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望城一中2025屆高三年級收官考試歷史試卷
望城一中高三歷史組 2025.5.22
本試題卷共4頁，19題，全卷滿分100分。考試用時75分鐘。
★祝考試順利★
注意事項:
親愛的同學們：
當你展開這份試卷時，筆尖流淌的不僅是知識的印記，更是一段屬于勇者的征程。歷史從未只是塵封的過往，它是先輩以血淚寫就的啟示錄，是文明在跌宕中淬煉的智慧結晶。此刻，你們正站在無數歷史抉擇的交匯點上——或許疲憊，但請記得：商鞅變法時的破釜沉舟，張騫鑿空西域的孤勇，王陽明龍場驛的頓悟，都印證著"艱難困苦，玉汝于成"的真理。
這份試卷不是終點，而是你們三年來積淀的思辨力、洞察力的試金石。愿你們以史為鏡，在材料解析中鍛造邏輯的鋒芒，在論述題里鋪展思想的經緯。當你提筆時，請相信：此刻書寫的不僅是答案，更是屬于你們這一代人的歷史注腳。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
——與諸君共勉
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項符合題目要求。
1．著名歷史學家錢穆指出：“言周公封建，又必連帶及于周公之定宗法。蓋周公之封建制度，其主要精神，實寄托于其所定之宗法。此在近人，亦多能言之。”這說明西周（ ）
A．分封制受到歷代政權推崇 B．確立起分封制與宗法制
C．借助分封制維護貴族特權 D．宗法制是分封制的基礎
2．《舊唐書·王彥威傳》記載：“興平縣人上官興，因醉殺人亡竄，吏執其父下獄。興自首請罪，以出其父。京兆杜悰、御史中丞宇文鼎以其首罪免父，有光孝義，請減死配流。”這表明（ ）
A．儒家思想影響大 B．法律制度不健全
C．統治者政策開明 D．社會秩序較混亂
3．小麥本是北方的旱地作物。東晉南朝，小麥在南方的種植有所增多，但是分布非常有限。兩宋之際，一方面，由于習慣面食的北方人大量南遷，人們對于麥子的需求量大幅增加，麥價飛漲；另一方面，南宋政府大力推廣小麥種植，并且制定了相關的優惠政策。因此，小麥的種植面積擴大。材料表明，影響南方小麥種植面積擴大的主要因素是（ ）
A．政治局勢的變動 B．商品經濟高度繁榮
C．政府政策的推動 D．小麥種植技術推廣
4．后周顯德二年（955年）三月，周世宗下詔，“應逃戶莊田，并許人請射承佃，供納租稅”；周世宗還對逃戶回歸的年限作出詳細的規定，促使逃戶及早回歸和開墾利用荒棄莊田。這一做法主要是為了（ ）
A．恢復與發展經濟 B．解決土地兼并問題
C．控制逃戶的收入 D．結束藩鎮割據局面
5．清代學者朱奇齡認為，明朝政府對戶口及職業管理“既有常業，有令世守之。則父兄所以教其子弟，子弟所以拳其父兄者，無非各事其事，童而習之，其心安焉，不見異而遷焉。”他認為該制度（ ）
A．確保了經濟發展 B．強化了人身控制
C．停滯了階層流動 D．增強了軍事力量
6．明代出現“東粵少谷恒仰資于西粵”的場景，東粵多縣“其待糴而炊者，市日不下千石”。清乾隆年間，僅崇明一縣每年從外地運進糧食“不下三十余萬石”，嘉慶末年，蘇州府“無論豐歉，湖廣，安徽之客米來售者，歲不下數百萬石”。這反映出明清時期（ ）
A．產品加工的專業化 B．自然經濟走向解體
C．農業產品的商品化 D．消費觀念的奢靡化
7．鴉片戰爭時期，當英軍與清軍作戰時，東南沿海民眾表現得事不關己，甚至有百姓將蔬菜、糧食等賣給英軍。這反映了（ ）
A．清廷對英作戰并不占優勢 B．清政府的統治日益腐朽無能
C．鴉片戰爭爆發的歷史必然 D．近代民族國家意識尚未覺醒
8．《中華民國臨時約法》第十九條明確規定，參議院有權咨請臨時政府查辦官吏納賄違法事件，對于臨時大總統認為有謀叛行為時，以及對于國務員認為失職或違法時，均可行使彈劾權。這一規定（ ）
A．突破了“君貴民輕”觀念 B．體現了王在法下原則
C．加強了對官員的監察 D．踐行了主權在民思想
9．人民解放戰爭后期，華東戰場的國民黨軍隊以重兵集結于徐州附近，妄圖用“固守一 點，四面馳援”的戰法，阻止人民解放軍南下，以防守江北，屏障南京。為打破敵人 的防御，人民解放軍發動了（ ）
A．遼沈戰役 B．淮海戰役 C．平津戰役 D．渡江戰役
10．1955年10月，毛澤東在會見日本國會議員訪華團時說：“我們之間的社會制度雖然并不一致，但這個不一致并不妨害我們相互的尊重和友誼。”雙方還就實現中日邦交正常化、促進貿易和文化交流、處理在中國的日本戰犯等問題取得了一致意見。這表明當時（ ）
A．中日兩國關系取得實質性進展 B．中國外交突破意識形態束縛
C．中國對外開放的程度不斷擴大 D．日本積極謀求政治大國地位
11．2020年，中國的“奮斗者號”在馬里亞納海溝成功坐底，創造了10909米的中國載人深潛新紀錄。“奮斗者號”是目前全球下潛能力最強的載人深潛器之一，突破了一系列關鍵核心技術，它的主要任務是對深海進行科學探測和研究，推動人類對地球最深處的科學認知。這表明（ ）
A．大國之間對海洋資源的競爭日趨激烈 B．科技進步推動人類日常生活發生變化
C．交通運輸業的進步便利了人們的出行 D．中國在尖端科技領域取得了巨大成就
12．羅馬元老院作為國家的智囊機構，擁有對國事的發言權。元老院完全由貴族組成，沒有任何行政權力，卻可在國內外政策、財政和宗教諸方面向當選的官員提出建議。由此可見，羅馬元老院（ ）
A．由全體公民選舉產生 B．注重保護平民的利益
C．有濃厚貴族寡頭特征 D．能夠影響國家的決策
13．馬丁·路德提倡“唯獨圣經”，認為圣經是信仰和實踐的唯一權威，還提出“普及祭司”的概念，認為每個信徒都是祭司，都可以直接向上帝禱告。據此可知，馬丁·路德（ ）
A．宣揚因行稱義 B．反對宗教信仰 C．主張社會平等 D．否定教皇權威
14．在領導印度民族解放運動的過程中，甘地特意學會了手工紡線，自己給自己做衣服，并號召民眾用印度傳統的方式生產各種生活必需品。在其努力下，印度（ ）
A．增強了民族意識 B．抵擋了殖民者入侵
C．實現了經濟獨立 D．推動了工業化進程
15．波蘭在1956-1960年實施國民經濟第一個五年計劃，工業增長59.6%，農業增產20%。匈牙利在1968-1973年間國民收入年遞增率為6%，人民消費水平也以5%-6%的速度提高，人民群眾比較滿意。這表明，當時東歐社會主義國家（ ）
A．突破了蘇聯模式束縛 B．創造了社會主義建設新路徑
C．經濟改革的成效顯著 D．國民經濟初步實現協調發展
16．20世紀60年代，蘇聯與古巴簽訂經濟貿易協定，給古巴大量貸款，同時購買古巴的蔗糖。古巴希望通過大量生產和出口蔗糖來積累資金；蘇聯希望通過進口古巴的食糖，來降低生產糖的成本，將種植甜菜的土地用來種植產量更高的農作物，從而創造更大的經濟效益。這說明（ ）
A．互惠合作符合國家需求 B．控制拉美地區成為冷戰焦點
C．世界形勢影響外交政策 D．社會主義統一的市場已建立
二、非選擇題：本題共3小題，共52分。
17．閱讀材料, 完成下列要求。（22分）
材料一 張居正的稅制改革有著深刻的社會背景。張居正認為“豪民有田不賦，貧民曲輸為累，民窮逃亡，故額頓減”。早在嘉靖十六年，巡撫應天的歐陽鐸與蘇州知府王儀、松江知府黃潤即對本區賦役進行了改革，完成了從征發徭役到征收折色銀的轉變，將以前完全按照丁、戶為基準征發的徭役改為依照丁、田為基準征收白銀。隨后，浙江湖州、余姚等地亦次第行“一條鞭法”，萬歷五年前后，廣東省通行“一條鞭法”，萬歷九年中央政府下令將“一條鞭法”通行全國。據《明史·食貨志》載，“一條鞭法者，總括一州縣之賦役，量地計丁，丁糧畢輸于官。一歲之役，官為金募……凡額辦、派辦，京庫歲需，與存留、供億諸費，以及土貢方物，悉并為一條，皆計畝征銀，折辦于官，故謂之一條鞭”。
——摘編自高珂、龔浩《基于地方視角的明代“一條鞭法”財稅改革》
材料二 張居正執政時就已經意識到這一問題，認為“一條鞭法”“在南方頗便”“條鞭之法，有極言其便者，有極言其不便者，有言利害半者。仆思政以人舉，法貴宜民”。但是，地方官員為了向上報功邀寵，一味照搬，加之腐敗，吏治敗壞，“鞭外之鞭”頻繁出現，使北方農民負擔更加沉重。
——摘編自邊俊杰《“一條鞭法”新解》
(1)根據材料一并結合所學知識，分析張居正的稅制改革的社會背景及特點。（8分）
(2)根據材料一、二并結合所學知識，說明張居正的稅制改革的影響。（10分）
(3)結合上述材料并結合所學知識，談談你對制度改革的認識。（4分）
18．新民.新人（14分）
材料一 “新民”一詞最早見于《尚書·康語》，“王應保殷民，亦惟助王宅天命，作新民”，大意是，周公告訴康叔，應幫助周王依天命保護和改造殷商的遺民，讓他們去掉舊習成為“新民”。宋代朱熹在《朱子語類》中說“明德而后能新民……明德新民，皆當止于至善”，強調通過革故鼎新、革舊更新而成為“新民”。“新民”思想廣泛流布。
材料二
序號 人物及其思想主張
① 1895年，嚴復認為治國之根本在于治“民”，理想中的“新民”在“血氣體力”“聰明智慮”“德行仁義”三方面都應強大，主張“鼓民力”“開民智”“新民德”以實現國家富強。
② 1903年，鄭觀應在南寧創設“蒙養學堂”，發布《告示》說：“嘗考泰西富強之國，皆學堂林立……蓋學堂所以開民智，未有民智不開而能致富強者也。”
③ 1902—1906年，梁啟超在《新民說》中提出，“新民”要有獨立自主意識，“民之自由焉，自治焉，則群治必蒸蒸日上”；要有公德“利群”之品性，強調樹立國家意識和群體觀念，“知有公德……而新民出焉矣”；認為“天下無中立之事，不猛進斯倒退矣”，推崇進取和冒險精神。
④ 1918—1919年，李大釗指出，“須知今后的世界，變成勞工的世界”；應“創造一種‘勞工神圣’的組織”，改造“掠奪主義的經濟制度”，認為“經濟組織沒有改變，精神的改造很難成功”；應“以人道主義改造人類精神，同時以社會主義改造經濟組織”；認為向上的、進步的“新人”，應以社會主義“互助、犧牲”的精神來代替資本主義“競爭、自利”的觀念。
——摘編自梁啟超《新民說》、李大釗《我的馬克思主義觀》等
(1)閱讀材料一并結合所學，說明中國古代“新民”的內涵。（4分）
(2)閱讀材料二并結合所學，評析近代以來“新民”到“新人”思想的變化。（10分）
19．閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。（16分）
材料
圖1：美國《硫磺島升旗》 圖2：蘇聯《勝利旗幟插到帝國國會大廈》
二戰即將結束之際，蘇聯人注意到了那張美國人所拍攝的著名照片《硫磺島升旗》在國際社會所引發的廣泛關注，于是蘇聯高層命令攝影記者哈爾捷伊飛往柏林，去拍攝一張類似的照片，以象征蘇聯對德國的勝利。
哈爾捷伊來到了被攻克的帝國大廈，找來3名軍人合作拍攝，并拍出了這張名為《勝利旗幟插到帝國國會大廈》的照片。但是當報社主任帕爾吉諾夫拿到照片后，卻發現照片中的士兵雙手手腕各帶著一塊手表。為避免產生蘇聯士兵搶劫手表的誤解，報社選擇將照片中士兵一只手腕上的手表抹去，然后才在蘇聯各大媒體上登出。隨即該照引起了全球性轟動，成為蘇聯征服納粹德國的最有象征意義的經典歷史鏡頭。
——摘編自朱維毅《德意志的另一行淚》等資料
(1)根據材料并結合所學知識，分析蘇聯拍攝并修改這張照片的原因，并據此指出美蘇關系發生的變化。（10分）
(2)簡要評述照片的史料價值。（6分）
望城一中2025屆高三年級收官考試歷史試卷參考答案及評分細則
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A A A B C D C B B
題號 11 12 13 14 15 16
答案 D D D A C A
1．D
【詳解】根據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。根據材料時間信息可知準確時空是：西周（中國）。根據材料信息可知，周公的封建制度（分封制）的核心精神依托于宗法制。分封制通過血緣關系的親疏分配政治權力（如封地、爵位），而宗法制以嫡長子繼承制為核心，規范了家族內部的等級和繼承規則。二者的結合體現了西周政治與血緣的緊密結合。題干強調分封制的精神“實寄托于宗法”，說明宗法制是分封制得以運作的基礎，D項正確；材料未提及歷代政權對分封制的態度，且秦朝以后郡縣制逐漸成為主流，并非歷代政權都推崇分封制，排除A項；西周確立分封制與宗法制，但材料重點強調的是二者關系，而非確立制度本身，排除B項；材料未涉及借助分封制維護貴族特權相關內容，排除C項。故選D項。
2．A
【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國）。依據材料可知，上官興殺人，其父親下獄，他自首換出了父親，殺人按唐律當斬，但其行為彰顯了孝義，所以最終處流放之刑，說明了唐代法律審理中考慮了父子倫理親情，體現了唐朝儒家思想影響大，禮法融合，A項正確；僅從材料信息不能說明唐朝法律制度不健全和社會秩序較混亂，排除B、D項；材料沒有涉及統治者開明的政策，排除C項。故選A項。
3．A
【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：東晉南朝和兩宋之際（中國）。根據材料“兩宋之際，一方面，由于習慣面食的北方人大量南遷，人們對于麥子的需求量大幅增加，麥價飛漲；另一方面，南宋政府大力推廣小麥種植，并且制定了相關的優惠政策。因此，小麥的種植面積擴大”可知，小麥種植由北擴展到南，并且耕種面積不斷擴大與東晉南朝和南宋時期的北民南遷有關。據此可知，影響南方小麥種植面積擴大的主要因素是政治局勢的變動，A項正確；影響南方小麥種植面積擴大的主要因素是政治局勢的變動，“商品經濟的發展”不屬于主要因素，排除B項；政府政策的推動只是其中的因素之一，但不屬于主要因素，排除C項；影響南方小麥種植面積擴大的主要因素是政治局勢的變動，“小麥種植技術推廣”不屬于主要因素，排除D項。故選A項。
4．A
【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：后周時期（中國）。根據材料“應逃戶莊田，并許人請射承佃，供納租稅”“周世宗還對逃戶回歸的年限作出詳細的規定，促使逃戶及早回歸和開墾利用荒棄莊田”并結合所學知識可知，后周世宗對因戰亂逃亡的農戶給與土地政策支持，鼓勵逃戶回歸墾田，這些舉措主要是為了穩定小農經濟，促進經濟發展，A項正確；封建土地私有制下，土地兼并問題無法解決，只能緩解，排除B項；材料未涉及后周世宗控制逃戶收入的內容，且這并非材料所述做法的根本目的，排除C項；打擊地方勢力有助于結束藩鎮局面，材料未涉及相關內容，排除D項。故選A項。
5．B
【詳解】據本題提示詞可知，這是影響題，時空是：明朝（中國）。據材料 “既有常業，有令世守之” 和所學知識可知，明朝對戶口及職業管理嚴格，職業世襲強化了人身控制 ，B 項正確；據所學知識可知，戶籍制度雖是賦稅征收依據，但不能確保經濟發展，排除 A 項；據所學知識可知，該制度雖不利于階層流動，但 “停滯” 表述過于絕對，排除 C 項；據所學知識可知，戶籍加強了對民眾管理控制，但與增強軍事力量無直接關聯，排除 D 項。故選 B 項。
6．C
【詳解】根據主題干的設問詞可知本題是本質題。根據材料時間信息可知準確時空是：明（中國）。根據材料可知，明清時期，廣東、江蘇等地由于大面積種植經濟作物及發展工商業，對糧食的需求甚大，廣西、湖廣、安徽的米因此大量進入廣東、江蘇等地，說明明清時期以糧食為主的農產品商品化程度提高，C項正確；材料反映的是農產品的商品化程度提高，未涉及產品加工程序的發展，排除A項；自然經濟走向解體是受鴉片戰爭后西方侵略的影響，材料未涉及此信息，排除B項；材料涉及的是糧食的買賣是生活必需品，與消費觀念的奢靡化無關，排除D項。故選C項。
7．D
【詳解】根據題干設問詞，可知是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：鴉片戰爭時期（中國）。根據材料可知，鴉片戰爭時東南沿海民眾對英軍與清軍作戰表現冷漠，甚至向英軍售賣物資。結合所學可知，當時中國仍處于傳統社會，普通民眾缺乏現代意義上的民族國家認同，他們可能更關注生計和地方利益，而非國家層面的戰爭，這屬于民族國家意識未覺醒的表現，D項正確；材料強調的是民眾的態度，而非清廷作戰優勢，排除A項；材料強調民眾國家意識缺乏，而非直接針對清政府的統治能力，排除B項；材料現象是戰爭期間的具體表現，與戰爭必然性無直接關聯，排除C項。故選D項。
8．C
【詳解】據本題次題干的設問詞，可知這是本質題、影響題。據本題時間信息可知準確時空是：民國時期（中國）。根據題干及結合所學可知，《中華民國臨時約法》賦予了參議院監察官員的權力，從制度上加強了對各類官員的監督和約束，防止權力濫用和腐敗行為，C項正確；《中華民國臨時約法》是在推翻封建帝制、建立民主共和制度的背景下頒布的，其本身的制定和存在就是對封建君主專制及其相關觀念的否定，且該條款主要針對的是對官員的監察，排除A項；中華民國已經廢除了君主制度，不存在“王”，所以不存在“王在法下”的說法，排除B項；主權在民強調國家的權力屬于人民，而題干中的條款主要是關于參議院對官員的監察權力，排除D項。故選C項。
9．B
【詳解】據本題提示詞可知，這是正向題，據材料關鍵信息可知準確時空是：人民解放戰爭后期的中國。據材料“華東戰場的國民黨軍隊以重兵集結于徐州附近”和所學知識可知，淮海戰役以徐州為中心展開，符合這一描述，B項正確；據所學知識可知，遼沈戰役發生在東北地區，主要圍繞錦州、沈陽等地，與材料中的華東戰場、徐州附近不符，排除A項；據所學知識可知，平津戰役主要在華北地區的北平、天津一帶進行，并非華東戰場，排除C項；據所學知識可知，渡江戰役是人民解放軍強渡長江的戰役，此時國民黨在華東戰場重兵集結于徐州附近的防線已被打破，排除D項。故選B項。
10．B
【詳解】根據題干設問詞，可知為本質題。根據題目具體時空信息可知準確時空為：1955年的中國。根據材料并結合所學知識可知，1955年，毛澤東會見日本國會議員訪華團時提出“社會制度不一致不妨礙友好”，并討論中日邦交正常化、貿易交流等問題。這體現了中國外交政策不再局限于意識形態對立，而是以和平共處五項原則為基礎，主動與不同社會制度的國家發展關系。當時中國雖處于冷戰背景下，但已開始突破“一邊倒”的意識形態束縛，嘗試與資本主義國家接觸，符合題干中“超越制度差異”的核心內涵，B項正確。“實質性進展”不符合史實（中日建交在1972年），排除A項；“對外開放”屬于改革開放后的概念，排除C項；日本謀求政治大國地位則是20世紀80年代后的現象，排除D項。故選B項。
11．D
【詳解】根據題干設問詞，可知是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：2020年（中國）。根據材料“奮斗者號，在馬里亞納海溝成功坐底，創造了10909米的中國載人深潛新紀錄，它的主要任務是對深海進行科學探測和研究”結合所學可知，“奮斗者號”在馬里亞納海溝成功坐底，創造了中國載人深潛新紀錄，且是全球下潛能力最強的載人深潛器之一，這充分表明中國在尖端科技領域（深海探測技術）取得了巨大成就，D項正確；題干主要圍繞“奮斗者號”在深海探測方面的成就展開，并未提及大國之間對海洋資源的競爭日趨激烈，與主旨不符，排除A項；深海探測屬于前沿科研領域，未直接關聯日常生活的改變（如通信、醫療等），與主旨不符，排除B項；深潛器用于科研探測，非民用交通工具，排除C項。故選D項。
12．D
【詳解】根據材料“擁有對國事的發言權”“卻可在國內外政策、財政和宗教諸方面向當選的官員提出建議”等信息可知，羅馬元老院擁有對國家事務的發言權，能夠在國內外政策、財政和宗教等方面對官員提出建議，說明元老院能夠影響國家的決策，D項正確；根據材料信息可知，羅馬元老院是由貴族組成，而不是全體公民選舉產生，排除A項；材料內容主要體現了羅馬元老院的權力，沒有強調元老院保護平民利益，排除B項；羅馬國家權力由執政官、元老院、公民大會掌握，這體現了羅馬政治的貴族寡頭政治特點，材料內容不能全面反映材料內容，排除C項。故選D項。
13．D
【詳解】根據題干設問詞，可知為推斷題。根據題目具體時空信息可知準確時空為：16世紀的德國。根據材料并結合所學可知，馬丁·路德提出“唯獨圣經”，強調圣經是唯一權威，否定了天主教會和教皇對教義解釋的壟斷權；“普及祭司”主張信徒可直接與上帝溝通，無需通過神職人員或教皇作為中介。這兩點直接挑戰了教皇和教會的權威，體現了宗教改革的核心目標，D項正確；路德主張“因信稱義”，反對“因行稱義”，排除A項；路德并沒有反對宗教本身，而是希望改革教會，回歸更純粹的信仰形式，不符合史實，排除B項；每個信徒都能直接與上帝溝通，不需要通過神職人員中介。但這并不直接等同于主張社會政治上的平等，題干更側重對教會權威的否定，排除C項。故選D項。
14．A
【詳解】據本題次題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：近代印度。據材料可知，甘地在領導印度民族解放運動的過程中，號召民眾用印度傳統的方式生產各種生活必需品，強化了民眾對印度傳統的認同，在一定程度上有利于民族意識的增強，A項正確； 非暴力不合作運動，并不能抵擋殖民者入侵，說法過于絕對，排除B項；實現了經濟獨立，與近代印度歷史史實不符，排除C項；民眾用印度傳統的方式生產各種生活必需品，不利于印度工業化的發展，排除D項。故選A項。
15．C
【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是本質題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：二戰后的東歐。根據材料“波蘭在1956-1960年實施國民經濟第一個五年計劃，工業增長59.6%，農業增產20%。匈牙利在1968-1973年間國民收入年遞增率為6%，人民消費水平也以5%-6%的速度提高，人民群眾比較滿意”可知，當時東歐國家經濟發展較快，這是因為其經濟改革的成效顯著，C項正確；東歐社會主義改革并未突破斯大林模式的束縛，排除A項；東歐社會主義國家并未開創社會主義建設新路徑，排除B項；在斯大林模式的影響下，東歐社會主義國家的國民經濟并未實現協調發展，排除D項。故選C項。
16．A
【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是本質題。根據題干關鍵信息可知準確時空是：20世紀60年代的蘇聯和古巴。根據材料“古巴希望通過大量生產和出口蔗糖來積累資金；蘇聯希望通過進口古巴的食糖，來降低生產糖的成本，將種植甜菜的土地用來種植產量更高的農作物”和所學可知，20世紀60年代，蘇聯與古巴簽訂經濟貿易協定，雙方互通有無，古巴獲得了貸款支持和蔗糖資源出口，蘇聯也因此降低了生產糖的成本，土地利用率得到提高，獲益巨大，因此材料強調的是互惠合作符合國家需求，A項正確；冷戰的焦點在歐洲，非拉美，排除B項；材料未涉及世界局勢對外交的影響，排除C項；冷戰時期，使社會主義國家在經濟上結為一體是經濟互助委員會，排除D項。故選A項。
17．(1)背景：政治腐敗, 統治危機不斷加深（1分）；府庫空虛（1分）；土地兼并嚴重（1分）；商品經濟發展和白銀流通量增加（1分）。特點：先試點后全國推行（1分）；賦役合并（1分）；量地計丁（1分）；一概折銀（1分）。
(2)影響：一條鞭法將賦役合并征收，簡化稅收，提高了國家稅收體系的效率（2分）；緩解了明王朝財政危機（2分）；量地計丁，使賦役的負擔相對均衡, 減輕了無地或少地農民的負擔，一定程度上抑制了土地兼并，使政府對人丁的控制進一步松弛（2分）；賦役折銀征收促進了實物地租向貨幣地租的進一步轉化，從而提高了農產品的商品化程度，有力地推動了商品經濟的發展（2分）；“鞭外之鞭”頻繁出現，農民負擔再次加重（2分）。
(3)認識：改革要順應時代的發展（1分）；要循序漸進，逐步推進（1分）；必須因地制宜，切記一刀切（1分）；注意社會公平，緩和社會矛盾（1分）。
18．(1)內涵：“新民”一詞最早是西周改造殷商遺民時提出的（2分），后來強調根據時代發展去除舊的習俗和觀念，遵循社會基本倫理道德，成為良好品德的人。（2分）
(2)變化：隨著近代民族危機加劇（如果列出具體的史事，如甲午戰爭、《馬關條約》簽訂、八國聯軍侵略《辛丑條約》簽訂也可)（1分），新民思想有了豐富和發展（1分）。嚴復主張“鼓民力”，“開民智”“新民德”，以實現國家富強（1分）。鄭觀應強調通過教育開啟民智，實現新民的理想（1分）。梁啟超強調，“新民”思想的關鍵在于使國民真正樹立起國家主人的意識，將其切身利益和國家利益、民族利益結合起來（1分）。 辛亥革命推翻了清朝的統治，但封建思想仍然束縛著人們，新文化運動興起（1分）。十月革命后，馬克思主義傳播（1分）。李大釗認為工人階級是社會主義的新人，重視民眾的力量，強調互助和奉獻的精神，并用唯物史觀解釋社會經濟組織改造與人們思想觀念革新的關系（1分）。 從新民到新人觀念的變化，反映了近代思想家對于爭取國家富強、民族獨立和人民解放等重大問題的理論思考（1分），也反映了中國近代社會不同歷史時期和不同階級立場的思想對于救亡圖存的認識（1分）。
19．(1)原因：記錄表彰蘇聯戰勝德國法西斯的榮譽（1分）﹔宣傳蘇聯在反法西斯戰爭中的貢獻（1分）﹔提高蘇聯的國際威望（1分）﹔鼓舞世界反西斯人民的士氣（1分）；瓦解法西斯殘余勢力的斗志（1分）﹔與美國競爭抗衡（1分）﹔蘇聯和西方國家意識形態對立（1分）；防止西方媒體攻擊丑化蘇聯（1分）。變化：從合作逐漸走向對立（2分）。
(2)優點：照片通常屬于第一手史料，史料價值較高（1分）；相比文字史料更直觀（1分）；能形象再現歷史場景等（1分）。缺點：能夠保存的歷史信息相對有限（1分）；帶有人的主觀視角（1分）﹔可能存在拍攝者造假的情況等（1分）。

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