資源簡介 (共36張PPT)升華和凝華R·八年級物理上冊知識與技能學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道升華和凝華的概念,知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象,知道升華要吸熱,凝華要放熱.2.知道水循環(huán)中的物態(tài)變化.課標(biāo)要求課前自學(xué)準(zhǔn)備1.升華:物質(zhì)從____直接變成____的過程.升華過程要____.2.凝華:物質(zhì)從____直接變成____的過程.凝華過程要____.預(yù)習(xí)檢測課前自學(xué)準(zhǔn)備3.實(shí)驗(yàn)中的升華與凝華:給密閉燒瓶中的碘加熱,過一會(huì)兒固態(tài)碘直接_____變成紫色的碘蒸氣,停止加熱后,直接_____變成固態(tài)碘,附著在燒瓶內(nèi)壁上.4.自然界中的升華與凝華:雪、霜、冰花、霧凇的形成屬于_____,冬季的冰雕逐漸變小屬于_____.固態(tài)氣態(tài)吸熱固態(tài)氣態(tài)放熱升華凝華凝華升華情境導(dǎo)入課堂教學(xué)展示北國風(fēng)光雪霧凇“霧凇”是怎樣形成的?是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)?知識點(diǎn)一進(jìn)行新課課堂教學(xué)展示升華、凝華冷卻時(shí):碘由( )態(tài)直接變成( )態(tài),條件是( )熱。 加熱前:碘是( )態(tài)的物體加熱時(shí):碘由( )態(tài)直接變成( )態(tài),條件是( )熱。小組交流 把你觀察到的物理現(xiàn)象與同組的同學(xué)討論、探究一下,同時(shí)進(jìn)行相互交流,得到正確答案,并得出結(jié)論。固氣吸放固氣固升華:物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。升華時(shí)吸熱凝華:物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程。凝華時(shí)放熱得出結(jié)論樟腦球放在箱子里,過幾個(gè)月會(huì)變小或消失,是什么現(xiàn)象?用久的燈泡會(huì)發(fā)黑,是因?yàn)殒u絲發(fā)生了哪些現(xiàn)象 升華先升華后凝華一直冰凍的衣服也能干冬天早上會(huì)打霜升華凝華霧凇俗稱樹掛,是嚴(yán)冬時(shí)節(jié)出現(xiàn)在吉林松花江畔十里長堤的自然現(xiàn)象,與桂林山水、長江三峽、云南石林并稱為中國四大奇觀。思考:“霧凇”是怎樣形成的?答案:由水蒸氣凝華而成的微小冰晶或冰粒。空氣中的水蒸氣遇到冰冷的玻璃直接凝華成小冰晶而形成的。窗玻璃上的冰花霜前冷,雪后寒霜是水蒸氣遇冷凝華而成的,若氣溫偏高,則無霜生成,因此,“霜前冷”是必然的。而“雪后寒”是因?yàn)檠┤诨瘯r(shí)需要從空氣中吸收大量的熱量,導(dǎo)致氣溫降低,使人覺得寒冷。干冰 干冰是在一定大氣壓下存在的固體二氧化碳。二氧化碳在常態(tài)下是一種氣體。知識點(diǎn)二物質(zhì)的“三態(tài)六變”過程水蒸氣水冰汽化升華凝固熔化凝華液化(熔化)吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)(凝固)放熱(凝華)放熱(升華)吸熱(汽化)吸熱(液化)放熱三態(tài)變化知識點(diǎn)三水循環(huán)通過水的三態(tài)變化,地球上的水在不停的循環(huán)地球表面的70%以上是海洋。雖然地球表面大部分被水覆蓋,但是其中海水約占97%,江河湖泊、土壤、巖層和冰川中的淡水僅占約3%,而能夠供人類直接利用的淡水資源更是僅占淡水資源的0.3%。水資源與人類的關(guān)系非常密切,是維持人類生活的源泉。隨著社會(huì)的發(fā)展,技術(shù)的進(jìn)步,人類對水的依賴程度越來越大。但是隨著人口的膨脹和經(jīng)濟(jì)的快速增長,水資源已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機(jī)。我國是嚴(yán)重缺水的國家,水資源人均占有量只是世界平均值的25%,因此,我們不僅需要改進(jìn)節(jié)水技術(shù)、優(yōu)化用水系統(tǒng)的運(yùn)行,更需要每個(gè)人提高節(jié)水意識、養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,共同保衛(wèi)我們的藍(lán)色家園。因缺水而龜裂的稻田【例1】下列現(xiàn)象中,不屬于升華現(xiàn)象的是( )A.放在口袋里的樟腦丸變小了B.路邊的“雪人”沒有融化卻越變越小,最后消失不見了C.霜的形成D.碘放在火上烤一烤,產(chǎn)生紫色的氣體解析:本題的關(guān)鍵是辨別升華現(xiàn)象. 升華現(xiàn)象就是物質(zhì)直接由固態(tài)變成氣態(tài),樟腦丸、雪、碘都是固態(tài),后來都變成氣體,故選項(xiàng)A、B、D都是升華現(xiàn)象. 霜是空氣中的水蒸氣遇冷放熱凝華而成,不屬于升華現(xiàn)象.C隨堂演練課堂教學(xué)展示【例2】在我國北方的冬季,常見的幾種物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于凝華現(xiàn)象的是( )A.室外結(jié)冰的衣服變干B.房間窗玻璃的內(nèi)表面出現(xiàn)冰花C.湖面結(jié)了厚厚的一層冰D.正在跑步的人嘴中呼出“白氣”解析:A項(xiàng)中結(jié)冰的衣服變干的過程中,固態(tài)的冰變成水蒸氣,屬升華;B項(xiàng)中窗玻璃的內(nèi)表面出現(xiàn)冰花的過程中,室內(nèi)的空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃,直接變成冰晶(冰花),屬凝華;C項(xiàng)中湖面的冰晶是由水凍成的,屬凝固;D項(xiàng)中的“白氣”是水蒸氣液化而成的.由此可見,本題選B.B【例3】據(jù)《××晚報(bào)》報(bào)道:2001年5月,陰天,氣溫約為-15°C,雪剛停,在羅布泊沙漠的沙丘上覆蓋著5cm~10cm厚的積雪,然而過了約20分鐘雪不見了,腳下卻是干爽的沙地. 這一現(xiàn)象令在場的科考隊(duì)員很驚訝. 請你用所學(xué)過的知識回答下面的問題:(1)請針對雪不見了提出你的看法.答案:(1)雪發(fā)生了升華現(xiàn)象,由固態(tài)的雪直接變成了氣態(tài)的水蒸氣.(2)簡單解釋你提出的看法.答案:(2)當(dāng)時(shí)的氣溫低(-15°C)說明沒有雪熔化的氣溫條件,“腳下干爽”說明沒有留下水跡,所以不可能是雪熔化后滲入到沙中,而雪是可以由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)消失的,所以只可能是發(fā)生了升華現(xiàn)象.【例4】在舞臺上噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳)可以形成白霧,這種白霧是( )A.空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠B.二氧化碳?xì)怏w液化形成的小液滴C.干冰升華形成的二氧化碳?xì)怏wD.干冰熔化形成的小液滴解析:噴撒干冰形成白霧的原理是:干冰升華吸熱使周圍空氣的溫度降低,舞臺上方空氣中的水蒸氣降溫后液化成小水珠形成“白霧”,這就是我們看到的“煙霧繚繞”的舞臺效果,故選A.A課堂小結(jié)課堂教學(xué)展示水蒸氣水冰汽化升華凝固熔化凝華液化(熔化)吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)(凝固)放熱(凝華)放熱(升華)吸熱(汽化)吸熱(液化)放熱習(xí)題解答課后反饋總結(jié)1.使用樟腦丸可以讓棉毛織物等免受蟲蟻的侵害.經(jīng)過一段時(shí)間以后,打開存放衣服的箱子,就會(huì)聞到刺鼻的氣味,還會(huì)觀察到樟腦丸變小了,甚至沒有了. 請你分析樟腦丸變小的原因.解:原因:樟腦丸升華了(從固態(tài)直接變成了氣態(tài)).2.凍肉出冷庫時(shí)比進(jìn)冷庫時(shí)重,這是為什么 解:由于空氣中水蒸氣的凝華,凍肉出冷庫時(shí)有霜附在肉上,所以出庫后會(huì)使重量稍有增加.3.二氧化碳?xì)怏w若被加壓、降溫到一定程度,就會(huì)形成白色的、像雪一樣的固體. 這種固體在常溫下不經(jīng)熔化就會(huì)直接變成氣體,所以叫干冰. 干冰具有很好的致冷作用,可用于人工降雨. 這是由于干冰在常溫下會(huì)迅速變?yōu)闅怏w,吸收熱量,促使水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴或小冰晶,從而達(dá)到降雨的條件. 你能試著分析上面一段描述中包含了哪些物態(tài)變化嗎?解:二氧化碳?xì)怏w變成干冰是凝華;干冰吸收熱量變成氣體是升華;水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴是液化;水蒸氣變成小冰晶是凝華.4.美麗的樹掛、霜都是怎樣形成的?請你動(dòng)手做一做下面的實(shí)驗(yàn),并思考形成霜的條件.如圖甲,將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽.用筷子攪拌大約半分鐘,用溫度計(jì)測量罐中冰與鹽水混合物的溫度,可以看到冰水混合物的溫度低于0℃.這時(shí)觀察易拉罐的下部和底部,就會(huì)發(fā)現(xiàn)白霜(圖乙).解:霜的形成:冬天的早晨,地面的氣溫特別低,近地面的水蒸氣遇冷凝華成的小冰晶附著在地面或植物上,這就是霜和樹掛,霜的形成過程是一個(gè)放熱的過程.5.調(diào)查學(xué)校和家庭水的使用狀況,提出在生活中節(jié)約用水的若干建議.解:①洗手盡量用盆洗,然后用盆里的水澆花或沖廁所;②隨手關(guān)水龍頭;③發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,馬上向有關(guān)部門反映;④洗澡時(shí)請間斷放水沐浴,搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水. 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫