資源簡(jiǎn)介

2024-2025學(xué)年下學(xué)期期末模擬試卷
五年級(jí) 科學(xué)
（本試卷共四個(gè)大題；總分：100分； 考試時(shí)間：60分鐘）
題 號(hào)　號(hào) 一 二 三 四 總分
得 分
一、選擇題(每小題一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共34分)
一、選擇題（共17題，每題2分，共34分）
綠豆種子的萌發(fā)需要（ ）。
A. 空氣、水分、陽(yáng)光、土壤、適宜的溫度
B. 土壤、空氣、陽(yáng)光、水分
C. 水分、空氣、適宜的溫度
D. 陽(yáng)光、土壤、適宜的溫度
制作生態(tài)瓶時(shí)，如果將瓶口封住，里面的動(dòng)植物會(huì)（ ）。
A. 植物大量繁殖
B. 動(dòng)物大量繁殖
C. 都更快死亡
D. 不發(fā)生任何變化
下列船中主要用鋼鐵材料制成的是（ ）。
A. 獨(dú)木舟
B. 搖櫓木船
C. 帆船
D. 輪船
關(guān)于小船的說(shuō)法，不合理的是（ ）。
A. 用不易滾動(dòng)的墊圈可防止橡皮泥船側(cè)翻
B. 獨(dú)木舟的穩(wěn)定性和裝載量比竹筏好
C. 分隔船艙能增加穩(wěn)定性
D. 撥動(dòng)船舵可控制航行方向
一塊塑料在水中是浮的，用透明膠將三塊粘在一起后（ ）。
A. 沉
B. 浮
C. 先浮后沉
D. 先沉后浮
實(shí)心橡皮泥球沉入水中，做成船形后浮起，因?yàn)椋? ）。
A. 橡皮泥變重了
B. 橡皮泥變輕了
C. 船形受到的浮力更大
D. 實(shí)心球不受浮力
通過(guò)熱傳遞使物體溫度升高的現(xiàn)象是（ ）。
A. 雙手摩擦發(fā)熱
B. 釘子釘入墻后升溫
C. 手伸進(jìn)熱水變熱
D. 跳繩后出汗發(fā)熱
冬天給水管包塑料泡沫保溫層是因?yàn)椋? ）。
A. 美觀
B. 輕便
C. 是熱的不良導(dǎo)體
D. 產(chǎn)生熱量
倒入相同熱水后，5分鐘后涼得最慢的是（ ）。
A. 塑料杯
B. 不銹鋼杯
C. 陶瓷杯
D. 一樣快
下列屬不可回收垃圾的是（ ）。
A. 廢銅線
B. 廢塑料
C. 餐巾紙
D. 廢舊報(bào)紙
北方冬天空調(diào)暖氣出風(fēng)口應(yīng)朝向（ ）。
A. 房子上部
B. 地面
C. 房間中部
D. 角落
關(guān)于地球水的描述，正確的是（ ）。
A. 地表約四分之一被水覆蓋
B. 水主要存于冰川和陸地
C. 水取之不盡
D. 人類和動(dòng)植物都需要水
不屬于水蒸發(fā)變成水蒸氣的是（ ）。
A. 拖地后地面變干
B. 樹葉露珠消失
C. 早晨菜葉出現(xiàn)露珠
D. 水庫(kù)水位變淺
綠色出行主要減少（ ）。
A. 大氣污染
B. 白色污染
C. 水污染
D. 土壤污染
食物鏈套筒游戲中最頂層的生物是（ ）。
A. 鷹
B. 草
C. 蛇
D. 鼠
不可行的節(jié)水行為是（ ）。
A. 刷牙時(shí)關(guān)水龍頭
B. 用洗臉?biāo)疀_廁所
C. 減少每日飲用水量
D. 推廣農(nóng)業(yè)滴灌
設(shè)計(jì)小船時(shí)，不需要考慮的是（ ）。
A. 裝船舵保持方向
B. 電動(dòng)風(fēng)輪持續(xù)動(dòng)力
C. 大小、材料、穩(wěn)定性
D. 只考慮性能，不考慮成本
判斷題。（每小題2分，共16分）
1、熱量的傳遞有一定的方向性，通常熱從溫度低的物體傳向溫度高得物體。 （ ）
2、綠豆發(fā)芽需要十壤和陽(yáng)光，水、空氣和適宜的溫度不是種子萌發(fā)的必要條件。（ ）
3、熱的不良導(dǎo)體可以加快物體熱量的散失。（ ）
4、到目前為止，除地球之外，人類還未發(fā)現(xiàn)其他適宜人類生存的星球。所以說(shuō)地球是我們唯一的家園。（ ）
5、生態(tài)瓶里的種類和數(shù)量要平衡，生物才能和諧生存。（ ）
6、船在行駛中，穩(wěn)定性十分重要，不然船就會(huì)側(cè)翻，造成事故。（ ）
7、地球上的水很多，可供利用的水資源不緊缺。（ ）
8、大雁南飛、青蛙冬眠、孔雀開屏都是為了適應(yīng)氣候環(huán)境的變化。（ ）
三、實(shí)驗(yàn)探究題。（共28分）
1、 小明為了在家成功種植綠豆芽，他先探究影響綠豆種子發(fā)芽的因素，他在4個(gè)玻璃瓶中分別放入8粒相同的綠豆種子，實(shí)驗(yàn)情況如下表所示。（每小題2分，共14分）
瓶號(hào) 瓶中加水情況 放置地點(diǎn) 放置時(shí)間 發(fā)芽情況
1號(hào) 沒加水 窗臺(tái)上 3天 ×
2號(hào) 適量， 沒淹沒種子 窗臺(tái)上 3天 √
3號(hào) 較多，淹沒種子 窗臺(tái)上 3天 ×
4號(hào) 適量， 沒淹沒種子 冰箱里 3天 ×
(1 ) 把2號(hào)瓶和3號(hào)瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中改變的條件是
(填“是否有水分”或“水分的多少”或“適宜的溫度”) 。
為了研究種子發(fā)芽是否需要適宜的溫度，我們可以選擇 號(hào)和 號(hào)開展實(shí)驗(yàn)(填“1” “2” “3”或“4”) 。
分析綠豆種子發(fā)芽情況，1號(hào)瓶沒有發(fā)芽的原因是 ，3號(hào)瓶沒有發(fā)芽的原因是 ，4號(hào)瓶沒有發(fā)芽的原因是
(填“ 溫度過(guò)低”“沒有水分”或“水分過(guò)多”) 。
(4) 綜合以上實(shí)驗(yàn)分析，小明想在家成功萌發(fā)綠豆芽，在綠豆種子萌發(fā)過(guò)程中一定要滿足的條件有( )。(多選)
①適合的陽(yáng)光 ②適宜的水分 ③適宜的溫度 ④土壤 ⑤空氣
2、熱在金屬中是怎樣傳遞的實(shí)驗(yàn)探究。(第(1)、(2) 小題每空1分，其余每空2分, 共 14分)
如圖：鐵架臺(tái)上的鐵條用蠟粘了 A、B、C、D、E 五根火柴，用火在鐵條的右端加熱。
(1) 圖中用于加熱的實(shí)驗(yàn)器材名稱是 ，用它的 焰進(jìn)行加熱。
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)A、B、C、D、E 五根火柴中 最先掉下來(lái)， 最后掉下來(lái)。
(3) 實(shí)驗(yàn)證明熱總是從 的一端傳向 的一端，這種熱的傳遞方式叫做 。此外，熱傳遞的方式還有 和 。
四、綜合分析題（共22分）
1.畫出船舵偏轉(zhuǎn)時(shí)相應(yīng)的船的行駛方向。( “← ”表示左轉(zhuǎn)， “→”表示右轉(zhuǎn)， “↑”表示直行)（每小題2分，共6分）
2、材料分析：（每小題1分，共16分）
冰川融化是由于空氣中二氧化碳急劇增加導(dǎo)致的，所以冰川融化的一大條件就是全球的氣候都在向高溫的狀況轉(zhuǎn)向。高溫不僅會(huì)導(dǎo)致冰川融化，還會(huì)影響我們?nèi)祟惖纳?。溫度過(guò)高，對(duì)于我們?nèi)祟惖娜粘；顒?dòng)是很困難的，有些人甚至?xí)霈F(xiàn)中暑等。北極永凍層含有大量二氧化碳、甲烷等氣體，如果釋放出來(lái)，將加劇地球氣候環(huán)境的惡化。溫室效應(yīng)冰川融化，氣溫升高，還會(huì)導(dǎo)致很多生活在北極南極的寒冷性動(dòng)物，無(wú)家可歸導(dǎo)致其死亡。除此之外，溫度升高對(duì)于我們很多糧食作物的種植也是十分不利的。溫度升高，糧食可能在幼苗時(shí)就會(huì)被曬死。
(1)上述材料中導(dǎo)致冰川融化的是 效應(yīng)，這也是全球氣候變暖的主要途徑。
(2) 、 氣體都會(huì)造成溫室效應(yīng)。其中二氧化碳的來(lái)源還有人類過(guò)度消耗 、 和 等化石能源的過(guò)程中產(chǎn)生的。這些能源屬于 (選填“可再生能源”和“不可再生能源”)，終有用盡的一天。因此，人類正在積極尋求可再生能源，比如 能、 、 和 等非化石能源。
(3)為了探究溫室效應(yīng)對(duì)地表溫度產(chǎn)生的影響，我們可以做一個(gè)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)，采用的實(shí)驗(yàn)方法有
A模擬實(shí)驗(yàn) B對(duì)比實(shí)驗(yàn)
（4）我們可以這樣實(shí)驗(yàn):
取1個(gè)密封袋和2支型號(hào)相同的 ，將一支溫度計(jì)裝入密封袋，封好口袋。把裝入密封袋的溫度計(jì)和另一支溫度計(jì)并排同時(shí)放在陽(yáng)光下，按間隔時(shí)間進(jìn)行觀察：
(5) 按照上述實(shí)驗(yàn)步驟完成實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)發(fā)表你的看法，寫在“我們的看法”下面。
密封袋內(nèi)、外空氣溫度升高情況記錄表
時(shí)間 密封袋內(nèi)(℃) 密封袋外(℃) 我們的看法（1分）
初溫 30 30
1分鐘 30 30
2分鐘 31 31
3分鐘 31 32
4分鐘 34 33
5分鐘 35 33
(6) 這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的塑料袋模擬的是 。
(7) 本實(shí)驗(yàn)采用2個(gè)相同型號(hào)的溫度計(jì)，是為了進(jìn)行 來(lái)模擬有無(wú)溫室效應(yīng)對(duì)地球表面氣溫的影響。
一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng)，每小題2分，共34分）
1.C 2. C 3. D 4. B 5. B 6. C 7. C 8. C 9. A 10. C 11. B 12. D 13. C 14. A 15. A 16. C 1
判斷題（每小題2分，共16分）
1、X 2、X 3、X 4、√ 5、√ 6、√ 7、X
8、√
三、實(shí)驗(yàn)探究題（共28分）
1、（1）水分的多少
（2）2 4
（3）沒有水分 水分過(guò)多 溫度過(guò)低
（4）②③⑤
2 、⑴酒精燈 外
⑵A E
⑶溫度高 溫度低 熱傳導(dǎo) 對(duì)流 輻射
四、綜合分析題（ 共22分）
1、（→） （↑） （←）
2、（1）溫室
（2）二氧化碳、甲烷 煤、石油、天然氣
不可再生 太陽(yáng)、風(fēng)能、地?zé)崮?、海洋?br/>⑶AB
⑷溫度計(jì)
⑸溫室效應(yīng)能導(dǎo)致地球表面溫度上升，使地球氣候變暖（答案不唯一）
⑹二氧化碳的保溫性（答案不唯一）
⑺對(duì)比

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