資源簡介

2025年陜西省榆林市吳堡縣中考三模歷史試卷
第一部分 （選擇題 共24分）
一、選擇題（本題共12道選擇題，每題2分，計24分）
1.文字是文化的載體，是民族聯(lián)系的紐帶。下列“國”字是漢字不同時期的寫法。對“國”字正確解讀是（ ）
A．最早起源夏朝 B．在中國對外文明交往中產(chǎn)生
C．體現(xiàn)儒家思想 D．是中華文明發(fā)展創(chuàng)新的見證
2.漢武帝下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號。這樣，侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小。由此可知，漢武帝推行的措施是（ ）
A．實施“推恩令” B．“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”
C．鹽鐵專賣 D．北擊匈奴
3.下面是某同學(xué)在第28個“世界讀書日”做的讀書筆記，據(jù)此推斷他閱讀的著作是 （ ）
著作：______________ 時期：清代 作者：曹雪芹（前80回）、高鶚（后40回） 內(nèi)容：以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇故事為主線，記載了賈、史、王、薛四大家族的興衰 地位：清代藝術(shù)成就最高、影響最深遠(yuǎn)的長篇小說
A．《紅樓夢》 B．《西游記》 C．《三國演義》 D．《水滸傳》
4.如圖《“China”被撕裂》反映的是 （ ）
鴉片戰(zhàn)爭后西方列強用武力打開中國的大門
B．第二次鴉片戰(zhàn)爭后侵略勢力由沿海深入內(nèi)地
C．甲午中日戰(zhàn)爭后帝國主義掀起瓜分中國狂潮
D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭使清政府淪為列強的工具
5.下表是清末維新（含改革、改良）這一詞語的使用次數(shù)統(tǒng)計，可用于說明 （ ）
A．洋務(wù)運動起到維護(hù)和鞏固清政府的封建統(tǒng)治
B．戊戌變法改變了清王朝舊有的君主專制統(tǒng)治
C．維新思想得到廣泛的傳播并產(chǎn)生持久的影響
D．義和團運動沉重打擊了列強瓜分中國的野心
6.竹枝詞是一種以吟詠社會風(fēng)土人情為主的文學(xué)體裁。20世紀(jì)初電車剛進(jìn)入北京時，有竹枝詞寫道：“電車初試人都怕，說是將來榮禍多?！焙髞恚腥速潎@：“人坐（電）車中稱穩(wěn)便，兒童指點陸行舟。”這說明 （ ）
A．人們對新式交通工具由排斥到認(rèn)可 B．沿海地區(qū)更易感受到社會生活變化
C．居民對電車破壞自然環(huán)境強烈不滿 D．中國近代民族工業(yè)在夾縫中求生存
7．下圖是《1952年與1957年我國工業(yè)主要產(chǎn)品產(chǎn)量對比圖》，促使圖中我國工業(yè)主要產(chǎn)品產(chǎn)量發(fā)生變化的因素有 （ ）
①“一五計劃”的順利實施 ②實行大躍進(jìn)運動③人民建設(shè)新中國的熱情 ④蘇聯(lián)對工業(yè)項目的援建
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8.“一九九二年，又是一個春天”，中華民族在社會主義建設(shè)的大道上闊步前進(jìn)。就在這一年，中國人書寫下一個又一個時代符號。下列哪些事件是一九九二年的時代符號？ （ ）
①中共十二大明確提出建設(shè)中國特色社會主義道路
②鄧小平南方視察發(fā)表講話，進(jìn)一步解放了人們的思想
③對外開放向縱深推進(jìn)，開放重慶、武漢等沿江城市
④兩岸兩會達(dá)成推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的“九二共識”
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
9.人類最早的文明是在適合農(nóng)業(yè)耕種的大河流域產(chǎn)生的，雅利安人在恒河流域等建立了一系列國家。在國家形成過程中，出現(xiàn)了貴賤分明、職業(yè)世襲、法律地位不平等的種姓制度。該制度發(fā)端于（ ）
A．古代埃及 B．古巴比倫 C．古代印度 D．古代羅馬
10.下圖漫畫反映了 （ ）
《惡臭泰晤士河-倫敦游泳季》1859年
A．經(jīng)濟發(fā)展要注重建立社會保障制度 B．社會發(fā)展要處理好人與自然的關(guān)系
C．化學(xué)工業(yè)引發(fā)環(huán)境污染 D．工業(yè)革命拉大貧富差距
11.下圖是20世紀(jì)40年代初期美國媒體上的一幅漫畫。漫畫中三個卡通人物形象分別是希特勒、墨索里尼、廣田弘毅，他們正在切瓜，而瓜皮上的紋理是一幅世界地圖。下列選項中最適合作為該漫畫主題的是 （ ）
A．《德意日法西斯正在瓜分世界》 B．《英法對同盟國實行綏靖政策》
C．《法西斯國家取得二戰(zhàn)的勝利》 D．《美國在旁觀納粹黨瓜分世界》
12.“區(qū)域性貿(mào)易的投資很零散不能夠集中，使全球經(jīng)濟整體發(fā)展很難向前，之前自由貿(mào)易的觀念向反方向發(fā)展，多地區(qū)采取了貿(mào)易保護(hù)主義，并且不間斷地提升。”這說明當(dāng)今（ ）
A．跨國公司的影響日益增大 B．和平與發(fā)展成為時代主題
C．世界朝著多極化方向發(fā)展 D．經(jīng)濟全球化進(jìn)程遭遇波折
第二部分 （非選擇題 共36分）
二．非選擇題（本題共3小題，計36分）
13.（10分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一
圖A 戰(zhàn)國形勢圖 圖B 清朝前期手工業(yè)和商業(yè)的繁榮
（1）材料一圖A中秦國經(jīng)過 變法，國力大為增強，為以后統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)（1分）；
戰(zhàn)國時期，舊的社會制度進(jìn)一步瓦解，新的社會制度逐步確立，學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域不同學(xué)派之間展開激烈的辯論，歷史上稱為“ ”；（1分）清朝前期一些大城市工商業(yè)非常繁榮，圖B中① 據(jù)載擁有“十萬煙火”，財富“甲于天下”，有的地段“地值寸金”；（1分）土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸 （性質(zhì)），開始改變中世紀(jì)歐洲社會的整體面貌。（1分）
材料二
明中、后期社會生產(chǎn)蓬勃發(fā)展，白銀日趨貨幣化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)趨向商品化，農(nóng)民紛紛流入城鎮(zhèn)從事商品生產(chǎn)，一批工商業(yè)市鎮(zhèn)迅速崛起，新的生產(chǎn)組織方式破土而出，全國性市場形成，并向世界延伸，私人海外貿(mào)易發(fā)展迅速，社會轉(zhuǎn)型的步伐明顯加快……但明朝并沒有像歐洲國家那樣步入近代化發(fā)展階段，儒家倫理道德和傳統(tǒng)農(nóng)耕經(jīng)濟構(gòu)筑的統(tǒng)治秩序表現(xiàn)出頑強的生命力，阻礙了社會結(jié)構(gòu)的更新和變革，且在清軍入關(guān)后，新的專制主義中央集權(quán)建立，又使中國重新回到傳統(tǒng)統(tǒng)治體系中。
——摘編自寧欣《中國古代史》
（2）根據(jù)材料二，概括明朝中后期社會轉(zhuǎn)型的主要表現(xiàn)。（2分）結(jié)合所學(xué)知識，簡析阻礙明清社會轉(zhuǎn)型的主要原因。（2分）
（3）綜合上述材料，你認(rèn)為古代社會轉(zhuǎn)型對當(dāng)下經(jīng)濟社會發(fā)展有何啟示？（2分）
14.（11分）閱讀材料，回答問題。
材料一 圖A 美國聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)示意圖19世紀(jì)，美國完成了從鄉(xiāng)村社會向城市社會轉(zhuǎn)變。在這個過程中，領(lǐng)土的擴張，西部的開發(fā)，科技和制度的創(chuàng)新，經(jīng)濟能量的空前增長，國內(nèi)市場的拓展，推動美國社會發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)型。進(jìn)入20世紀(jì)以后，伴隨著工業(yè)化和城市化的完成，美國逐漸成為世界上現(xiàn)代化程度最高的國家之一。 ——摘編自錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程·北美卷》
指出材料確立圖A政府結(jié)構(gòu)的法律文獻(xiàn)。（1分）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，舉出一例推動“美國社會發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)型”的史事。（1分）
材料二 ①19世紀(jì)中期：俄國農(nóng)奴處境悲慘，暴動頻繁，資本主義發(fā)展緩慢； ②在工業(yè)化進(jìn)程中，西方國家出現(xiàn)了環(huán)境污染等問題 ③為解決民族危機和社會危機，1868年，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本；④20世紀(jì)二三十年代，資本主義經(jīng)濟大危機引起了政治危機。美、德、日等主要資本主義國家紛紛尋找新出路；⑤20世紀(jì)40年代：中、美、蘇等國面對法西斯國家大肆侵略逐漸走向聯(lián)合
（2）依據(jù)材料二，歸納上述史料中各國政府應(yīng)對危機的方式，（2分）結(jié)合所學(xué)知識，指出20世紀(jì)30年代，日本為尋找新出路，策劃了哪一事變發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。（1分）
材料三 觀點一：危機應(yīng)對得當(dāng)，能化危機為發(fā)展的契機。觀點二：危機處置失當(dāng)，則貽害深遠(yuǎn)。觀點三：“?！薄皺C”并存，關(guān)鍵是在危機中能否把握住正確的航向
（3）關(guān)于危機的處理，同學(xué)們形成了以上三種觀點，請你任選其中一個觀點（用序號表示），并從材料二中選擇相互關(guān)聯(lián)的史事對所選觀點加以闡述或說明。
我選擇的觀點：_______________________________________________________ 選擇史事（2分）：____________________________________________________ 闡述或說明（4分）：___________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
15.(15分)某校九年級(1)班同學(xué)以“青年學(xué)生”為主題展開探究活動，請你參與。
【為救國救民而學(xué)習(xí)】
材料一
時期 近代學(xué)校 開設(shè)課程
洋務(wù)運動期間 京師同文館 英文、法文、俄文、算學(xué)、天文學(xué)
福州船政學(xué)堂 造船、輪機、航海理論、英文、法文、幾何、數(shù)學(xué)、 微積分、物理、機械等
甲午中日戰(zhàn)爭后 北洋西學(xué)堂 法律、采礦冶金、土木工程，機械等
百日維新期間 ① 準(zhǔn)備設(shè)立天學(xué)、地學(xué)、道學(xué)、政學(xué)、文學(xué)、武學(xué)、農(nóng)學(xué)、工學(xué)、商學(xué)、醫(yī)學(xué)十科
（1）材料一中的①處指哪一所學(xué)校？(1分)依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，分析近代學(xué)校創(chuàng)辦對青年學(xué)生發(fā)展的作用。(2分)
【為民族尊嚴(yán)而斗爭】
材料二
圖A 北京高師被捕學(xué)生回校時受到熱烈歡迎
在這場愛國運動中，熱血青年走上街頭，高喊“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊”等口號，以“天下興亡，匹夫有責(zé)”的使命與擔(dān)當(dāng)，把斗爭的矛頭指向帝國主義和封建軍閥，社會各界積極響應(yīng)，工人罷工、商人罷市、學(xué)生罷課，是一次徹底的、沒有妥協(xié)的反帝反封建的愛國革命運動。他們在國家危難之際將自己的一腔熱血付諸行動，最終使得五四運動取得了勝利。
——摘編自貴婷婷《五四精神的內(nèi)涵及對當(dāng)代青年的啟示》
（2）材料二圖A場景出現(xiàn)于哪一年？(1分)依據(jù)材料二，概括“這場愛國運動”的特點。(1分)結(jié)合所學(xué)知識，分析五四運動的歷史意義。(2分)
【為民族存亡而抗?fàn)帯?br/>材料三
圖B 抗戰(zhàn)時期中共中央所在地——延安
在北平學(xué)生英勇斗爭的影響下，抗日救亡的烈火在全國各地熊熊燃燒起來……青年學(xué)生沖破國民黨政府高壓政策，響亮喊出了“打倒日本帝國主義”的口號，促進(jìn)了中華民族的新覺醒。這個運動使中國共產(chǎn)黨提出的“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”的主張，成為全國人民的共同呼聲。
——摘編自陳嬈《一二·九運動與當(dāng)代中國青年的正確方向》
（3）依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識，概括“這個運動”爆發(fā)的歷史背景，(1分)指出這場運動的歷史意義。(2分)圖B城市在全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后為什么會成為廣大知識青年向往的圣地？(1分)
【為民族復(fù)興而奮斗】
材料四
未來屬于青年，希望寄予青年。一百年前，一群新青年高舉馬克思主義思想火炬，在風(fēng)雨如晦的中國苦苦探尋民族復(fù)興的前途。一百年來，在中國共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。
——摘自習(xí)近平在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話
（4）依據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識，指出新時代中國青年能夠成為“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量”的原因。(2分)綜合上述探究，為了激發(fā)青年學(xué)生“強國有我”的青春激情，請你設(shè)計一個主題實踐活動。(2分)
2025年陜西省榆林市吳堡縣中考三模歷史試卷
參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D A A C C A C B C B A D
13.（1）商鞅；百家爭鳴；蘇州；資本主義化。（4分）
（2）表現(xiàn)：白銀日趨貨幣化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)趨向商品化，工商業(yè)市鎮(zhèn)崛起；新的生產(chǎn)組織方式形成；商品經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，全國性的市場形成，并向世界延伸；私人海外貿(mào)易興盛。（答出任意兩點即可得2分）
原因：傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟以自給自足為特點，阻礙了社會結(jié)構(gòu)的更新和變革；君主專制統(tǒng)治的強化；傳統(tǒng)儒家倫理道德的束縛。（答出任意兩點即可得2分）
（3）啟示：推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；重視人才培養(yǎng)，通過多種途徑提高人民的素質(zhì)和能力，為經(jīng)濟發(fā)展提供強有力的人才支持；加強社會治理，通過完善法律法規(guī)、加強監(jiān)管等措施，維護(hù)社會的穩(wěn)定和安全等。（答出任意兩點得2分。觀點正確，言之有理即可得分）
14.（1）文獻(xiàn)：1787年美國憲法。（1分）史事：第二次工業(yè)革命；美國南北戰(zhàn)爭；西進(jìn)運動。（1分）
（2）方式：改革；國際合作；（任意兩點2分）對外發(fā)動戰(zhàn)爭。事變：九一八事變。（1分）
（3）【示例一】我選擇的觀點：觀點一
選擇史事：③④（2分）
闡述或說明：19世紀(jì)中期，日本面對嚴(yán)重民族危機進(jìn)行改革，被稱為明治維新。通過改革日本迅速走上發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)富國強兵，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，開始躋身資本主義強國之列。20世紀(jì)二三十年代，美國面對經(jīng)濟大危機引起的政治危機，實行羅斯福新政，加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)。新政使美國走出困局，使資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展，美國經(jīng)濟開始緩慢復(fù)蘇，工業(yè)生產(chǎn)有所恢復(fù)就業(yè)人數(shù)逐步增加，人民生活得到改善?？梢?，當(dāng)國家面對危機時，只要應(yīng)對得當(dāng)，就能化危機為發(fā)展契機，我們要用積極的態(tài)度，用科學(xué)的、和平的方法去解決危機。（4分）
【示例二】我選擇觀點：觀點二
選擇史事：②、⑤（2分）
闡述或說明：兩次工業(yè)革命期間，人類使用煤炭等礦物燃料，加劇了溫室效應(yīng)，化學(xué)污染破壞了臭氧層，對森林資源的濫砍濫伐，導(dǎo)致雨林大量消失，直接影響到生態(tài)平衡，西方國家在經(jīng)濟發(fā)展中沒有重視解決這些環(huán)境污染問題，危害了人們的身體健康和生物多樣性。20世紀(jì)二三十年代，面對經(jīng)濟大危機的打擊，德、日兩國為了轉(zhuǎn)嫁危機，走上了法西斯道路，對外發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，成為歐、亞戰(zhàn)爭的策源地，引發(fā)第二次世界大戰(zhàn)，給全人類帶來災(zāi)難，對內(nèi)推行獨裁統(tǒng)治，迫害猶太人，鎮(zhèn)壓進(jìn)步活動，給本國居民也帶來沉重災(zāi)難。因此，危機處理失當(dāng)，會帶來一系列后續(xù)反應(yīng)，貽害深遠(yuǎn)。（4分）
【示例三】我選擇的觀點：觀點三
選擇史事：③、④（2分）
闡述或說明：1929年經(jīng)濟大危機席卷整個資本主義世界，美、德、日等國均遭到嚴(yán)重打擊。經(jīng)濟危機引發(fā)社會危機。在“?！钡谋尘跋?，美國、德日選擇了不同方式應(yīng)對。美國羅斯福實行新政，采用國家干預(yù)經(jīng)濟的方法，化“?！睘椤皺C”，創(chuàng)造了資本主義國家經(jīng)濟改革的先例，成功渡過危機，增強了美國政府的宏觀調(diào)控能力，恢復(fù)了美國人民的信心，對資本主義世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。而德、日則走上法西斯道路，對外侵略擴張，成為歐、亞戰(zhàn)爭的策源地，最終引發(fā)第二次世界大戰(zhàn)，20世紀(jì)40年代，中、美、蘇等國面臨法西斯國家大肆侵略的危機，各國選擇聯(lián)合，簽署《聯(lián)合國家宣言》，建立世界反法西斯同盟，最終取得反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，維護(hù)世界和平。綜上所述，將危機轉(zhuǎn)化為維護(hù)和平與正義的契機危機需要正面面對，我們要有化解危機的有效措施，同時也需要維護(hù)世界和平與發(fā)展。（4分）
15.（1）學(xué)校：京師大學(xué)堂。(1分)作用：為青年學(xué)生提供了比較全面的知識教育、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和實踐平臺；培養(yǎng)了各類青年人才；促使青年學(xué)生的思想觀念得到了更新和改變。(答出任意兩點即可得2分)
（2）時間：1919年。(1分)特點：參與人員的廣泛性；徹底反帝反封建的革命性；追求救國強國真理的進(jìn)步性。(答出任意一點即可得1分)歷史意義：是一場以先進(jìn)青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運動；推動了中國社會進(jìn)步，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播，促進(jìn)了馬克思主義同中國工人運動的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的準(zhǔn)備；為新的革命力量、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺創(chuàng)造了條件，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點；在近代以來中華民族追求民族獨立和發(fā)展進(jìn)步的歷史進(jìn)程中具有里程碑意義。(答出任意兩點即可得2分)
（3）歷史背景：日軍侵占東北后，又將侵略的魔爪伸向華北；日本策動所謂“華北自治運動”，妄圖使華北五省脫離中國版圖；國民政府對日采取不抵抗的妥協(xié)政策，中華民族面臨亡國滅種的危險。(答出任意一點即可得1分)歷史意義：揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀，促進(jìn)了民族覺醒；打擊了國民政府對日妥協(xié)的政策；使中國共產(chǎn)黨的抗日主張深入人心，促進(jìn)了全國抗日救亡運動新高潮的到來。(答出任意兩點即可得2分)原因：全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中國共產(chǎn)黨充分動員和依靠群眾，堅持全面抗戰(zhàn)路線；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場取得了一系列戰(zhàn)果，鼓舞了全國軍民的信心。(答出任意一點即可得1分)
（4）原因：中國青年為黨和人民事業(yè)進(jìn)行了不懈的奮斗；習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)指引。(2分)實踐活動：打卡紅色革命遺址、遺跡，重溫崢嶸革命歷史；參加革命烈士公祭，感悟濃濃愛國情懷；邀請時代楷模進(jìn)校園，學(xué)習(xí)榜樣樹新風(fēng)。(答出任意一點得2分。觀點正確，言之有理即可得分)

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