資源簡(jiǎn)介 參考答案一、選擇題(50 分,每小題 2 分) 1-5: C D C B A 6-10: A D C B C 11-15: C D C B A 16-20: D A C B A 21-25: B D D C B二、非選擇題(50 分)26.(14 分)(1)經(jīng)濟(jì)發(fā)展:三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展;遼宋夏金元時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心南移完成。(4分)民族關(guān)系:三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期民族交融(如北魏孝文帝改革改漢姓);遼宋夏金元時(shí)期形成新民族(如回族)。(4 分)(2) ①伊犁將軍;②駐藏大臣;③臺(tái)灣府。(6 分)27.(12 分)(1) 屈辱:①⑤;勝利:⑥。(6 分)(2)目標(biāo):推翻專制政府,鞏固中華民國(guó),實(shí)現(xiàn)民生幸福、自由平等。(4 分)事件:1949 年 4 月 23 日,解放軍占領(lǐng)南京(或渡江戰(zhàn)役勝利)。(2 分)28.(12 分)(1)(6 分)D(1300-1400 年);B(1500 年左右);C(1500-1600 年);E(1600-1700 年);G(1700-1800年);F(1800 年左右)。(2)(6 分)火藥-C;活字印刷術(shù)-F;指南針-E;蒸汽機(jī)-A;汽車-B;互聯(lián)網(wǎng)-D。29.(12 分)(1)信息:鄭和船隊(duì)規(guī)模大、船種多、配備齊全;哥倫布船隊(duì)規(guī)模小、船種單一、物資有限。(4 分)(2)目的:鄭和為友好交往、宣揚(yáng)國(guó)威;哥倫布為殖民擴(kuò)張、掠奪財(cái)富。(4 分)行事方式:鄭和平等貿(mào)易、互贈(zèng)禮品;哥倫布以武力威懾、強(qiáng)制傳教。(4 分)2025年學(xué)業(yè)水平階段性調(diào)研測(cè)試九年級(jí)歷史(2025.05)本試題分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第I卷共4頁(yè),滿分為50分;第Ⅱ卷共4頁(yè),滿分為50分。本試題共8頁(yè),滿分100分。答卷前,請(qǐng)考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)、考試科目涂寫在答題卡上,并同時(shí)將考點(diǎn)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫在試卷規(guī)定的位置。考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。第I卷(選擇題共50分)注意事項(xiàng):1,第I卷為選擇題,每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案寫在試卷上無(wú)效。2.第I卷共25小題,每小題2分,共50分。在每題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.《荀子·儒效篇》記載:“(周公)兼制天下,立七十一國(guó),姬姓獨(dú)居五十三人。”這一史料所反映的政治制度是A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.郡縣制2.下表是中國(guó)古代一位歷史人物年譜(部分)。對(duì)此解讀正確的是公元前141年公元前136年公元前129年公元前127年公元前18年公元前87年即皇帝位置五經(jīng)博士派衛(wèi)青等北擊匈奴頒布“推恩令”下令鑄造五銖錢崩,葬于茂陵A.該帝王在位35年B.秦始皇確立中央集權(quán)制度C.漢高祖采取休養(yǎng)生息政策D.漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝3.班固在《漢書》中描寫漢武帝經(jīng)營(yíng)西域時(shí)提到:“列四郡,開(kāi)玉門,通西域,以斷匈奴右臂,隔絕南羌、月氏。單于失援,由是遠(yuǎn)遁,而漠南無(wú)王庭。”這段史料可以用來(lái)說(shuō)明A.絲綢之路興起的時(shí)代背景B.河西四郡設(shè)立的具體時(shí)間C.漢朝消除來(lái)自匈奴的威脅D.西域都護(hù)府設(shè)立意義重大4.588年,隋文帝楊堅(jiān)命令楊廣率水陸大軍50余及渡江作戰(zhàn),進(jìn)攻江南的陳朝,589年,陳后主被俘投降,陳朝滅亡。這一歷史事件的影響是A.奪取了北周政權(quán),建立隋朝B.結(jié)束了長(zhǎng)期份裂,統(tǒng)一全國(guó)C.擊敗了東西突厥,控制西域D.奪取了后周政權(quán),建立北宋5.唐朝高僧玄類在貞觀初年西行前往天竺取經(jīng),高僧鑒真六次東渡日本傳授佛法。新羅、日本向唐朝派遣了許多使節(jié)和留學(xué)生。以上史實(shí)描述的是A.中外文化的交流B.經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展C.文學(xué)藝術(shù)的繁榮D.政治制度的創(chuàng)新九年級(jí)歷史試題第1頁(yè)(共8頁(yè))6.明史記載,朱元璋“誅丞相胡惟庸”,之后又下圣旨“后世子孫不得預(yù)立丞相”。清史記載,“雍正七年,青海軍興,始設(shè)軍機(jī)房”。這體現(xiàn)了明清時(shí)期A.君主專制不斷強(qiáng)化B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)步C.對(duì)外交往不斷加強(qiáng)).文學(xué)藝術(shù)不斷發(fā)展7.如表是某學(xué)生在學(xué)習(xí)了“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”相關(guān)內(nèi)容后所做的總結(jié)。其中④屬于①為挽救國(guó)家頹勢(shì),②曾國(guó)藩、李鴻章等人創(chuàng)辦軍事工業(yè)、民用工業(yè)、新式學(xué)校、新式海軍,③引進(jìn)西方國(guó)家的機(jī)器生產(chǎn)技術(shù)等。④洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)早期現(xiàn)代化的嘗試。A.歷史原因B.歷史史實(shí)C.歷史過(guò)程D.歷史評(píng)價(jià)8.中國(guó)近代民族江業(yè)發(fā)展歷經(jīng)曲折。觀察右圖,與C階民中段發(fā)展?fàn)顩r直接相關(guān)的是較快發(fā)黃金時(shí)代A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)客觀上促進(jìn)了民族工業(yè)發(fā)展入B.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后外國(guó)人紛紛在華投資辦胡步發(fā)展C.一戰(zhàn)期間列強(qiáng)暫時(shí)放松對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略D.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)基本上消滅了三大軍閥勢(shì)力186018951912191919271937194519499.五四運(yùn)動(dòng)期間,北京多所高校的學(xué)生們?cè)谡n堂討論、校園刊物中大量使用白話文,還組織白話文演講比賽、戲劇表演等活動(dòng),一些傳統(tǒng)的文言文社團(tuán)受到?jīng)_擊,白話文社團(tuán)則迅速壯大。這些現(xiàn)象A.否定了中國(guó)傳統(tǒng)交化B.折射出新思想的影響C.有利于樹(shù)立文化自信D.體現(xiàn)了全面函化趨勢(shì)10.《2011一2015年全國(guó)紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》提出要進(jìn)一步建設(shè)重點(diǎn).“紅色旅游區(qū)”。下列各項(xiàng)主題中,應(yīng)歸入“湘贛紅色旅游區(qū)”的是A.黨的創(chuàng)立,開(kāi)天辟地B.打倒軍閥,國(guó)民革命C.秋收起義,瑞金建都D.陜甘會(huì)師,長(zhǎng)征勝利11.某歷史學(xué)習(xí)小組圍繞“走近革命遺跡·感知長(zhǎng)征精神”這一主題,準(zhǔn)備在公眾號(hào)推送一篇文章,請(qǐng)為其選一幅合適的配圖A.南昌起義總指揮舊址B.古田會(huì)議會(huì)址C.遵義會(huì)議會(huì)址D.臺(tái)兒莊火車站舊址12.如圖▲處所示的主題應(yīng)是青年學(xué)生投筆從戎各民族通過(guò)A.正面戰(zhàn)場(chǎng)浴血奮戰(zhàn)廣大婦女參與教護(hù)各種方式工人生產(chǎn)支援前線參加抗日斗爭(zhēng)B.敵后戰(zhàn)場(chǎng)持久抗戰(zhàn)C.海外僑胞支援抗戰(zhàn)國(guó)民黨將領(lǐng)弼張自忠中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建敵后抗海外華橋和港澳同胞D.全民族堅(jiān)持抗戰(zhàn)在棗宜會(huì)戰(zhàn)中殉國(guó)日根據(jù)地展開(kāi)游擊戰(zhàn)捐素招物,回國(guó)參戰(zhàn)九年級(jí)歷史試題第2頁(yè)(共8頁(yè)) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 2025年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)三模歷史試題.pdf 參考答案.docx 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)