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第一章生物體的結構層次期末復習
一．選擇題（共10小題）
1．西湖的蓮藕是杭州市民餐桌上一道美味。蓮藕以其營養豐富，價格便宜深受大家的喜愛。切開蓮藕，“藕斷絲連”，這絲主要是下列哪一類組織（　　）
A． B． C． D．
2．蒼南縣紅十字會曾發起“愛無限，永相‘髓’”公益活動，截止目前全縣已有15位志愿者成功捐獻造血干細胞，為白血病患者重燃希望。白血病是由于造血干細胞惡性增殖導致的血液疾病，而捐獻者的健康造血干細胞移植入患者體內后，能通過特定生理過程形成新的紅細胞、白細胞等各類血細胞。該過程叫做（　　）
A．細胞分裂 B．細胞分化 C．細胞生長 D．細胞突變
3．玉米是重要的糧食作物，如圖為玉米各個結構層次的示意圖，按照由小到大的順序正確排列的是（　　）
A．①→②→③→④ B．②→④→③→① C．②→①→③→④ D．④→③→①→②
4．下列關于生物的結構層次判斷正確的是（　　）
A．用熱水燙番茄，很容易從番茄表面撕下一層“皮”，這層“皮”屬于上皮組織
B．獼猴桃含有維生素C，有很高的營養價值，所以獼猴桃果實屬于營養器官
C．皮膚的表皮有保護功能，屬于保護組織
D．銀杏的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體
5．杜鵑鳥是一種只產卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開花植物。下列關于杜鵑與杜鵑花的敘述，正確的是（　　）
A．杜鵑花的花、果實、種子屬于營養器官
B．杜鵑鳥有保護組織、神經組織、結締組織、肌肉組織
C．杜鵑鳥和杜鵑花的結構層次都是細胞→組織→器官→個體
D．杜鵑鳥和杜鵑花結構和功能的基本單位都是細胞
6．以下是獼猴個體的結構層次圖，相關說法正確的是（　　）
A．由a到b經過了細胞的分裂和分化
B．獼猴結構和功能的基本單位是b
C．獼猴皮膚的結構層次屬于b
D．該圖也能表示獼猴桃的結構層次
7．如圖描述的是人體細胞的變化過程，其中構成桑葚胚的細胞形態結構都相同。據圖分析，下列說法正確的是（　　）
A．由一個受精卵形成桑葚胚的過程稱為細胞生長
B．由胚胎干細胞形成肌細胞的過程稱為細胞分裂
C．含有紅細胞的血液屬于結締組織
D．神經細胞可直接構成人體的神經系統
8．下列對圖示兩種生物的敘述正確的是（　　）
A．都是由細胞分裂、生長、分化而來的
B．都具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核
C．生物的結構層次都是：細胞→組織→器官→系統
D．都是由上皮組織、輸導組織、營養組織、機械組織組成
9．神八與天宮一號的成功對接讓華夏大地一片歡騰，伴隨這次巨大成功的還有番茄試管苗空間開花結實的實驗。8瓶矮化的番茄試管苗在太空中茁壯成長，其中5株開花結果，一個果實已經轉紅。下列敘述不正確的是（　　）
A．這些番茄試管苗都是由受精卵分裂、分化、發育而來的
B．這些番茄苗都具有細胞結構和遺傳物質
C．它們的結構層次為：細胞→組織→器官→生物體
D．番茄苗都是由上皮組織、分生組織、輸導組織、營養組織等組成
10．如圖①﹣⑤表示的是人體的不同結構層次，下列敘述正確的是（　　）
A．若①是整個人體發育的起點，則①為受精卵，其形成部位在子宮
B．①→②過程中，②細胞核內的遺傳物質只有①細胞核內的一半
C．②→③代表細胞分化形成的不同組織
D．植物體沒有④這一結構層次
二．填空題（共8小題）
11．試分辨下述結構屬于生物體什么結構層次（填序號）：
①變形蟲；②切斷蓮藕的絲；③血液；④耳；⑤手；⑥葉片
細胞：　 　
組織：　 　
器官：　 　 ．
12．研究人員在《細胞》雜志上發表論文稱，已利用小鼠干細胞培育出具有早期大腦、跳動心臟和腸道等的小鼠胚胎模型。
（1）研究人員能利用小鼠干細胞培育出大腦、心臟和腸道等，與圖2的過程④類似，均能說明細胞具有 　 　 能力，其中心臟主要由肌肉組織構成，可用圖1中的 　 　 （填“a”或“b”）表示。
（2）在圖2的A、B、C、D四個結構層次中，人和高等動物具有而植物不具有的是 　 　 （填字母）。
13．據英國《每日電訊報》12月4日報道，英國皇家植物園（又稱丘園）的植物學家們經過多年的研究發現，包括西紅柿和土豆在內的多種蔬菜其實都是“食肉”植物，它們捕食昆蟲的技巧堪與捕蠅草比肩。如圖是番茄的植物體，請根據該圖回答下列有關問題。
（1）番茄果實的表皮起著保護作用，屬于 　 　 組織；內部的果肉含有豐富的營養物質，絕大部分屬于 　 　 組織。
（2）圖中的3、4、5所示的結構屬于 　 　 器官。
（3）除果實外，該植物體還具有 　 　 和 　 　 等生殖器官。
14．如圖中，A～E表示人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題。
（1）整個人體都是A細胞受精卵發育而成的，A細胞通過細胞 　 　 形成B。在此過程中，母細胞內出現的 　 　 最終會平均分配到兩個子細胞中去。
（2）B通過細胞 　 　 形成C，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。
（3）在圖示的結構層次中，人體具有而植物體沒有的結構層次是 　 　 （寫結構名稱）。
15．袁隆平說：海水稻如果擴大到一億畝，可多養活8000萬人口。海水稻能在海邊灘涂等地生長，具有抗旱、抗澇、抗病蟲害、抗倒伏、抗鹽堿等特點，稻米顏色呈胭脂紅。如圖為海水稻的結構層次，請回答下列問題。
（1）若A表示細胞，則過程①主要體現了細胞的 　 　 （填“生長”、“分裂“或“分化“）。
（2）若C表示水稻谷粒，則C在結構層次上屬于 　 　 。
（3）與人相比，海水稻的結構層次少了一級，這一層級是 　 　 。
（4）圖B中的 　 　 組織，能使海水稻經受海風的吹襲而不倒伏。
16．圖表示細胞的一些生理活動，請據圖回答：
（1）①過程為 　 　 ，②過程為 　 　 。其結果形成 　 　 。
（2）A、B、C三種細胞中，　 　 能產生和傳導興奮。被蚊子叮咬時，人能感覺到并會用手拍打，這是靠 　 　 所示的細胞傳遞信息的。
（3）①過程與②過程中，能觀察到染色體變化的過程為 　 　 ，怎樣才能觀察到染色體？　 　 。
17．模型構建是學習科學的重要方法。小實根據胃壁結構的相關資料，利用可分泌液體的凝膠、充滿紅墨水的細管、橡皮膜等材料制作了胃壁模型，如圖所示，以模擬構成胃壁的各大組織。
資料：胃壁由多層結構構成，其中黏膜層表面有褶皺可分泌胃液并保護胃壁，黏膜下層含血管、淋巴管和神經網，肌肉層負責胃的蠕動以進行機械消化。
（1）人體胃屬于的結構層次是 　 　 。
（2）從結構完整角度評價，該模型未展示的神經網屬于 　 　 組織。
（3）從功能模擬角度分析，為模擬肌肉組織的收縮和舒張，可進行的操作是 　 　 。
18．我們學過許多概念，不同的概念之間常有直接或間接的聯系，用一些關聯詞把一些相關的概念聯系起來，可繪制成概念圖。如圖是小科繪制的與植物體結構有關的概念圖：
（1）請把小科的概念圖補充完整：A是 　 　 ，B是 　 　 ，C是 　 　 。
（2）圖中①表示細胞的 　 　 過程，其結果是 　 　 。
（3）人體與植物體在結構層次上相比，人體還具有 　 　 。
第一章生物體的結構層次期末復習
參考答案與試題解析
一．選擇題（共10小題）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B D D A C A D C
一．選擇題（共10小題）
1．【分析】（1）植物的幾種主要的組織：保護組織、薄壁組織、分生組織、輸導組織、機械組織。
（2）圖中的A保護組織、B輸導組織、C薄壁組織、D分生組織。
【解答】解：輸導組織包括分布在莖、葉脈、根尖成熟區等處的導管和篩管，具有運輸營養物質的作用，如導管運輸水和無機鹽；篩管運輸有機物。所以切開蓮藕，“藕斷絲連”，這絲主要是輸導組織，ACD不正確，B正確。
故選：B。
2．【分析】經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構和功能隨著細胞的生長出現了差異，這就是細胞分化，細胞分化的結果是形成不同的組織。
【解答】解：經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構和功能隨著細胞的生長出現了差異，這就是細胞分化。造血干細胞移植入患者體內后，能通過特定生理過程形成新的紅細胞、白細胞等各類血細胞，該過程叫做細胞分化，ACD不正確，B正確。
故選：B。
3．【分析】觀圖可知：①是植物體、②是細胞、③是器官、④是組織。
【解答】解：玉米屬于綠色開花植物，綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體，即玉米的結構層次為②細胞→④組織→③器官→①玉米。
故選：B。
4．【分析】1、植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體；植物的基本組織有：保護組織、營養組織、輸導組織、分生組織、機械組織，它們各有一定的生理功能。
2、動物的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織，各具有不同的功能。
【解答】解：A、番茄的表皮起保護作用，屬于保護組織；上皮組織是動物的組織，A錯誤。
B、花、果實和種子與植物的繁衍有關，稱作生殖器官，因此獼猴桃的果實屬于生殖器官，B錯誤。
C、皮膚的表皮有保護功能，屬于上皮組織，C錯誤。
D、銀杏的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體，D正確。
故選：D。
5．【分析】（1）綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體。
（2）植物的組織主要有保護組織、營養組織、輸導組織、分生組織、機械組織等。
【解答】解：A．被子植物的根、莖、葉屬于營養器官；花、果實、種子屬生殖器官，A錯誤。
B．杜鵑鳥屬于動物，動物體的主要組織有：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織，沒有保護組織，保護組織屬于植物組織，B錯誤。
C．杜鵑鳥屬于動物，動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體。杜鵑花屬于植物體，植物體的結構層次是細胞→組織→器官→個體，沒有系統，C錯誤。
D．除病毒外，生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位，杜鵑鳥和杜鵑花結構和功能的基本單位都是細胞，D正確。
故選：D。
6．【分析】植物體的結構層次由小到大是：細胞→組織→器官→植物體。動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體。
【解答】解：A、圖中a是細胞，b是組織，由a到b經過了細胞的分裂和分化，A正確。
B、獼猴結構和功能的基本單位是a細胞，B錯誤。
C、獼猴皮膚屬于器官，而b是組織，C錯誤。
D、獼猴桃屬于植物體，植物體沒有系統，因此該圖不能表示獼猴桃的結構層次，D錯誤。
故選：A。
7．【分析】（1）細胞分裂導致細胞數目的增多，細胞分化形成不同的組織。
（2）人的生長發育是從受精卵開始的，受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，由器官組成系統，再由系統構成人體的。
【解答】解：A、細胞分裂導致細胞數目的增多，由一個受精卵形成桑椹胚細胞的過程，細胞的數目增多，這個過程稱為細胞分裂，錯誤。
B、細胞分化形成不同的組織，由胚胎干細胞形成肌肉細胞的過程，是細胞分化的結果，錯誤。
C、人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織，含有紅細胞的血液屬于結締組織，正確。
D、神經細胞形成組織，組織形成器官，器官構成系統，所以神經細胞不可直接構成人體的神經系統，錯誤。
故選：C。
8．【分析】1、植物體的組織主要有保護組織、分生組織、營養（薄壁）組織、輸導組織、機械組織等，動物組織：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織，各具有一定的功能。
2、動物的結構層次是：細胞→組織→器官→系統→生物；植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。
【解答】解：A、生物體能夠生長，都是由細胞分裂、生長、分化而來的，A正確；
B、①是蝴蝶，屬于動物，動物細胞結構：細胞膜，細胞質，細胞核，線粒體；②是植物，植物細胞結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等，因此①②的細胞都是由細胞膜、細胞質和細胞核構成，B錯誤；
C、①蝴蝶的結構層次是：細胞→組織→器官→系統→生物；②植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物體，植物沒有系統，C錯誤。
D、①是動物，主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織；②是植物，植物體的組織主要有保護組織、分生組織、營養（薄壁）組織、輸導組織、機械組織等，D錯誤。
故選：A。
9．【分析】此題主要考查的是植物的組織、結構層次等的知識，分析資料解答。
【解答】解：A、番茄屬于種子植物，有性生殖，發育的起點是受精卵，有一個受精卵分裂、分化、發育而來，不符合題意。
B、番茄屬于植物，其結構和功能的基本單位是細胞，細胞的細胞核中有遺傳物質，不符合題意。
C、番茄屬于植物，綠色開花植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物體，不符合題意。
D、番茄屬于植物，植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能。上皮組織屬于動物的組織，符合題意。
故選：D。
10．【分析】1、細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。
2、生物在個體發育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。
3、圖中：①和②表示細胞，③表示組織，④表示器官，⑤表示系統。
【解答】解：A、若①是整個人體發育的起點，則①為受精卵，其形成部位在輸卵管，A錯誤。
B、①→②過程，細胞數量增加，表示細胞分裂。分裂后，②新細胞的細胞核內的遺傳物質和①原細胞相同，B錯誤。
C、由圖可知，②→③細胞在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化，代表細胞分化形成的不同組織，C正確。
D、由圖可知，④器官是由不同的③組織構成，植物體有④器官這一結構層次，D錯誤。
故選：C。
二．填空題（共5小題）
11．【分析】細胞是生物體結構和功能的基本單位；細胞經過分化形成了許多形態、結構和功能不同的細胞群，把形態相似、結構和功能相同的細胞群叫做組織；生物體的器官都是由幾種不同的組織構成的，這些組織按一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構叫做器官；在大多數動物體和人體中，一些器官進一步有序地連接起來，共同完成一項或幾項生理活動，就構成了系統．據此解答．
【解答】解：①變形蟲是單細胞動物；②切斷蓮藕的絲和③血液是形態相似、結構和功能相同的細胞群，屬于組織；④耳、⑤手、⑥葉片均是由幾種不同的組織構成的，這些組織按一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構，屬于器官．
故答案為：①；②③；④⑤⑥
12．【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多。細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織。人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織。
（2）動物體的結構層次是：細胞→組織→器官→系統→動物體。
（3）圖1中：a表示上皮組織、b肌肉組織；圖2中：①②③表示細胞分裂、④表示細胞分化、A組織、B器官、C系統、D人體。
【解答】解：（1）從圖中可以看出，由胚胎干細胞經過分化產生的細胞在形態、結構和功能都不同，細胞分化形成不同的組織，再由幾種不同的組織按一定的次序聯合起來，形成心臟、大腦和腸道幾種器官。圖2的過程④表示細胞分化。人體的心臟主要由心肌細胞構成如圖，心肌屬于肌肉組織，圖中a表示上皮組織、b肌肉組織。
（2）植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體。動物體的結構層次是：細胞→組織→器官→系統→動物體。故人和高等動物具有而植物不具有的是圖2中的C系統。
故答案為：
（1）分化；b。
（2）C。
13．【分析】圖中的1頂芽、2花、3葉、4莖、5根。
【解答】解：（1）植物的幾種主要組織包括保護組織、營養組織、分生組織、輸導組織、機械組織。番茄果實的表皮起著保護作用，屬于保護組織；內部的果肉含有豐富的營養物質，絕大部分屬于營養組織。
（2）綠色開花植物的六大器官中，根、莖和葉屬于營養器官。圖中的3葉、4莖、5根所示的結構屬于營養器官。
（3）綠色開花植物的六大器官中，花、果實和種子屬于生殖器官，所以除果實外，該植物體還具有花和種子等生殖器官。
故答案為：（1）保護；營養
（2）營養
（3）花；種子
14．【分析】動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→動物體，與動物體的結構層次相比，植物體的結構層次不具有系統，即細胞→組織→器官→植物體。
【解答】解：（1）A受精卵分裂形成很多細胞B，使細胞數目增多，在細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯，首先染色體要完成復制加倍，復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞，使新形成的細胞內的染色體和原來細胞內的染色體保持不變。
（2）在生物體生長發育過程中，一些失去分裂能力的細胞，在形態、結構和功能上發生了變化，形成了多種多樣的細胞，這一過程叫做細胞的分化。細胞分化的結果是形成組織。由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起，形成的細胞群叫做組織。
（3）能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統。與動物體的結構層次相比，植物體的結構層次不具有E系統。
故答案為：（1）分裂；染色體。
（2）分化。
（3）系統。
15．【分析】細胞分裂導致細胞數目的增多，細胞的生長導致細胞體積的增大，細胞分化形成不同的組織。綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。觀圖可知：A是細胞、B是組織、C是器官、D是植物體，據此解答。
【解答】解：（1）多細胞生物體的生長發育是從一個受精卵開始的。圖中的A表示細胞。在正常情況下，經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能上發生了差異性的變化。細胞的分化使細胞的形態，結構和功能發生變化。圖中的①表示細胞的分化過程，其結果是形成了不同的組織，B表示組織。
（2）植物的根、莖、葉、花、果實和種子都屬于器官。水稻的谷粒是果實，屬于生殖器官。
（3）人體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體，海水稻是植物，其結構層次是：細胞→組織→器官→植物體。海水稻的結構層次與人相比沒有系統這一結構。
（4）植物的組織主要有保護組織、營養組織、輸導組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定的生理功能。其中機械組織是植物體內起支持和鞏固等作用的組織。所以圖B中的機械組織能使海水稻經受海風的吹襲而不倒伏。
故答案為：（1）分化
（2）器官
（3）系統
（4）機械
三．解答題（共3小題）
16．【分析】細胞分裂是指細胞的一分為二，細胞的分化是指細胞分裂形成的許多的細胞中，細胞之間發生著形態結構和功能的不同的表現。細胞分化是細胞中基因的選擇性表達的結果。細胞的分化使個體形成不同的組織，器官，系統。也就是細胞的分裂只是能使細胞的數目的增多，而細胞的分化才能使細胞形成一個個體。圖中①表示細胞分裂，②表示細胞分化。A神經組織，B上皮組織，C肌肉組織。
【解答】解：（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜。細胞分裂使細胞數目增多。細胞的分化形成了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群是組織，因此細胞分化的結果形成了組織。
（2）A細胞的形狀是神經細胞，故能產生和傳導興奮。人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。人被蚊子叮咬時，能感覺到并會用手拍打，是無意識的，是一些簡單的反射活動，完成拍打動作主要靠A神經組織所示的細胞傳遞信息的。
（3）細胞核分裂時，染色體的變化最明顯。染色體的數量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，因此能觀察到染色體變化的過程為①細胞分裂。染色體是一種能被堿性染料染成深色的物質，因此將正在分裂的細胞用堿性染料進行染色，放置在顯微鏡下觀察即可觀察到染色體的變化。
故答案為：（1）細胞的分裂；細胞的分化；組織；
（2）A；A；
（3）①過程；將正在分裂的細胞用堿性染料進行染色，放置在顯微鏡下觀察。
17．【分析】1、由不同的組織按照一定的次序組合在一起構成的行使一定功能的結構，叫作器官。
2、每個細胞群都是由形態相似、功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫作組織。
【解答】解：（1）由圖可知，胃由上皮組織、肌肉組織、結締組織等構成，故人體胃屬于的結構層次是器官。
（2）神經網主要由神經細胞構成，故從結構完整角度評價，該模型未展示的神經網屬于神經組織。
（3）肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮和舒張功能，能使機體產生運動。故為模擬肌肉組織的收縮和舒張，可進行的操作是推拉注射器。
故答案為：（1）器官；
（2）神經；
（3）推拉注射器。
18．【分析】圖中：A果實、B營養器官、C輸導組織、①細胞分化。
【解答】解：（1）綠色開花植物體通常都是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構成的。根、莖、葉為營養器官，花、果實、種子為生殖器官。故A是果實，B是營養器官。植物的幾種主要組織包括分生組織、保護組織、機械組織、輸導組織、營養組織等。故C是輸導組織。
（2）在個體發育過程中，一個或一種細胞通過細胞分裂產生的子代細胞，在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化，這個過程叫作細胞分化。因此，圖中①表示細胞的分化過程，其結果是細胞在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化。
（3）人體的結構層次從微觀到宏觀依次為細胞→組織→器官→系統→人體，綠色開花植物體的結構層次從微觀到宏觀依次為細胞→組織→器官→植物體。故人體與植物體在結構層次上相比，人體還具有系統。
故答案為：（1）果實；營養器官；輸導組織；
（2）分化；細胞在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化；
（3）系統。
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