資源簡介

合肥八中 2025 屆高三最后一卷
歷史試題參考答案及評分參考
一、選擇題：本題共 16 小題，每小題 3 分，共 48 分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題
目要求的。
1．C 【解析】據材料中所涉及的專門的祭司地點、大型祭壇廣場和聚落古城等信息可知，生產力的發
展提升了社會組織能力，故選 C項；地理環境影響文明發展，排除 A 項；該階段處于向早期國家過渡
階段，未形成成熟的國家形態，排除 B項；D項主宰的表述過于絕對化，排除 D項。
2．C 【解析】據材料信息可知，春秋戰國時期，士人階層崛起并活躍于各諸侯國，為學術繁榮與“百
家爭鳴”奠定階級和人才基礎，故選 C項；階級關系的變動根植于生產力的發展，排除 A 項；士階層
代表不同階級階層立場，排除 B項；材料不涉及統一的發展趨勢，排除 D項。
3．B 【解析】據材料信息可知，蜀郡西部的白狼國以作詩的方式頌揚東漢王朝，其中“樂德”“慕德”
“懷德”等詞可見白狼國對東漢王朝的仰慕之情，故選 B 項；材料信息不足以證明白狼國是否歸屬東
漢版圖，排除 A項；材料不涉及商貿信息，排除 C 項；材料強調白狼國統治階層的主張，不能體現其
基層教化發展情況，排除 D項。
4．B 【解析】據材料信息“凡是軍人，可悉屬州縣，墾田籍帳，一與民同”可知，土地進一步開墾，
有利于農業生產的發展，故選 B項；府兵由特殊集團演變為“一與民同”，可見其特權地位受到沖擊，
排除 A項；材料不涉及士兵的民族屬性，排除 C項；D 項講法過于絕對，排除 D項。
5．D 【解析】據地圖信息可知，南宋時期小麥的種植范圍進一步擴大，尤其在南方地區，稻麥、豆麥
等兩熟制進一步發展，可見土地利用效率得到提高，故選 D項；A項講法過于絕對，排除 A 項；農產
品的商品化和經濟作物的大量種植使傳統小農經濟有所突破，與材料信息不符，排除 B 項；C 項不符
合史實，排除 C 項。
6．A 【解析】據材料“只有這個靈明（心）”“我的靈明”等信息可知，主張屬于心學基本觀點，強
調人的主觀能動性，故選 A項；心學具有主觀唯心主義傾向，排除 B 項；材料是對傳統天命觀一定的
突破，排除 C項；D 項不符合史實，排除 D 項。
7．C 【解析】據材料和所學可知，梁啟超贊揚心醉共和、追求自由的女性，體現了近代先進知識分子
將思想解放與救亡圖存的時代背景緊密聯系，故選 C 項；材料不涉及文明交融，排除 A 項；B 項講法
過于絕對，材料不可反映整個社會的對女性地位的認識，排除 B 項；大眾傳媒是新思想宣傳的重要途
徑，D 項夸大了大眾傳媒的作用，排除 D 項。
8．B 【解析】據材料信息可知，民國初年政府保障私人工商業發展，為民族工業發展提供一定的支持，
故選 B項；該階段軍閥混戰割據還未開始，不符合史實，排除 A 項；實業救國思想興起于晚清時期，
排除 C項；材料未涉及與外國商戰的相關信息，排除 D項。
9．A 【解析】據材料信息可知，陜甘寧邊區政府通過條例形式保障堅持抗日民眾平等的民主權利，這
有利于鞏固抗日民族統一戰線，故選 A項；該階段中國社會主要矛盾為民族矛盾，排除 B 項；革命統
一戰線建立于國民革命時期，排除 C 項；D 項并非根本目的，排除 D 項。
10．D 【解析】宣傳畫涉及新中國建立初期政治、軍事和經濟方面建設的相關內容，一定程度上體現了
當時的時代風貌，故選 D項；宣傳畫屬于藝術表達形式，A項表述不準確；宣傳畫意在宣傳和動員作
用，并非凸顯困難，排除 B項；宣傳畫不能體現中國傳統美術風格，排除 C項。
11．A 【解析】據材料信息可知，新時代西藏地區的教育在黨和國家方針政策的保障下獲得很大發展，
全民公費教育體系建立以來，故選 A 項；材料信息不能反映人民代表大會制度的發展情況，排除 B
歷史答案 第 1頁共 3 頁
項；材料強調基礎教育發展，無法得出科教興國戰略全面實施的結論，排除 C 項；材料未提及經濟
發展的相關信息，排除 D 項。
12．D 【解析】據材料信息可知，中世紀后期，歐洲城市發展和市民階層積極謀求自治權利，這種斗爭
方式為近代民主政治積累了經驗，故選 D項；A項“人文主義的廣泛傳播”不符合史實，排除 A項；
該階段新興資產階級力量并未發展起來，排除 B項；民族國家的興起時間與材料不符，排除 C 項。
13．C 【解析】據材料信息可知，19 世紀上半葉和中葉，德國通過廢除國內關稅和興建鐵路的方式推
動國內統一市場的形成，這為德國政治的統一奠定了經濟基礎，故選 C 項；廢除國內關稅的政策符
合自由主義的經濟潮流，排除 A 項；德國通過第二次工業革命確立了工業發展的領先地位，排除 B
項；壟斷組織的快速發展得益于第二次工業革命，與材料信息無關，排除 D。
14．A 【解析】據材料信息可知，印尼共產黨對農民、中間階層和知識分子的認識不夠全面，未能認識
其在革命過程中的作用，故選 A 項；材料未涉及理論指導，排除 B 項；印尼共產黨的革命目標為反
對荷蘭殖民統治，目標明確，排除 C項；D 項與材料無關，排除 D。
15．B 【解析】20 世紀 30 年代，在經濟危機沖擊之下，蘇聯“新文明”對西方人產生了巨大吸引力是
因為蘇聯模式下蘇聯經濟快速發展、就業充分，故選 B 項；社會主義制度和單一公有制與資本主義
制度下資產階級的追求背離，排除 A項和 C項；衛國戰爭取得勝利的時間與材料時間不符，排除 D。
16．D 【解析】越南戰爭從 1961 年至 1973 年，使得美國深陷戰爭泥潭，故選 D項；由材料信息可知，
美國國防開支存在波動，并非逐漸遞增，排除 A 項；由國防開支的變化情況無法判斷美國財政收支
情況，排除 B項；C項與史實在時間上不符，排除 C 項。
二、非選擇題：共 52 分。
17．（1）亞歷山大城：沿海建立；方格狀分布；希臘—馬其頓人地位突出；重視公共設施建設。
長安：位于內陸平原；對稱格局；坊市分開；禮制建筑占據重要地位。（每點 2 分，各答三點
6 分，共 12 分）
（2）亞歷山大城：亞達山大東征后規劃建立；商品經濟和海外貿易發達；受古希臘文化影響大。
長安：在隋朝都城基礎上擴建而成；農耕經濟發展；傳統禮制觀念和儒家思想的影響。（每點
2 分，各答兩點 4分，共 8 分）
（3）樹立城市規劃與治理的典范；造就經濟和文化的繁榮；推動文明間的交流與交融。（每點 2分，
三點 5 分，其他言之有理亦可）
18．（1）近代民族工業的發展；近代教育的發展和新式人才的培養；有識之士的救亡圖存探索；西方工
業文明的傳入。（每點 2分，任答三點 6分）
（2）新中國成立初期，黨和政府高度重視，設立專門機構，開展有計劃的工業建設。在“一邊倒”
外交政策影響下，建國初化學工業建設得到了蘇聯的援助。形成了各具特色的制造基地，機械
制造業也得到了長足發展。改革開放后，化工企業自主權擴大，活力增強，在引進學習的同時，
注重技術的自主研發。進入 21 世紀，中國化學工業逐漸領先世界。黨的十八以來，以高質量
發展為目標，化學工業堅持可持續發展道路。（每個階段 3分，共 9 分）
19．【答案示例】
學習世界史的價值之一在于，為我們研究工業革命給人類歷史帶來巨大變化，提供了全面視角。
工業革命使生產力出現了前所未有的大發展，帶來了空前的經濟繁榮，建立了資本主義大工廠制度。
隨著生產進一步集中，出現了壟斷組織，資本家通過建立壟斷組織獲取了高昂利潤，同時也阻礙了
競爭，導致了某些腐敗和停滯。工業革命使人們的生活有所改善，人口也明顯增加。但是工業革命
導致了社會貧富分化，加劇工人居住條件惡劣，環境污染嚴重，疾病與犯罪等一系列社會問題突出。
工業革命還改變了世界面貌，使各地的聯系日益加強，同時帝國主義國家加快了殖民擴張的步伐。
學習世界史的價值之二在于，有利于我們全面認識二戰后資本主義國家的宏觀調控。1929 年經
歷史答案 第 2頁共 3 頁
濟大危機暴露了自由放任的資本主義的弊端，二戰的教訓以及社會主義對資本主義的沖擊與影響，
迫使資本主義國家進行了以強化國家干預為核心的調整，這些國家宏觀調控政策包括加大政府在公
共事業領域的開支、增加就業機會、制定經濟發展計劃等，這些措施取得了一定的成效，但到了 20
世紀 70 年代資本主義國家出現了不同程度的“滯漲”。這些調整的實質是資本主義生產關系的局部
調整。
綜上所述，我們在學習世界史的過程中，應該堅持唯物史觀，運用批判性思維來分析歷史，正
確認識世界史的價值。
（還可從資本主義制度、改革、國際關系、人口遷徙、世界市場、資本主義殖民體系等角度回
答，言之有理，表述成文、史論結合即可。12 分。）
歷史答案 第 3頁共 3 頁歷史試題
注意事項：
超．出．答．題．區．域．書．寫．的．答．案．無．效．，．在．試．題．卷．、．草．稿．紙．上．作．答．無．效．
一、選擇題：本題共 16 小題，每小題 3 分，共 48 分。在每小題給出的四個選項中，只有一
個是符合題目要求的。
1．表 1 為“中華文明探源工程”部分研究成果，對此解讀準確的是
表 1
時間 區域 研究成果
距今約 5800 年 牛河梁遺址群，出現專門用于祭祀禮儀和喪葬活動的
西遼河流域
至 5000 年 專屬地點
距今約 5800 年 凌家灘遺址，面積超過 160 萬平方米，出現大型祭壇、
長江下游
至 5300 年 貴族墓地、紅燒土塊廣場以及普通的居民區
距今約 5000 年 石家河古城遺址，城墻和城壕圍成的面積超過 100 萬
長江中游
至 4500 年 平方米，發展成區域性中心
距今約 5300 年 河南鞏義雙槐村、秦安大地灣等中心聚落或城址，規
黃河中上游
至 4500 年 模宏大的宮殿式建筑群被普遍發現
A．地理環境決定文明多元發展 B．大河流域出現成熟國家形態
C．生產發展提升社會組織能力 D．祭祀活動主宰先民日常生活
2．春秋時期，齊國統治者在都城臨淄的稷門以外設置學館講堂，招聘天下賢士前來講學，吸
引的學士多達千余人；戰國時期，一些卿大夫貴族也廣泛招徠各種士人。這些現象
A．根源于治國理念的變化 B．反映了地主階級的變革需求
C．有利于學術文化的繁榮 D．體現了局部統一的時代趨勢
3．東漢明帝時期，蜀郡西部的白狼國向東漢王朝“舉種奉貢，稱為臣仆”，白狼王用本族語
言作詩三章：《遠夷樂德歌詩》《遠夷慕德歌詩》《遠夷懷德歌》。這體現出白狼國
A．正式被納入東漢版圖 B．對東漢的向慕之心
C．與東漢開展朝貢貿易 D．注重基層道德教化
【歷史試題 第 1頁（共 6頁）】
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4．西魏創立府兵制，府兵作為一個特殊的集團，“自相督率，不編戶貫”，他們當兵以外“無
他賦役”。隋文帝時期對府兵制進行改革，“凡是軍人，可悉屬州縣，墾田籍帳，一與民
同”。這一改革
A．提高了兵士的身份地位 B．推動了生產的恢復發展
C．打破了兵制的民族界限 D．確立了中央的絕對權威
5．圖 1 為唐代與南宋小麥種植分布圖，據此可知
圖 1
A．小麥逐步取代水稻種植 B．傳統經濟結構有所突破
C．政治經濟重心開始南移 D．精耕細作農業得到發展
6．明朝某學者認為，“充塞天地之間，只有這個靈明（心）”“天地鬼神萬物離卻我的靈明，
便沒有天地鬼神萬物了”。該觀點
A．突出了人的主體作用 B．具有客觀唯心主義傾向
C．強化了傳統的天命觀 D．受到西方啟蒙思想影響
7．1902 年梁啟超在《新民叢報》連載《近世第一女杰羅蘭夫人傳》，贊揚這位心醉共和、追
求自由的傳奇女子，認為“十九世紀歐洲大陸一切之人物，不可不母羅蘭夫人；十九世紀
歐洲大陸一切之文明，不可不母羅蘭夫人”，由此引發了晚清新聞出版界女杰譯介的熱潮。
這一現象反映出
A．文明交融促進思想解放 B．提高女性地位已成社會共識
C．文化借鑒基于時代需求 D．大眾傳媒成為救國主要途徑
8．1913 年，張謇在就任中華民國農林工商總長時宣布：“自今而始，凡隸屬本部之官業，概
行停罷，或予招商頂辦。惟擇一二大宗實業……或私人或一公司所不能舉辦，而又確有關
于社會農商業之進退者，酌量財力規劃經營……余悉聽之民辦。”這可用以說明當時
A．北洋軍閥混戰導致國有企業凋敝 B．近代民族工業發展環境有所改善
C．實業救國道路開始受到國人重視 D．政府試圖通過商戰抵制列強侵略
【歷史試題 第 2頁（共 6頁）】
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9．1942 年陜甘寧邊區政府頒布了《保障人權財權條例》，規定：一切抗日人民，不分民族、
階級、黨派、性別和職業，都有言論、出版、集會、結社、居住、遷徙、信仰等自由，并
享有平等的民主權利。該條例的頒布旨在
A．應對民族戰爭新形勢需要 B．反對國民政府的獨裁統治
C．鞏固和擴大革命統一戰線 D．宣傳中共的抗日民主思想
10．在歷次全國美術作品展覽上，宣傳畫都作為單獨的藝術門類參加展出。圖 2 系列宣傳畫
圖 2
A．真實再現鞏固政權的場景 B．凸顯建國初期建設的困難
C．繼承了中國傳統美術風格 D．兼具藝術審美與史料價值
11．2025 年 3 月，全國人大代表、西藏自治區黨委副書記在第十四屆全國人民代表大會第三
次會議上介紹，目前西藏在全國率先建立了從學前到高中的 15 年全民公費教育體系，享
受教育“包吃”“包住”“包學習費用”政策的農牧民學生年人均經費標準達到 5620 元。
這說明
A．制度優越保障教育公平發展 B．人民代表大會制度發展完善
C．科教興國戰略得到全面實施 D．教育變革推動地區經濟繁榮
12．12、13 世紀，歐洲一些城市積極活動，努力追求城市自治，建立獨立于封建領主的城
市自治議會；同時，城市中的市民階層還聯合國家君主共同對付貴族，謀求特權。
這些活動
A．促進了人文主義的廣泛傳播 B．反映出新興資產階級的覺醒
C．表明西歐近代民族國家興起 D．為近代民主政治積累了經驗
13．19 世紀上半葉，為防止英法工業品涌入，德國廢除國內關稅，建立全國關稅同盟。19 世
紀中葉，德國又興起了鐵路建設的高潮，將主要的工業城市連接在一起，并帶動了煤炭
—煉鋼—機械工業的發展與統合。德國這些舉措
A．違背了自由主義的經濟潮流 B．確立了工業發展的領先地位
C．順應了政治統一的歷史趨勢 D．阻滯了壟斷組織的快速發展
【歷史試題 第 3頁（共 6頁）】
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14．1926—1927 年,印尼共產黨在領導反對荷蘭殖民統治的武裝起義時，提出了“農民在一
切斗爭中是不能被信任的”“中間階層和知識分子已經成為資本家的工具”“印度尼西
亞共產黨必須反對一切資本主義”等口號。這表明當時印尼共產黨
A．統一戰線意識淡薄 B．缺乏科學理論指導
C．革命目標不夠明確 D．未能爭取國際支持
15．20 世紀 30 年代，蘇聯雖在許多方面被孤立于全球政治經濟體系之外，但其“新文明”
的巨大成功對西方人產生了巨大的吸引力。“新文明”吸引西方的主要原因是，蘇聯
A．建立了社會主義制度 B．創新了現代化發展模式
C．形成了單一的公有制 D．取得了衛國戰爭的勝利
16．圖 3 為 1949—1970 年間（部分年份）美國國防開支情況。下列判斷合理的是
圖 3
A．美蘇爭霸造成美國國防開支逐年遞增
B．軍備投入過大致使美國財政入不敷出
C．兩次柏林危機是導致美國 1953 年國防開支增大的重要原因
D．1967 年國防開支客觀上體現美國在東南亞戰爭中越陷越深
二、非選擇題：共 52 分。
17．閱讀材料，完成下列要求。（25 分）
材料一
亞歷山大城是埃及在地中海南岸的一個港口。亞歷山大帝國時期開始籌建，托勒密王國
時期，作為首都，城市建設最終完成。整個城市呈現方格狀特征。城市北部的皇家區域毗鄰
海港，地理位置優越，主要是希臘—馬其頓人居住區域，面積占全市的三分之一，是整個城
市最繁華的地方，分布著王宮、園苑、動物園、浴室以及宮廷人員的居住房屋等。亞歷山大
城的居民除埃及人、希臘人之外，還有遠道而來的阿拉伯人、猶太人、波斯人等，人口多達
70 萬。城市內不僅有繁榮的市場，出售來自全世界各地的商品，還有許多公共花園、劇場、
神廟、圖書館、博物館等建筑。
——摘編自周啟迪主編《世界上古史》等
【歷史試題 第 4頁（共 6頁）】
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材料二
唐朝都城長安位于關中平原中部偏南，總體布局受到《周禮·考工記》影響。宮城位于
長安城的北部正中，是皇族的居所。皇城位于宮城以南，與宮城相隔一條橫街，是當時中央
政府機構所在地。皇城南部太廟和社稷壇分列左右，東西相對。宮城和皇城之外的外郭城規
劃井然有序，以朱雀街為中軸對稱分布著 100 多個坊。禮制建筑在長安城中占據重要地位，
形成完整的都城祭祀系統。盛唐時期，長安匯聚了各地各族和各國的商人、使者、藝人、學
子、僧侶、工匠等，居住人口多達百萬。
——摘編自史念海主編《中國古都和文化》等
（1）根據材料，概括亞歷山大城和長安城建設的不同點。（12 分）
（2）根據材料并結合所學知識，分析亞歷山大城和長安城建設不同的原因。（8 分）
（3）根據材料并結合所學知識，說明亞歷山大城和長安城對文明發展的共同影響。（5分）
18．閱讀材料，完成下列要求。（15 分）
材料一
1912—1927 年中國民營化工企業異軍突起。畢業于陸軍部上海兵工學堂化學科的吳蘊初
（1891—1953）是中國民族化學工業的先驅者之一。自一戰開始，他陸續在上海創辦了熾昌
硝堿公司、天廚味精廠、天原電化廠等一系列化工企業，形成了當時中國南方最大的化工企
業集團——“天”字號集團。他在化學原料及化學制品制造業領域對中國民族化學工業的開
拓發展作出杰出貢獻。
——摘編自王友平《吳蘊初與近代中國民族化工工業的興起》
材料二
表 2
時期 舉措
中華人民共和國 1950 年，成立重工業部化學工業局；1954 年提出化學工業第一個五年發展
成立初期 計劃；1955 年，蘇聯援建的蘭州化工區開始施工
1978 年，國務院批準國家計委《關于引進重油制合成氨裝置的請示》；1979
改革開放前期 年，全部由國內自行設計和制造的合成氨和尿素生產裝置建成投產；1984
年，繼續下放部分化工生產計劃、產品分配、價格制定等權限
2006 年，擁有自主知識產權的世界級 MDI 大型裝置在寧波大榭島一次試車
21 世紀以來 成功；工業和信息化部印發了《全國工業能效指南(2014 年版)》，首次系
統地梳理歸納了石油、化工等六大重點耗能行業的能效水平和節能標準
——摘編自中國化工博物館《中國化學工業百年發展史》等
（1）根據材料一并結合所學知識，簡析近代中國化學工業興起的背景。（6 分）
（2）根據材料二并結合所學知識，概述新中國成立以來化學工業的發展。（9分）
【歷史試題 第 5頁（共 6頁）】
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19．閱讀材料，完成下列要求。（12 分）
材料
在一個全球化的世界里，全世界的人已經被帶進了持續不斷的全面互動，世界史成為整
個人類文明的歷史，學習世界史有助于我們理解自身在世界的位置。具體來說，學習世界史
的價值之一在于要尊重近鄰，同時也尊重距離遙遠的社會權益和事物；學習世界史的價值之
二是提醒我們關注思想和理念對人類事務的影響；學習世界史的價值之三要我們認識到具有
不同政治、社會和文化傳統的人們之間，應該促進交流和協商。
——摘編自（美）杰里·本特利等著《新全球史：致中國讀者》
上述材料是學者對學習世界史價值的認識。據此，結合世界近現代史所學知識，提出兩
條學習世界史的價值，并進行簡要闡釋。（要求：明確寫出學習世界史的價值，且不得與材
料中的價值重復，史論結合，史實準確，邏輯清晰。）
【歷史試題 第 6頁（共 6頁）】
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