資源簡介

南充高中高2024級第二學期第二次月考
歷 史 試 題
（時間：75分鐘 總分：100分）
注意事項：
1.答卷前，考生務必將自己的班級、姓名、考號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，寫在本試卷上無效。
3.回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。
4.考試結束后將答題卡交回。
一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請把它選出來，并把它前面的字母填涂在答題卡相應的位置，每小題3分，共48分。）
1.傳統觀點認為，古希臘是以工商業為主的海洋文明；自20世紀50年代以來，隨著考古學、碑
銘學等材料的積累以及文獻研究的深入，眾多學者認為農業才是古希臘最重要的生產部門。這
種變化表明（ ）
A.最新的研究成果更接近歷史真相 B.歷史事實因年代久遠而難以考證
C.歷史研究隨史料豐富而不斷深入 D.綜合多種史料即可得出合理結論
2.古代文明雖然獨立發展，但大都經歷了農業的產生和發展、社會分工引起的社會分化和統治階級的產生以及國家制度的建立等過程；早期文明的城市往往建造大規模的神殿、宮廟作為中心。這表明，世界早期文明（ ）
A.深受自然地理環境影響 B.具有明顯的多元特征
C.具有一定程度的相似性 D.注重君權與神權結合
3.中世紀的西歐城市，不論是復蘇的羅馬城市，還是獲得自由的農奴新建的城市，都具備城市、
市場、法庭、市民和自由五大基本要素。這些要素（ ）
A.是西歐莊園經濟發展的結果 B.源于歐洲資本主義經濟發展
C.體現了王權逐步加強的趨勢 D.蘊含著社會轉型的積極因素
4.公元6—7世紀，日本中央貴族和地方豪強為爭奪土地和部民不斷斗爭，整個社會動蕩不安，同時期新羅的崛起和中國隋唐的強盛，也給其以緊迫感。對此，日本（ ）
A.閉關鎖國維護國家安全B.建立幕府政治體制
C.變法革新加強中央集權 D.推行殖產興業政策
5.某史學家提出用“地中海時代—歐洲時代—大西洋時代”的歷史發展次序來代替“上古—中
古—近古”的歷史發展次序。這一歷史分期旨在強調（ ）
A.西方在世界文明史發展中的中心地位 B.海外貿易對資本主義發展的決定意義
C.人類由分散走向整體發展的歷史進程 D.資本主義在西方不斷擴展的歷史過程
6.1522年以前，德語尚未統一，有南德、北德等多種類型。隨著馬丁路德翻譯的德語版《圣經》
的傳播，統一的德語得以形成，越來越多的德意志人開始用這種德語寫作。材料最能說明宗教改革（ ）
A.實現了德國政治上的統一 B.推動了資本主義經濟發展
C.使民族國家認同逐漸增強 D.使人們獲得了信仰自主權
7.下圖為1500—1975年殖民擴張和收縮的兩個長周期示意圖，其中第一次殖民收縮期出現的原因是（ ）
A.新航路的開辟和資本主義制度的確立 B.啟蒙思想的傳播和拿破侖戰爭的影響
C.工業革命的興起和馬克思主義的傳播 D.世界殖民體系瓦解和新興國家的發展
8.1685年法國政府宣布新教非法后，成千上萬的法國新教徒為避難移居英國，這些人中有許多技
術工匠，他們帶去的商業、工業和金融上的新技術很快在鼓勵專利發明的英國實現了本土化并被廣泛推廣。這反映了在當時的英國（ ）
A.宗教改革助推社會經濟的發展 B.工匠精神決定經濟發展的面貌
C.發生工業革命的條件已經成熟 D.多種因素共同為經濟轉型奠基
9.17世紀后，歐洲“文明國家”逐步建立了一套國際法體系，并將這套國際法作為區分“文明國
家”和“野蠻民族”的標準。19世紀這套歐洲法系又迅速從歐洲擴展到世界各地。歐洲法系擴
展到世界的主要原因是（ ）
A.地理大發現和殖民擴張 B.民族民主解放運動興起
C.工業文明的產生和發展 D.凡爾賽華盛頓體系建立
10.馬克思深刻分析了資本家剝削工人日益富裕的秘密，他指出，工人的工資在整個工業生產產生
的利潤中所占的比重很小，工人只要在每個工作日勞動很少一部分時間，就足以抵償這點工
資；在余下的大部分時間里，工人都是在無償地為資本家工作，他們創造的價值也全部為資本
家所得。馬克思的這一理論被稱為（ ）
A.無產階級專政理論 B.唯物史觀 C.無產階級政黨學說 D.剩余價值論
11.一般而言，國界線的形成，要么以自然地貌為劃分，如山川、河流或者海峽；要么以人文地理
為主，如民族、信仰和文化。近代以來非洲國家分界線都比較平直，有的近乎直線。非洲國界
線反映的時代印記是（ ）
A.新航路的開辟 B.早期殖民擴張 C.列強瓜分世界D.美蘇兩極格局
12.下表所示為1750—1900年英國、法國、美國和德國制造業份額的變化情況。對此合理的認識
是（ ）
年份 英國(%) 法國(%) 美國(%) 德國(%)
1750年 1.9 4.0 0.1 2.9
1850年 39 18 7.2 4.9
1900年 18.5 6.8 23.6 13.2
A.美國確立起了世界霸主地位 B.發達國家開始剝削落后國家
C.制造業成為未來產業的基石 D.世界經濟發展存在不平衡性
13.1917年，中國用“以工代戰”的形式，站在協約國一方參加第一次世界大戰，十幾萬中國勞工
在歐洲戰場從事各種艱苦工作，約有3000名華工在這次戰爭中獻出了生命，最終中國所參與
的協約國一方成為戰爭的獲勝方。一戰的勝利使中國（ ）
A.國際聲譽有所提高 B.軍閥統治得以鞏固
C.山東主權順利收回 D.社會性質根本改變
14.下面是關于兩次世界大戰的比較。據此可知，第二次世界大戰的特點是（ ）
第一次世界大戰 第二次世界大戰
1914年6月28日薩拉熱窩事件 7月28日奧匈帝國對塞爾維亞宣戰 8月1日德國對俄國宣戰 8月3日德國對法國宣戰 8月4日英國對德國宣戰 8月5日奧匈帝國對俄國宣戰 1931年九一八事變 1939年德國突襲波蘭，此后英法對德宣戰 1941年蘇德戰爭爆發 1942年太平洋戰爭爆發，至此主要大國完全卷入戰爭
A.是列強重新瓜分世界的戰爭 B.德國成為世界大戰的禍首
C.從局部戰爭發展到全面戰爭 D.形成了兩大軍事對峙集團
15.第二次世界大戰后期及結束后，世界大國建立起新的國際關系格局，即雅爾塔體系。與第一次
世界大戰后建立的凡爾賽—華盛頓體系相比，其主要特點是（ ）
A.以重新瓜分世界殖民地為主要目標 B.以建立和維護世界和平為主要目標
C.開始改變以歐洲為中心的國際格局 D.形成不同社會制度國家并存的局面
16.二戰中，各國政府頒布戰時經濟法令，建立戰時經濟體制，改組工業結構，采取更多的直接干
預經濟手段，動員全部人力、物力、財力和生產能力，為戰爭服務，實行強制的經濟政策。這
說明二戰（ ）
A.使各國都采用統制經濟政策 B.促使政府機構開始改變職能
C.強化了政府干預經濟的能力 D.推動國家壟斷資本主義出現
二、非選擇題（17題25分，18題12分，19題15分。共52分）
17．閱讀材料，完成下列要求。（25分）
材料
19世紀的最后30多年，自由資本主義的發展推動了俄羅斯帝國的新聞出版與廣告業的繁榮，但鑒于當時資產階級對報刊和廣告的控制，其在一定程度上掌握著意識形態斗爭的主動權。對此，列寧逐漸萌生了通過國家壟斷廣告控制意識形態、阻斷資產階級報刊財路的設想。
十月革命推翻了臨時政府，布爾什維克實際上掌握了國家政權，列寧終于有機會將設想付諸實踐。1917年11月8日，他頒布《關于對廣告實行國家壟斷的法令》，規定收費廣告收歸國有，實行國家壟斷。
1918年，俄國深陷國內戰爭與外國武裝干涉的內憂外患中，新生的蘇維埃政權處于異常兇險的境地。在這種情況下，列寧實施“①政策”，試圖依靠廣大人民的熱情去解決政治、軍事和經濟問題。此舉雖然對軍事斗爭的最后勝利發揮了一定作用，卻付出了慘痛的政治和經濟代價，商業廣告大范圍地從報刊等媒體上消失了。
1921年，列寧認識到“國家壟斷廣告”的設想是天真的、錯誤的。同年3月起，他力主蘇俄轉向“②政策”，以解決當時嚴重的政治和經濟問題。后來，市場又煥發了生機，這也推動了商品廣告的復興。民營報刊、出版社和私人廣告業務得以恢復，廣告市場重開，進而獲得了短暫的繁榮發展。
——摘編自葛在波、許紅玲、陳力丹《列寧：國家壟斷廣告業務是天真的、錯誤的》
（1）根據材料并結合所學知識，分析列寧為什么試圖通過國家壟斷廣告。（7分）
（2）根據材料并結合所學知識，補全①②兩處各自對應的內容，并分別指出商業廣告在俄國消失和重新繁榮的原因。（10分）
（3）從列寧對商業廣告態度的變化中，我們能得到哪些認識？（8分）
18.閱讀材料，完成下列要求。（12分）
材料
作為一種意識形態和歷史敘事模式，“西方中心論”盲目地把歐洲或西方置于世界（歷史）的中心。17世紀英國哲學家霍布斯在《利維坦》中強調“文明社會”需由歐洲式主權國家構建，暗含非西方社會處于“前文明”狀態的預設；19世紀社會學家孔德提出“三階段論”，將人類歷史劃分為“神學階段-形而上學階段-實證階段”，暗示只有西方完成了向“實證階段”（工業文明）的進化，而亞洲、非洲仍停滯在“神學階段”；冷戰期間，亨廷頓提出“文明沖突論”，表面強調多元文明共存，實則暗含“西方文明代表普世價值”的預設。“西方中心論”是西方殖民主義的理論基礎，把“西方”與“非西方”對立起來，以實現資本主義中心國家對處于邊緣地位的其他地區和國家的統治或壓制，使世界“西方化”。
——摘編自董欣潔《透視“西方中心論”》等
根據材料并結合世界史知識，就材料中任意一點或整體擬定一個論題，并予以闡述。（要求：論題正確，持論有據，論證充分，表述清晰）
19.閱讀材料，完成下列要求。（15分）
材料
19世紀末20世紀初，亞非拉民族獨立運動蓬勃發展。1905—1908年，印度掀起第一次反英斗爭高潮，提拉克提出“自治”口號，激勵民眾反抗。埃及民族資產階級組建華夫脫黨，要求擺脫英國殖民統治。拉丁美洲的墨西哥受美國經濟滲透與政治干涉，1910—1917年爆發資產階級革命。一戰后，世界格局發生深刻變化，甘地發起的非暴力不合作運動使英國在印度的統治成本大幅增加。印尼共產黨掀起大規模的反抗荷蘭殖民統治的武裝起義。二戰后，大批民族國家獨立，世界殖民體系搖搖欲墜。《聯合國憲章》倡導民族自決原則，為亞非拉民族獨立運動提供了國際法律支持。非洲在1960年有17個國家獨立，恩克魯瑪等領導人倡導非洲團結統一。1961年，25個亞非拉國家在貝爾格萊德召開會議，正式成立不結盟運動，《不結盟國家的國家和政府首腦宣言》強調反對任何形式的“殖民主義、帝國主義和新殖民主義”。隨后于1963年和1964年相繼成立的非洲統一組織與77國集團等南南合作機制，為廣大發展中國家在國際發聲提供平臺。與此同時，廣大的發展中國家獨立后既取得政治經濟方面的顯著成就，又面臨著不平等的國際秩序影響發展等眾多挑戰。可以說，20世紀亞非拉民族民主運動，不僅實現了自身的解放與發展，也改變了世界經濟與政治版圖，為構建更加公平、公正的世界秩序作出了不可磨滅的貢獻。
——摘編自艾周昌《世界通史·亞非拉卷》
（1）根據材料，概括20世紀亞非拉民族民主運動三個階段的不同指導思想。（6分）
（2）根據材料并結合所學知識，分析說明20世紀亞非拉民族民主運動“改變了世界經濟與政治版圖”的理由。（9分）
高2024級歷史試題 第1頁 共2頁 高2024級歷史試題 第2頁 共2頁南充高中高2024級第二學期第二次月考
歷史試題答案解析
(
1
)
一、選擇題
1.C【解析】根據材料“隨著考古學，碑銘學等材料的積累以及文獻研究的深入，眾多學者認為農業才是古希臘最重要的生產部門”可知，隨著考古學及文獻研究的發展，學者對古希臘歷史的研究提出了新的看法，這說明史料的新發現有助于歷史研究的不斷深入，故C項正確；“最新的研究成果更接近歷史真相”表述絕對化，故A項排除；史料充足的情況下，歷史事實即使年代久遠也是可以考證的，故B項排除；“綜合多種史料即可得出合理結論”的說法也存在絕對化傾向，且與材料主旨不符，故D項排除。
2.C【解析】本題以世界早期文明的產生和城市建筑為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力，同時體現了對唯物史觀、時空觀念、歷史解釋學科素養的考查。根據材料可知，大古代文明“大都經歷了農業的產生和發展、社會分工引起的社會分化和統治階級的產生以及國家制度的建立等過程”“世界早期文明的城市往往建造大規模的神殿、宮廟作為中心”，這體現了世界早期文明具有一定程度的相似性，C項正確；“深受自然地理環境影響”材料中并未體現，排除A項；“多元特征”在材料中并未體現，排除B項；材料僅證明世界早期各文明產生、發展的階段和都注重神廟建設的特征，并未體現各文明注重君權和神權的結合，排除D項。
3.D【解析】 據材料信息可知，中世紀的西歐城市都具備城市、市場、法庭、市民和自由五大要素，結合所學歐洲社會轉型的史實可知，這些因素推動歐洲由封建社會向資本主義社會過渡，故選D項；莊園以自然經濟為基礎，城市以商品經濟為基礎，這些要素不是莊園經濟發展的結果，排除A項；這些要素源于歐洲商品經濟發展，而非資本主義經濟發展，資本主義萌芽產生于14—15世紀，排除B項；10—11世紀，西歐城市的興起，促使市民與國王聯合，強化了王權，但無法解釋市場、法庭、自由等信息，排除C項。
4.C【解析】本題是單類型單項選擇題，據題干設問詞可知是推斷題，據材料時間信息得出準確時空是：中古時期日本。公元6-7世紀的日本面臨內憂和中國崛起的壓迫感，這迫使日本變法圖強建立中央集權，C項正確；閉關鎖國是德川幕府時期，排除A項：幕府時期從12世紀開始，排除B項；殖產興業政策是明治維新時期的政策，排除D項。
5.A【解析】根據所學知識可知，該歷史學家提出“地中海時代—歐洲時代—大西洋時代”的歷史發展次序，是以歐洲為中心的歷史代替整個人類歷史，因此該學者強調西方在世界文明發展中的中心地位，故選A項。材料未涉及“海外貿易”，也沒有體現全球史觀的相關信息，“地中海”“歐洲”“大西洋”并不能完全概括資本主義的發展歷程，故排除C、B、D三項。
6. C【解析】根據題干和所學知識可知，宗教改革使德語版的《圣經》得以傳播，推動了統一德語的形成，有利于德國語言文化認同的形成，使民族國家認同逐漸增強，為民族國家形成奠定基礎，C項正確；題干未提到政治統一，排除A項；宗教改革有利于資本主義發展，但與題意主旨不符，排除B項；題干與信仰自主權無關，排除D項。
7.B【解析】根據題干信息可知，第一次殖民收縮時期應該是1800年后，由于啟蒙思想的傳播和拿破侖戰爭的影響，促使殖民地半殖民地民族民主意識的覺醒，這些地區掀起民族獨立運動，第一次殖民收縮出現，B項正確；新航路的開辟和資本主義制度的確立推動殖民擴張，排除A項；工業革命的興起推動殖民擴張，排除C項；世界殖民體系瓦解和新興國家的發展在二戰后，與第一次殖民收縮時間不符，排除D項。
8.D【解析】
(
D
)宗教改革助推社會經濟的發展，只能體現材料的部分內容，排除A項；工匠精神是一種職業精神，能夠影響經濟發展，但“決定”說法絕對，排除B項；工業革命開始于18世紀中期，“已經成熟”說法錯誤，排除C項。
9.C【解析】根據材料“19世紀這套歐洲法系又迅速從歐洲擴展到世界各地”并結合所學知識可知，這一時期兩次工業革命的開展，在歐洲確立了工業文明的統治地位，工業文明的擴張推動歐洲法系迅速擴展到世界其他地區，故C項正確，A、B、D三項均不是歐洲法系擴張到世界各地的主要原因，故排除。
10.D【解析】根據材料概括可知：“工人的工資在整個工業生產產生的利潤中所占的比重很小，工人只要在每個工作日勞動很少一部分時間，就足以抵償這點工資；在余下的大部分時間里，工人都是在無償地為資本家工作”可知，材料講的是1867年馬克思在《資本論》中提出的剩余價值學說，其揭露了資本主義剝削制度的秘密，D項正確；無產階級專政理論是指無產階級要掌握政權，材料未涉及其論述，排除A項；唯物史觀是馬克思主義的內容之一，但是材料明顯來自《資本論》，據所學《資本論》并不涉及唯物史觀，排除B項；無產階級政黨學說是指要建立政黨來領導，材料未涉及該內容的論述，排除C項。
11.C【解析】非洲國家國界線平直的主要原因是西方國家瓜分非洲在“地圖上作業”，1884年柏林會議就是其典型體現，C項正確；A、B、D三項與西方國家瓜分世界的歷史階段不符，排除。
12.D【解析】根據題干設問詞，可知是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：1750—1900年（歐美國家）。根據材料中各國制造業份額的變化：英國從1.9%激增至39%后回落至18.5%，美國從0.1%躍升至23.6%，德國從2.9%增長至13.2%，法國則先升后降，結合所學可知，工業革命推動各國工業化進程不一，英國率先崛起后逐漸被美德超越，體現世界經濟發展的不平衡性，D項正確；“美國確立起了霸主地位”不符合史實，1900年美國僅是制造業份額第一，綜合霸權（政治、金融等）在二戰后才確立，排除A項；“發達國家剝削落后國家”涉及殖民擴張，但材料僅反映各國制造業份額變化，未直接體現剝削關系，排除B項；“制造業成為未來產業的基石”雖符合史實，但題干側重份額變化而非強調制造業本身的重要性，排除C項。
13.A【解析】 根據題干設問詞，可知是影響題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：1917年（中國）。根據材料可知，中國作為協約國一方，派遣十幾萬中國勞工在歐洲戰場從事各種艱苦工作，中國為一戰的勝利作出了重大的貢獻，一戰的勝利有利于提高中國國際聲譽，A項正確；北洋軍閥統治時期，內部派系斗爭激烈，其統治不會因為參加一戰而得以鞏固，排除B項；巴黎和會中帝國主義拒絕中國收回山東主權的要求，直到華盛頓會議才收回山東主權，中國收回山東主權曲折，并不順利，排除C項；中國的社會性質仍然是半殖民地半封建社會，并未發生根本改變，排除D項。
14.C【解析】根據材料分析，一戰爆發后主要參戰國迅速卷入戰爭，時間跨度短，二戰從九一八事變到太平洋戰爭，主要大國逐漸被卷入戰爭，時間跨度長，C項正確；從材料看不出列強重新瓜分世界，排除A項；從材料可知，一戰率先宣戰的是奧匈帝國而非德國，排除B項；材料并沒有描述二戰中的兩大軍事集團，排除D項。
15.B【解析】據二戰的影響可知，雅爾塔體系是以建立和維護世界和平為主要目標，提倡不同社會制度國家間的共處與合作，世界格局從以歐洲為中心走向美蘇對峙的局面，B正確；凡爾賽—華盛頓體系是戰勝國對戰敗國的懲罰，提出了世界殖民地的重新瓜分，是在損害包括中國在內的殖民地半殖民地人民利益的基礎建立起來的，雅爾塔體系承認被壓迫民族的獨立權利，有利于戰后民族解放運動，A項不符合題意排除；第一次世界大戰動搖了歐洲的世界優勢地位，美國和俄國參戰開始改變以歐洲為中心的國際格局，C項排除；社會制度不同的國家并存的格局二戰前就已存在，D項排除。
16.C【解析】根據材料“采取更多的直接干預經濟手段，動員全部人力、物力、財力和生產能力”可知二戰強化了政府對經濟干預的能力，C項正確；各國都采用統制經濟政策的說法過于絕對，排除A；材料與政府機構職能轉變無關，排除B項；國家壟斷資本主義在二戰之前羅斯福新政已經出現，排除D項。
二、非選擇題（17題25分，18題12分，19題15分。共52分）
17.【答案】
（1）原因：①俄國的出版業和廣告業建立在資本主義發展的基礎上，資產階級控制報刊，掌握著意識形態斗爭的主動權；②國家壟斷廣告，有利于控制意識形態；③有利于打擊資產階級的經濟基礎；④有利于維護新生的蘇維埃政權。（7分，答3點6分，答4點7分）
（2）內容：①戰時共產主義；②新經濟。（答2點4分）
消失的原因：①禁止自由貿易，②取消商品生產和交換，使得商業廣告失去了生存空間。（3分，答出戰時共產主義禁止商品自由交易的措施即可得分）
重新繁榮的原因：①允許私人生產與商品的自由交換；②普遍恢復貨幣流通和現金交易。（3分，答出新經濟政策恢復商品自由交易的措施即可得分）
（3）認識：①為社會主義改革提供了借鑒和參考；②對于事物的認識有一個不斷深化的過程；③改革與發展不可能一帆風順；④制定政策要尊重市場和經濟規律；⑤作為個人要勇于承認錯誤，承擔責任等。（8分，任答四點）
【解析】
（1）根據材料“自由資本主義的發展推動了……其在一定程度上掌握著意識形態斗爭的主動權”可得出①俄國的出版業和廣告業建立在資本主義發展的基礎上，資產階級控制報刊，掌握著意識形態斗爭的主動權；根據材料“對此，列寧逐漸萌生了通過國家壟斷廣告控制意識形態、阻斷資產階級報刊財路的設想”并結合所學知識可得出②國家壟斷廣告，有利于控制意識形態；③有利于打擊資產階級的經濟基礎；結合所學知識可得出④有利于維護新生的蘇維埃政權。
（2）結合所學知識可得出①是戰時共產主義，②是新經濟。
消失的原因：根據材料“列寧實施‘戰時共產主義政策’……商業廣告大范圍地從報刊等媒體上消失了”并結合所學知識可得出①禁止自由貿易，②取消商品生產和交換，使得商業廣告失去了生存空間。
重新繁榮的原因：根據材料“他力主蘇俄轉向‘新經濟 政策’“，以解決當時嚴重的政治和經濟問題”并結合所學知識可得出①允許私人生產與商品的自由交換，②普遍恢復貨幣流通和現金交易。
（3）結合所學知識，可以從社會主義改革、對事物的認識，改革與發展、市場和經濟規律、個人等角度進行分析，所以可以得出為社會主義改革提供了借鑒和參考；對于事物的認識有一個不斷深化的過程；改革與發展不可能一帆風順；制定政策要尊重市場和經濟規律；作為個人要勇于承認錯誤，承擔責任。
18.【答案】示例：
論題：西方中心論是資本主義全球擴張的意識形態工具。（2分）
闡述：“西方中心論”以“文明優越論”的形式，塑造了一種片面的世界認知。從古代文明的起源來看，世界存在著多個獨立的文明中心，他們各自為人類文明的發展作出了重要貢獻。新航路開辟后，西方殖民者無視印第安人文明的輝煌成就，視印第安人為“野蠻人”，對美洲展開殖民掠奪和屠殺。近代以來，西方通過殖民擴張和工業革命，在經濟、科技和軍事等方面取得了領先地位。然而，西方的殖民擴張給亞非拉地區帶來了巨大的災難，導致了這些地區的貧困和落后。亞非拉地區的人民經過反侵略斗爭，在民族獨立和國家建設方面取得了巨大的成就，他們的文明同樣值得尊重和肯定。（8分）
結論：總之，西方學者提出的一系列“西方中心論”觀點，都忽視了世界文明的多樣性。世界各地區的文明應該相互尊重、相互學習、相互借鑒。只有打破“西方中心論”的束縛，才能客觀地認識世界文明的發展，促進人類文明的共同進步。（2分）
【評分細則】
評分說明：“示例”僅作閱卷參考，不作為評分的唯一依據。考生若從其他角度作答，論題正確且言之成理，也可酌情給分。
一等（12～8分）：概念解析準確，要素分解全面、科學；解析充分、邏輯嚴密、表述清楚。
二等（7～5分）：概念解析較準確，要素分解較全面；解析較完整、表述清楚。
三等（4～0分）：概念解析偏離、觀點不明確；解析欠缺說服力、表述不清楚。
【解析】
首先需要根據材料并結合世界史知識，就材料中任意一點或整體擬定一個論題，根據材料“‘西方中心論’是西方殖民主義的理論基礎……使世界‘西方化’”并結合所學知識可得出西方中心論是資本主義全球擴張的意識形態工具。然后結合所學知識進行闡述，可以結合古代文明的起源、新航路的開辟、殖民擴張和工業革命的影響進行分析，如：“西方中心論”以“文明優越論”的形式，塑造了一種片面的世界認知。從古代文明的起源來看，世界存在著多個獨立的文明中心，他們各自為人類文明的發展作出了重要貢獻。新航路開辟后，西方殖民者無視印第安人文明的輝煌成就，視印第安人為“野蠻人”，對美洲展開殖民掠奪和屠殺。近代以來，西方通過殖民擴張和工業革命，在經濟、科技和軍事等方面取得了領先地位。然而，西方的殖民擴張給亞非拉地區帶來了巨大的災難，導致了這些地區的貧困和落后。亞非拉地區的人民經過反侵略斗爭，在民族獨立和國家建設方面取得了巨大的成就，他們的文明同樣值得尊重和肯定。最后進行總結升華，總之，西方學者提出的一系列“西方中心論”觀點，都忽視了世界文明的多樣性。世界各地區的文明應該相互尊重、相互學習、相互借鑒。只有打破“西方中心論”的束縛，才能客觀地認識世界文明的發展，促進人類文明的共同進步。
19.【答案】
（1）指導思想：①20世紀初期：資產階級民族主義與民主思想；②一戰后：馬克思主義和非暴力不合作思想；③二戰后：民族自決原則、泛非主義、不結盟運動等反帝反殖思想。（6分）
（2）理由：①通過聯合國等平臺爭取平等話語權，推動國際關系民主化；②大批民族國家獨立，摧毀資本主義世界殖民體系；③不結盟運動形成第三世界力量，沖擊兩極格局；④發展中國家積極推動南南合作，積極構建公正合理的國際政治經濟新秩序。（任意3點6分，答4點9分）
【解析】
（1）據材料“爆發資產階級革命”“埃及民族資產階級組建華夫脫克”可得出，①20世紀初期以資產階級民族主義與民主思想為主；據材料“甘地發起的非暴力不合作運動”“印尼共產黨掀起大規模的反抗荷蘭殖民統治的武裝起義”可得出，②一戰后出現馬克思主義和非暴力不合作思想；據材料“倡導民族自決原則”“倡導非洲團結統一”“正式成立不結盟運動”可得出，③二戰后形成民族自決原則、泛非主義、不結盟運動反帝反殖思想。
（2）據材料“《聯合國憲章》倡導民族自決原則”并結合所學可得出，①通過聯合國等平臺爭取平等話語權，推動國際關系民主化；據材料“非洲在1960年有17個國家獨立”可得出，②大批民族國家獨立，摧毀資本主義世界殖民體系；據材料“正式成立不結盟運動”可得出，③不結盟運動形成第三世界力量，沖擊兩極格局；根據材料“隨后于1963年和1964年相繼成立的非洲統一組織與77國集團等南南合作機制，為廣大發展中國家在國際發聲提供平臺。與此同時，廣大的發展中國家獨立后既取得政治經濟方面顯著成就，又面臨著不平等的國際秩序影響發展等眾多挑戰。”可得出，④發展中國家積極推動南南合作，積極構建公正合理的國際政治經濟新秩序。

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