資源簡(jiǎn)介

2025年浙江省科學(xué)初中學(xué)業(yè)水平考試模擬卷(三)
考生須知：
1. 本試卷滿分為 160分，考試時(shí)間為120分鐘。
2.答題前，在答題紙上寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，并在試卷首頁的指定位置寫上姓名和座位號(hào)。
3. 必須在答題紙的對(duì)應(yīng)位置上答題，寫在其他地方無效。答題方式詳見答題紙上的說明。
4、 考試結(jié)束后，試題卷和答題紙一并上交。
5. 本試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：
H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 S—32 Cl—35.5 K—39 Ca—40
Fe—56 Cu—64 Zn—65 Ba—137
6. 本試卷 g=10 N/ kg。
試題卷
一、選擇題(本大題共45分，每小題3分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
1.“宏觀—微觀—符號(hào)—量”是科學(xué)特有的表征物質(zhì)及其變化的方法。火箭助推器使用偏二甲肼和四氧化二氮作為推進(jìn)劑，燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法不正確的是 ( )
A.從量的角度看：反應(yīng)前后原子總數(shù)減少
B.從微觀構(gòu)成看：氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成的
C.從符號(hào)表征看：四氧化二氮的化學(xué)式是 N O
D.從宏觀物質(zhì)看：燃燒產(chǎn)物中含有單質(zhì)與化合物兩類物質(zhì)
2. 甲型流行性感冒(簡(jiǎn)稱“甲流”)是由甲型流感病毒引起的傳染病。下列敘述不正確的是 ( )
A. 甲型流感病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，不可以獨(dú)立生活
B.從傳染病的角度來說，甲型流感病毒為該病的病原體
C. 甲型流感病毒可以刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體
D.甲流患者可以通過服用抗生素進(jìn)行治療
3.體育場(chǎng)上蘊(yùn)含很多的科學(xué)道理，如圖所示，下列有關(guān)事例的描述中正確的是 ( )
A. 圖甲：踢出的足球由于不受力，它將慢慢停下來
B.圖乙：體育考試時(shí)，扔出的實(shí)心球能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)槠涫艿綉T性作用
C. 圖丙：排球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，重力勢(shì)能最大，排球受到非平衡力的作用
D.圖?。哼\(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴站定時(shí)，運(yùn)動(dòng)員所受的重力和地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)平衡力
4.如圖所示，物塊在拉力 F的作用下沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列關(guān)于物塊的相關(guān)科學(xué)量隨時(shí)間變化規(guī)律的圖像正確的是 ( )
5.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間匹配正確的是 ( )
選項(xiàng) 結(jié)構(gòu) 性質(zhì) 用途
A. 稀鹽酸中含有氫離子 具有酸性 檢驗(yàn)溶液中是否含有銀離子
B. 稀硫酸中含有硫酸根離子 具有酸性 檢驗(yàn)溶液中是否含有鋇離子
C. 氫氧化鈉溶液中含有鈉離子 具有堿性 吸收二氧化硫氣體
D. 氫氧化鈉溶液中含有氫氧根離子 具有堿性 吸收二氧化硫氣體
6.核電站發(fā)電和供電的流程圖如圖所示。關(guān)于流程圖中各裝置的能量轉(zhuǎn)化，下 核反應(yīng)堆列說法正確的是 ( )
A.核反應(yīng)堆將核能轉(zhuǎn)化為電能
B.蒸汽輪機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D.各種用電器將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能
7.在“觀察各種動(dòng)植物細(xì)胞”活動(dòng)中，小科觀察了血涂片以及洋蔥表皮、狗的骨骼肌和神經(jīng)細(xì)胞永久裝片。下列圖像為神經(jīng)細(xì)胞的是 ( )
8.根據(jù)下面的曲線圖，判斷下列敘述正確的一項(xiàng)是 ( )
A.圖一是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線，引起 cd段快速下降的激素是胰島素
B.圖二中如果曲線代表氧氣的變化，則血管X表示肺泡周圍的毛細(xì)血管
C.圖三是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，bc段表示肺完成一次吸氣過程
D.圖四是三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，Y曲線表示蛋白質(zhì)的主要消化場(chǎng)所是胃
9.下表是硫酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度。
溫度 0 10 20 30 40 50 60 70 80
溶解度/g 4.9 9.1 19.5 40.8 48.8 46.2 45.3 44.3 43.7
下列相關(guān)說法正確的是 ( )
A.隨著溫度的升高，硫酸鈉的溶解度不斷增大
B. 20℃時(shí),100g硫酸鈉飽和溶液中含硫酸鈉19.5g
C.40℃時(shí)，硫酸鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48.8%
D.將50℃的硫酸鈉飽和溶液升溫至80℃，會(huì)有晶體析出
10.籃球是大部分孩子喜歡的體育項(xiàng)目，其中投籃時(shí)可采用打擊籃板進(jìn)籃筐的方法，如圖所示。忽略空氣阻力。下列關(guān)于打板進(jìn)籃的說法正確的是 ( )
A. 籃球拋出后向上運(yùn)動(dòng)，打板的一瞬間，籃球的動(dòng)能最大
B.籃球打板進(jìn)籃筐的過程中，籃球的能量沒有損失
C.籃球離開籃筐下落到地面的過程中，籃球的機(jī)械能不變
D. 籃球在地面上越彈越低，最終靜止，說明能量消失，不符合能量守恒定律
11.商場(chǎng)里的自動(dòng)扶梯無人乘坐時(shí)，運(yùn)行速度緩慢；有人乘坐時(shí)，“感應(yīng)開關(guān)”自動(dòng)閉合，運(yùn)行速度增大。自動(dòng)扶梯的出、入口處各有一個(gè)“緊急制動(dòng)開關(guān)”，斷開其中任何一個(gè)都能使自動(dòng)扶梯停止運(yùn)行，模擬電路如圖所示。下列說法正確的是 ( )
A. S 是“感應(yīng)開關(guān)”,S 、S 是“緊急制動(dòng)開關(guān)”
B. S 是“感應(yīng)開關(guān)”,S 、S 是“緊急制動(dòng)開關(guān)”
C. 無人乘坐時(shí),S 、S 、S 均閉合
D. 有人乘坐時(shí),S 、S 閉合,S 斷開
12. 中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)正式測(cè)定：北京時(shí)間2024年4月3日7時(shí)58分，臺(tái)灣花蓮縣海域發(fā)生7.3級(jí)地震，震源深度12.0千米。浙江寧波等地有非常明顯的震感。下列關(guān)于地震的說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.地震和火山都是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)形式
B.發(fā)生地震時(shí)產(chǎn)生的聲音為超聲波，人耳聽不見
C.該地區(qū)位于亞歐板塊和太平洋板塊的交界處
D.發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)該迅速跑到室外空曠處或躲進(jìn)衛(wèi)生間等狹小空間
13.向硫酸銅和硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴加的氫氧化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。下列說法正確的是 ( )
A.若向a點(diǎn)溶液中滴加酚酞試液，溶液變紅
B. b點(diǎn)有兩種沉淀
C. c點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)只有 CuSO
D. d點(diǎn)時(shí)燒杯中只有四種物質(zhì)
14.圖甲所示為捕蠅草，其頂端有一個(gè)捕蟲夾，能分泌蜜汁。當(dāng)昆蟲闖入，觸碰任意一根感覺毛兩次或觸碰到兩根感覺毛時(shí)，感覺毛壓迫基部的感覺細(xì)胞，感覺細(xì)胞發(fā)出一股微弱電流，內(nèi)側(cè)細(xì)胞的液泡快速失水收縮，使捕蟲夾向內(nèi)彎，閉合夾住闖入的昆蟲，如圖乙所示。下列分析正確的是 ( )
A.基部的感覺細(xì)胞類似于電路中的用電器
B.感覺細(xì)胞產(chǎn)生微電流與電荷的定向移動(dòng)無關(guān)
C.捕蠅草捕捉昆蟲屬于植物的向性運(yùn)動(dòng)
D.捕蟲夾上的感覺毛類似反射弧中的感受器
15 .類比法、控制變量法、推理法、轉(zhuǎn)換法、建模法等是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的研究方法。以下科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究方法不對(duì)應(yīng)的是 ( )
選項(xiàng) 科學(xué)實(shí)驗(yàn) 研究方法
A. 研究牛頓第一定律 實(shí)驗(yàn)加推理法
B. 用兩本科學(xué)書向中間移動(dòng)模擬板塊相撞 建模法
C. 探究燃燒的條件 控制變量法
D. 探究某種食物中含有的能量 類比法
二、填空題(本大題共40分)
16. (6分)元素周期表是學(xué)習(xí)科學(xué)的工具，請(qǐng)根據(jù)元素周期表的部分信息(如圖所示)回答問題。
周期 族
IA ⅡA ⅢA ⅣA VA ⅥA ⅦA 0
2 3 Li 鋰 6.941 4 Be 鈹 9.012 5 B 硼 10.81 6 C 碳 12.01 7 N 氮 14.01 8O 氧 16.00 9 F 氟 19.00 10 Ne 氖 20.18
3 11 Na 鈉 22.99 12 Mg 鎂 24.31 13 Al 鋁 26.98 14 Si 硅 28.09 15 P 磷 30.96 16 S 硫 32.06 17 Cl 氯 35.45 18 Ar 氬 39.95
(1)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填字母)。
A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同
C. 電子數(shù)不同 D. 相對(duì)原子質(zhì)量不同
(2)一種原子的原子核內(nèi)有14個(gè)中子，核外電子有13個(gè)，它的相對(duì)原子質(zhì)量是 。
(3)M 與 Nc核外電子數(shù)相同，則 M 元素的名稱為 。
17. (6分)2024年3月14 日是第19個(gè)世界腎臟日，主題為“全民腎臟健康：推進(jìn)公平的醫(yī)療服務(wù)和優(yōu)化的藥物治療實(shí)踐”。下表是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表(單位：克/100毫升)，下圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(甲、乙表示過程，1~5表示結(jié)構(gòu))，據(jù)圖、表回答下列問題。
物質(zhì) 樣本 A 樣本 B 樣本C
葡萄糖 0.1 0.1 0
無機(jī)鹽 0.9 0.9 1.1
蛋白質(zhì) 微量 7.5 0
尿素 0.03 0.03 18
(1)圖中腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位由 (填數(shù)字序號(hào))組成。
(2)圖中與[1]內(nèi)流動(dòng)的血液成分相比較，[6]內(nèi)流動(dòng)的血液中含量明顯減少的物質(zhì)是 (填寫兩種)。
(3)健康人的樣本C中不含葡萄糖，但當(dāng)一次攝入糖過多時(shí)，樣本C中也會(huì)有一定的葡萄糖，這說明 。
18. (6分)如圖所示，這是探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答問題。
(1)反應(yīng)中，數(shù)目減少的離子是 (填離子符號(hào))。
(2)寫出恰好反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 。
(3)下列操作可驗(yàn)證反應(yīng)后溶液中稀鹽酸有剩余的是 (填字母)。
A. 取樣,加入 CuO粉末
B. 取樣,滴加 NaOH溶液
C. 取樣,加入CaCO 粉末
D. 取樣,滴加 AgNO 溶液
19. (6分)如圖甲所示，輕質(zhì)彈簧原長(zhǎng)為2L，將彈簧豎直放置在地面上，在其頂端將一質(zhì)量為m的物塊P 由靜止釋放，當(dāng)彈簧被壓縮到最短時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng)。如圖乙所示，現(xiàn)將該彈簧水平放置，一端固定在A 點(diǎn)，另一端與物塊 P 接觸但不連接。AB 是長(zhǎng)度為5L 的光滑水平軌道，B端與半徑為L(zhǎng) 的光滑半圓軌道BCD 相切，用外力推動(dòng)物塊 P，將彈簧壓縮至長(zhǎng)度L，然后釋放，物塊 P開始沿軌道運(yùn)動(dòng)。
(1)如圖甲所示，從豎直放置在地面上的彈簧頂端，由靜止釋放物塊 P，至彈簧被壓縮到最短，物塊 P 的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為彈簧的 (填能量形式)。
(2)如圖乙所示，用外力推動(dòng)物塊 P，將彈簧壓縮至長(zhǎng)度L，然后放開，物塊 P沿軌道運(yùn)動(dòng)能否到達(dá)“D”點(diǎn) (填“能”或“否”)。物塊 P 達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能大小為 。
20. (4分)登革熱是一種由登革病毒引起的急性傳染病，夏秋季高發(fā)。某地為遏制登革熱傳染病，科學(xué)家在一個(gè)小島上釋放了超過50萬只被打了“絕育疫苗”(一種名為沃爾巴克氏菌的細(xì)菌)的雄性蚊子，這些雄蚊不咬人，與野生雌蚊交配后所產(chǎn)的卵不能發(fā)育，最終使蚊子數(shù)量降低，或使之失去傳染登革熱病的能力。
(1)從免疫學(xué)角度來看，登革病毒屬于 (填“抗原”或“抗體”)。
(2)登革病毒和沃爾巴克氏菌在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是 。
21. (6分)下圖是小明制作的地表形態(tài)變化的概念圖，還有部分內(nèi)容未完成，請(qǐng)你幫助他完成。
(1)概念圖中的“ ”應(yīng)填入的內(nèi)容是 。
(2)溫州江心嶼最初主要是由泥沙在甌江下游沉積而成?！敖膸Z的形成”可以放入概念圖中的舉例 (填序號(hào))。
(3)我們可以通過模擬實(shí)驗(yàn)來模擬火山噴發(fā)，下列利用這一方法的是 (多選)。
A.研究地球形狀進(jìn)行的鉛筆在籃球和木板上移動(dòng)實(shí)驗(yàn)
B. 分子間有空隙可用“酒精和水混合實(shí)驗(yàn)”來證明
C. 利用“動(dòng)植物細(xì)胞模型”觀察動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、 用“土質(zhì)山谷模型”探究泥石流的成因
22. (6分)某空降兵和降落傘總重800 N，從運(yùn)輸機(jī)上由靜止開始豎直跳下，14 s后降落傘打開，整個(gè)過程速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。
(1)在0~10s內(nèi)，由于有空氣阻力，空降兵和降落傘的總機(jī)械能 (填“變小”“變大”或“不變”)。
(2)在跳傘后10~14s時(shí)間內(nèi)，空降兵和降落傘的重力做功是 J。
(3)若跳傘后10~14s時(shí)間內(nèi)空降兵和降落傘受到的阻力為F ，跳傘18s后，空降兵和降落傘受到的阻力為 F ,則 F (填“大于”“小于”或“等于”)F 。
三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共40分)
23.(8分)酵母菌在無氧環(huán)境下將有機(jī)物分解成酒精與二氧化碳，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精會(huì)對(duì)其造成傷害，從而抑制其呼吸作用強(qiáng)度嗎 為此，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
【提出假設(shè)】酒精對(duì)酵母菌的無氧呼吸有抑制作用，且濃度越高抑制作用越強(qiáng)。
【實(shí)驗(yàn)器材】燒杯6個(gè)，氣球6個(gè)，酵母菌培養(yǎng)液，體積分?jǐn)?shù)為20%、40%、60%、80%的酒精，蒸餾水，量筒，刻度尺等。
【實(shí)驗(yàn)原理】裝置如圖所示，氣球的體積會(huì)因酵母菌的無氧呼吸而變大，從而導(dǎo)致燒杯中的液面上升，根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)液面上升的高度反映酵母菌無氧呼吸的強(qiáng)度。
【實(shí)驗(yàn)過程】(1)將6個(gè)氣球分別編號(hào)，向1號(hào)氣球中加入10 mL已殺死酵母菌的酵母菌培養(yǎng)液，其余氣球中分別加入含有等量酵母菌的培養(yǎng)液10mL。
(2)在1、2號(hào)氣球中加入10mL蒸餾水，3~6號(hào)氣球中分別加入10mL 不同濃度的酒精，然后將6個(gè)氣球分別置于對(duì)應(yīng)編號(hào)的6個(gè)燒杯中，保溫一段時(shí)間，將觀察結(jié)果記錄于下表中(忽略酒精蒸發(fā))：
實(shí)驗(yàn)設(shè)置 裝置編號(hào)
1 2 3 4 5 6
酵母菌培養(yǎng)液 10mL加熱殺死 10mL 10mL 10mL 10mL 10mL
不同濃度的酒精 蒸餾水 蒸餾水 20% 40% 60% 80%
液面上升的高度
設(shè)置第2組實(shí)驗(yàn)的目的是 。
【預(yù)期結(jié)果】若假設(shè)成立，則1號(hào)燒杯內(nèi)的液面不變；2~6號(hào)的液面高低情況是 。
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)由于開始時(shí)氣球中存在一定量的氧氣，酵母菌首先進(jìn)行有氧呼吸，有氧呼吸時(shí)消耗的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳體積相同。那么，酵母菌的有氧呼吸會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論產(chǎn)生影響嗎 。
(2)實(shí)驗(yàn)中必須讓氣球處于浸沒狀態(tài)，但隨著氣球的膨脹，氣球會(huì)露出水面，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。為防止氣球露出水面，裝置的改進(jìn)方法是 。
24.(8分)在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后，小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對(duì)凸透鏡成像特點(diǎn)做了進(jìn)一步探究。
(1)如圖甲所示，當(dāng)他將一個(gè)發(fā)光的小燈泡放在圖示位置時(shí)，無論怎么移動(dòng)右側(cè)的光屏，在光屏上始終得到一個(gè)與透鏡等大的光斑；他又將小燈泡換成點(diǎn)燃的蠟燭，當(dāng)調(diào)整至圖乙位置時(shí)，光屏上恰好接收到清晰的倒立、縮小的實(shí)像；若保持此時(shí)蠟燭和光屏的位置不變，當(dāng)將凸透鏡向左平移 cm時(shí)，光屏上可再次出現(xiàn)清晰的像。
(2)如圖乙所示，當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí)，不改變圖乙中蠟燭和透鏡的位置：
①若僅將凸透鏡換成焦距相同、直徑較小的凸透鏡，再次實(shí)驗(yàn)，光屏上所成的像與原來相比 (填“變小”“變暗”或“變不完整”)了。
②若將凸透鏡換成直徑大小相同、焦距稍小的凸透鏡，再次實(shí)驗(yàn)，則需將光屏 (填“向左”或“向右”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像。
(3)如圖丙，線段AB為用另一個(gè)凸透鏡多次成像時(shí)的物距倒數(shù)和像距倒數(shù)所描繪出的圖像，則該凸透鏡的焦距為 cm。
25.(8分)已知碳酸亞鐵(FeCO )在隔絕空氣的條件下，受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳，小金用下圖所示的裝置模擬煉鐵過程(裝置氣密性良好，B中氫氧化鈉溶液足量)。實(shí)驗(yàn)過程中，先打開K通入一會(huì)兒一氧化碳再加熱，直至裝置A中固體質(zhì)量不再減少時(shí)停止加熱，待裝置A冷卻到室溫后關(guān)閉 K。實(shí)驗(yàn)測(cè)得裝置A中固體減少了m克。裝置B中液體質(zhì)量增加了n克。回答下列問題。
(1)能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)為裝置B中質(zhì)量增加且裝置C中 (填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)。寫出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
(2)若生成的二氧化碳全部被裝置B 吸收，不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質(zhì)不參加反應(yīng)，則m (填“>”“=”或“<”)n。
(3)D處為收集尾氣的裝置，應(yīng)選擇 (填“甲”“乙”或“丙”)裝置。
26.(8分)在探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，課本方案為：讓不同質(zhì)量的小鋼球從同一斜面上相同高度處分別由靜止開始沿斜面滾下，比較木塊被小鋼球推出的距離大小。
(1)實(shí)驗(yàn)中探究的動(dòng)能是指 (填字母)。
A.小鋼球在斜面上的動(dòng)能 B.小鋼球剛撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能
C.小鋼球撞擊木塊后的動(dòng)能 D.木塊被小鋼球撞擊后的動(dòng)能
(2)小陳認(rèn)為課本方案難以操作，將斜面和水平面都改成了滑軌，將木塊換成圓柱體塊，方案迭代為1.0。這樣改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是 、 。
(3)小越質(zhì)疑：不同質(zhì)量的小鋼球從同一傾斜滑軌上相同高度由靜止?jié)L下，到達(dá)底部時(shí)速度真的相同嗎 她在傾斜滑軌的底部安裝光控?zé)?當(dāng)小鋼球滾過時(shí)，光控?zé)魰?huì)亮起)，進(jìn)行三軌同步實(shí)驗(yàn)，方案迭代為2.0。
利用分割槽使三個(gè)不同質(zhì)量的小鋼球分別從三個(gè)相同傾斜軌道的同一高度由靜止同時(shí)滾下，若出現(xiàn) 的現(xiàn)象，說明三個(gè)小鋼球到達(dá)斜面底部時(shí)速度相同。
(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，不同質(zhì)量的小鋼球到達(dá)斜面底部時(shí)速度并不相同，查閱資料后發(fā)現(xiàn)這是由于小鋼球體積不同所導(dǎo)致。如何在改變小鋼球質(zhì)量的情況下控制其體積不變 你的方法是
27. (8分)小金設(shè)計(jì)了一款在缺氧環(huán)境或出現(xiàn)高濃度有毒、有害氣體環(huán)境下逃生時(shí)使用的自救呼吸器，其設(shè)計(jì)思路如圖甲所示，自救呼吸器的結(jié)構(gòu)如圖乙所示(其中箭頭方向表示氣體流動(dòng)方向)。請(qǐng)回答下列問題。
(1)呼吸氣路的設(shè)計(jì)：自救呼吸器使用時(shí)，需用鼻夾夾住鼻子，用嘴咬合呼吸軟管進(jìn)行呼吸。在正常呼氣時(shí)，單向閥A 和 B的開閉情況是 (填“A打開，B閉合”或“A閉合，B打開”)。
(2)生氧藥品的選擇：小金查閱資料發(fā)現(xiàn)超氧化物(用MO 表示，其中M為+1價(jià))可與人呼出氣體中的CO 、H O反應(yīng)生成O ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
4MO +2H O══4X+3O ↑;4MO +2CO ══2M CO +3O 。
X的化學(xué)式為 。500g超氧化鉀(KO )和500g超氧化鈉(NaO )的生氧性能如圖丙所示。小金依據(jù)人正常呼吸時(shí)需要生氧藥品的生氧速度不低于1L/min，并結(jié)合自救呼吸器的結(jié)構(gòu)和生氧藥品的生氧性能，選取了KO 作為生氧藥品。選取KO 的優(yōu)點(diǎn)是 (寫出一點(diǎn))。
(3)影響自救呼吸器有效防護(hù)時(shí)間的因素有 (填序號(hào))。
①生氧藥品的質(zhì)量 ②外界有毒有害氣體濃度 ③外界氧氣濃度 ④生氧藥品的種類
四、綜合題(本大題共35分)
28. (6分)我國(guó)提出要在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，這體現(xiàn)了我國(guó)主動(dòng)承擔(dān)應(yīng)對(duì)氣候變化的國(guó)際責(zé)任、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
(1)碳循環(huán)：圖1為自然界碳循環(huán)示意圖，其中表示生物的呼吸作用的是 (填序號(hào))。
(2)碳中和：科學(xué)家設(shè)計(jì)了圖2方案以實(shí)現(xiàn)二氧化碳的轉(zhuǎn)化(已知一定條件下，二氧化碳與碳酸鉀溶液反應(yīng)會(huì)生成碳酸氫鉀)。
①上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 (寫物質(zhì)名稱)。
②若生產(chǎn)4.8噸甲醇(CH OH)，則可回收空氣中的CO 多少噸
29. (6分)按我國(guó)政府要求，餐飲行業(yè)已禁用不可降解的一次性塑料吸管，取而代之的是一些可降解的環(huán)保紙吸管，其中一種環(huán)保紙吸管的主要成分是纖維素，化學(xué)式為( ，而原來塑料吸管的主要成分是聚丙烯,化學(xué)式為(C H ) 。
(1)纖維素是一種 (填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)。
(2)纖維素分子中，氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為 。
(3)32.4克纖維素中所含碳元素的質(zhì)量與多少克聚丙烯中所含碳元素的質(zhì)量相同 (寫出計(jì)算過程)
30. (8分)圖甲所示是古人發(fā)明的用來搗谷的舂。若碓頭的質(zhì)量為25 kg，不計(jì)橫木的重力和轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦，搗谷人的雙手與扶手之間的作用力為0。
(1)求碓頭的重力。
(2)碓頭豎直下落0.6m，用時(shí)0.5s ，求碓頭重力做功的功率。
(3)質(zhì)量為80 kg的搗谷人，左腳與地面的接觸面積為200cm ，當(dāng)他右腳在 B點(diǎn)用最小力踩橫木使其剛好轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，示意圖如圖乙，已知OA：OB=2：1，求搗谷人左腳對(duì)地面的壓強(qiáng)。
31.(7分)為研究“不同物質(zhì)在敞口容器中久置后的質(zhì)量變化”，某科學(xué)興趣小組將10.00克下列物質(zhì)分別盛放于相同的燒杯中，將它們敞口放置在恒溫實(shí)驗(yàn)室。一段時(shí)間后，測(cè)得燒杯中物質(zhì)減小的質(zhì)量情況見下表。
放置時(shí)間/小時(shí) 燒杯中物質(zhì)減小的質(zhì)量/克
水 飽和氯化鈉溶液 飽和硝酸鉀溶液 7.3%的稀鹽酸
24 1.85 0.61 0.72 1.35
48 3.70 1.44 2.80
請(qǐng)回答下列問題。
(1)表格中“ ”的值是 。
(2)與原飽和硝酸鉀溶液相比較，敞口放置24小時(shí)的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)由上表數(shù)據(jù)可知，相同時(shí)間間隔內(nèi)，水、飽和硝酸鉀溶液和7.3%的稀鹽酸敞口放置相同時(shí)間后的質(zhì)量減小程度不一樣，為進(jìn)一步研究稀鹽酸在敞口容器中久置后的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化，小麗進(jìn)行操作：取敞口放置48小時(shí)的稀鹽酸5.00克于錐形瓶中，滴入兩滴指示劑，將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液逐滴滴入稀鹽酸中，至恰好完全反應(yīng)，共消耗了5.50克氫氧化鈉溶液。通過計(jì)算，確定敞口放置48小時(shí)的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況，并說明變化的原因。
32. (8分)科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種“水上漂浮房”來應(yīng)對(duì)全球持續(xù)變暖?！八掀》俊笔怯煽苫厥盏哪静?、金屬、塑料、布和其他材料做成的，總質(zhì)量為1000t。這種漂浮房設(shè)有立體農(nóng)業(yè)園，內(nèi)有肥沃土壤，種有蔬菜，養(yǎng)有家禽等，所需電能由太陽能電池板和風(fēng)力發(fā)電機(jī)提供。請(qǐng)回答下列問題。
(1)“水上漂浮房”中所有生物與非生物因素共同構(gòu)成一個(gè) 。
(2)太陽能電池中不可缺少的材料之一是硅，利用石英砂(主要成分是二氧化硅)在無水、無氧的環(huán)境中，生產(chǎn)高純硅的流程如圖1所示，下列說法中錯(cuò)誤的有 (填字母)。
提示：
A.物質(zhì) A 的化學(xué)式是 H O
B.流程圖中最后一步硅元素化合價(jià)升高
C.為達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，可重復(fù)利用的物質(zhì)有 和 HCl
D.制備過程要求無水、無氧，可能是防止制備過程中某些物質(zhì)與水或氧氣反應(yīng)
(3)如圖2所示，靜止在水面上的“水上漂浮房”排開水的體積是 m^{3}。
(4)根據(jù)發(fā)電機(jī)工作的原理，推測(cè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)內(nèi)部必備的組件是電磁鐵和 。
(5)“水上漂浮房”裝有太陽能路燈，白天兩塊總面積為( 的太陽能電池板經(jīng)光照給蓄電池充電，夜晚供一盞“12 V 20 W”的LED燈照明。若該地太陽光照射地面的功率為 ，太陽能電池板的轉(zhuǎn)化效率為15%，則太陽能電池板接收光照8h，可供一盞“12 V 20 W”的LED燈照明工作的時(shí)間是 。
2025年浙江省初中學(xué)業(yè)水平考試模擬卷(三)
1. A 2. D 3. C 4. B 5. D 6. C 7. D8. A 9. D 10. C 11. B 12. B 13. C14. D 15. D
16. (1)A (2)26.98 (3)氧
17. (1)2、3、5
(2)氧氣、尿素
(3)腎小管的重吸收能力是有限的
18. (1)H'、OH
(2)溶液由紅色變成無色 (3)ABC
19. (1)彈性勢(shì)能 (2)否 mgL
20. (1)抗原 (2)登革病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
21. (1)火山噴發(fā) (2)2 (3)ACD
22. (1)變小 (2)1.6×10 (3)等于
23.【實(shí)驗(yàn)過程】(2)進(jìn)行對(duì)照
【預(yù)期結(jié)果】依次降低
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)不會(huì)
(2)在氣球下方系一個(gè)金屬塊(合理即可)
24. (1)15 (2)①變暗 ②向左 (3)5
25. (1)無明顯現(xiàn)象(或澄清石灰水不變渾濁)
(2)< (3)乙
26. (1)B (2)避免小鋼球和圓柱體塊在運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)生偏移 (3)三個(gè)光控?zé)敉瑫r(shí)亮起
(4)選擇體積相同的實(shí)心小鋼球和空心小鋼球
27. (1)A打開,B閉合
(2)MOH 生氧速度波動(dòng)較小，使用時(shí)間較長(zhǎng)，氧氣浪費(fèi)較少(任寫一點(diǎn)，合理即可)
(3)①④
28. (1)①③④ (2)①碳酸鉀和水 ②6.6 噸
29. (1)有機(jī)物
(2)2:1
(3)解：32.4克纖維素中所含碳元素的質(zhì)量為32.4克 克。
含碳元素質(zhì)量相同的聚丙烯的質(zhì)量為14.4克 克。
答：32.4克纖維素中所含碳元素的質(zhì)量與16.8克聚丙烯中所含碳元素的質(zhì)量相同。
30. 解:(1)碓頭的重力G= mg=25 kg×10 N/ kg=250 N。
(2)碓頭重力做的功
W= Gh=250N×0.6m=150J,
碓頭重力做功的功率 300 W。
由杠桿平衡條件得
所以
解得
由于力的作用是相互的，則人受到杠桿的力為
人左腳對(duì)地面的壓力 m/g--F =80 kg×10 N/ kg-500 N=300 N,人左腳對(duì)地面的壓強(qiáng) 1.5×10 Pa。
31. (1)1.22 (2)不變
(3)解：設(shè)敞口放置48小時(shí)的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。
NaOH + HCl══NaCl+H O
40 36.5
5.50克×8% 5.00克·x
解得x=8.03%>7.3%;稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，原因是蒸發(fā)的水占水總質(zhì)量的百分比大于揮發(fā)的 HCl 占 HCl 總質(zhì)量的百分比。
32. (1)生態(tài)系統(tǒng) (2)AB (3)1 000 (4)線圈(5)12h

展開更多......

收起↑