資源簡介

廣西壯族自治區(qū)來賓市忻城縣高級中學(xué)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中考試歷史試題
學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、單選題
1．原始社會末期，各地方酋長通過主持祖先崇拜活動和天地社稷祭祀，使自己掌握的權(quán)力進(jìn)一步上升和擴(kuò)大，使其等級地位得到鞏固和發(fā)展，并且使這種權(quán)力本身變得神圣起來。這一現(xiàn)象反映了（ ）
A．社會發(fā)展的進(jìn)程受到阻礙 B．王權(quán)具有濃厚神秘色彩
C．早期國家形成的重要途徑 D．國家政治權(quán)力高度集中
2．《漢書》記載：“（漢）惠帝拱己，高后（劉邦之妻）女主制政，不出房闥，而天下晏然，刑罰罕用，民務(wù)稼穡，衣食滋殖。”漢武帝晚年下詔表示：“朕即位以來，所為狂悖，使天下愁苦，不可追悔。自今事有傷害百姓，糜費(fèi)天下者，悉罷之。”對此解讀最準(zhǔn)確的是，這一時期（ ）
A．統(tǒng)治思想有民本傾向 B．外戚干政逐漸常態(tài)化 C．黃老之術(shù)未真正推行 D．儒家和法家持續(xù)爭鳴
3．十六國時期，羯族石虎“好食蒸餅，常以干棗、胡核瓤為心蒸之，使之訴裂方食”。石虎吃的這種夾入果肉的蒸餅，實際上已是“包子”的雛形，到了宋代包子已經(jīng)非常普遍。這可用于說明（ ）
A．少數(shù)民族飲食習(xí)慣發(fā)生轉(zhuǎn)變 B．民族交融推動飲食文化發(fā)展
C．宋朝飲食的結(jié)構(gòu)以面食為主 D．百姓生活水平有了很大提高
4．（明朝）宣德、正統(tǒng)之后朝貢次數(shù)持續(xù)降低，同時海外白銀大量流入，私人海上貿(mào)易日益興盛，“私舶以禁馳而轉(zhuǎn)多，番舶以禁嚴(yán)而不至。”當(dāng)時“有力則通番船”，無本錢則以幫雇身份參與民間貿(mào)易已是普遍現(xiàn)象。這說明當(dāng)時（ ）
A．海禁政策逐漸被廢除 B．邊患加劇明朝財政緊張
C．私人貿(mào)易走向合法化 D．全球化沖擊了朝貢貿(mào)易
5．甲午戰(zhàn)前，中國出現(xiàn)了一股君民共主的政治思潮，陳熾、鄭觀應(yīng)等人主張設(shè)議院，議員由選舉產(chǎn)生，“凡國家大政方針，由議員根據(jù)民意議論利害得失，再上呈君主定奪”。這股思潮（ ）
A．并未超出洋務(wù)運(yùn)動的范疇 B．源于民族工業(yè)的快速發(fā)展
C．旨在反對清王朝專制統(tǒng)治 D．為維新運(yùn)動提供思想借鑒
6．1929年，《大公報》刊登了一則征婚廣告：某，既無父母，終鮮兄弟，年逾而立，籍隸蘇州，刻供職津門，月入足以成家，惟以本身飽嘗艱苦，極愿在茲廢娼聲里納娼為妾。如有伴終身者，請附最近照片投函本報信箱四十一號。這主要反映出當(dāng)時（ ）
A．婚姻觀念呈現(xiàn)自由平等的氣象 B．時代進(jìn)步與局限并存的現(xiàn)象
C．物質(zhì)基礎(chǔ)與婚姻關(guān)系聯(lián)系密切 D．婦女解放運(yùn)動呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展
7．國民大革命時期，湖南省各縣政治狀況是，凡事取決于縣長和革命民眾團(tuán)體的聯(lián)合會議，名之日“公法團(tuán)聯(lián)席會議”或“縣務(wù)會議”等。出席的人包括縣農(nóng)民協(xié)會、總工會、商民協(xié)會、女界聯(lián)合會、教職員聯(lián)合會、學(xué)生聯(lián)合會和國民黨縣黨部的代表。這說明（ ）
A．國民革命徹底推翻了封建專制 B．大革命得到社會各階層的支持
C．國共合作推動了農(nóng)村基層治理 D．民主政治建設(shè)得到了有益探索
8．1941年11月，陜甘寧邊區(qū)第二屆參議會第一次大會在延安召開，在選舉的18名邊區(qū)政府委員中，共產(chǎn)黨員7名，超過了三分之一。當(dāng)選的徐特立（共產(chǎn)黨員）立即聲明，請求“退出”，得到大會的贊同和同意，并按原選得票多少，遞補(bǔ)了一位非黨人士。這一舉措（ ）
A．有利于鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 B．開始了創(chuàng)建人民革命政權(quán)的嘗試
C．調(diào)動了廣大農(nóng)民參政議政熱情 D．消彌了社會各階級間的政治分歧
9．古代雅典公民大會所通過的法令都刻在石碑上，然后公布于廣場之上。公民大會和500人議事會的決議，以及收支賬目都存放于此，以供公民們監(jiān)督。帕特農(nóng)神廟修建工程的預(yù)算和開支也都被刻在石頭上，供城邦公民監(jiān)督。這說明（ ）
A．監(jiān)督體現(xiàn)權(quán)力來源 B．法律面前人人平等
C．法律服從民眾意愿 D．雅典實行輪番而治
10．哥倫布在第二次航行時有17艘大船，帶有教士、士兵、農(nóng)民、工匠等1500人，船上載有農(nóng)業(yè)工具、小麥、大麥、柑橘、檸檬、甜瓜的種子、甘蔗幼苗和牛、馬、驢、豬、羊等家畜，以及開礦用的炸藥和機(jī)械。這（ ）
A．開啟了世界人口遷移和物種交換 B．反映了葡萄牙擴(kuò)張的商業(yè)性目的
C．對推動美洲社會開發(fā)有一定作用 D．說明新航路開辟傳播了資本主義
11．孟德斯鳩《論法的精神》雖然名為討論法律，實質(zhì)上是一部“政體論”。文中寫道：“我將首先研究法律同每一種政體的性質(zhì)和原則的關(guān)系。因為政體的原則對法律有最大的影響，所以我將盡力很好地去認(rèn)識它。”其闡述的根本意圖是（ ）
A．探索構(gòu)建近代國家治理體制 B．論證法律和政體的關(guān)系
C．宣傳資產(chǎn)階級理性主義思想 D．推廣近代法律法規(guī)知識
12．成書于13世紀(jì)的西歐著名農(nóng)書《亨萊的田莊管理》提到：要注意種子的好壞，種子在9月29日前要同別人換種；地床要治松，實行壟作，犁壟要窄；要注意鋤草，人工除蟲和消滅病蟲害。這些記載反映了西歐莊園（ ）
A．農(nóng)奴制度的發(fā)展 B．精耕細(xì)作的要求 C．耕作工具的革新 D．種植結(jié)構(gòu)的變化
13．1981年，美國發(fā)生新一輪經(jīng)濟(jì)危機(jī)，當(dāng)時流行的說唱歌曲唱道，“教育不合理，通脹兩位數(shù)，車站在罷工，不能搭車去工作”，“我試著不驚慌失措……我如何才能不破產(chǎn)”。該歌曲的出現(xiàn)表明（ ）
A．社會現(xiàn)實影響藝術(shù)創(chuàng)作 B．滯脹嚴(yán)重導(dǎo)致階層對立
C．自由放任引發(fā)社會不滿 D．思想解放引領(lǐng)社會風(fēng)尚
14．20世紀(jì)50年代，“第三世界”很大程度上成為經(jīng)濟(jì)貧困、發(fā)展落后和政治不穩(wěn)定國家的“代名詞”；20世紀(jì)80-90年代，國際上越來越多的國家和組織用中性的“南方國家”代替“第三世界”一詞；21世紀(jì)初，“全球南方”成為國際熱詞，成為全球治理的重要力量。這反映出第二次世界大戰(zhàn)后（ ）
A．西方發(fā)達(dá)國家一直處于衰落的過程
B．發(fā)展中國家崛起逐漸改變國際格局
C．全球化浪潮沖毀了各區(qū)域集團(tuán)組織
D．國際社會徹底拋棄了“歐洲中心論”
15．有觀點(diǎn)認(rèn)為，“21世紀(jì)全球?qū)⒊霈F(xiàn)‘大國群體體系’；美國支配下的北美、一體化的歐洲、日本和中國居突出地位的東亞、印度稱雄的南亞，橫跨北非和中東的新月形地帶，其中，北美、歐洲、東亞三大群體將起決定性作用”對此理解正確的是
A．世界多極化趨勢日趨明顯 B．世界呈現(xiàn)和平與動蕩并存局面
C．國際政統(tǒng)和平與動蕩并存局面 D．世界政治格局出現(xiàn)了權(quán)力真空
16．聯(lián)合國難民署發(fā)布的報告顯示，到2024年5月，全球被迫流離失所的人數(shù)達(dá)1.2億，再創(chuàng)歷史新高。聯(lián)合國難民署官員表示，許多人因新爆發(fā)的和仍在持續(xù)的沖突被迫流離失所，聯(lián)合國難民署除提供救生用品、住所、心理健康支持服務(wù)外，還注重提供生計、教育等長期需求的解決方案。這表明聯(lián)合國難民署（ ）
A．積極維護(hù)世界和平與安全 B．呼吁國際多方力量投入難民救濟(jì)工作
C．致力于解決全球難民問題 D．尋求解決地區(qū)沖突和難民問題的辦法
二、材料題
17．閱讀材料，回答問題。
材料一 中國的現(xiàn)代化是在西方列強(qiáng)的大舉入侵中被迫開啟的，但是中國人民在半個世紀(jì)的時間內(nèi)不斷探尋現(xiàn)代化的道路，結(jié)果都失敗了。直到俄國十月社會主義革命的勝利，為在黑暗中探索現(xiàn)代化道路的中國人民指明了前景。中國共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo)，深入分析中國的歷史、現(xiàn)狀和所處的時代環(huán)境，明確指出通過新民主主義革命走向社會主義的前途。1949年中華人民共和國的成立，實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一和民族的獨(dú)立，并在此基礎(chǔ)上開始了向社會主義現(xiàn)代化的勝利進(jìn)軍。
——張端《中國共產(chǎn)黨對社會主義現(xiàn)代化的貢獻(xiàn)》
材料二 鄧小平對所有計劃與建設(shè)的可行性都要先進(jìn)行試驗，這與他使用的口號“實事求是”“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”相一致的。20世紀(jì)90年代初，中國充滿了不確定性和自我懷疑，鄧小平又及時地睿智地將這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行精準(zhǔn)的具體化的解讀，讓每個實踐者都能用它準(zhǔn)確地給自己的實踐行為量化打分……鄧小平和他的同事找到了一條富國強(qiáng)民的道路，在達(dá)成這個目標(biāo)的過程中，鄧小平也引領(lǐng)了中國根本轉(zhuǎn)型，不論它與世界的關(guān)系方面，還是它本身治理結(jié)構(gòu)和社會方面。
——（英）理查德·伊文思《鄧小平傳》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出“中國人民在半個世紀(jì)的時間內(nèi)不斷探尋現(xiàn)代化道路”的代表性事件。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出20世紀(jì)90年代初鄧小平對“唯一標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行精準(zhǔn)具體解讀的事件及其意義。
18．閱讀材料，回答問題。
材料一 北方宜旱，南方宜稻，這是農(nóng)作物對南北方環(huán)境選擇的結(jié)果，跨越環(huán)境界限，將另一地區(qū)的作物引入，則與人類活動直接相關(guān)。冬小麥為北方旱地作物，推動其大規(guī)模向南方擴(kuò)展的動力是人口。《雞肋編》記載：“建炎之后，江、浙、湖、湘、閩、廣，西北流寓之人遍滿。紹興初，麥一斛至萬二千錢，農(nóng)獲其利，倍于種稻。而佃戶輸租，只有秋課（稻），而種麥之利，獨(dú)歸客戶。于是競種春稼，極目不減淮北。”可見，兩宋之際，南方水田農(nóng)業(yè)區(qū)稻麥兩熟制曾出現(xiàn)了一個極為興盛的局面。
——摘自吳存浩《中國農(nóng)業(yè)史》
材料二 明代種植較廣的經(jīng)濟(jì)作物，首推棉花和桑樹，江南和華北都形成了大面積植棉區(qū)，蠶桑業(yè)則集中在長江三角洲地區(qū)；閩、粵等地大力發(fā)展甘蔗、荔枝、龍眼等經(jīng)濟(jì)作物。在經(jīng)濟(jì)作物種植面積不斷擴(kuò)大和城鎮(zhèn)發(fā)展導(dǎo)致的非農(nóng)業(yè)人口增長趨勢的促動下，糧食生產(chǎn)也逐步納入市場網(wǎng)絡(luò)，出現(xiàn)了糧食生產(chǎn)中心移動。如江南原為糧食豐裕地區(qū)，但到明代中后期由于棉桑等作物的廣泛種植，致使糧食嚴(yán)重匱乏，只得從湖廣、四川等大量輸入。
——摘編自白壽彝《中國通史》
材料三 明中后期，江南表面看似活躍的商業(yè)活動及手工業(yè)生產(chǎn)實則后繼無力，僅以維持個體家庭基本本溫飽為目的、重復(fù)簡單再生產(chǎn)而已。凡此，導(dǎo)致明代失去“社會變遷”的物質(zhì)基礎(chǔ)與制度創(chuàng)新及技術(shù)革新重要基地。
——摘編自趙玉田《環(huán)境與民生：明代災(zāi)區(qū)社會研究》
(1)據(jù)材料一、指出兩宋之際稻麥兩熟制在南方“極為興盛”的原因。
(2)據(jù)材料二、概括明代中后期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析明代中后期工商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“后繼無力”的原因。
19．閱讀材料，回答下列問題。
材料一：1952年5月，教育部頒布了《關(guān)于全國高等學(xué)校1952年調(diào)整設(shè)置方案》，全國高校院系調(diào)整正式開始。這次調(diào)整以大行政區(qū)為單位，各地區(qū)及各院校相繼成立了高校院系調(diào)整委員會。院系調(diào)整主要參照蘇聯(lián)高校“專才教育”模式，把綜合性大學(xué)中的一些學(xué)院拆分出來單獨(dú)發(fā)展為農(nóng)林、醫(yī)藥衛(wèi)生、師范、政法、財經(jīng)等專門學(xué)院。綜合性大學(xué)中的哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)等專業(yè)被撤銷，法學(xué)、文學(xué)、歷史等專業(yè)縮減招生規(guī)模，物理、化學(xué)等自然學(xué)科專業(yè)擴(kuò)大招生， 同時新設(shè)了一批鋼鐵、地質(zhì)、采礦、土木、電力、水利、石油、機(jī)械等工業(yè)專門學(xué)院。到1952年底人民政府接管了所有的私立大學(xué)和外國人管理的教會大學(xué)，并且通過院系調(diào)整把它們裁撤、合并入公立院校……1952年起全國高校實行全國統(tǒng)一招生考試和畢業(yè)后統(tǒng)一分配工作，同年8月舉辦第一屆高考。1955年起教育部將上海、天津、江蘇等地一些高校整體或部分專業(yè)遷至西安、成都、重慶等城市組建新的學(xué)校，或者合并入當(dāng)?shù)馗咝！?br/>——摘編自王紅巖《20世紀(jì)50年代中國高等學(xué)校院系調(diào)整的歷史考察》等
材料二：18世紀(jì)末 19世紀(jì)初牛津、劍橋兩所大學(xué)是英國高等教育的核心，課程主要以宗教、古典文學(xué)藝術(shù)等人文學(xué)科為主。1760年牛津大學(xué)新生錄取名單中教士、紳士貴族子弟占到83%，1810年上升到到99%。功利主義的代表人物邊沁反對古典主義教育，主張教育不分性別、宗教與政治傾向，要求大學(xué)能研究和教授實用的新課程。在功利主義者和資本家的捐資下，1826年倫敦大學(xué)學(xué)院成立，從而拉開了英國新大學(xué)運(yùn)動的序幕。隨后在曼徹斯特、伯明翰、利物浦等十幾個工業(yè)城市相繼成立一批城市學(xué)院。這些學(xué)院和倫敦大學(xué)學(xué)院一樣，由當(dāng)?shù)毓ど虡I(yè)主出資建成和自主經(jīng)營管理。這些城市學(xué)院在招生時取消宗教資格限制，面向社會大眾。在專業(yè)設(shè)置上，有的學(xué)院以生物醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等自然科學(xué)專業(yè)為主，有的以鋼鐵、采礦、工程、機(jī)械等應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為主，有的兩者并重。19世紀(jì)后半期各地城市大學(xué)逐漸設(shè)置文學(xué)、哲學(xué)、歷史等人文科學(xué)，轉(zhuǎn)變成綜合性大學(xué)。
——摘編自鄧云清《新大學(xué)運(yùn)動與英國高等教育的近代化》
(1)根據(jù)材料一、二，并結(jié)合所學(xué)知識，概括19世紀(jì)英國高等教育改革和20世紀(jì)50年代中國高等教育改革的異同點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識，分析 19世紀(jì)英國高等教育改革的歷史意義。
20．閱讀材料，完成下列要求。
材料 中美關(guān)系是當(dāng)今世界最為重要的雙邊關(guān)系之一。中美之間雖然存在分歧，但擁有廣泛共同利益和合作空間。中美關(guān)系的晴雨冷暖，一頭連著兩國17億多人民的福祉，一頭連著世界的未來。
——摘編自江渚《“十字路口”的中美關(guān)系何去何從？）
根據(jù)材料，圍繞“中美關(guān)系”自擬一個論題，并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述成文）
廣西壯族自治區(qū)來賓市忻城縣高級中學(xué)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中考試歷史試題參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B D D B D A A C
題號 11 12 13 14 15 16
答案 A B A B A C
17．(1)代表性事件：洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法、清末新政、辛亥革命、新文化運(yùn)動、五四運(yùn)動、新民主主義革命（任答3點(diǎn)即可）。
(2)事件：南方談話。
意義：為中共十四大召開作了重要的思想理論準(zhǔn)備。
18．(1)原因：中原人口的南渡；豐厚利潤的誘使；賦役政策的推動。
(2)表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)作物廣泛種植；農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)呈現(xiàn)區(qū)域化分工；糧食生產(chǎn)中心轉(zhuǎn)移。
(3)原因：男耕女織、自給自足的傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占據(jù)壓倒優(yōu)勢；農(nóng)民貧困，國內(nèi)市場狹小；日益僵化的專制統(tǒng)治；實施重農(nóng)抑商政策；實施海禁政策。
19．(1)相同點(diǎn)：①都重視科學(xué)技術(shù)相關(guān)專業(yè)；②都面向社會大眾招生；③都適應(yīng)工業(yè)發(fā)展的需要；④都成立了一批新學(xué)校。
不同點(diǎn)：①英國的改革是由資本家推動，私立經(jīng)營為主；中國的是由政府主導(dǎo)，完全公辦。②中國的高校實行全國統(tǒng)一招生考試和畢業(yè)統(tǒng)一分配工作，英國沒有。③英國的改革中人文學(xué)科和綜合性大學(xué)還是有一定發(fā)展；中國的改革中人文學(xué)科受到打擊，綜合性大學(xué)被拆分。
(2)歷史意義：①適應(yīng)英國工業(yè)革命發(fā)展的需要，促進(jìn)英國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展；②促進(jìn)英國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；③促進(jìn)英國教育世俗化的發(fā)展，提高英國民眾受教育程度；④增強(qiáng)英國社會階層的流動性。⑤有利于促進(jìn)思想解放，沖擊宗教神學(xué)。
20．示例一論題：中美關(guān)系的合作與競爭對全球穩(wěn)定與發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響
中美關(guān)系作為當(dāng)今世界最重要的雙邊關(guān)系之一，其發(fā)展態(tài)勢不僅關(guān)乎兩國人民的福祉，更深刻影響著全球政治經(jīng)濟(jì)格局。盡管兩國在意識形態(tài)、地緣政治等領(lǐng)域存在分歧，但經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性和全球治理的共同需求為合作提供了廣闊空間。
歷史上，中美關(guān)系經(jīng)歷了從對抗到合作的轉(zhuǎn)變。1972年尼克松訪華打破了兩國長期對峙的僵局，1979年建交后，中美在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域的合作迅速展開。中國改革開放的推進(jìn)與美國的資本、技術(shù)相結(jié)合，推動了全球產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。21世紀(jì)以來，中美互為重要貿(mào)易伙伴，中國成為美國最大的商品供應(yīng)國之一，而美國的高科技產(chǎn)品與服務(wù)也深度融入中國經(jīng)濟(jì)。這種互利關(guān)系為兩國經(jīng)濟(jì)增長注入了強(qiáng)勁動力。
當(dāng)前，世界面臨經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、地區(qū)沖突等多重挑戰(zhàn)，中美關(guān)系的穩(wěn)定至關(guān)重要。兩國應(yīng)超越零和思維，在競爭中找到平衡點(diǎn)，通過對話管控分歧，深化在氣候變化、反恐等領(lǐng)域的合作。唯有如此，才能為全球和平與發(fā)展提供穩(wěn)定基石，真正實現(xiàn)“17億人民的福祉”與“世界的未來”的雙贏。
示例二合作與競爭并存的中美關(guān)系中美關(guān)系是當(dāng)今世界最重要的雙邊關(guān)系之一，呈現(xiàn)出合作與競爭并存的態(tài)勢。
二戰(zhàn)期間，中美作為反法西斯同盟重要成員，攜手抗擊日本法西斯。美國通過“駝峰航線”等向中國提供戰(zhàn)略物資，中國戰(zhàn)場牽制大量日軍，減輕美軍在太平洋戰(zhàn)場壓力，為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利奠定基礎(chǔ)，這體現(xiàn)了合作帶來的巨大價值。
冷戰(zhàn)結(jié)束后，兩國在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域合作緊密。中國加入世界貿(mào)易組織后，中美貿(mào)易規(guī)模不斷擴(kuò)大，美國消費(fèi)者享受到中國物美價廉的商品，中國也通過貿(mào)易積累資金、引進(jìn)技術(shù)。但在科技領(lǐng)域，美國對中國高科技企業(yè)進(jìn)行制裁，如限制華為發(fā)展，試圖遏制中國科技進(jìn)步，暴露出競爭的一面。
中美兩國應(yīng)在分歧中尋求共識，在競爭中加強(qiáng)合作。唯有如此，才能維護(hù)兩國人民福祉，推動世界和平與發(fā)展。

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