資源簡介

2025年高三第三次模擬考試
歷史科試卷
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
1．在古代中國封建社會中，“五服”是以天子為中心劃分的五個服區，代表著不同的地位和榮譽。圖1、圖2分別是周代、秦漢時期“五服”體系示意圖，其變化反映了
A.秦漢時期“五服”體系有待完善 B.“華夷一體”的格局初步形成
C.秦漢時期“五服”制度趨于解體 D.“五服”制度不符合中國國情
2．三國時期，魏國的王肅注經，主張回歸經典原義，其《孔子家語注》被西晉列為官學教材。北朝儒者顏之推著《顏氏家訓》，推崇孝道等禮制，成為士族家學的典范。上述現象
A.體現出鄉約制度的世俗化 B.促進了玄學的形成
C.增強了社會階層的流動性 D.推動了儒學的復興
3．唐代從皇室諸宮到各級官府，都配備有專門的文書工作人員。中書省423人中，令史、書令史、制敕匠、掌函掌案等文書人員為165人。地方機構中，下都督府設錄事2人，中、下州設錄事1人，縣設主簿1人、錄事1人，這些人員歸各級各部門直接管理。這說明唐代
A.官員等級色彩日漸突出 B.文書傳達程序較為嚴密
C.機構設置體現分權思想 D.行政運行機制較為完善
4．元代青花瓷在中國瓷器發展史上占有重要一頁。下表可用來說明，元青花
伊斯蘭美術反對出現人物或動物形象，而多用繁密纏繞、以白藍二色為主的植物、幾何等圖案
元青花異于傳統單色瓷，其白底藍花，紋飾豐富而少留白，傳世藏品基本集中在土耳其和伊朗地區
A.外銷導向的生產模式 B.成為民族文化符號
C.見證了中歐經濟交流 D.標志制瓷技術成熟
5.1567年，明穆宗解除海禁，在福建漳州月港設督餉館，允許私人商船出海。此前走私猖獗的閩粵海商轉為合法經營，迅速開辟了前往日本、呂宋（菲律賓）、暹羅（泰國）等國航線。由此推可知，這些舉動
A.削弱十三行的壟斷地位 B.引發了鄭和下西洋的壯舉
C.有利于商業資本的集聚 D.擴展了海上絲路輻射范圍
6．清代統治者反復申述其疆域成就，“是中國之一統始于秦，塞外之一統始于元，而極盛于我朝。自古中外一家，幅員極廣，未有如我朝者也”。與此相應，清廷先后完成了《皇輿全覽圖》《雍正十排圖》《乾隆內府輿圖》的測繪工作，并接續纂修了《大清一統志》。據此可知，清代
A.以疆域一統重構“正統”論述 B.實現了對邊疆地區的有效治理
C.奠定了現代中國的版圖基礎 D.地圖測繪技術近代化程度較高
7.1876年，江南制造局翻譯館翻譯并出版英國新式航道輿圖《海道圖說》，參照英國海軍測繪資料，編制《八省沿海全圖》，系統、全面地介紹各海區的航行圖、港灣圖與航道圖，并在知識界很快傳播開來。這體現了
A.英國侵略方式的轉變 B.救亡圖存成為社會共識
C.西學東漸的不斷深入 D.清政府海權意識的增強
8．下表是近代中國不同群體提出的關于女性的主張。據此可得出的正確結論是
群體 具體主張
太平天國領導者 男呼兄弟，女呼姊妹，不列尊卑，不分貴賤；男將女將盡持刀，同心放膽盡殺妖
維新派人士 女子與男子同為人體，同為天民，亦同為國民，并明確提出“推女學之源，國家興衰存亡之系焉”
辛亥革命時期民主人士 “天下興亡，匹婦亦有責焉”“人權天賦原無別，男女還須一列擔”
A.近代女性解放與救亡圖存相結合 B.封建倫理綱常思想根深蒂固
C.社會轉型時期新舊文化沖突加劇 D.專制與共和思潮的激烈較量
9．圖2為1949年與我國建交的國家分布示意圖。圖中外交現象出現的主要原因是
圖2
A.戰后兩極對峙格局的形成 B.中國推行全方位的外交政策
C.中國綜合國力的顯著提升 D.國家出于政治和戰略的考量
10．下面為2012-2022年中國城鄉居民人均可支配收入演變統計表，表中數據可用以說明
年份 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
城鎮居民人均可支配收入比上年增長／％ 9.6 7.0 6.8 6.6 5.6 6.5 5.6 5.0 1.2 7.1 1.9
農村居民人均可支配收入比上年增長／％ 10.7 9.3 9.2 7.5 6.2 7.3 6.6 6.2 3.8 9.7 4.2
城鄉居民人均可支配收入比值 2.88 2.81 2.75 2.73 2.72 2.71 2.69 2.64 2.56 2.50 2.45
注：城鄉居民人均可支配收入比值＝城鎮居民人均可支配收入／農村居民人均可支配收入。
A.城鄉居民的收入結構日益優化 B.城鄉居民收入差距持續擴大
C.中國特色社會主義制度優越性 D.改革開放推動城鄉同步發展
11．波斯統治埃及時期侮辱并焚燒了阿瑪西斯的遺體，但工匠出于敬畏神明和珍視對法的記憶，對阿瑪西斯的王名（法老統治合法性和神圣性的符號）只實施了有限損毀。直到托勒密時期，外族統治者依然需要沿用傳統王權形象以獲得埃及人認可。這可以用來說明
A.帝國擴張促進了區域文明的交融 B.古代埃及文明具有主體性和延續性
C.東西方政治文化呈現統一化趨勢 D.古代埃及宗教信仰影響力持續擴大
12.1231年開始，巴黎大學逐漸從羅馬教皇和國王手中獲得了司法自治權、罷課罷教和遷校的權利、審定教師資格和學位授予權等特權。其中學位授予權是西歐中世紀大學的一項重要職能。這說明當時
A.法國是科學革命的中心 B.辦學自主與學術自由并行
C.市民階層主導城市自治 D.天主教會的權威受到挑戰
13.1571年后，為控制日益增長的華人群體，西班牙殖民當局強制要求華人集中居住于馬尼拉的帕里安區域，形成東南亞最早的唐人街。這一政策旨在隔離華人、便于稅收管理，同時利用華商在貿易中的中介作用。這可用于佐證
A.跨太平洋貿易的影響 B.西班牙原始資本積累加速
C.中日絲銀貿易的發展 D.傳統歐洲貿易中心的轉移
14.1897年，德國地理學家拉采爾首次提出“國家有機體”學說；1901年，他又創造了“生存空間“學說。把國家比作具有生命的有機體，認為國家有機體的生存和運行依賴于它所在的環境，如同生物一樣，需要一定的“生存空間”這些學說
A.發展了現代國家主權理論 B.加速德意志帝國統一的實現
C.迎合了壟斷資本擴張需要 D.得益于近代科學革命的興起
15．下表為蘇聯個別年份人均消費表（單位：盧布）。下表現象的出現主要緣于
年份 全體人均 農場人均 非農場人均
1930 1225 - -
1934 1233 840 1855
1935 1334 949 1875
1937 1546 1154 2058
A.新經濟體制的大力推行 B.社會主義公有制優勢的凸顯
C.國家工業化戰略的實施 D.農業集體化挫傷農民積極性
16．下表摘選了美國歷史上幾次大幅增加關稅的信息。由此可知，美國此舉
時間 稅率 相關影響
1897年丁利關稅法 平均稅率達57％ 1901年，美國鋼鐵公司控制全美65％的鋼鐵產能，產品價格比英國同類產品高30％。
1930年斯穆特-霍利關稅法 平均稅率達59.1％ 1932年，美國出口額從1929年的54億美元暴跌至18億美元。
2002年鋼鐵保障關稅 對進口鋼鐵征收8％～30％關 2002～2003年，美國鋼鐵價格上漲30％，通用汽車損失6億美元采購成本。
A.增加了政府財政稅收 B.重塑了資本主義經濟模式
C.維護了美國國家利益 D.破壞了美國經濟發展秩序
二、非選擇題（本大題共4小題，第17題14分，第18題12分，第19題12分，第20題14分，共52分。）
17．閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。（14分）
材料一
西夏文古稱番（蕃）書、番（蕃）文、河西字等，是11世紀初黨項族創制的文字，歷史上關于西夏文的創制存在不同的觀點。如下表所示：
觀點 記錄 出處 備注
李德明時期創制說 德明曉佛書、通法律、制番書（西夏文）十二卷，又制字若符篆 （元）脫脫等《遼史·西夏外紀》 李德明（981年-1032年）西夏國王，臣于宋脫脫（1314年-1355年），元朝官員
李元昊時期創制說 元昊自制蕃書，命野利仁榮演繹之，成十二卷，字形體方整 （元）脫脫等《宋史·夏國傳》 李元昊（1003年-1048年）西夏王朝開國皇帝，1038年，建國號大夏，自稱皇帝 野利仁榮（？-1042年） 西夏第一文士
臣偶以狂斐，制小蕃文字，改大漢衣冠，衣冠既就，文字既行，禮樂既張，器用既備 （元）脫脫等《宋史·夏國傳》載元昊 給宋朝所上表章
鳳角城皇帝（李元昊），以自國語言興起蕃禮，創造文字，翻譯經典 （西夏）西夏文撰寫的《妙法蓮華經序》
（野利仁榮）完成新制番文字，猶如水火利益大 （西夏）沒息義顯《夫子功業歌》 沒息義顯（生卒年不詳），西夏人，現存詩歌5首
（李仁孝）始封制蕃字師野利仁榮為廣惠王 （元）脫脫等《宋史·夏國傳》 李仁孝（1124年-1193年）西夏仁宗，李元昊嫡玄孫
-摘編自史金波《西夏文珍貴典籍史話》
材料二
西夏文字創制后，朝廷設立“刻字司”，管理刻印機構；設立蕃字院和漢字院，掌管西夏與周圍王朝、地方政權的往來表奏、文書。如今發現的西夏文書有佛經、道經、儒家經典、典章制度、審案文書、契約文書、借貸文約、表章奏疏、歷書占卜辭等，一些摩崖碑石、寺壁題款、錢幣印章、符牌器物上也都使用了西夏文字。例如，現存的西夏文文獻有《論語》《孝經》《孟子》，還有記述貞觀年間唐太宗與其大臣談話的《貞觀政要》等。
-摘編自史金波《西夏文概述》
（1）有學者推斷西夏文字創制的時間為李元昊時期，根據材料一并結合所學知識說明其推斷理由。（8分）
（2）說明現存各類西夏文文獻對研究11-13世紀我國民族交融概況的史料價值。（6分）
18．閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。（12分）
材料一
1802年，英國議會通過第一個工廠法案，其中規定廠主應對童工進行讀、寫、算的教育，1833年的工廠法規定，14歲以下在紡織工廠勞動的童工必須每天接受2小時的義務教育。廠主若雇傭無教師簽字的入學證明書的童工須受罰，廠主從每個童工一周工資中扣除1便士支付教師薪金。1844年工廠法規定，8-13歲童工每周須在校學習6個半天或3天，否則不得受雇。另外從1833年起，英國政府開始為初等教育撥款，主要通過作為民間組織的“不列顛和外國學校協會”“全國貧民教育促進會”發放。這是英國政府第一次對國民教育承擔責任。
-摘編自【英】麥克·山得斯《教育、經濟變革與1780-1870年間的英國社會》材料二
英國經濟學家阿爾弗雷德·馬歇爾（1842-1924年）認為：人類習慣于每天8小時甚至12小時的繁重勞動，這種司空見慣的事實支配了我們的精神和思維，阻礙了人類的生長發育；這種過度的勞動壓垮了人們的生活，使人的素質無法發展提高。
-摘編自杜君立《現代的歷程：機器改變世界》
（1）根據材料一，歸納英國政府在工業革命時期推動初等教育發展舉措的特點，并從“人的發展”的角度分析這些舉措的影響。（6分）
（2）綜合上述材料，談談你對材料二中關于“工業時代與人的素質關系”觀點的看法。（6分）
19．閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。（12分）
材料
為充分展示中國共產黨帶領全國各族人民在新民主主義革命進程中取得的重大成就，某旅游公司推出以下紅色旅游精品線路：
表3
線路一 西柏坡紀念館-冉莊地道戰紀念館-天津平津戰役紀念館-北京天安門廣場
線路二 廣州中共三大會址紀念館-廣州農民運動講習所舊址-廣州黃埔軍校-東莞東江縱隊紀念館及大嶺山抗日革命根據地舊址
線路三 上海中共一大會址紀念館-上海中共二大會址紀念館-南京總統府景區-徐州淮海戰役紀念館
線路四 南昌八一起義紀念館-井岡山革命博物館一瑞金共和國搖籃景區一龍巖古田會議舊址
線路五 遵義會議會址-四渡赤水紀念館-甘孜州紅軍飛奪瀘定橋紀念館一重慶桂園（“雙十協定”簽署地）
線路六 西安事變紀念館-延安南泥灣革命舊址-吳起縣中央紅軍長征勝利紀念園-瓦窯堡會議舊址
任選或另定一條線路，自擬廣告標語，結合中國近代史加以闡述。（要求：寫出所選線路序號或自行設計線路，標語鮮明準確，闡述應史論結合，邏輯清晰）
20．閱讀材料，完成下列要求。（14分）
材料一
1949年，美國杜魯門政府頒布的《援助落后地區經濟開發計劃》成為美國援助非洲的依據，而美國對非洲的援助面臨著蘇聯與前宗主國的競爭。20世紀60年代，大量非洲國家獨立，美國加大了援助力度，援助額占美國對外經濟援助比重從20世紀50年代初的1％提升至1963年的10％。美國自1961年開始實施“糧食用于和平”計劃，這使得大量援非資金被用于購買美國的糧食。
-摘編自許亮《美國援助非洲政策評析》
材料二
中國在成立之初就重視對非洲的援助。周恩來曾指出，“要采取以農業為基礎、以工業為主導的方針，使工業援助與農業援助相結合”。這種做法在當時十分罕見。從20世紀50年代開始，中國就幫助許多新獨立的非洲國家建設工業項目，如幾內亞卷煙火柴廠項目、贊比亞某紡織廠項目等。20世紀80年代，中國為非洲國家援建了一批大中型項目，如1981-1983年中國在贊比亞銅帶省建立了欽戈拉玉米磨粉廠，年產量6萬噸，減少了贊比亞多地對進口精玉米粉的依賴。又如，從1985年起，在盧旺達某水泥廠，中國企業派遣中高層管理者以及核心技術工人代理生產經營業務，并在各個管理和生產環節培訓當地人員，在五年合同期內全部收回投資并上繳利稅。
-摘編自宋微《中國對非援助70年-理念與實踐創新》
（1）根據材料一、二，對比20世紀中后期中美兩國援助非洲的差異。（6分）
（2）根據材料二并結合所學知識，說明20世紀50-80年代中國大力開展對非援助的原因和意義。（8分）
2025年高三第三次模擬考試
歷史科答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B D D A C A D A D C B B A C C D
17．（14分）
（1）李德明創制西夏文僅有《遼史》這一孤證，李德明時期創制說難以成立。
李元昊、野利仁榮等創制西夏文史料和《宋史》等多種史料多源互證；
李元昊脫離宋朝稱帝，建立政權，有創制文字的需要；
李元昊、野利仁榮具備主導、創制文字的條件與能力；
上述三點有力支撐了李元昊時期創制說。（每點2分，共8分）
（2）綜合運用以上文獻，可用于研究中華文明多元一體發展情況；《貞觀政要》等文獻可用于佐證當時各并立政權的政治制度互鑒情況；佛經、《論語》《孝經》《孟子》等文獻可用于佐證當時各民族的文化交流情況；審案文書、契約文書、借貸文約、歷書占卜辭等文獻可用于研究當時各民族經濟、社會生活習俗的相互影響等。（每點2分，答出3個角度即可得6分）
18．（12分）
（1）特點：以立法的形式進行；工讀結合；政府和民間力量相結合。
（每點2分，任答1點得2分）
影響：有助于人成為工業時代合格的勞動力；提高了國民的文化水平；使人更能適應現代社會發展的需求。（每點2分，任答2點得4分）
（2）示例1：我認同材料二的觀點，工業時代，繁重的勞動阻礙了人的素質的發展。（1分）
闡釋：工業革命后建立起工廠制度，對工人的勞動進行嚴格的約束，迫使工人服從制度化的管理。同時，進入工業時代后、每個人都依附于包括城市在內的工業時代的產物，自身的獨立性出現缺失。（每點2分，共4分）
因此，工業時代的人不再是獨立的個體，人的物質、精神、思維都依附于社會，個體的素質無法得到發展。（1分）
示例2：我不認同材料二的觀點，工業時代，人們的生活水平與生活質量得到提升，為個體素質的發展創造了條件。（1分）
闡釋：工業革命后建立起工廠制度，產品的數量大大增加、質量大大提高。從長遠來看，工人及其他社會個體的生活水平也得到改善，這為個人素質的提高創造了物質條件。同時，物質財富的充裕，也使得政府有條件推動教育的發展與普及，這也有助于人的素質的發展。（每點2分，共4分）
因此，從唯物史觀的角度看，工業時代，物質財富的豐富為個人素質的發展創設了有利條件，推動了個人素質的發展。1分）
19．（12分）
示例一：
線路：線路四
廣告標語：“尋革命火種，走紅色征途--從南昌到古田的熱血之路”
闡述：1927年南昌起義，打響武裝反抗國民黨反動派第一槍，是黨獨立領導武裝斗爭的開端。井岡山革命根據地建立，開創“農村包圍城市”道路。瑞金成為中華蘇維埃共和國首都，政權建設起步。1929年古田會議，確立思想建黨、政治建軍原則，強化黨對軍隊領導。這些關鍵節點，見證黨在艱難中開拓前行。
結論：線路四串聯起黨革命進程的重要地標，彰顯先輩堅定信念與無畏精神，是傳承紅色基因、汲取奮進力量的絕佳路線。
示例二：
線路：線路六
廣告標語：“探歷史轉折，悟延安精神--從西安事變到圣地延安”
闡述：1936年西安事變和平解決，抗日民族統一戰線初步形成。延安時期，南泥灣大生產打破封鎖。吳起縣見證紅軍長征勝利會師。瓦窯堡會議制定抗日民族統一戰線策略。黨在這一時期凝聚力量，引領抗戰方向。
結論：線路六呈現黨在民族危亡時的擔當，展現黨為民族解放所作的不懈努力，激勵我們傳承延安精神，為國家發展拼搏。
示例三：
自設線路：北京新文化運動紀念館--北大紅樓--上海中共一大會址--嘉興南湖紅船廣告
標語：“啟思想覺醒，赴建黨征程--從新文化運動到黨的誕生”
闡述：新文化運動在北大興起，倡導民主科學，沖擊封建思想，為馬克思主義傳播奠基。五四運動以北大等校學生為先鋒，促進馬克思主義與工人運動結合。中共一大在上海、嘉興召開，宣告黨的誕生，中國革命面貌一新。
結論：此線路見證從思想啟蒙到政黨創立，彰顯先輩的追求真理、勇于創新，激勵我們傳承精神，為民族復興奮斗。
評分要求：選擇或自定線路1分；標語準確1分；闡述8分；結論2分。
20．（14分）
（1）援助目的：美國旨在與蘇聯等國競爭，維護自身利益；中國是為了支持非洲國家發展，加強友好合作。
援助內容：美國多以資金、糧食援助為主；中國注重工業與農業援助相結合。
援助方式：美國通過實施相關計劃，用援非資金購買本國糧食；中國通過援建項目、派遣人員等方式，幫助非洲國家發展生產并培訓人才。（6分）
（2）原因：新中國重視與非洲國家的友好關系；非洲國家獨立后面臨發展困境，需要外部支持；中國秉持和平共處五項原則，積極開展外交活動，加強與第三世界國家的團結。（任答2點4分）
意義：幫助非洲國家發展經濟，提高當地人民生活水平；增強了中國與非洲國家的友好關系，提升了中國的國際影響力；促進了中國與非洲國家的經濟文化交流，推動了雙方共同發展；為構建人類命運共同體奠定了基礎。
（任答2點4分）

展開更多......

收起↑