資源簡(jiǎn)介 2025年浙江省科學(xué)初中學(xué)業(yè)水平考試模擬卷(六)考生須知:1. 本試卷滿分為160分,考試時(shí)間為120分鐘。2. 答題前,在答題紙上寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào),并在試卷首頁(yè)的指定位置寫(xiě)上姓名和座位號(hào)。3. 必須在答題紙的對(duì)應(yīng)位置上答題,寫(xiě)在其他地方無(wú)效。答題方式詳見(jiàn)答題紙上的說(shuō)明。4、 考試結(jié)束后,試題卷和答題紙一并上交。5. 本試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 S—32 Cl—35.5 K—39 Ca—40 Fe—56Cu—64 Zn—65 Ba—1376. 本試卷 g=10 N/ kg試題卷一、選擇題(本大題共45分,每小題3分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.氯乙烯分子的球棍模型如圖所示。下列對(duì)氯乙烯的分析正確的是 ( )A.氯乙烯屬于有機(jī)物B. 氯乙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為62.5gC.碳元素與氫元素的質(zhì)量比為2:3D. 氯乙烯由碳原子、氫原子、氯原子構(gòu)成2.近年來(lái),沿海城市將桎柳作為生態(tài)海岸線上的主要種植作物,它可以將吸收的鹽分排出,形成硬“殼”,從而抵擋風(fēng)沙,同時(shí)因花期很長(zhǎng),還兼具觀賞價(jià)值。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )A. 怪柳是一種裸子植物B.怪柳的根系吸水時(shí),其細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度C.怪柳排鹽這一性狀是由基因決定的D.因能抵擋風(fēng)沙,怪柳只適合栽種在荒漠等風(fēng)沙較大的地帶3.下列探究影響聲音響度的因素的實(shí)驗(yàn)中,可行的是 ( )4.溫州市區(qū)和永嘉縣隔江相望,為了安全,兩邊江岸需要建設(shè)防護(hù)堤。甌江一段江面的示意圖如圖所示,甲、乙、丙、丁是江岸同一深度的不同位置,其中受到流水壓強(qiáng)最大的是 ( )水流A. 甲 B. 乙C. 丙 D. 丁5.下列說(shuō)法不正確的是 ( )A.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),主要研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、應(yīng)用和合成B. 大米、菜油、食醋、白酒、食鹽、味精等日常生活品都屬于有機(jī)物C.工業(yè)燃煤排放 SO 和汽車(chē)排放尾氣是酸雨形成的主要原因D. H O是氫元素的氧化物,也是氧元素的氫化物,氧、氫元素組成的常見(jiàn)氧化物還有 H O 6.地鐵檢票時(shí),可以直接展示手機(jī)支付應(yīng)用上的乘車(chē)碼。進(jìn)站時(shí)只需將乘車(chē)碼對(duì)準(zhǔn)攝像頭,就能快速完成檢票通行。以下說(shuō)法不正確的是 ( )A.“檢票”過(guò)程中,亮著的手機(jī)屏幕是光源B.乘車(chē)碼通過(guò)攝像頭所成的像是虛像C.檢票機(jī)攝像頭的核心元件是凸透鏡D. “檢票”原理與照相機(jī)原理相同7.下圖是小敏用顯微鏡觀察動(dòng)植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中用到的材料用具及觀察到的細(xì)胞,下列有關(guān)表述正確的是 ( )A.圖中顯微鏡可將物像放大45倍B.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)需要選用生理鹽水和碘液C.觀察時(shí)想要使圖三的物像位于視野中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片D.切洋蔥時(shí),會(huì)有刺激性的物質(zhì)使人流眼淚,這種刺激性的物質(zhì)來(lái)自圖四中的⑥8.下列四組疾病中,因激素分泌不足而引起的是 ( )A.侏儒癥、糖尿病 B.肢端肥大癥、侏儒癥C. 巨人癥、糖尿病 D. 呆小癥、甲亢9. 某粗鹽固體樣品中含有少量 CaCl 、MgCl 、Na SO 、MgSO 和泥沙,進(jìn)行以下操作可得到純凈的 NaCl晶體:①加過(guò)量的NaOH溶液;②加 H O;③加過(guò)量的 BaCl 溶液;④過(guò)濾;⑤蒸發(fā);⑥加過(guò)量的 Na CO 溶液;⑦加適量的稀鹽酸。則正確的操作順序是 ( )A. ②①③⑥④⑦⑤ B. ②①⑥③④⑦⑤C. ①⑥⑦②③④⑤ D. ⑥②①③④⑤⑦10.如圖所示,物體A的重力為180N,物體B的重力為15 N。物體A受到一個(gè)水平向右的拉力F,拉力F的功率為3W,在拉力F的作用下,物體B在2s內(nèi)勻速上升0.3m。不計(jì)滑輪、繩子的自重及它們之間的摩擦,下列說(shuō)法正確的是 ( )A.拉力 F做的功等于物體B 克服重力做的功B. 2 s內(nèi),物體 B 克服重力做功5.4 JC. 拉力 F 大小為40 ND.物體A 向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度為0.3m/s11.目前汽車(chē)上用的動(dòng)力裝置絕大多數(shù)屬于內(nèi)燃機(jī)。某汽車(chē)的汽油機(jī)工作示意圖如圖所示。以下說(shuō)法不正確的是 ( )A.甲沖程中,吸入的是空氣和汽油的混合物B. 乙沖程中,排出的廢氣溫度高,會(huì)帶走一部分能量C.丙沖程中,能量的轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D.這四個(gè)沖程在工作過(guò)程中的正確順序是甲丙丁乙12.“二十四節(jié)氣”被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置與二十四節(jié)氣的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )A.春分這天晝夜平分 B.夏至之后的節(jié)氣是芒種C.秋分這天的月相一定是上弦月 D.從冬至到夏至的時(shí)間間隔為一年13.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中某些有毒氣體的泄漏會(huì)危害人體健康,下圖是改進(jìn)后硫黃與鐵粉反應(yīng)的裝置,此裝置避免了刺激性氣體的外逸。同學(xué)們對(duì)該裝置的討論不合理的是 ( )A.裝置乙的設(shè)計(jì)具有防倒吸功能 B.裝置丙用來(lái)收集乙中排出的液體C. 裝置乙中 NaOH溶液與 SO 反應(yīng)生成Na SO D.裝置甲中發(fā)生的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)14.“海姆立克急救法”是全球搶救異物誤入氣管的標(biāo)準(zhǔn)方法,被稱為“生命的擁抱”。它的原理如圖所示,利用沖擊腹部的膈肌下軟組織,壓迫兩肺下部,從而驅(qū)使肺部殘留空氣形成一股氣流,將堵住氣管喉部的異物驅(qū)除,使人獲救。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )A.咽是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的器官B.沖擊腹部后肺部氣壓會(huì)變大C.肺內(nèi)氣流對(duì)異物的沖擊力大于異物對(duì)氣流的力D.呼吸道完全堵塞時(shí)也可以利用此法15.下列關(guān)于科學(xué)方法的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )A.實(shí)驗(yàn)中,用吸引大頭針數(shù)目的多少來(lái)判斷磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,用到了轉(zhuǎn)換法B.模型在科學(xué)研究中起到了重要的作用,其中“光線”“磁感線”都是理想化模型C.將電流比作水流能幫助我們更好地理解電流,用到了轉(zhuǎn)換法D.在研究“磁生電”的過(guò)程中,當(dāng)磁場(chǎng)方向不變時(shí),改變切割磁感線的方向,應(yīng)用了控制變量法二、填空題(本大題共40分)16.(6分)請(qǐng)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,結(jié)合所學(xué)知識(shí)和右圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。(1)圖示反應(yīng)中,不是復(fù)分解反應(yīng)的是 (填字母)。(2)試管B中發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為 。(3)圖示反應(yīng)中能體現(xiàn)“酸的通性”的是 (填字母)。17. (6分)醫(yī)院在救治危重病人時(shí),會(huì)用到監(jiān)護(hù)儀,以監(jiān)視病人的心率、體溫、血氧飽和度、呼吸頻率等一些重要生理指標(biāo),為救治提供參考。(1)右圖所示為監(jiān)護(hù)儀顯示屏上的部分信息,其中“ECG 60次/分”代表的生理指標(biāo)是 。(2)血氧飽和度是指氧氣與紅細(xì)胞中 的結(jié)合程度,反映了人體的呼吸通氣能力。(3)救治失血過(guò)多的病人常需要輸血,應(yīng)遵循輸同型血的原則。科技發(fā)展到今天,血型也可以“改造”,把AB型血中紅細(xì)胞上的 “去除”后,就可以輸給其他血型的病人,達(dá)到相同的救治療效。18.(6分)杭州亞運(yùn)會(huì)中使用的甲醇(CH OH)被稱為“零碳”,是全球首次零碳甲醇的實(shí)踐應(yīng)用。空氣中的二氧化碳經(jīng)“捕捉”后和電解水產(chǎn)生的氫氣在一定條件下生成甲醇和水。生產(chǎn)甲醇的步驟如下。(1)“捕捉”二氧化碳:常利用 NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO ,過(guò)程如圖所示。①“反應(yīng)、分離”中,分離混合物質(zhì)的方法是 。②整個(gè)過(guò)程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 (填物質(zhì)名稱)。(2)用捕捉到的二氧化碳和氫氣混合,在一定條件下可以反應(yīng)生成甲醇和水,則生產(chǎn)1噸甲醇可消耗 噸二氧化碳。19. (6分)在水平地面上有一個(gè)長(zhǎng)方體木箱,小林用水平推力 F 把木箱向前推動(dòng),如圖甲所示。在此過(guò)程中,水平推力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示,木箱前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況如圖丙所示。則在1~3s內(nèi)木箱受到的摩擦力為 ,在3~5s內(nèi),水平推力對(duì)木箱所做的功為 J;在0~1s內(nèi),水平推力對(duì)木箱做功的功率為 W。20.(4分)近期多地肺炎支原體感染高發(fā)。肺炎支原體是一種介于細(xì)菌和病毒之間的、目前世界上已知能獨(dú)立生存的最小微生物。感染后的癥狀以發(fā)熱、咳嗽為主。目前臨床治療肺炎支原體感染的首選藥物是大環(huán)內(nèi)酯類抗生素,主要包括紅霉素、阿奇霉素等。(1)從傳染病角度分析,肺炎支原體屬于 。(2)咳嗽是人體的一種保護(hù)性呼吸反射活動(dòng),完成這一活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫作 。21.(6分)科幻電影《流浪地球》講述的是未來(lái)太陽(yáng)因某種原因急速老化,體積膨脹,逐漸吞沒(méi)鄰近星球,人類為了自救而提出計(jì)劃并采取措施,推動(dòng)地球走向新家園的故事。(1)假設(shè)太陽(yáng)逐漸膨脹,最先被吞沒(méi)的行星會(huì)是 。(2)“計(jì)劃”的第一步是在地球赤道附近建造多臺(tái)巨大的發(fā)動(dòng)機(jī),產(chǎn)生和地球自轉(zhuǎn)方向相反的推力,使地球停止自轉(zhuǎn)。該推力的方向?yàn)? 。(3)若地球最后到達(dá)離太陽(yáng)最近的恒星附近,則該恒星可能位于 (填“地月系”“太陽(yáng)系”或“銀河系”)。22.(6分)氫能源汽車(chē)使用的是氫燃料電池,工作原理如圖所示。電池工作時(shí),在催化劑的作用下,氫原子失去電子形成氫離子,穿過(guò)電極A 通過(guò)電解液移動(dòng)到電極 B與氧離子結(jié)合形成水分子;而電子則從電極 A經(jīng)外部電路通過(guò)電動(dòng)機(jī)到達(dá)電極 B,形成電流。(1)從能量轉(zhuǎn)化的角度分析,氫燃料電池工作時(shí)是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為 能。(2)氫燃料電池工作時(shí),通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流方向是 (填“從左到右”或“從右到左”)。(3)若將在制氫過(guò)程中基本上沒(méi)有碳排放而得到的氫氣稱為綠氫,則下列方式可制得綠氫的是 (填字母)。A.風(fēng)力發(fā)電制氫 B.太陽(yáng)能光伏發(fā)電制氫C.火力發(fā)電制氫 D.潮汐能發(fā)電制氫三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共40分)23. (8分)研學(xué)小組參觀某醬油廠后,繪制了下圖所示的醬油制作的流程圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。(1)古法醬油釀造在發(fā)酵環(huán)節(jié)講究“日曬夜露”,白天打開(kāi)醬缸讓豆醬充分享受太陽(yáng)熱度,目的是 。晚上熱氣散去濃縮醬味。這個(gè)過(guò)程通常需要 180天。(2)現(xiàn)代醬油的制作工藝中還會(huì)在發(fā)酵環(huán)節(jié)適當(dāng)加入酵母菌和乳酸菌,這樣會(huì)加速有機(jī)物的分解, (填“縮短”或“延長(zhǎng)”)發(fā)酵時(shí)間。乳酸菌分解產(chǎn)生乳酸,與其他分解產(chǎn)物混合在一起,增加醬油的風(fēng)味。其中乳酸菌與酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差別是乳酸菌沒(méi)有 。乳酸菌與酵母菌的生殖方式與釀醬油用到的大豆種子不一樣,它們都屬于 生殖。(3)無(wú)論是古法釀造還是現(xiàn)代工藝,制作醬油時(shí)在發(fā)酵后期都要加入一定的食鹽,可延長(zhǎng)保存時(shí)間,其主要原理是 。24.(8分)小明制作了圖1所示的探頭,探究液體壓強(qiáng)與浮力的相關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明通過(guò)細(xì)線將探頭緩慢放入溢水杯中且探頭上表面始終與液面平行。(1)如圖丙所示,探頭受到的浮力為 N。(2)探頭從圖甲到圖丙的過(guò)程中,橡皮膜受到的壓強(qiáng)將 (填“變小”“保持不變”或“變大”,下同)。探頭從圖丙到圖丁的過(guò)程中(未觸底,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中橡皮膜沒(méi)有破裂),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì) 。(3)如圖戊所示,溢水杯中的液體可能是以下哪幾種 (填字母,多選)。A.食鹽溶液 B.酒精溶液C.蔗糖溶液 D. 汽油25. (8分)為探究木炭還原氧化銅的最佳質(zhì)量比,某興趣小組用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1~2.5g,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。【查閱資料】①氧化銅(CuO)為黑色固體。②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅;氧化亞銅為紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取一定量的混合物,用下圖所示的裝置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),獲得如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)序號(hào) 木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比 反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)1 1:9 紅色固體有金屬光澤 混有少量黑色物質(zhì)2 1:10 混有很少量黑色物質(zhì)3 1:11 混有極少量黑色物質(zhì)4 1:12 無(wú)黑色物質(zhì)5 1:13 混有較多黑色物質(zhì)(1)實(shí)驗(yàn)中,證明產(chǎn)生了CO 的現(xiàn)象是 。(2)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。【反思與評(píng)價(jià)】(3)為檢驗(yàn)第4次實(shí)驗(yàn)生成的紅色固體中是否含有Cu O,所需試劑是 。(4)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有進(jìn)行質(zhì)量比為1:14的實(shí)驗(yàn),理由是 。26.(8分)小明學(xué)習(xí)了焦耳定律表達(dá)式Q=I Rt之后,很好奇電流流過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體兩端電壓是否有關(guān)、在老師的指導(dǎo)下,完成了如下實(shí)驗(yàn)。①取兩個(gè)同型號(hào)的直流電動(dòng)機(jī)(不計(jì)工作過(guò)程中電刷與換向器摩擦產(chǎn)生的熱量),按右圖方式連接,并且在每個(gè)電動(dòng)機(jī)金屬外殼的相同位置固定一支電子溫度計(jì),同時(shí)記錄兩支電子溫度計(jì)的初始溫度值。②閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電壓表示數(shù)相同,然后對(duì)電動(dòng)機(jī) M 施加一個(gè)阻力,使其轉(zhuǎn)動(dòng)速度變慢,發(fā)現(xiàn)電壓表V 示數(shù)變小,V 示數(shù)變大。③維持 V 、V 示數(shù)不變( 每隔30s記錄一次溫度計(jì)示數(shù),記錄數(shù)據(jù) 如表所示。④換用其他兩個(gè)同型號(hào)的直流電動(dòng)機(jī)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。t/ min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 517.8 18.4 19.0 19.5 20.0 20.7 21.2 21.6 21.9 22.2 22.417.8 18.5 19.1 19.6 20.0 20.7 21.2 21.7 22.0 22.4 22.6試回答下列問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量?jī)x器是 。(2)兩個(gè)電動(dòng)機(jī)采用串聯(lián)連接方式的目的是 。(3)小明分析了該實(shí)驗(yàn),認(rèn)為在電流相等、通電相同時(shí)間時(shí), ,兩個(gè)電動(dòng)機(jī)(R相同)所產(chǎn)生的熱量(由T 、T 體現(xiàn))卻基本相等。由此可得出結(jié)論是 。其理由是 。27.(8分)古人從海水中制鹽主要有煮鹽和曬鹽兩種方法,宋代以前海鹽都出于煎煉,到了清末,海鹽各產(chǎn)區(qū)大都改用曬制之法。(1)從能源、效率或便捷性的角度考慮,煮鹽有不受環(huán)境天氣限制、較為方便等優(yōu)點(diǎn),而曬鹽的優(yōu)點(diǎn)是 (寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。(2)通過(guò)煮鹽和曬鹽得到的粗鹽通常含有泥沙及可溶性的氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),某興趣小組為除去粗鹽中的泥沙進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。進(jìn)行粗鹽溶解操作時(shí),小科同學(xué)認(rèn)為不需要用量筒量取水的體積,水多或水少都沒(méi)關(guān)系。你認(rèn)可他的觀點(diǎn)嗎 ,請(qǐng)說(shuō)明你的理由: (寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。(3)甲、乙小組同學(xué)用電子天平稱得了以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。組別 粗鹽的質(zhì)量/g 蒸發(fā)皿質(zhì)量/g 蒸發(fā)皿和精鹽的質(zhì)量/g 產(chǎn)率=(精鹽質(zhì)量÷粗鹽質(zhì)量)×100%甲 5.0 50.4 52.4 乙 5.0 51.5 56.6 102%①請(qǐng)補(bǔ)充甲組產(chǎn)率 。②粗鹽提純產(chǎn)率在70%~90%較為合理,甲、乙小組的產(chǎn)率存在明顯的偏差,請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)中操作分析乙小組產(chǎn)生明顯偏差的可能原因: (寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。四、綜合題(本大題共35分)28. (6分)如圖所示,這是一種集作物栽培和魚(yú)養(yǎng)殖為一體的新型魚(yú)菜共生系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)代表了蔬菜和魚(yú)類之間的共生關(guān)系。魚(yú)的糞便為植物提供肥料,蔬菜為魚(yú)凈化水質(zhì),相互依存,互利發(fā)展,其物種間和諧共生運(yùn)行良好,有極高的推廣價(jià)值。(1)整個(gè)魚(yú)菜共生系統(tǒng)可以看成是一個(gè) 。(2)細(xì)菌是魚(yú)菜共生系統(tǒng)中的重要成分,作為連接魚(yú)類廢物和植物肥料的橋梁,起到了關(guān)鍵作用。你認(rèn)為這些有益細(xì)菌在系統(tǒng)中扮演了什么角色 。(3)你認(rèn)為魚(yú)菜共生系統(tǒng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有哪些優(yōu)勢(shì) 。29. (6分)金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。(1)如圖1所示,這是元素周期表的一格,下列說(shuō)法正確的是 (填字母)。A.金元素屬于金屬元素 B.金原子的中子數(shù)為97C.金原子的核外電子數(shù)為118 D.金的相對(duì)原子質(zhì)量是197.0(2)某同學(xué)為探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì),做了圖2所示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)C中物質(zhì)充分反應(yīng)后溶液呈無(wú)色,過(guò)濾所得濾渣的成分可能的組成有 (有多種可能性,請(qǐng)寫(xiě)全)。(3)在工業(yè)煉鐵中要得到224t鐵,理論上需要含F(xiàn)e O 80%的赤鐵礦石多少噸 (寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)30. (8分)如圖所示,一質(zhì)量為40g、體積為50cm 的鐵制小球放入盛水的薄玻璃容器中,在玻璃容器下方有一個(gè)已經(jīng)接入電路的螺線管,電源電壓恒定為6 V,滑動(dòng)變阻器最大阻值為48Ω,阻值變化均勻,滑片能移動(dòng)的最大距離為20cm,小燈泡標(biāo)有“6 V 3W”字樣。通過(guò)螺線管的電流I與螺線管對(duì)鐵制小球的作用力F的關(guān)系如表,假設(shè)燈絲電阻保持不變,不考慮小球與螺線管距離的遠(yuǎn)近對(duì)力 F的影響。I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5F/N 0,05 0.1 0.15 0.2 0.25(1)閉合開(kāi)關(guān)后,通電螺線管A 端的磁極是 極。(2)閉合開(kāi)關(guān)前,小球受到水的浮力為 N。(3)閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,當(dāng)鐵制小球靜止時(shí),小球?qū)θ萜鞯椎膲毫槎啻?(4)請(qǐng)?jiān)谔摼€框中,用直角坐標(biāo)系描繪出滑動(dòng)變阻器滑片從最左端移動(dòng)到最右端過(guò)程中,小球所受浮力 與滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)距離L 的關(guān)系圖像。31. (7分)為了探究酸堿反應(yīng),甲、乙同學(xué)做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。(1)如果酸堿能發(fā)生反應(yīng),甲實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是 。(2)為了探究酸堿是否恰好完全反應(yīng),在乙實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的溶液中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的 溶液,如圖丙所示,反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化如圖丁所示,則乙實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物的關(guān)系是 (填字母)。A. 鹽酸過(guò)量B. Ca(OH) 過(guò)量C.恰好完全反應(yīng)(3)求丙實(shí)驗(yàn)中最終生成沉淀的質(zhì)量,并在圖戊中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生沉淀的曲線。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)32.(8分)厭氧發(fā)酵制氫是指某些厭氧微生物,通過(guò)體內(nèi)產(chǎn)氫酶的催化,將秸稈等有機(jī)物發(fā)酵成有機(jī)酸,同時(shí)產(chǎn)生大量氫氣。該技術(shù)可助力我國(guó)早日實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo),其主要裝置及流程如圖所示。(1)裝置中的集氣瓶用于收集氫氣,根據(jù)這一目的,補(bǔ)全集氣瓶中的導(dǎo)管(在答題紙相應(yīng)位置畫(huà)出)。(2)在發(fā)酵瓶中,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,即使秸稈等原料液充足,但產(chǎn)氫速度卻逐漸減慢,其原因可能是 。(3)通過(guò)上述技術(shù),人們可以獲得氫能源,而氫能源是新能源汽車(chē)的選擇之一。某氫能源汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí),將液態(tài)氫轉(zhuǎn)化為氫氣在汽缸中燃燒。若該車(chē)以70kW的功率勻速行駛0.5h,共消耗了2kg氫氣、則氫氣完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為 (氫的熱值是(4)對(duì)秸稈的利用,該技術(shù)相較于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的焚燒處理,優(yōu)點(diǎn)是 (寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。2025年浙江省初中學(xué)業(yè)水平考試模擬卷(六)1. A 2. C 3. A 4. D 5. B 6. B 7. C8. A 9. A 10. C 11. D 12. A 13. C14. C 15. C16. (1)C(3)AD17. (1)心率(2)血紅蛋白(3)凝集原18. (1)①過(guò)濾 ②氫氧化鈉和氧化鈣(2)1.37519. 60 N 120 020. (1)病原體 (2)反射弧21. (1)水星 (2)自東向西 (3)銀河系22. (1)電 (2)從右到左 (3)ABD23.(1)為微生物發(fā)酵提供適宜的溫度條件(2)縮短 細(xì)胞核 無(wú)性(3)加入食鹽后,高濃度鹽溶液能夠抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖從而達(dá)到防腐效果24. (1)0.38 (2)變大 變大 (3)AC25. (1)澄清的石灰水變渾濁(2)木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比為1:12時(shí)恰好完全反應(yīng),因此木炭粉與氧化銅反應(yīng)的最佳質(zhì)量比為1:12(3)稀硫酸(4)木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比為1:13時(shí),氧化銅已經(jīng)過(guò)量26. (1)電子溫度計(jì)、電壓表(2)使通過(guò)兩個(gè)電動(dòng)機(jī)的電流大小和通電時(shí)間相等(3)電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量(Q)與導(dǎo)體兩端電壓(U)無(wú)關(guān) 同型號(hào)的兩個(gè)電動(dòng)機(jī),當(dāng)通過(guò)兩個(gè)電動(dòng)機(jī)的電流相等、電動(dòng)機(jī)兩端電壓不相等時(shí),相同的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相等27. (1)節(jié)約能源(合理即可)(2)不認(rèn)可 水多蒸發(fā)時(shí)間長(zhǎng),浪費(fèi)能源(或水少不能將粗鹽完全溶解,影響精鹽產(chǎn)率)(3)①40% ②水分沒(méi)有蒸發(fā)完(合理即可)28. (1)生態(tài)系統(tǒng)(2)分解者(3)能量利用率高、安全、環(huán)保、節(jié)水、節(jié)省土地(答出一點(diǎn)即給分)29、 (1)AD(2) Cu、Ag或 Cu、Ag、Zn(3)解:設(shè)理論上需要含 Fe O 80%的赤鐵礦石的質(zhì)量為x。160 56×280%x 224t解得x = 400 t。答:理論上需要含 Fe O 80%的赤鐵礦石的質(zhì)量為400噸。30. (1)N(2)0.4(3)0.15 N(4)如圖所示31. (1)溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色(2)A(3)解:由圖丁可知,與 CaCl 溶液反應(yīng)的Na CO 溶液質(zhì)量為70.0g-30.0g=40.0g,與 CaCl 溶液反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為40.0g×26.5%=10.6g;設(shè)生成沉淀的質(zhì)量為x。106 10010.6g xx=10.0g答:丙實(shí)驗(yàn)中最終生成沉淀的質(zhì)量為10g。如圖所示32. (1)(2)有機(jī)酸使酶的活性降低(3)45%(4)減少二氧化碳排放(或產(chǎn)生氫能源等合理答案均可) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)