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廣東省六校(清中、河中、惠中、茂中等)2024-2025學年高一下學期5月聯合測試歷史試卷(PDF版,含答案)

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廣東省六校(清中、河中、惠中、茂中等)2024-2025學年高一下學期5月聯合測試歷史試卷(PDF版,含答案)

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2025年5月清中、河中、北中、惠中、陽中、茂中聯合測試
高一歷史
說明:本試卷共6頁,20小題,滿分100分,考試用時75分鐘。答案須做在答題卡上:選擇
題填涂需用2B鉛筆,非選擇題需用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答。考試結束后只需交答題卡。
一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符

合題目要求的。
1.2022年,在良渚文化的丁埂遺址發掘中,出土了一件“虎紋刻符”的石鉞,其雙面均刻有“虎
紋”“鳥紋”以及“卷羽”等符號。其中“人”字形鳥紋(圖1)與海岱地區大汶口文化的鳥紋(圖
2)具有相似之處。據此可推斷,該時期
能如

圖1丁埂石鉞“鳥紋”
圖2海岱地區“鳥紋”
A.出現早期國家
B.中華文明多元一體
C.形成華夏認同
D.可能存在區域交流
2.《妝史》是清代文人田露所作的一本女性史料匯編,內容主要聚焦女性妝容服飾,重視關懷女

性天性,與正史及地方志中《列女傳》側重于表彰孝女孝婦、貞節烈女形成鮮明對比。這一變
化反映了當時
A.理學地位逐步衰落
B.人身依附關系削弱
C.市民階層發展壯大
D.女性社會地位提高
3.抗日戰爭期間,山西沁源不僅有大量擔架隊(如圖為該擔架隊的隊員),還成立了各種民兵和
群眾組織,編成作戰小組和情報小組,各村建立聯防哨和消息樹,連兒童也組成了兒童團;甚
至鄉紳也把房子拿出來給游擊隊兵工廠碾火藥。由此可見
A.人民群眾是抗日戰爭勝利的深厚偉力
B.國共合作有效保障敵后抗戰
C.敵后抗日根據地采取運動戰打擊敵人
D.革命統一戰線得到極大鞏固
4.“一五”計劃期間,全國各地大量人才涌入石家莊,再加上其他機械、印染、服裝等行業的發展,
石家莊城市人口增長到40多萬,市區在業人口287243人,紡織系統總人數為48010人,幾乎
占全市在業人口的18%。據此可推知
A.國家實行有計劃的經濟建設
B.“一五”計劃促使工業布局更趨合理
C.社會主義工業建設掀起高潮
D.公私合營推動了紡織工業快速發展
【高一六校聯合測試歷史卷第1頁(共6頁)】
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5.1978年11月27日,《人民日報》刊發了《群眾創造了加快養豬事業的經驗》一文,細致介紹了
廣西和北京通縣如何提高養豬效益的新辦法,如“交售一頭可自宰一頭”“實行公有分養”等。
該報道
A.體現了農村生產方式走向集約化
B.向全國貫徹了十一屆三中全會的精神
C.釋放了經濟政策走向松動的信號
D.反映了家庭聯產承包責任制全面鋪開
6.2023年6月,第十八屆中國國際中小企業博覽會在廣州舉辦。期間,國內外中小企業、客商
和投融資機構達成直接采購、融資、產業鏈協作、業務合作和投資意向金額超百億元。這體
現了
A.社會主義市場經濟體制的確立
B.中國國際地位的提升
C.我國經濟體制改革的不斷深化
D.互利共贏的開放戰略
7.“當希臘人拿下了美索不達米亞后,巴比倫的天文學和數學全部被希臘人理解清楚了。”“他們
學會了美索不達米亞人的代數學,在解二次方程的時候,希臘人采用了巴比倫的方法,用平方
系數來乘,而不是采用除的方法。”這從側面反映出
A.西亞數學發展水平高于古希臘
B.東方文化滋養了古希臘文明
C.古希臘批判性接受了西亞文化
D.亞歷山大東征推廣希臘文化
8.古代美洲印加帝國位于南美洲西側,權力高度集中,其法律不僅規定了土地的分配和耕種方
式、灌溉用水的分配方式,還對錯過灌溉時間、違規播種或收割、不結婚等任何被視為反社會
的行為進行懲罰。這些舉措有利于
A.保證農業生產有序推進
B.加強帝國的中央集權
C.有效解決糧食供應難題
D.緩解尖銳的人地矛盾
9.1750年,一位法國總督對他的繼任者說:“這個地方的貴族非常貧窮,同他們過去的境遇相
比,他們受到莫大的侮辱。”1755年,另一位法國貴族成員不禁感嘆道:“貴族每天都在破產、
消亡,第三等級卻占有財富。”導致這一現象的主要原因是
A.商業革命促使貿易中心轉移
B.新航路開辟后引發價格革命
C.工業革命加速社會階層分化
D.殖民擴張帶來世界格局變化
10.下圖為16一18世紀印度洋貿易和太平洋貿易的示意圖,據圖可推知



乃尼拉
絲瓷棉
葡財生哥
蘇號
人量白銀
人量白目銀
奧西阿
A.中國農產品商品化程度不斷提高
B.中國逐漸被迫卷入資本主義世界市場中
C.歐洲在與中國的貿易中處于優勢
D.圍繞白銀輸入中國的貿易網絡逐漸形成
11.英國哲學家培根(1561一1626年)指出,“知識就是力量”。法國哲學家笛卡兒(1596一1650
年)在書中寫道:“利用…那些力量,于是我們就可以成為大自然的主人和大自然的占有者
了…有利于發明不可勝數的設備,使我們毫不費勁地享受地球的碩碩果實及其提供的種
種方便。”以下對他們思想主張理解正確的是
A,表現了理性主義的精神
B.推動了文藝復興的興起
C.體現了宗教改革的淵源
D.閘明了啟蒙運動的主張
【高一六校聯合測試歷史卷第2頁(共6頁)】
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