張
續表
根源 帝國主義各國___________發展不平衡，導致它們的實力對比發生重大變化
表現 英德矛盾、德法矛盾、德俄矛盾、俄奧矛盾等尖銳化，其中英德矛盾是主要矛盾
結果 兩大軍事集團形成：德國、奧匈帝國、意大利組成“同盟國”；英國、法國、俄國組成“________”
經濟政治
協約國
2.爆發
導火線 1914年6月28日，奧匈帝國皇儲斐迪南大公及夫人在__________被塞爾維亞青年普林西普槍殺
爆發 1914年7月28日，德國支持奧匈帝國對___________宣戰。此后，德、俄、法、英相繼參戰。第一次世界大戰全面爆發
性質 這場戰爭是列強重新瓜分世界、爭奪世界霸權的帝國主義之戰
薩拉熱窩
塞爾維亞
3.過程、結果及其影響
過程 1914—1915年：德軍根據“施里芬計劃”進攻法國；馬恩河戰役，標志德國“速決戰”破產；日本占領德國在中國山東半島的租借地，提出企圖滅亡中國的“__________”要求
1916年，凡爾登戰役和索姆河戰役傷亡慘重，分別被稱為“絞肉機”和“地獄”；日德蘭海戰，德國未能突破英國海上封鎖
1917—1918年：美國和中國參加協約國一方作戰；俄國在十月革命勝利后于1918年退出了戰爭
二十一條
續表
結果 1918年11月11日，大戰以同盟國的失敗而結束
影響 ①第一次世界大戰給人類造成了巨大的災難，但也削弱了帝國主義和殖民主義力量，動搖了歐洲的世界優勢地位，促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。
②美國的參戰和俄國十月革命的勝利，開始改變以歐洲為中心的國際格局。
③改變了人們的觀念，反對戰爭、要求和平的運動日益高漲
二、一戰后的國際秩序
1.凡爾賽—華盛頓體系
形成 通過召開巴黎和會締結《_____________》和華盛頓會議締結《九國公約》，在全球范圍內建立了帝國主義的國際新秩序——凡爾賽—華盛頓體系
主要內容 德國及其盟國承擔戰爭罪責，戰敗國向戰勝國割地賠款，裁減軍備，德國的海外殖民地被戰勝國瓜分
凡爾賽條約
續表
主要內容 承認波蘭復國，承認捷克斯洛伐克和南斯拉夫等國家獨立
限制美國、英國、日本等國的海軍軍備
中國收回山東主權，但日本保留了諸多特權
列強同意將“門戶開放”“機會均等”作為侵略中國的共同原則
2.國際聯盟
性質 第一個由主權國家組成的世界性國際組織
宗旨 促進國際合作和實現世界和平與安全
評價 國聯形成決議的“___________”原則，使其失去了對侵略行為采取任何有效行動的可能性，無法制止戰爭發生
英法將國聯作為維護自己既得利益、操縱國際事務的工具，國聯在制裁侵略、保衛世界和平方面沒有發揮應有的作用
全體一致
1.華盛頓會議：美、英、日等國重新瓜分遠東和太平洋地區的國際會議，亦稱太平洋會議。1921年11月至1922年2月在華盛頓舉行。有美、英、法、意、日、比、荷、葡和中國北洋政府的代表團參加。簽訂的各項條約和通過的決議案構成華盛頓體系，是凡爾賽體系的繼續和補充。暫時調整了第一次世界大戰后帝國主義列強在遠東、太平洋地區的關系，確立了它們在東方實力對比的新格局。
|概|念|闡|釋|
拓展教材——豐富歷史的理解和儲備
2.《九國公約》：全稱《九國關于中國事件應適用各原則及政策之條約》。核心是肯定美國提出的“門戶開放”“機會均等”作為侵略中國的共同原則，并賦予它國際協定的性質，限制了日本獨占中國的野心。實質上是在美國占優勢的基礎上，帝國主義列強建立對中國的聯合統治。
3.“門戶開放”“機會均等”原則：華盛頓會議上美國對中國問題提出的原則。1922年1月，會議通過《在華門戶開放案》，“門戶開放”原則正式被列強認可。其基本精神是：在整個中國，列強都有貿易的權利；不論誰的勢力范圍內，不論內地或沿海都實行這個原則。這一原則受到列強的普遍歡迎，從而避免了因在華利益的相互抵觸而使得列強間矛盾的激化。
數智賦能:課前主干基礎知識掌握程度的隨機性抽查
4.國際聯盟：據《凡爾賽條約》成立的國際組織，簡稱國聯。成立于1920年，宗旨是減少武器數量、平息國際糾紛、提高民眾生活水平以及促進國際合作和國際貿易。國聯曾協助調解某些國際爭端和處理某些國際問題，但缺乏軍隊武力和執行決議的強制力，未能發揮其應有的作用。但國聯是世界上第一個具有普遍性的國際組織，也是世界上第一個政治性的國際組織，它反映了20世紀的世界已經發展成為一個息息相關的整體。
主題探究/深化歷史解釋
02
史料探究
主題(一)　全面認識第一次世界大戰
1.從一戰爆發的原因看
材料一　第一次世界大戰的起因，用伍德羅·威爾遜的話來說：“深深植根于整個歷史的陰暗土壤之中。如同一切戰爭一樣，第一次世界大戰的起因淵源于人類的本性，淵源于人類領導者的弱點，自負、唯利是圖和優柔寡斷。”
——摘編自保羅·肯尼迪《大國的興衰》
探究1 根據材料一，概括作者對一戰爆發原因的認識，你是否同意 說出理由。
提示：認識：作者認為一戰起因于人性的普遍弱點。
不同意，這一觀點顯然是不準確的。
理由：一戰的爆發是20世紀初帝國主義國家之間經濟政治發展不平衡加劇、重新瓜分世界的矛盾尖銳、兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰的結果，不能簡單歸因于人性的弱點。
2.從一戰的性質看
　　材料二　德國的目的是實現世界霸權……英國的目的是保住世界霸主地位，打敗最大的競爭對手德國，瓜分德國的殖民地和德國艦隊……法國的目的是收復阿爾薩斯和洛林，進而奪取德國的薩爾區……樹立法國在歐洲大陸的霸主地位。俄國的目的是摧毀德、奧在土耳其和巴爾干的勢力，確立自己在這一地區的統治。
——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·現代史編》(上卷)
探究2 根據材料二并結合所學知識，對“第一次世界大戰是一場帝國主義戰爭”這一觀點進行論證。
提示：從戰爭起因看：第二次工業革命后，帝國主義國家之間經濟政治發展不平衡；奉行殖民擴張、建立龐大帝國的帝國主義政策。
從戰爭目的看：為了重新瓜分世界、爭奪世界霸權。
從戰前局勢看：帝國主義國家組建了同盟國和協約國兩大軍事集團，積極擴軍備戰，制造政治危機和局部軍事沖突，利用薩拉熱窩事件推波助瀾，導致第一次世界大戰全面爆發。
3.從一戰的影響看
　　材料三　戰爭使歐洲原有的政治格局和結構解體。德意志帝國被摧毀；奧匈帝國廢墟上出現了一系列新獨立的國家；土耳其的所有屬地被剝奪，處在痛苦的呻吟之中；龐大的俄羅斯帝國壽終正寢，一種新的社會制度正在占地球陸地1/6的土地上進行試驗；英國的鮮血已流干；法國躺在手術臺上。參戰的重要國家中，只有美國和日本，不僅勢力沒有削弱，相反在戰爭中急劇膨脹起來。
——摘編自熊偉民《第一次世界大戰的遺產》
探究3 根據材料三，分析一戰的影響。
提示：傳統帝國瓦解；俄國十月革命勝利，社會主義國家建立；以歐洲為中心的國際格局開始改變；英、法綜合國力被削弱，美、日實力壯大。
史論形成
　全面認識第一次世界大戰
1.爆發原因
歷史的偶然性與必然性 薩拉熱窩事件是第一次世界大戰的導火線。這一事件帶有一定的偶然性，但第一次世界大戰的爆發卻是必然的。兩大軍事集團已經對戰爭進行了精心準備，戰爭是不可避免的
續表
經濟政治 發展不平衡 經濟政治發展不平衡是資本主義國家矛盾產生的根源。美、德經濟發展迅速，超過老牌的英、法等國家，改變了帝國主義國家間的力量對比
歐洲各國的矛盾 列強圍繞瓜分世界問題的矛盾日趨尖銳，為了爭奪世界霸權，形成了兩大軍事集團。他們瘋狂地進行擴軍備戰，國際關系日趨緊張，大戰一觸即發
2.性質
判斷 的標準 分析戰爭的性質主要看交戰雙方的目的，這個目的應該是貫穿在戰爭的起因、經過和結果中；分析戰爭的性質還要注意區別整體與個別、全局與局部的關系
戰爭 的起因 是帝國主義國家經濟政治發展不平衡的必然結果，是帝國主義國家為重新瓜分殖民地而發動的
戰爭 的進程 為了實現自己的戰爭目標和瓜分領土要求，進行了長期而殘酷的爭奪，顯示了第一次世界大戰的侵略性質
戰爭 的結局 戰勝國對戰敗國進行了瓜分或掠奪，巴黎和會成為戰勝的協約國之間的分贓會議
3.影響
(1)動搖了歐洲的世界優勢地位
經濟上 給歐洲帶來經濟危機，歐洲的世界財政金融地位下降
政治上 給歐洲帶來政治危機，各國爆發無產階級革命
(2)催生出一個新世界
歐洲衰落， 美日崛起 美國大發橫財，日本乘機擴張，獲得發展
民族解放運 動掀起高潮 第一次世界大戰使殖民地半殖民地人民掀起民族解放運動的高潮
(3)給人類社會提供了進步的契機
新技術發展的催化劑 新的發明創造不斷涌現，促進社會發展
婦女地位的變化 婦女活動范圍擴大，社會作用增強
政府機構職能改變 政府對經濟的干預職能加強
人們思想觀念變化 和平主義、社會主義思潮盛行
史料探究
主題(二)　凡爾賽—華盛頓體系
1.從巴黎和會對德國的影響看
材料一　
[注]：巴黎和會漫畫——這是1919年7月13日法國發行的《小新聞》頭版漫畫，畫面上將1919年法國的勝利與曾經1871年被普魯士擊敗的黑暗回憶放在一起，下方寫著“這回輪到你了德意志!”
探究1 根據材料一并結合所學知識，揭示漫畫信息的寓意并概括巴黎和會對歐洲的影響。
提示：寓意：擊敗曾經的強敵德國所帶來的法蘭西民族主義自豪感一覽無遺。
影響：巴黎和會上這股強烈的民族主義潮流以及對戰敗國的羞辱創造了一個破碎和脆弱的戰后歐洲；加深了戰勝國與戰敗國的矛盾；為希特勒上臺和第二次世界大戰爆發埋下了伏筆。
2.從華盛頓會議的影響看
材料二　決定東亞“戰后”國際秩序的是1921—1922 年的華盛頓會議。會上主要討論裁軍和中國問題，會后締結的《九國公約》中，也提出要尊重中國主權及領土完整，并確認了中國市場的“門戶開放”和“機會均等”原則。為遏制海軍擴張，各國還締結了主力艦持有比例的《美英法意日五國關于限制海軍軍備條約》，從而暫時遏止了日俄戰爭后日本追求的擴軍路線。
——摘編自村田雄二郎《超越富國強兵之夢——近現代東亞的四個“戰后”》
探究2 根據材料二并結合所學知識，概括華盛頓會議對亞太地區產生的影響。
提示：美國確立在亞太地區的主導地位；列強在遠東和太平洋地區的矛盾得到暫時調整；遏制了日本在遠東的侵略勢頭；中國又回到了幾個帝國主義大國共同支配的局面。
史論形成
1.凡爾賽—華盛頓體系的特點
(1)體系的基本特點是仍以歐洲，尤其以英法為主導。英法操縱了國聯，使之成為維護凡爾賽—華盛頓體系的工具。美日力量的增長還不足以完全改變以歐洲為中心的舊世界格局。
(2)體系具有不牢固性、脆弱性。這一體系建立在對戰敗國的掠奪和重新分割殖民地的基礎上，穩定只是相對的、暫時的。
(3)體系具有反動性。例如以“委任統治”形式瓜分德國的海外殖民地，把德國在中國山東的權益轉讓給日本等。
(4)體系具有不全面性。例如出于社會制度的區別，把蘇俄排斥在外；出于分贓的目的，排斥了德國。
2.對凡爾賽—華盛頓體系的評價
(1)是帝國主義國家之間關系的一次大調整，是戰后帝國主義重新瓜分世界的體系。
(2)它的建立是一戰后初期戰勝國(列強)實力對比較量的結果，是他們分贓和妥協的產物。分贓不均，必然引起列強之間的矛盾。
(3)暫時確立了帝國主義在西方、西亞、亞太地區的關系，客觀上維護了歐洲形勢的相對穩定，有利于一戰后資本主義經濟的恢復和發展。
(4)沒有改變世界的基本格局——資本主義列強剝削和壓迫廣大落后國家和地區。因此，資本主義大國和殖民地半殖民地人民的矛盾依然存在。
(5)該體系不但沒有消除列強之間的矛盾，反而因分贓不均，導致矛盾進一步激化、復雜，從而注定了凡爾賽—華盛頓體系必然崩潰的命運。
對“標”訓練/發掘真題價值
03
通過了解兩次世界大戰，理解20世紀上半期國際秩序的變動。
“1.22 世界大戰、十月革命與國際秩序的演變”課標要求
題組(一)　一戰的進程及特點
1.(2024·湖北高考)1913年，多米尼加對德國進出口占其對外貿易總額約20%，到1916年這兩項數據均清零。1914—1917年，阿根廷三大農產品大麥、小麥和亞麻的出口量價齊跌。盡管戰時需求挽救了巴西橡膠業，但其咖啡貿易在1914—1915年間下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的現代紡織廠產量暴增。這些現象反映(　　)
A.世界市場因戰爭瀕臨崩潰 B.歐美國家侵略重心轉移
C.第一次世界大戰的全球性 D.單一產業結構弊端顯現
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價值發掘
1.以史為鑒：第1題以一戰期間多米尼加、阿根廷、上海和大阪的貿易額暴增和驟降為例，考查19世紀末20世紀初資本主義世界市場的最終形成，反映了一戰的全球影響：人類世界的一榮俱榮、一損俱損，需要構建人類命運共同體，而非以鄰為壑、轉嫁危機。
2.(2025年1月·四川高考適應性演練)第一次世界大戰初期，民族主義情緒高漲，歐洲交戰國民眾積極響應戰爭動員，相信戰爭能把他們從貧乏生活的精神枷鎖中釋放出來。交戰國認為此戰就像一次體育比賽那樣，短暫而輝煌，圣誕節前必能結束。這反映出 (　　)
A.西方文明面臨危機
B.交戰國民眾一致支持戰爭
C.歐洲軍國主義盛行
D.交戰國民眾物質生活貧乏
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A.英國對德國的強烈擔憂 B.第一次世界大戰的非正義性
C.戰后國際關系體系的脆弱 D.英、法、美利益訴求的一致性
協約國軍隊總指揮福煦對法國總理克里孟梭、美國總統威爾遜和英國首相勞合·喬治說：“先生們、如果你們要走這條路，小心踩雷!”
題組(二)　一戰后的國際秩序
3.(2024·山東高考)下圖為1918年10月23日英國《笨拙》雜志刊登的一幅漫畫《大兵與文官》。該漫畫揭示出(　　)
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價值發掘
2.易錯提醒：第3題要加強審題，避免以下誤區：
(1)誤解漫畫主題：考生可能容易將漫畫中的“大兵”和“文官”直接對應到具體的國家，從而偏離了漫畫所要表達的主題。
(2)忽視漫畫背景：考生可能未充分理解漫畫的背景，即第一次世界大戰剛剛結束，各國正在嘗試通過和平手段重建國際關系體系。
(3)混淆選項內容：考生可能容易混淆各個選項的內容，特別是A選項和C選項。A選項是英國對德國的擔憂，這并非漫畫所要表達的主題；而C選項則直接指出了戰后國際關系體系的脆弱性，與漫畫內容高度吻合。
4.(2021·遼寧高考)第一次世界大戰爆發后，英國政府掌握了重要原料的分配，還征用各類財產，設立國家染織廠，經營了250家軍需品工廠，同時實行限定物價、監督鐵路、控制礦業與交通運輸業等政策。這表明，一戰促使英國 (　　)
A.資本主義轉型完成
B.壟斷資本主義進一步發展
C.產業結構逐步優化
D.政府職能發生根本性轉變
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價值發掘
數智賦能:真題分類匯編，2025各地市高考題持續跟進推送
3.題型技法：把握核心概念
國家壟斷資本主義是國家政權為壟斷資本服務的主要方式，是對某些企業或產業實行有利于壟斷資本的國有化。理解了這一概念，再看第4題題干，正確選項則躍然紙上。
大題增分/強化審答規范
04
(2022·重慶高考)閱讀材料，回答問題。(12分)
材料　曾有人言道：詢問是誰贏得了某場戰爭，就仿佛在詢問是誰戰勝了舊金山地震。在20世紀，越來越多的人開始接受這一命題，即在戰爭中不存在真正的勝利者，而只有程度不同的失敗者。然而，戰爭是否也與地震一樣，是人類智慧所無法控制和消除的自然現象呢 雖然很少會有人同意這一觀點，但是，無論人類懷著如何高尚的理想，如何孜孜以求地試圖消除戰爭，卻依然只能贏得國家間轉瞬即逝的短暫和平。
——《人、國家與戰爭》
結合所學知識，在解讀材料基礎上獨立提出自己的觀點，并運用20世紀相關史實進行論證。
(要求：觀點正確，史實準確，論證充分，表達清晰。)
審答指導
一、審題要“準”
設問中包括兩點，一是從材料中得出自己的觀點，二是結合所學知識論證觀點。要注意的是材料觀點并不符合歷史唯物主義的史學觀，所以本題首先要科學運用唯物史觀。
二、思路要“清”
本題為觀點論證類題目，要求觀點正確，史論結合，表述成文。首先，提出自己觀點，根據材料可得出觀點：戰爭消亡與人類命運共
同體。其次，圍繞提煉出的觀點，結合所學知識，進行論證，如：戰爭一直是人類命運的最大威脅。20世紀以來，人類爆發了兩次世界大戰。究其戰爭根源，私有財產所有制、統治階級的壓迫以及經濟利益沖突是內因，帝國主義的擴張、霸權主義和軍火集團的推動是現代戰爭的外因。要讓戰爭消亡，人類在大力發展生產力的同時，文明之間的相互借鑒與包容是關鍵。最后，對觀點進行總結升華，再次明確觀點的準確性。其他觀點言之有理即可。
三、答題要“范”
高分示例
觀點：戰爭消亡與人類命運共同體
論證：構建人類命運共同體，才能消除戰爭對人類的威脅。戰爭一直是人類命運的最大威脅。20世紀以來，人類爆發了兩次世界大戰。1918年第一次世界大戰結束，這場戰爭是由于帝國主義各國政治經濟發展的不均衡和帝國主義之間的各種復雜矛盾造成。雖然第一次世界大戰給我們人類帶來了巨大的傷害，但戰后世界主要資本主義國家之間的矛盾并沒有消除，凡爾賽—華盛頓體系并沒有真正解決帝國主義國家之間
的矛盾。世界的發展依然處于極度不平衡中，這場大戰結束后僅僅過了20年，1939年又爆發了更大規模的第二次世界大戰，世界遭受了無比巨大的災難。我們不得不考慮人類發展的未來以及戰爭對我們的威脅。究其戰爭根源，私有財產所有制、統治階級的壓迫以及經濟利益沖突是內因，帝國主義的擴張、霸權主義和軍火集團的推動是現代戰爭的外因。要讓戰爭消亡，人類在大力發展生產力的同時，文明之間的相互借鑒與包容也是關鍵。習總書記構建人類命運共同體的理念給人類指出了發展的方向，成為消除人類戰爭的目標與方向。
數智賦能：隨堂閱讀，提升史學素養
課時跟蹤檢測
05
(說明:標 的題目配有精品課件,助力老師講評)
一、選擇題
1.(2024·韶關二模)1890年，對于參與同盟，英國政治家的想法與美國孤立主義者一樣，不感興趣。然而，20世紀初英國拋棄了孤立主義，與位于亞洲的日本結盟。出現這種變化是因為(　　)
A.工業化浪潮導致英國經濟衰落
B.國際舞臺上日本扮演重要角色
C.英國在亞洲的殖民地先后覺醒
D.列強沖突擴展逐漸帶有世界性
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解析：據材料“20世紀初英國拋棄了孤立主義，與位于亞洲的日本結盟”及所學知識可知，伴隨著資本主義國家在世界范圍內爭奪殖民地，列強在世界范圍內的沖突加劇，如英國為了和俄國爭奪亞洲地區，與日本結盟，所以出現材料中變化的原因是列強沖突擴展逐漸帶有世界性，D項正確；結合所學知識可知，兩次工業革命中，英國的經濟在不斷發展，排除A項；英國與日本結盟的主要原因是制衡俄國，B項不能全面體現材料變化出現的原因，排除；英國之所以與日本結盟不是為了鎮壓殖民地的反抗，而是與俄國在遠東地區爭奪殖民地，排除C項。
17
A.英德兩國的國防費用持續大幅增加 B.大國矛盾使得國際局勢日益緊張
C.這與各國占有的殖民地數量相一致 D.殖民地的民族解放運動蓬勃發展
2.下圖為1870—1914年歐洲四大國的國防費用預算(單位：百萬英鎊)。對此分析正確的是 (　　)
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解析：據圖表信息可知，1870—1914年歐洲四大國的國防費用總體呈增長趨勢，且增長數額較大，一定程度上體現了當時國際局勢較為緊張，結合所學可知，當時的大國矛盾推動了這一情況的出現，故選B項；據圖表信息可知，英國國防費用中間出現過轉折，排除A項；結合所學可知，英法兩國占據殖民地數量較多，德國少于英法兩國，但德國國防支出在20世紀初最高，這與各國占有殖民地情況不一致，排除C項；結合所學可知，一戰后殖民地的民族解放運動蓬勃發展，排除D項。
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3.(2024·聊城一模)1914年時，飛機多用作偵察敵情，時速僅為80—115公里，4年后卻升至180—220公里。在此期間，飛行高度也從200多米提升至8 000米，飛行距離從幾十公里擴大到400多公里；到1918年，機槍已是戰斗機標配，機重也大大增加。這主要緣于當時 (　　)
A.一戰進程的推進 B.技術革命的進行
C.軍備競賽的加劇 D.飛機性能的提升
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解析：結合所學可知，材料中所提到的飛機速度、飛行高度、飛行距離、裝備等的顯著提升，主要是由于一戰進程的推進，這導致了戰爭需要更強大、更有效的武器和設備，以適應戰場環境和取得戰爭優勢，故選A項；B、C兩項不是此期間飛機性能顯著提升的主要原因，排除；據材料信息我們可以看出飛機性能有所提升，但這只是材料的表象而非原因，排除D項。
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4.(2024·保定一模)1915年，德國通過丹麥國王派人去俄國試探媾和意向，俄國對此表示歡迎。1916年11月，英國外交大臣主張用協商方式與德國媾和，法國前總理茹費理也提出與德國單獨媾和。這可以用來說明，當時 (　　)
A.交戰國面臨長期陣地戰的困境
B.戰爭結果符合人們預期
C.美國加入協約國集團的必要性
D.德國的擴張行為招致不滿
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解析：一戰期間的1915—1916年，同盟國和協約國方面都產生了停戰媾和的想法，結合所學可知這是因為戰爭轉入陣地戰階段，曠日持久、消耗巨大，參戰國試圖謀求早日結束戰爭，故選A項；一戰的進程完全走向大國決策者主觀意志的反面，排除B項；材料未提及美國，排除C項；對德國不滿應該導致協約國堅持對德戰爭，而非希望媾和，排除D項。
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5.(2024·青島一模)1915年，英國設立軍工部，直接管理200余個工礦企業；1916年，英國又成立勞工部，統籌調配全國人力；1918年，由于糧食供應不足，英國開始實行食物的定量供應。這些舉措 (　　)
A.是應對經濟危機的臨時之舉
B.借鑒了蘇俄戰時共產主義政策
C.表明政府的職能在逐步擴大
D.促進了國家壟斷資本主義形成
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解析：據材料并結合所學可知，此時英國正在參加第一次世界大戰，這些措施都屬于政府加強對經濟的干預，表明政府的職能在逐步擴大，故選C項；這些舉措是為了應對戰爭帶來的影響，并非應對經濟危機，排除A項；戰時共產主義政策是蘇俄在1918—1921年實行的經濟政策，與材料時間不符，排除B項；二戰后英國奉行凱恩斯主義，促進了國家壟斷資本主義形成，與材料時間不符，排除D項。
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6.1917年1月，德國外長致電墨西哥總統，希望兩國結盟，德國將助其收復德克薩斯州、新墨西哥州和亞利桑那州。這份電報被英國破譯并轉交給了美國，成為美國各大報紙的頭條新聞，民眾反德情緒迅速高漲，要求對德宣戰的呼聲越來越高。這反映出 (　　)
A.英國輿論戰沖擊了美國孤立主義
B.德墨結盟是美國參戰的重要原因
C.外交政策的失誤導致了德國戰敗
D.民眾情緒是政府決策的主要依據
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解析：孤立主義是美國獨立以來所奉行的一種避免涉足歐洲的政治和軍事沖突、反對歐洲干涉美國事務，并不與任何歐洲列強結盟的對外政策。據材料可知，英國破譯的電報引起美國民眾反對德國的情緒，且反對的呼聲越來越高，可見英國輿論戰沖擊了美國的孤立主義政策，故選A項；據材料無法得出德墨結盟是美國參戰的重要原因，排除B項；此時第一次世界大戰正在進行，德國還未戰敗，C項不符合題意，排除；“民眾情緒是政府決策的主要依據”說法錯誤，且與主旨不符，排除D項。
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7.(2024·淄博一模)一戰后期，英國雖然缺少吃的，人們每天要排隊購買食物，并且政府宣傳要求“少吃一點面包”，但是英國沒有發生德國那樣的食物短缺危機。造成這種不同的原因在于英國 (　　)
A.社會保障更為健全 B.工業制造水平先進
C.海軍實力占據優勢 D.戰爭計劃制定周密
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解析：據材料并結合所學可知，一戰后期，英國的食物供應得以保證的原因是其處在全球經濟中心的位置和英國皇家海軍的絕對海上優勢，這意味著不管德軍如何千方百計地騷擾，商船都可以源源不斷地跨洋把食物運輸到后方，故選C項；在戰爭的非常時期，各國的社會保障都很難維持，但這并不能作為英國可以緩解糧食危機的原因，排除A項；第二次工業革命時期，德國的工業水平已經超過英國，排除B項；“戰爭計劃制定周密”的說法與材料不符，排除D項。
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8.右圖老照片中的建筑物為北京的“公理戰勝碑”，豎立于1918年11月；其前身為1901年豎立的“克林德碑”(克林德為1899年后的德國駐華公使)。其碑名的變遷歷程反映出 (　　)
A.清廷賣國求榮的實質
B.國家綜合國力的增強
C.國人民族精神的成長
D.西方觀念逐步中國化
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解析：據材料信息并結合所學可知，1901年豎立“克林德碑”是帝國主義強加給中華民族屈辱的象征；“公理戰勝碑”則表達了國人對勝利的喜悅和擺脫屈辱的期盼，反映出近代民族主義精神對國人的影響加深，故選C項。
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9.1913年至1920年，歐洲制造業產量下降了23%，美國卻增長了22%。1920年，美國發電量相當于歐洲的總和，鋼產量占世界一半以上，石油產量占世界2/3。據此可推知，當時 (　　)
A.美國操縱國聯大發橫財
B.社會主義運動蓬勃發展
C.西歐霸權地位逐漸衰落
D.資本主義陣營內部分化
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解析：據材料“1913年至1920年，歐洲制造業產量下降了23%”“美國卻增長了22%”“1920年，美國發電量相當于歐洲的總和，鋼產量占世界一半以上，石油產量占世界2/3”可知，一戰后美國實力迅速上升，西歐的霸權地位在一戰后逐漸衰落，故選C項。
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10.國聯盟約規定了“委任統治”制度，把德國的前殖民地和前奧斯曼帝國的領地交給國聯，由國聯把它們委托給英、法、比、日等主要戰勝國進行統治。這一制度 (　　)
A.消除了列強之間的矛盾
B.說明了殖民體系的瓦解
C.反映了巴黎和會的性質
D.體現了國聯的正義性質
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解析：據材料并結合所學可知，國聯盟約規定的“委任統治”制度，實質上是帝國主義重新瓜分殖民地的體現，反映了巴黎和會的分贓性質，故選C項；一戰后的國際秩序是建立在火山口上的，并沒有消除列強之間的矛盾，排除A項；殖民體系的瓦解是在二戰后，排除B項；“委任統治”制度侵犯了弱小國家的國家主權和民族自決的原則，并未體現國聯的正義性質，排除D項。
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11.(2024·廣州一模)《凡爾賽條約》曾被德國人稱為一種專制獨裁或一項奴隸條約。1924年開始，英國和美國放寬對德國賠款要求。1926年，德國加入國際聯盟，并成為國聯行政院常任理事國。這反映了 (　　)
A.德國擺脫了凡爾賽體系束縛
B.世界大國之間矛盾錯綜復雜
C.德國成為二戰爆發的策源地
D.國際聯盟大力推行綏靖政策
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解析：據材料并結合所學可知，協約國認定德國應負戰爭之責，因此對德條約的條款是苛刻的。但從1924年開始，英國和美國放寬對德國的賠款要求，以及德國加入國際聯盟并成為行政院常任理事國，這反映了國際關系中的復雜變化和調整，是英、法、美等世界大國之間錯綜復雜的矛盾斗爭的結果，故選B項；1933年德國納粹黨上臺后逐漸擺脫凡爾賽體系的束縛，排除A項；1933年，納粹黨掌握國家政權后，建立法西斯獨裁統治，積極備戰，第二次世界大戰的歐洲戰爭策源地形成，排除C項；美國并沒有加入國際聯盟，美國放寬要求不能反映國際聯盟大力推行綏靖政策，排除D項。
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12.(2024·茂名二模)法國為尋求安全保證，1920年9月，與比利時簽訂了軍事協定；1921年2月和1924年11月又先后同波蘭和捷克斯洛伐克締結了同盟條約，從而在歐洲大陸建立了一個以法國為首的同盟體系。此舉 (　　)
A.體現了法國稱霸歐洲的意圖
B.實質上破壞了凡爾賽體系
C.是為了應對德國潛在的威脅
D.推動了國際聯盟的建立
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解析：據材料可知，法國與比利時、波蘭、捷克斯洛伐克締結條約，組建“一個以法國為首的同盟體系”，是“為尋求安全保證”，即應對德國的潛在威脅，故選C項；“法國稱霸歐洲”與題干“為尋求安全保證”相悖，排除A項；法國是凡爾賽體系的主導者，此舉維護了凡爾賽體系，排除B項；“推動了”不符合邏輯，國際聯盟成立于1920年1月，排除D項。
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13.下圖為巴黎和會三個實際操縱國英、美、法三大國對德國和蘇俄的態度示意圖。這體現出此會議的共識是 (　　)
A.反對蘇維埃俄國 B.提升歐洲地位
C.認可美國的領導 D.加緊制裁德國
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解析：根據示意圖并結合所學知識可知，在巴黎和會上，英、美、法三大國雖然在處置德國的問題上意見不一，但對蘇俄態度基本一致，都采取經濟封鎖、武裝干涉，這說明主要帝國主義國家集中力量對付蘇維埃俄國，故選A項。
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14.有學者指出，一戰后，各個階層都不約而同地使用“崩潰”來描述戰爭的慘狀，但一種全新的歷史正在徐徐展開，中東歐國家相繼獨立，創造了許多新興的民族國家，蘇俄成為世界上第一個社會主義國家，英國女性獲得了普選權，“福利國家”逐漸出現。該學者意在說明，一戰 (　　)
A.加速了殖民體系的瓦解 B.奠定了現代國際治理體系的基礎
C.拓展了文明發展的道路 D.強化了以歐洲為中心的國際格局
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解析：在一戰的沖擊之下，中東歐出現了新興民族國家，蘇俄建立了社會主義國家，英國注重“福利國家”的建設，即一戰拓展了文明發展的道路，故選C項；殖民體系的瓦解體現為亞非拉地區的民族民主運動，排除A項；材料強調的是一戰對世界帶來的影響，而非“治理體系”，排除B項；結合所學知識可知，一戰沖擊了以歐洲為中心的國際格局，排除D項。
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15.(2024·濟南一模)1596年，荷蘭航海家巴倫支發現了北極圈內鄰近挪威的斯瓦巴德群島，之后該島主權歸屬和資源開采問題不斷引起國際爭議。1920年在國際聯盟積極倡導下，18個國家簽訂了《斯瓦爾巴德條約》，規定挪威享有該島主權，但各締約國公民享有自由進出、居住以及開采礦產等權益。這反映了 (　　)
A.國際聯盟權威性加強 B.北極資源開發實現和平共享
C.國際協調機制的發展 D.民族自決原則得到國際認同
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解析：據材料可知，在國際聯盟的倡導下，18個國家簽訂了《斯瓦爾巴德條約》，解決了斯瓦巴德群島的主權歸屬及資源開采問題的爭議，這反映了國際協調機制的發展，故選C項；據所學可知，國際聯盟缺乏普遍的權威性，排除A項；該條約規定了斯瓦巴德群島的主權歸屬及資源開采問題，但并未提及后續執行情況如何，無法得出“實現和平共享”的結論，排除B項；材料并不屬于民族自決原則，排除D項。
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二、非選擇題
16.《凡爾賽條約》將德國作為一戰的唯一責任方，有學者認為發動一戰的罪責應由德國、奧匈帝國、英國、俄國四國承擔；也有學者認為罪責應由各參戰大國共同承擔。閱讀材料，完成下列要求。(13分)
材料一　1897年，英國雜志《星期六評論》談到英德矛盾的尖銳化時說：“德國的商販和英國的行商……在地球上每個角落里都彼此競爭。無數小沖突會成為大戰的借口，總有一天世界上會發生這種大戰。
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假使德國明天從地面上被消滅掉，那么，后天在世界上就找不到一個不因此而更富的英國人。過去，各國為爭奪某一城市或某種遺產而廝殺若干年，難道現在它們不應該為每年五十億英鎊的商業收入而從事戰爭嗎 ”
——摘編自周一良、吳于廑主編《世界通史資料選輯·近代部分》
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材料二　1914年歐洲部分列強占有的殖民地統計表
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國家 占有的殖民地數/個 殖民地人口/人
英國 55 3.9億
法國 29 6 235萬
德國 10 1 307萬
比利時 1 1 500萬
葡萄牙 8 968萬
荷蘭 8 3 741萬
意大利 4 139萬
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材料三　帝國主義是發展到壟斷組織和金融資本的統治已經確立、資本輸出具有突出意義、國際托拉斯開始瓜分世界、一些最大的資本主義國家已把世界全部領土瓜分完畢這一階段的資本主義。
——摘自列寧《帝國主義是資本主義的最高階段》
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材料四　德皇威廉二世曾這樣闡述其“世界政策”：“德國要推行的世界政策將為商船船隊和海軍的發展所支持，德國的未來是在海上的，德意志帝國要成為世界帝國。在地球遙遠的地方，到處都居住著我們的同胞。德國的貨物、德國的知識、德國的勤奮，要漂洋過海。”
——摘編自袁明主編《國際關系史》
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(1)關于一戰罪責的爭論，上述四則材料可以用來論證各方觀點，請將對應的材料序號填入表格中，并簡要說明該觀點的合理性。(6分)
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觀點 材料序號 說明
“罪在德國論”
“四國罪責說”
“罪責皆有論”
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解析：第(1)問，據材料四“德國要推行的世界政策將為商船船隊和海軍的發展所支持……德意志帝國要成為世界帝國”可知，當時德國的軍事實力膨脹，意圖通過軍事擴張建立世界霸權，所以“罪在德國論”主要體現在材料四；據材料一“德國的商販和英國的行商……在地球上每個角落里都彼此競爭”和材料四“德意志帝國要成為世界帝國”可知，當時英德雙方在世界霸權和殖民地的問題上矛盾尖銳，以英德矛盾為中心進一步加劇了法國、意大利、奧匈帝國和俄國之間的矛盾，所以“四國罪責說”在材料一和材料四中均有體現；據材料二中的數據信息可知，主要資本主義國家在殖民地的占有問題上與自身經濟發展
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水平并不匹配，英法荷作為老牌殖民帝國占有了絕大多數殖民地，但是德國、意大利作為后起的資本主義國家占有殖民地嚴重不足，尤其是德國在第二次工業革命中反超了英法，對殖民地的渴望異常迫切，從而加劇了英德矛盾；據材料三“一些最大的資本主義國家已把世界全部領土瓜分完畢這一階段的資本主義”可知，列寧從生產方式發展的角度認為主要資本主義國家進入帝國主義階段是進一步加劇帝國主義國家政治經濟發展不平衡的主要原因，也是主要資本主義國家掀起瓜分世界、搶占世界霸權的內在動力，所以材料二、三、四均體現了“罪責皆有論”。
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答案：
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觀點 材料序號 說明
“罪在德國論” 四 德國希望憑借軍事實力爭奪世界霸權
“四國罪責說” 一、四 英德矛盾是當時帝國主義國家間的主要矛盾
“罪責皆有論” 二、三、四 主要資本主義國家相繼進入帝國主義階段，列強在全球搶占殖民地和世界霸權
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(2)針對“誰挑起了一戰”這一問題的各方爭論，請擇其一，談談你的認識。(要求：立論正確，論據充分，邏輯嚴謹。)(7分)
解析：第(2)問，從唯物史觀的角度來說，“罪責皆有論”更加符合資本主義生產方式發展的內在規律，所以一戰是主要帝國主義國家圍繞著殖民地和世界霸權展開的帝國主義戰爭，帝國主義國家對戰爭的爆發均有責任；再據材料并結合所學知識來論述；最后總結。
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答案：示例
認識：我贊成“罪責皆有論”。一戰是一場帝國主義國家間爭奪霸權的戰爭，它們均應對戰爭的爆發負有責任。
論述：19世紀下半葉以來，第二次工業革命帶來巨大的生產力飛躍，主要資本主義國家相繼完成兩次工業革命，進入帝國主義時代。帝國主義國家展開了新一輪殖民擴張，最終掀起了瓜分世界的狂潮，這就加劇了各國政治經濟發展的不平衡，形成了難以調和的矛盾，尤其以英德矛盾為首。英國、德國基于自身利益，各自協調舊矛盾以尋
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找盟友，逐漸形成了同盟國和協約國兩大軍事集團，激烈爭奪世界霸權和殖民地。這種同盟體系加劇了兩大對立集團間的競爭，導致了國際關系的全面惡化和戰爭的爆發。1914年6月的薩拉熱窩事件后，兩大軍事集團相繼投入戰爭。
結論：對參戰的帝國主義國家來說，無論是戰勝國還是戰敗國，都是非正義的戰爭，因此，均應對一戰的爆發負有不可推卸的責任。
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17.閱讀材料，完成下列要求。(12分)
材料一　英國對歐洲大陸長期奉行“大陸均勢”政策，通過幕后策劃、出錢和出武器，唆使歐洲大陸各國群起反對某個大國。19世紀前中期，英國不但從歐洲大陸均勢中獲取安全與經濟利益，還利用歐洲國家內耗之機在世界其他地區大肆搶占殖民地和勢力范圍。1870年之后，歐洲大陸不少國家走上工業化的快車道。雖然歐洲大陸總體上仍然保持了某種程度的動態均勢，但是這些國家在歐洲大陸難以獲取新的發展空間，于是法國、德國、俄羅斯等國紛紛向海洋霸權國發起了挑戰。
——摘編自竭仁貴《對海洋霸權與大陸均勢關系的再探討》
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(1)根據材料一并結合所學知識，說明19世紀前中期英國能夠從歐洲“大陸均勢”獲益的歷史條件。(6分)
解析：第(1)問，據材料一“19世紀前中期”并結合英國的史實可以從政治、經濟、軍事等角度進行分析。
答案：歷史條件：海外殖民的顯著優勢；工業革命的率先開展；維也納體系的建立(國際法和近代外交關系的產生)；拿破侖戰爭對歐洲大陸國家的嚴重消耗。
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材料二　第一次世界大戰的爆發對歐洲的影響是全方位的，這是在拿破侖戰爭后歐洲經歷了一百年的大國均勢和歐洲協調后的第一次大規模全面戰爭。關于戰后簽訂的《凡爾賽條約》及由其確立的凡爾賽體系，有人評論道：“1919年的和平條約與1815年時的截然不同。《維也納條約》曾組織起一個歐洲君主的社會，它承認同樣的正統和平衡原則(即傳統均勢外交思維)。與之相反，《凡爾賽條約》建立了一個分成戰勝國與戰敗國的歐洲。大國并不討論一個各自都接受的共同秩序，而戰勝國把某種歐洲秩序強加于戰敗國。”法國要防范德國再次威脅到其自身的安全；英國企圖以德國來牽制法國；美國試圖以民族自決權原則和一個全球性組織的方式來取代均勢外交。
——摘編自宋新寧《探尋和平之路：歐洲一體化的歷史淵源》
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(2)根據材料二并結合所學知識，簡析凡爾賽體系的特點。綜合以上材料，指出近代西方“均勢外交”的實質。(6分)
解析：第(2)問第一小問，據材料二“《凡爾賽條約》建立了一個分成戰勝國與戰敗國的歐洲”可知，具有戰后分贓性質(戰勝國欺壓戰敗國)；據材料二“法國要防范德國再次威脅到其自身的安全；英國企圖以德國來牽制法國；美國試圖以民族自決權原則和一個全球性組織的方式來取代均勢外交”可知，大國之間分歧嚴重且具有不穩定性；結合凡爾賽體系的史實可知，大國(英、法)主導。第二小問，據材料一“通
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過幕后策劃、出錢和出武器，唆使歐洲大陸各國群起反對某個大國”可知，通過牽制和瓦解對手以實現國家利益最大化的霸權政策。
答案：特點：大國(英、法)主導；具有戰后分贓性質(戰勝國欺壓戰敗國)；大國之間分歧嚴重；具有不穩定性。(其他答案言之有理亦可)
實質：通過牽制和瓦解對手以實現國家利益最大化的霸權政策。
17第一講　第一次世界大戰與戰后國際秩序
理綱要
記要點
1.帝國主義列強瓜分世界的爭斗,是第一次世界大戰的根源。
2.大戰的進程完全走向大國決策者主觀意志的反面:他們抱著短期取勝的僥幸心理,卻陷入了長期陣地戰的僵局,變成了雙方綜合國力的較量。
3.一戰后戰勝國以強權政治原則建立了新秩序,卻為新的國際沖突埋下了禍根。
整合教材——融通必修與選必修
一、第一次世界大戰
1.背景
世界形勢動蕩 19世紀晚期至20世紀初,主要資本主義大國發展到帝國主義階段。它們競相奉行　　　　　、建立龐大帝國的帝國主義政策,掀起了新的瓜分世界的狂潮
根源 帝國主義各國　　　　　發展不平衡,導致它們的實力對比發生重大變化
表現 英德矛盾、德法矛盾、德俄矛盾、俄奧矛盾等尖銳化,其中英德矛盾是主要矛盾
結果 兩大軍事集團形成:德國、奧匈帝國、意大利組成“同盟國”;英國、法國、俄國組成“　　　　”
2.爆發
導火線 1914年6月28日,奧匈帝國皇儲斐迪南大公及夫人在　　　　　被塞爾維亞青年普林西普槍殺
爆發 1914年7月28日,德國支持奧匈帝國對　　　　　宣戰。此后,德、俄、法、英相繼參戰。第一次世界大戰全面爆發
性質 這場戰爭是列強重新瓜分世界、爭奪世界霸權的帝國主義之戰
3.過程、結果及其影響
過程 1914—1915年:德軍根據“施里芬計劃”進攻法國;馬恩河戰役,標志德國“速決戰”破產;日本占領德國在中國山東半島的租借地,提出企圖滅亡中國的“　　　　　”要求
1916年,凡爾登戰役和索姆河戰役傷亡慘重,分別被稱為“絞肉機”和“地獄”;日德蘭海戰,德國未能突破英國海上封鎖
1917—1918年:美國和中國參加協約國一方作戰;俄國在十月革命勝利后于1918年退出了戰爭
結果 1918年11月11日,大戰以同盟國的失敗而結束
影響 ①第一次世界大戰給人類造成了巨大的災難,但也削弱了帝國主義和殖民主義力量,動搖了歐洲的世界優勢地位,促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。 ②美國的參戰和俄國十月革命的勝利,開始改變以歐洲為中心的國際格局。 ③改變了人們的觀念,反對戰爭、要求和平的運動日益高漲
二、一戰后的國際秩序
1.凡爾賽—華盛頓體系
形成 通過召開巴黎和會締結《　　　　　　》和華盛頓會議締結《九國公約》,在全球范圍內建立了帝國主義的國際新秩序——凡爾賽—華盛頓體系
主要內容 德國及其盟國承擔戰爭罪責,戰敗國向戰勝國割地賠款,裁減軍備,德國的海外殖民地被戰勝國瓜分
承認波蘭復國,承認捷克斯洛伐克和南斯拉夫等國家獨立
限制美國、英國、日本等國的海軍軍備
中國收回山東主權,但日本保留了諸多特權
列強同意將“門戶開放”“機會均等”作為侵略中國的共同原則
2.國際聯盟
性質 第一個由主權國家組成的世界性國際組織
宗旨 促進國際合作和實現世界和平與安全
評價 國聯形成決議的“　　　　　”原則,使其失去了對侵略行為采取任何有效行動的可能性,無法制止戰爭發生
英法將國聯作為維護自己既得利益、操縱國際事務的工具,國聯在制裁侵略、保衛世界和平方面沒有發揮應有的作用
拓展教材——豐富歷史的理解和儲備
|概|念|闡|釋|
1.華盛頓會議:美、英、日等國重新瓜分遠東和太平洋地區的國際會議,亦稱太平洋會議。1921年11月至1922年2月在華盛頓舉行。有美、英、法、意、日、比、荷、葡和中國北洋政府的代表團參加。簽訂的各項條約和通過的決議案構成華盛頓體系,是凡爾賽體系的繼續和補充。暫時調整了第一次世界大戰后帝國主義列強在遠東、太平洋地區的關系,確立了它們在東方實力對比的新格局。
2.《九國公約》:全稱《九國關于中國事件應適用各原則及政策之條約》。核心是肯定美國提出的“門戶開放”“機會均等”作為侵略中國的共同原則,并賦予它國際協定的性質,限制了日本獨占中國的野心。實質上是在美國占優勢的基礎上,帝國主義列強建立對中國的聯合統治。
3.“門戶開放”“機會均等”原則:華盛頓會議上美國對中國問題提出的原則。1922年1月,會議通過《在華門戶開放案》,“門戶開放”原則正式被列強認可。其基本精神是:在整個中國,列強都有貿易的權利;不論誰的勢力范圍內,不論內地或沿海都實行這個原則。這一原則受到列強的普遍歡迎,從而避免了因在華利益的相互抵觸而使得列強間矛盾的激化。
4.國際聯盟:據《凡爾賽條約》成立的國際組織,簡稱國聯。成立于1920年,宗旨是減少武器數量、平息國際糾紛、提高民眾生活水平以及促進國際合作和國際貿易。國聯曾協助調解某些國際爭端和處理某些國際問題,但缺乏軍隊武力和執行決議的強制力,未能發揮其應有的作用。但國聯是世界上第一個具有普遍性的國際組織,也是世界上第一個政治性的國際組織,它反映了20世紀的世界已經發展成為一個息息相關的整體。
主題(一)　全面認識第一次世界大戰
[史料探究]
1.從一戰爆發的原因看
　　材料一　第一次世界大戰的起因,用伍德羅·威爾遜的話來說:“深深植根于整個歷史的陰暗土壤之中。如同一切戰爭一樣,第一次世界大戰的起因淵源于人類的本性,淵源于人類領導者的弱點,自負、唯利是圖和優柔寡斷。”
——摘編自保羅·肯尼迪《大國的興衰》
探究1 根據材料一,概括作者對一戰爆發原因的認識,你是否同意 說出理由。
2.從一戰的性質看
　　材料二　德國的目的是實現世界霸權……英國的目的是保住世界霸主地位,打敗最大的競爭對手德國,瓜分德國的殖民地和德國艦隊……法國的目的是收復阿爾薩斯和洛林,進而奪取德國的薩爾區……樹立法國在歐洲大陸的霸主地位。俄國的目的是摧毀德、奧在土耳其和巴爾干的勢力,確立自己在這一地區的統治。
——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·現代史編》(上卷)
探究2 根據材料二并結合所學知識,對“第一次世界大戰是一場帝國主義戰爭”這一觀點進行論證。
3.從一戰的影響看
　　材料三　戰爭使歐洲原有的政治格局和結構解體。德意志帝國被摧毀;奧匈帝國廢墟上出現了一系列新獨立的國家;土耳其的所有屬地被剝奪,處在痛苦的呻吟之中;龐大的俄羅斯帝國壽終正寢,一種新的社會制度正在占地球陸地1/6的土地上進行試驗;英國的鮮血已流干;法國躺在手術臺上。參戰的重要國家中,只有美國和日本,不僅勢力沒有削弱,相反在戰爭中急劇膨脹起來。
——摘編自熊偉民《第一次世界大戰的遺產》
探究3 根據材料三,分析一戰的影響。
[史論形成]
　　全面認識第一次世界大戰
1.爆發原因
歷史的偶然性與必然性 薩拉熱窩事件是第一次世界大戰的導火線。這一事件帶有一定的偶然性,但第一次世界大戰的爆發卻是必然的。兩大軍事集團已經對戰爭進行了精心準備,戰爭是不可避免的
經濟政治 發展不平衡 經濟政治發展不平衡是資本主義國家矛盾產生的根源。美、德經濟發展迅速,超過老牌的英、法等國家,改變了帝國主義國家間的力量對比
歐洲各國的矛盾 列強圍繞瓜分世界問題的矛盾日趨尖銳,為了爭奪世界霸權,形成了兩大軍事集團。他們瘋狂地進行擴軍備戰,國際關系日趨緊張,大戰一觸即發
2.性質
判斷 的標準 分析戰爭的性質主要看交戰雙方的目的,這個目的應該是貫穿在戰爭的起因、經過和結果中;分析戰爭的性質還要注意區別整體與個別、全局與局部的關系
戰爭 的起因 是帝國主義國家經濟政治發展不平衡的必然結果,是帝國主義國家為重新瓜分殖民地而發動的
戰爭 的進程 為了實現自己的戰爭目標和瓜分領土要求,進行了長期而殘酷的爭奪,顯示了第一次世界大戰的侵略性質
戰爭 的結局 戰勝國對戰敗國進行了瓜分或掠奪,巴黎和會成為戰勝的協約國之間的分贓會議
3.影響
(1)動搖了歐洲的世界優勢地位
經濟上 給歐洲帶來經濟危機,歐洲的世界財政金融地位下降
政治上 給歐洲帶來政治危機,各國爆發無產階級革命
(2)催生出一個新世界
歐洲衰落,美日崛起 美國大發橫財,日本乘機擴張,獲得發展
民族解放運動掀起高潮 第一次世界大戰使殖民地半殖民地人民掀起民族解放運動的高潮
(3)給人類社會提供了進步的契機
新技術發展的催化劑 新的發明創造不斷涌現,促進社會發展
婦女地位的變化 婦女活動范圍擴大,社會作用增強
政府機構職能改變 政府對經濟的干預職能加強
人們思想觀念變化 和平主義、社會主義思潮盛行
主題(二)　凡爾賽—華盛頓體系
[史料探究]
1.從巴黎和會對德國的影響看
　　材料一　
[注]:巴黎和會漫畫——這是1919年7月13日法國發行的《小新聞》頭版漫畫,畫面上將1919年法國的勝利與曾經1871年被普魯士擊敗的黑暗回憶放在一起,下方寫著“這回輪到你了德意志!”
探究1 根據材料一并結合所學知識,揭示漫畫信息的寓意并概括巴黎和會對歐洲的影響。
2.從華盛頓會議的影響看
　　材料二　決定東亞“戰后”國際秩序的是1921—1922 年的華盛頓會議。會上主要討論裁軍和中國問題,會后締結的《九國公約》中,也提出要尊重中國主權及領土完整,并確認了中國市場的“門戶開放”和“機會均等”原則。為遏制海軍擴張,各國還締結了主力艦持有比例的《美英法意日五國關于限制海軍軍備條約》,從而暫時遏止了日俄戰爭后日本追求的擴軍路線。
——摘編自村田雄二郎《超越富國強兵之夢——近現代東亞的四個“戰后”》
探究2 根據材料二并結合所學知識,概括華盛頓會議對亞太地區產生的影響。
[史論形成]
1.凡爾賽—華盛頓體系的特點
(1)體系的基本特點是仍以歐洲,尤其以英法為主導。英法操縱了國聯,使之成為維護凡爾賽—華盛頓體系的工具。美日力量的增長還不足以完全改變以歐洲為中心的舊世界格局。
(2)體系具有不牢固性、脆弱性。這一體系建立在對戰敗國的掠奪和重新分割殖民地的基礎上,穩定只是相對的、暫時的。
(3)體系具有反動性。例如以“委任統治”形式瓜分德國的海外殖民地,把德國在中國山東的權益轉讓給日本等。
(4)體系具有不全面性。例如出于社會制度的區別,把蘇俄排斥在外;出于分贓的目的,排斥了德國。
2.對凡爾賽—華盛頓體系的評價
(1)是帝國主義國家之間關系的一次大調整,是戰后帝國主義重新瓜分世界的體系。
(2)它的建立是一戰后初期戰勝國(列強)實力對比較量的結果,是他們分贓和妥協的產物。分贓不均,必然引起列強之間的矛盾。
(3)暫時確立了帝國主義在西方、西亞、亞太地區的關系,客觀上維護了歐洲形勢的相對穩定,有利于一戰后資本主義經濟的恢復和發展。
(4)沒有改變世界的基本格局——資本主義列強剝削和壓迫廣大落后國家和地區。因此,資本主義大國和殖民地半殖民地人民的矛盾依然存在。
(5)該體系不但沒有消除列強之間的矛盾,反而因分贓不均,導致矛盾進一步激化、復雜,從而注定了凡爾賽—華盛頓體系必然崩潰的命運。
“1.22 世界大戰、十月革命與國際秩序的演變”課標要求
　　通過了解兩次世界大戰,理解20世紀上半期國際秩序的變動。
　
題組(一)　一戰的進程及特點
1.(2024·湖北高考)1913年,多米尼加對德國進出口占其對外貿易總額約20%,到1916年這兩項數據均清零。1914—1917年,阿根廷三大農產品大麥、小麥和亞麻的出口量價齊跌。盡管戰時需求挽救了巴西橡膠業,但其咖啡貿易在1914—1915年間下降了三分之一。1914—1918年,上海、大阪的現代紡織廠產量暴增。這些現象反映 (　　)
A.世界市場因戰爭瀕臨崩潰 B.歐美國家侵略重心轉移
C.第一次世界大戰的全球性 D.單一產業結構弊端顯現
2.(2025年1月·四川高考適應性演練)第一次世界大戰初期,民族主義情緒高漲,歐洲交戰國民眾積極響應戰爭動員,相信戰爭能把他們從貧乏生活的精神枷鎖中釋放出來。交戰國認為此戰就像一次體育比賽那樣,短暫而輝煌,圣誕節前必能結束。這反映出 (　　)
A.西方文明面臨危機 B.交戰國民眾一致支持戰爭
C.歐洲軍國主義盛行 D.交戰國民眾物質生活貧乏
題組(二)　一戰后的國際秩序
3.(2024·山東高考)下圖為1918年10月23日英國《笨拙》雜志刊登的一幅漫畫《大兵與文官》。該漫畫揭示出 (　　)
協約國軍隊總指揮福煦對法國總理克里孟梭、美國總統威爾遜和英國首相勞合·喬治說:“先生們、如果你們要走這條路,小心踩雷!”
A.英國對德國的強烈擔憂
B.第一次世界大戰的非正義性
C.戰后國際關系體系的脆弱
D.英、法、美利益訴求的一致性
4.(2021·遼寧高考)第一次世界大戰爆發后,英國政府掌握了重要原料的分配,還征用各類財產,設立國家染織廠,經營了250家軍需品工廠,同時實行限定物價、監督鐵路、控制礦業與交通運輸業等政策。這表明,一戰促使英國 (　　)
A.資本主義轉型完成 B.壟斷資本主義進一步發展
C.產業結構逐步優化 D.政府職能發生根本性轉變
[價值發掘]
1.以史為鑒:第1題以一戰期間多米尼加、阿根廷、上海和大阪的貿易額暴增和驟降為例,考查19世紀末20世紀初資本主義世界市場的最終形成,反映了一戰的全球影響:人類世界的一榮俱榮、一損俱損,需要構建人類命運共同體,而非以鄰為壑、轉嫁危機。
2.易錯提醒:第3題要加強審題,避免以下誤區:
(1)誤解漫畫主題:考生可能容易將漫畫中的“大兵”和“文官”直接對應到具體的國家,從而偏離了漫畫所要表達的主題。
(2)忽視漫畫背景:考生可能未充分理解漫畫的背景,即第一次世界大戰剛剛結束,各國正在嘗試通過和平手段重建國際關系體系。
(3)混淆選項內容:考生可能容易混淆各個選項的內容,特別是A選項和C選項。A選項是英國對德國的擔憂,這并非漫畫所要表達的主題;而C選項則直接指出了戰后國際關系體系的脆弱性,與漫畫內容高度吻合。
3.題型技法:把握核心概念
國家壟斷資本主義是國家政權為壟斷資本服務的主要方式,是對某些企業或產業實行有利于壟斷資本的國有化。理解了這一概念,再看第4題題干,正確選項則躍然紙上。
(2022·重慶高考)閱讀材料,回答問題。(12分)
材料　曾有人言道:詢問是誰贏得了某場戰爭,就仿佛在詢問是誰戰勝了舊金山地震。在20世紀,越來越多的人開始接受這一命題,即在戰爭中不存在真正的勝利者,而只有程度不同的失敗者。然而,戰爭是否也與地震一樣,是人類智慧所無法控制和消除的自然現象呢 雖然很少會有人同意這一觀點,但是,無論人類懷著如何高尚的理想,如何孜孜以求地試圖消除戰爭,卻依然只能贏得國家間轉瞬即逝的短暫和平。
——《人、國家與戰爭》
結合所學知識,在解讀材料基礎上獨立提出自己的觀點,并運用20世紀相關史實進行論證。
(要求:觀點正確,史實準確,論證充分,表達清晰。)
第一講　第一次世界大戰與戰后國際秩序
融通教材
一、1.殖民擴張　經濟政治　協約國　2.薩拉熱窩　塞爾維亞　3.二十一條
二、1.凡爾賽條約　2.全體一致
主題探究
主題(一)
探究1　提示：認識：作者認為一戰起因于人性的普遍弱點。
不同意，這一觀點顯然是不準確的。
理由：一戰的爆發是20世紀初帝國主義國家之間經濟政治發展不平衡加劇、重新瓜分世界的矛盾尖銳、兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰的結果，不能簡單歸因于人性的弱點。
探究2　提示：從戰爭起因看：第二次工業革命后，帝國主義國家之間經濟政治發展不平衡；奉行殖民擴張、建立龐大帝國的帝國主義政策。
從戰爭目的看：為了重新瓜分世界、爭奪世界霸權。
從戰前局勢看：帝國主義國家組建了同盟國和協約國兩大軍事集團，積極擴軍備戰，制造政治危機和局部軍事沖突，利用薩拉熱窩事件推波助瀾，導致第一次世界大戰全面爆發。
探究3　提示：傳統帝國瓦解；俄國十月革命勝利，社會主義國家建立；以歐洲為中心的國際格局開始改變；英、法綜合國力被削弱，美、日實力壯大。
主題(二)
探究1　提示：寓意：擊敗曾經的強敵德國所帶來的法蘭西民族主義自豪感一覽無遺。
影響：巴黎和會上這股強烈的民族主義潮流以及對戰敗國的羞辱創造了一個破碎和脆弱的戰后歐洲；加深了戰勝國與戰敗國的矛盾；為希特勒上臺和第二次世界大戰爆發埋下了伏筆。
探究2　提示：美國確立在亞太地區的主導地位；列強在遠東和太平洋地區的矛盾得到暫時調整；遏制了日本在遠東的侵略勢頭；中國又回到了幾個帝國主義大國共同支配的局面。
對“標”訓練
1．C　2.A　3.C　4.B
大題增分
高分示例
觀點：戰爭消亡與人類命運共同體
論證：構建人類命運共同體，才能消除戰爭對人類的威脅。戰爭一直是人類命運的最大威脅。20世紀以來，人類爆發了兩次世界大戰。1918年第一次世界大戰結束，這場戰爭是由于帝國主義各國政治經濟發展的不均衡和帝國主義之間的各種復雜矛盾造成。雖然第一次世界大戰給我們人類帶來了巨大的傷害，但戰后世界主要資本主義國家之間的矛盾并沒有消除，凡爾賽—華盛頓體系并沒有真正解決帝國主義國家之間的矛盾。世界的發展依然處于極度不平衡中，這場大戰結束后僅僅過了20年，1939年又爆發了更大規模的第二次世界大戰，世界遭受了無比巨大的災難。我們不得不考慮人類發展的未來以及戰爭對我們的威脅。究其戰爭根源，私有財產所有制、統治階級的壓迫以及經濟利益沖突是內因，帝國主義的擴張、霸權主義和軍火集團的推動是現代戰爭的外因。要讓戰爭消亡，人類在大力發展生產力的同時，文明之間的相互借鑒與包容也是關鍵。習總書記構建人類命運共同體的理念給人類指出了發展的方向，成為消除人類戰爭的目標與方向。
2 / 11課時跟蹤檢測(四十一)　第一次世界大戰與戰后國際秩序
一、選擇題
1.(2024·韶關二模)1890年,對于參與同盟,英國政治家的想法與美國孤立主義者一樣,不感興趣。然而,20世紀初英國拋棄了孤立主義,與位于亞洲的日本結盟。出現這種變化是因為 (　　)
A.工業化浪潮導致英國經濟衰落 B.國際舞臺上日本扮演重要角色
C.英國在亞洲的殖民地先后覺醒 D.列強沖突擴展逐漸帶有世界性
2.下圖為1870—1914年歐洲四大國的國防費用預算(單位:百萬英鎊)。對此分析正確的是 (　　)
A.英德兩國的國防費用持續大幅增加 B.大國矛盾使得國際局勢日益緊張
C.這與各國占有的殖民地數量相一致 D.殖民地的民族解放運動蓬勃發展
3.(2024·聊城一模)1914年時,飛機多用作偵察敵情,時速僅為80—115公里,4年后卻升至180—220公里。在此期間,飛行高度也從200多米提升至8 000米,飛行距離從幾十公里擴大到400多公里;到1918年,機槍已是戰斗機標配,機重也大大增加。這主要緣于當時 (　　)
A.一戰進程的推進 B.技術革命的進行
C.軍備競賽的加劇 D.飛機性能的提升
4.(2024·保定一模)1915年,德國通過丹麥國王派人去俄國試探媾和意向,俄國對此表示歡迎。1916年11月,英國外交大臣主張用協商方式與德國媾和,法國前總理茹費理也提出與德國單獨媾和。這可以用來說明,當時 (　　)
A.交戰國面臨長期陣地戰的困境 B.戰爭結果符合人們預期
C.美國加入協約國集團的必要性 D.德國的擴張行為招致不滿
5.(2024·青島一模)1915年,英國設立軍工部,直接管理200余個工礦企業;1916年,英國又成立勞工部,統籌調配全國人力;1918年,由于糧食供應不足,英國開始實行食物的定量供應。這些舉措 (　　)
A.是應對經濟危機的臨時之舉 B.借鑒了蘇俄戰時共產主義政策
C.表明政府的職能在逐步擴大 D.促進了國家壟斷資本主義形成
6.1917年1月,德國外長致電墨西哥總統,希望兩國結盟,德國將助其收復德克薩斯州、新墨西哥州和亞利桑那州。這份電報被英國破譯并轉交給了美國,成為美國各大報紙的頭條新聞,民眾反德情緒迅速高漲,要求對德宣戰的呼聲越來越高。這反映出 (　　)
A.英國輿論戰沖擊了美國孤立主義 B.德墨結盟是美國參戰的重要原因
C.外交政策的失誤導致了德國戰敗 D.民眾情緒是政府決策的主要依據
7.(2024·淄博一模)一戰后期,英國雖然缺少吃的,人們每天要排隊購買食物,并且政府宣傳要求“少吃一點面包”,但是英國沒有發生德國那樣的食物短缺危機。造成這種不同的原因在于英國 (　　)
A.社會保障更為健全 B.工業制造水平先進
C.海軍實力占據優勢 D.戰爭計劃制定周密
8.右圖老照片中的建筑物為北京的“公理戰勝碑”,豎立于1918年11月;其前身為1901年豎立的“克林德碑”(克林德為1899年后的德國駐華公使)。其碑名的變遷歷程反映出 (　　)
A.清廷賣國求榮的實質 B.國家綜合國力的增強
C.國人民族精神的成長 D.西方觀念逐步中國化
9.1913年至1920年,歐洲制造業產量下降了23%,美國卻增長了22%。1920年,美國發電量相當于歐洲的總和,鋼產量占世界一半以上,石油產量占世界2/3。據此可推知,當時 (　　)
A.美國操縱國聯大發橫財 B.社會主義運動蓬勃發展
C.西歐霸權地位逐漸衰落 D.資本主義陣營內部分化
10.國聯盟約規定了“委任統治”制度,把德國的前殖民地和前奧斯曼帝國的領地交給國聯,由國聯把它們委托給英、法、比、日等主要戰勝國進行統治。這一制度 (　　)
A.消除了列強之間的矛盾 B.說明了殖民體系的瓦解
C.反映了巴黎和會的性質 D.體現了國聯的正義性質
11.(2024·廣州一模)《凡爾賽條約》曾被德國人稱為一種專制獨裁或一項奴隸條約。1924年開始,英國和美國放寬對德國賠款要求。1926年,德國加入國際聯盟,并成為國聯行政院常任理事國。這反映了 (　　)
A.德國擺脫了凡爾賽體系束縛 B.世界大國之間矛盾錯綜復雜
C.德國成為二戰爆發的策源地 D.國際聯盟大力推行綏靖政策
12.(2024·茂名二模)法國為尋求安全保證,1920年9月,與比利時簽訂了軍事協定;1921年2月和1924年11月又先后同波蘭和捷克斯洛伐克締結了同盟條約,從而在歐洲大陸建立了一個以法國為首的同盟體系。此舉 (　　)
A.體現了法國稱霸歐洲的意圖 B.實質上破壞了凡爾賽體系
C.是為了應對德國潛在的威脅 D.推動了國際聯盟的建立
13.下圖為巴黎和會三個實際操縱國英、美、法三大國對德國和蘇俄的態度示意圖。這體現出此會議的共識是 (　　)
A.反對蘇維埃俄國 B.提升歐洲地位
C.認可美國的領導 D.加緊制裁德國
14.有學者指出,一戰后,各個階層都不約而同地使用“崩潰”來描述戰爭的慘狀,但一種全新的歷史正在徐徐展開,中東歐國家相繼獨立,創造了許多新興的民族國家,蘇俄成為世界上第一個社會主義國家,英國女性獲得了普選權,“福利國家”逐漸出現。該學者意在說明,一戰 (　　)
A.加速了殖民體系的瓦解 B.奠定了現代國際治理體系的基礎
C.拓展了文明發展的道路 D.強化了以歐洲為中心的國際格局
15.(2024·濟南一模)1596年,荷蘭航海家巴倫支發現了北極圈內鄰近挪威的斯瓦巴德群島,之后該島主權歸屬和資源開采問題不斷引起國際爭議。1920年在國際聯盟積極倡導下,18個國家簽訂了《斯瓦爾巴德條約》,規定挪威享有該島主權,但各締約國公民享有自由進出、居住以及開采礦產等權益。這反映了 (　　)
A.國際聯盟權威性加強 B.北極資源開發實現和平共享
C.國際協調機制的發展 D.民族自決原則得到國際認同
二、非選擇題
16.《凡爾賽條約》將德國作為一戰的唯一責任方,有學者認為發動一戰的罪責應由德國、奧匈帝國、英國、俄國四國承擔;也有學者認為罪責應由各參戰大國共同承擔。閱讀材料,完成下列要求。(13分)
材料一　1897年,英國雜志《星期六評論》談到英德矛盾的尖銳化時說:“德國的商販和英國的行商……在地球上每個角落里都彼此競爭。無數小沖突會成為大戰的借口,總有一天世界上會發生這種大戰。
假使德國明天從地面上被消滅掉,那么,后天在世界上就找不到一個不因此而更富的英國人。過去,各國為爭奪某一城市或某種遺產而廝殺若干年,難道現在它們不應該為每年五十億英鎊的商業收入而從事戰爭嗎 ”
——摘編自周一良、吳于廑主編《世界通史資料選輯·近代部分》
材料二　1914年歐洲部分列強占有的殖民地統計表
國家 占有的殖民地數/個 殖民地人口/人
英國 55 3.9億
法國 29 6 235萬
德國 10 1 307萬
比利時 1 1 500萬
葡萄牙 8 968萬
荷蘭 8 3 741萬
意大利 4 139萬
材料三　帝國主義是發展到壟斷組織和金融資本的統治已經確立、資本輸出具有突出意義、國際托拉斯開始瓜分世界、一些最大的資本主義國家已把世界全部領土瓜分完畢這一階段的資本主義。
——摘自列寧《帝國主義是資本主義的最高階段》
材料四　德皇威廉二世曾這樣闡述其“世界政策”:“德國要推行的世界政策將為商船船隊和海軍的發展所支持,德國的未來是在海上的,德意志帝國要成為世界帝國。在地球遙遠的地方,到處都居住著我們的同胞。德國的貨物、德國的知識、德國的勤奮,要漂洋過海。”
——摘編自袁明主編《國際關系史》
(1)關于一戰罪責的爭論,上述四則材料可以用來論證各方觀點,請將對應的材料序號填入表格中,并簡要說明該觀點的合理性。(6分)
觀點 材料序號 說明
“罪在德國論”
“四國罪責說”
“罪責皆有論”
(2)針對“誰挑起了一戰”這一問題的各方爭論,請擇其一,談談你的認識。(要求:立論正確,論據充分,邏輯嚴謹。)(7分)
17.閱讀材料,完成下列要求。(12分)
材料一　英國對歐洲大陸長期奉行“大陸均勢”政策,通過幕后策劃、出錢和出武器,唆使歐洲大陸各國群起反對某個大國。19世紀前中期,英國不但從歐洲大陸均勢中獲取安全與經濟利益,還利用歐洲國家內耗之機在世界其他地區大肆搶占殖民地和勢力范圍。1870年之后,歐洲大陸不少國家走上工業化的快車道。雖然歐洲大陸總體上仍然保持了某種程度的動態均勢,但是這些國家在歐洲大陸難以獲取新的發展空間,于是法國、德國、俄羅斯等國紛紛向海洋霸權國發起了挑戰。
——摘編自竭仁貴《對海洋霸權與大陸均勢關系的再探討》
材料二　第一次世界大戰的爆發對歐洲的影響是全方位的,這是在拿破侖戰爭后歐洲經歷了一百年的大國均勢和歐洲協調后的第一次大規模全面戰爭。關于戰后簽訂的《凡爾賽條約》及由其確立的凡爾賽體系,有人評論道:“1919年的和平條約與1815年時的截然不同。《維也納條約》曾組織起一個歐洲君主的社會,它承認同樣的正統和平衡原則(即傳統均勢外交思維)。與之相反,《凡爾賽條約》建立了一個分成戰勝國與戰敗國的歐洲。大國并不討論一個各自都接受的共同秩序,而戰勝國把某種歐洲秩序強加于戰敗國。”法國要防范德國再次威脅到其自身的安全;英國企圖以德國來牽制法國;美國試圖以民族自決權原則和一個全球性組織的方式來取代均勢外交。
——摘編自宋新寧《探尋和平之路:歐洲一體化的歷史淵源》
(1)根據材料一并結合所學知識,說明19世紀前中期英國能夠從歐洲“大陸均勢”獲益的歷史條件。(6分)
(2)根據材料二并結合所學知識,簡析凡爾賽體系的特點。綜合以上材料,指出近代西方“均勢外交”的實質。(6分)
課時跟蹤檢測(四十一)
1．選D　據材料“20世紀初英國拋棄了孤立主義，與位于亞洲的日本結盟”及所學知識可知，伴隨著資本主義國家在世界范圍內爭奪殖民地，列強在世界范圍內的沖突加劇，如英國為了和俄國爭奪亞洲地區，與日本結盟，所以出現材料中變化的原因是列強沖突擴展逐漸帶有世界性，D項正確；結合所學知識可知，兩次工業革命中，英國的經濟在不斷發展，排除A項；英國與日本結盟的主要原因是制衡俄國，B項不能全面體現材料變化出現的原因，排除；英國之所以與日本結盟不是為了鎮壓殖民地的反抗，而是與俄國在遠東地區爭奪殖民地，排除C項。
2．選B　據圖表信息可知，1870—1914年歐洲四大國的國防費用總體呈增長趨勢，且增長數額較大，一定程度上體現了當時國際局勢較為緊張，結合所學可知，當時的大國矛盾推動了這一情況的出現，故選B項；據圖表信息可知，英國國防費用中間出現過轉折，排除A項；結合所學可知，英法兩國占據殖民地數量較多，德國少于英法兩國，但德國國防支出在20世紀初最高，這與各國占有殖民地情況不一致，排除C項；結合所學可知，一戰后殖民地的民族解放運動蓬勃發展，排除D項。
3．選A　結合所學可知，材料中所提到的飛機速度、飛行高度、飛行距離、裝備等的顯著提升，主要是由于一戰進程的推進，這導致了戰爭需要更強大、更有效的武器和設備，以適應戰場環境和取得戰爭優勢，故選A項；B、C兩項不是此期間飛機性能顯著提升的主要原因，排除；據材料信息我們可以看出飛機性能有所提升，但這只是材料的表象而非原因，排除D項。
4．選A　一戰期間的1915—1916年，同盟國和協約國方面都產生了停戰媾和的想法，結合所學可知這是因為戰爭轉入陣地戰階段，曠日持久、消耗巨大，參戰國試圖謀求早日結束戰爭，故選A項；一戰的進程完全走向大國決策者主觀意志的反面，排除B項；材料未提及美國，排除C項；對德國不滿應該導致協約國堅持對德戰爭，而非希望媾和，排除D項。
5．選C　據材料并結合所學可知，此時英國正在參加第一次世界大戰，這些措施都屬于政府加強對經濟的干預，表明政府的職能在逐步擴大，故選C項；這些舉措是為了應對戰爭帶來的影響，并非應對經濟危機，排除A項；戰時共產主義政策是蘇俄在1918—1921年實行的經濟政策，與材料時間不符，排除B項；二戰后英國奉行凱恩斯主義，促進了國家壟斷資本主義形成，與材料時間不符，排除D項。
6．選A　孤立主義是美國獨立以來所奉行的一種避免涉足歐洲的政治和軍事沖突、反對歐洲干涉美國事務，并不與任何歐洲列強結盟的對外政策。據材料可知，英國破譯的電報引起美國民眾反對德國的情緒，且反對的呼聲越來越高，可見英國輿論戰沖擊了美國的孤立主義政策，故選A項；據材料無法得出德墨結盟是美國參戰的重要原因，排除B項；此時第一次世界大戰正在進行，德國還未戰敗，C項不符合題意，排除；“民眾情緒是政府決策的主要依據”說法錯誤，且與主旨不符，排除D項。
7．選C　據材料并結合所學可知，一戰后期，英國的食物供應得以保證的原因是其處在全球經濟中心的位置和英國皇家海軍的絕對海上優勢，這意味著不管德軍如何千方百計地騷擾，商船都可以源源不斷地跨洋把食物運輸到后方，故選C項；在戰爭的非常時期，各國的社會保障都很難維持，但這并不能作為英國可以緩解糧食危機的原因，排除A項；第二次工業革命時期，德國的工業水平已經超過英國，排除B項；“戰爭計劃制定周密”的說法與材料不符，排除D項。
8．選C　據材料信息并結合所學可知，1901年豎立“克林德碑”是帝國主義強加給中華民族屈辱的象征；“公理戰勝碑”則表達了國人對勝利的喜悅和擺脫屈辱的期盼，反映出近代民族主義精神對國人的影響加深，故選C項。
9．選C　據材料“1913年至1920年，歐洲制造業產量下降了23%”“美國卻增長了22%”“1920年，美國發電量相當于歐洲的總和，鋼產量占世界一半以上，石油產量占世界2/3”可知，一戰后美國實力迅速上升，西歐的霸權地位在一戰后逐漸衰落，故選C項。
10．選C　據材料并結合所學可知，國聯盟約規定的“委任統治”制度，實質上是帝國主義重新瓜分殖民地的體現，反映了巴黎和會的分贓性質，故選C項；一戰后的國際秩序是建立在火山口上的，并沒有消除列強之間的矛盾，排除A項；殖民體系的瓦解是在二戰后，排除B項；“委任統治”制度侵犯了弱小國家的國家主權和民族自決的原則，并未體現國聯的正義性質，排除D項。
11．選B　據材料并結合所學可知，協約國認定德國應負戰爭之責，因此對德條約的條款是苛刻的。但從1924年開始，英國和美國放寬對德國的賠款要求，以及德國加入國際聯盟并成為行政院常任理事國，這反映了國際關系中的復雜變化和調整，是英、法、美等世界大國之間錯綜復雜的矛盾斗爭的結果，故選B項；1933年德國納粹黨上臺后逐漸擺脫凡爾賽體系的束縛，排除A項；1933年，納粹黨掌握國家政權后，建立法西斯獨裁統治，積極備戰，第二次世界大戰的歐洲戰爭策源地形成，排除C項；美國并沒有加入國際聯盟，美國放寬要求不能反映國際聯盟大力推行綏靖政策，排除D項。
12．選C　據材料可知，法國與比利時、波蘭、捷克斯洛伐克締結條約，組建“一個以法國為首的同盟體系”，是“為尋求安全保證”，即應對德國的潛在威脅，故選C項；“法國稱霸歐洲”與題干“為尋求安全保證”相悖，排除A項；法國是凡爾賽體系的主導者，此舉維護了凡爾賽體系，排除B項；“推動了”不符合邏輯，國際聯盟成立于1920年1月，排除D項。
13．選A　根據示意圖并結合所學知識可知，在巴黎和會上，英、美、法三大國雖然在處置德國的問題上意見不一，但對蘇俄態度基本一致，都采取經濟封鎖、武裝干涉，這說明主要帝國主義國家集中力量對付蘇維埃俄國，故選A項。
14．選C　在一戰的沖擊之下，中東歐出現了新興民族國家，蘇俄建立了社會主義國家，英國注重“福利國家”的建設，即一戰拓展了文明發展的道路，故選C項；殖民體系的瓦解體現為亞非拉地區的民族民主運動，排除A項；材料強調的是一戰對世界帶來的影響，而非“治理體系”，排除B項；結合所學知識可知，一戰沖擊了以歐洲為中心的國際格局，排除D項。
15．選C　據材料可知，在國際聯盟的倡導下，18個國家簽訂了《斯瓦爾巴德條約》，解決了斯瓦巴德群島的主權歸屬及資源開采問題的爭議，這反映了國際協調機制的發展，故選C項；據所學可知，國際聯盟缺乏普遍的權威性，排除A項；該條約規定了斯瓦巴德群島的主權歸屬及資源開采問題，但并未提及后續執行情況如何，無法得出“實現和平共享”的結論，排除B項；材料并不屬于民族自決原則，排除D項。
16．解析：第(1)問，據材料四“德國要推行的世界政策將為商船船隊和海軍的發展所支持……德意志帝國要成為世界帝國”可知，當時德國的軍事實力膨脹，意圖通過軍事擴張建立世界霸權，所以“罪在德國論”主要體現在材料四；據材料一“德國的商販和英國的行商……在地球上每個角落里都彼此競爭”和材料四“德意志帝國要成為世界帝國”可知，當時英德雙方在世界霸權和殖民地的問題上矛盾尖銳，以英德矛盾為中心進一步加劇了法國、意大利、奧匈帝國和俄國之間的矛盾，所以“四國罪責說”在材料一和材料四中均有體現；據材料二中的數據信息可知，主要資本主義國家在殖民地的占有問題上與自身經濟發展水平并不匹配，英法荷作為老牌殖民帝國占有了絕大多數殖民地，但是德國、意大利作為后起的資本主義國家占有殖民地嚴重不足，尤其是德國在第二次工業革命中反超了英法，對殖民地的渴望異常迫切，從而加劇了英德矛盾；據材料三“一些最大的資本主義國家已把世界全部領土瓜分完畢這一階段的資本主義”可知，列寧從生產方式發展的角度認為主要資本主義國家進入帝國主義階段是進一步加劇帝國主義國家政治經濟發展不平衡的主要原因，也是主要資本主義國家掀起瓜分世界、搶占世界霸權的內在動力，所以材料二、三、四均體現了“罪責皆有論”。第(2)問，從唯物史觀的角度來說，“罪責皆有論”更加符合資本主義生產方式發展的內在規律，所以一戰是主要帝國主義國家圍繞著殖民地和世界霸權展開的帝國主義戰爭，帝國主義國家對戰爭的爆發均有責任；再據材料并結合所學知識來論述；最后總結。
答案：(1)
觀點 材料序號 說明
“罪在德國論” 四 德國希望憑借軍事實力爭奪世界霸權
“四國罪責說” 一、四 英德矛盾是當時帝國主義國家間的主要矛盾
“罪責皆有論” 二、三、四 主要資本主義國家相繼進入帝國主義階段，列強在全球搶占殖民地和世界霸權
(2)示例
認識：我贊成“罪責皆有論”。一戰是一場帝國主義國家間爭奪霸權的戰爭，它們均應對戰爭的爆發負有責任。
論述：19世紀下半葉以來，第二次工業革命帶來巨大的生產力飛躍，主要資本主義國家相繼完成兩次工業革命，進入帝國主義時代。帝國主義國家展開了新一輪殖民擴張，最終掀起了瓜分世界的狂潮，這就加劇了各國政治經濟發展的不平衡，形成了難以調和的矛盾，尤其以英德矛盾為首。英國、德國基于自身利益，各自協調舊矛盾以尋找盟友，逐漸形成了同盟國和協約國兩大軍事集團，激烈爭奪世界霸權和殖民地。這種同盟體系加劇了兩大對立集團間的競爭，導致了國際關系的全面惡化和戰爭的爆發。1914年6月的薩拉熱窩事件后，兩大軍事集團相繼投入戰爭。
結論：對參戰的帝國主義國家來說，無論是戰勝國還是戰敗國，都是非正義的戰爭，因此，均應對一戰的爆發負有不可推卸的責任。
17．解析：第(1)問，據材料一“19世紀前中期”并結合英國的史實可以從政治、經濟、軍事等角度進行分析。第(2)問第一小問，據材料二“《凡爾賽條約》建立了一個分成戰勝國與戰敗國的歐洲”可知，具有戰后分贓性質(戰勝國欺壓戰敗國)；據材料二“法國要防范德國再次威脅到其自身的安全；英國企圖以德國來牽制法國；美國試圖以民族自決權原則和一個全球性組織的方式來取代均勢外交”可知，大國之間分歧嚴重且具有不穩定性；結合凡爾賽體系的史實可知，大國(英、法)主導。第二小問，據材料一“通過幕后策劃、出錢和出武器，唆使歐洲大陸各國群起反對某個大國”可知，通過牽制和瓦解對手以實現國家利益最大化的霸權政策。
答案：(1)歷史條件：海外殖民的顯著優勢；工業革命的率先開展；維也納體系的建立(國際法和近代外交關系的產生)；拿破侖戰爭對歐洲大陸國家的嚴重消耗。
(2)特點：大國(英、法)主導；具有戰后分贓性質(戰勝國欺壓戰敗國)；大國之間分歧嚴重；具有不穩定性。(其他答案言之有理亦可)
實質：通過牽制和瓦解對手以實現國家利益最大化的霸權政策。

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