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貴州省六盤水2023--2024學年七年級下學期歷史期末試卷
一、選擇題（共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題目要求。）
1．（2024七下·六盤水期末）青銅文明的鼎盛時期是商朝，青銅器制作工藝高超。迄今世界上出土最重的青銅器是（　?。?br/>A． B．
C． D．
2．（2024七下·六盤水期末）2024年是中國大運河申遺成功10周年。由隋煬帝主持開鑿貫穿南北的大運河，其中心在（　　）
A．涿郡 B．洛陽 C．揚州 D．余杭
3．（2024七下·六盤水期末）唐太宗統治期間，政治比較清明，國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為（　　）
A．文景之治 B．貞觀之治 C．開元盛世 D．康乾盛世
4．（2024七下·六盤水期末）與“杏園探花、雁塔留名、跨馬游街、曲江流飲”相關的選官制度是（　　）
A．禪讓制 B．世襲制 C．察舉制 D．科舉制
5．（2024七下·六盤水期末）通過某公眾號推送的如下內容，可以了解到唐朝的社會特征是（　?。?br/>A．社會風氣的開放 B．審美標準的變化
C．男女地位的平等 D．尚武風氣的盛行
6．（2024七下·六盤水期末）李白的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，因此他被譽為（　?。?br/>A．詩圣 B．詩仙 C．詩王 D．詩史
7．（2024七下·六盤水期末）755年，安祿山、史思明發動了持續八年之久的叛亂，使唐朝國勢由盛轉衰。這場叛亂是（　　）
A．七國之亂 B．八王之亂 C．安史之亂 D．靖難之役
8．（2024七下·六盤水期末）“千年瓷都，歷史悠久；萬國名品，享譽中外?！毕碛小按啥肌泵雷u的城市是（　　）
A．杭州 B．景德鎮 C．成都 D．南京
9．（2024七下·六盤水期末）七（1）班的同學們編排了一部歷史短劇，根據劇本判斷與此相關的歷史事件是（　?。?br/>第一幕 積貧積弱，起義頻發
第二幕 臨危受命，變法伊始；募役均稅、編戶為保，農田水利、促進發展
第三幕 新相掌權，廢除新法
A．商鞅變法 B．孝文帝改革 C．慶歷新政 D．王安石變法
10．（2024七下·六盤水期末）農具創新推動了農業生產的發展。下列屬于宋朝農具的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
11．（2024七下·六盤水期末）宋朝開封府的一位市民，他可能做的事情是（　?。?br/>A．觀看蹴鞠表演 B．欣賞昆曲演出
C．購買《本草綱目》 D．吟誦八股文
12．（2024七下·六盤水期末）元朝疆域遼闊，為加強與各地的聯系（　?。?br/>A．建立驛站 B．實行“四等人制”
C．開辟絲綢之路 D．建設商貿城市
13．（2024七下·六盤水期末）1271年，忽必烈改國號為大元。1271年屬于（　?。?br/>A．12世紀70年代 B．12世紀80年代
C．13世紀70年代 D．13世紀80年代
14．（2024七下·六盤水期末）《紀效新書》反映了東南沿海抗倭期間練兵、作戰的思想。據此推測該著作的作者是（　?。?br/>A．司馬光 B．文天祥 C．李時珍 D．戚繼光
15．（2024七下·六盤水期末）明朝鼎盛時期，全國人口達到1億多。到乾隆末年，全國人口發展到3億，占當時世界總人口的三分之一。推動人口增長的因素有（　　）
A．經濟衰敗連年戰亂 B．推廣玉米、甘薯等高產作物
C．實行對外開放政策 D．地主大肆兼并土地
16．（2024七下·六盤水期末）中國歷史上修建時間最長、工程量最大的一項古代防御工程是（　　）
A．鄭國渠 B．都江堰 C．靈渠 D．長城
17．（2024七下·六盤水期末）觀察下圖中，③處應填（　　）
A．契丹國 B．西夏 C．蒙古政權 D．清朝
18．（2024七下·六盤水期末）四大名著家喻戶曉，其中的故事為人們津津樂道。下列書目屬于《西游記》作品節選的是（　?。?br/>A．第四回官封弼馬心何足，名注齊天意未寧；第五回亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪
B．第五十三回寧國府除夕祭宗祠，榮國府元宵開夜宴；第五十四回史太君破陳腐舊套，王熙鳳效戲彩斑衣
C．第十七回花和尚單打二龍山，青面獸雙奪寶珠寺；第十八回美髯公智穗插翅虎，宋公明私放晁天王
D．第四十五回三江口曹操折兵，群英會蔣干中計；第四十六回用奇計孔明借箭，獻密計黃蓋受刑
19．（2024七下·六盤水期末）每年的6月3日是巴音郭楞蒙古自治州的“東歸節”?！皷|歸節”紀念的歷史事件是（　?。?br/>A．張騫出使西域 B．金城公主入藏
C．土爾扈特部東歸 D．平定和卓叛亂
20．（2024七下·六盤水期末）歷史史實是指對歷史人物或事件的客觀敘述，歷史解釋是對史實的分析或評判。下列各項中屬于歷史解釋的是（　?。?br/>A．581年，楊堅建立隋朝，定都大興
B．唐玄宗冊封渤海國首領為渤?？ね?br/>C．《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻
D．1553年，葡萄牙殖民者攫取了在澳門的居住權
二、填空題（共5小題，每小題2分，共10分。）
21．（2024七下·六盤水期末）【經濟繁榮】北宋前期，四川地區出現世界上最早的紙幣　 　。它的誕生，在人類貨幣史上具有里程碑式的意義。
22．（2024七下·六盤水期末）【精忠報國】率領岳家軍，在郾城大敗金軍主力的著名將領是　 　。
23．（2024七下·六盤水期末）【民族交融】定居于中國的波斯人、阿拉伯人同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，在元朝時開始形成一個新的民族——　 　。
24．（2024七下·六盤水期末）【國粹之光】　 　將唱、念、做、打相結合，全面和集中地體現了中國戲曲的精華，被譽為“國劇”。
25．（2024七下·六盤水期末）【主權維護】1689年中俄雙方經過平等協商，簽訂了第一個邊界條約《　 　》。
三、綜合問答題（本大題共1小題，共16分。）
26．（2024七下·六盤水期末）艾華同學以“統一多民族國家的建立、鞏固與發展”為主題開展歷史學習，請你參與完成。
任務一：了解邊疆管理方式
（1）請結合所學知識，對以上圖片進行分類。（填寫序號即可）
設置機構·中央冊封：________
抵御侵略·鞏固邊疆：________
和平相處·訂立盟約：________
任務二：探究政治制度演變
朝代 政治制度演變
秦朝 秦始皇建立君主專制中央集權制度
漢朝 漢武帝實行“推恩令”
A 進一步完善三省六部制，明確中央機構的職權及決策程序
宋朝 分化事權，削弱相權，控制軍隊，重文輕武，設置通判、轉運使
B 創立行省制度
明朝 明太祖朱元璋廢除C制度和中書省，權分六部；設立三司
清朝 雍正年間，設立D，是輔助皇帝處理政務的最重要的中樞機構，軍政大事完全由皇帝裁決
（2）請根據表格內容及所學知識將A、B、C、D補充完整，并歸納出政治制度演變的特點。
任務三：認識歷史發展趨勢
（3）從圖1到圖2的變化反映出怎樣的歷史發展趨勢？分析這一趨勢出現的原因。
四、材料解析題（本大題共2小題，第27題18分，第28題16分，共34分。）
27．（2024七下·六盤水期末）文明因交流互鑒而進步。閱讀材料，回答問題。
材料一 當時的中國，在唐繼隋統一全國，歷太宗、高宗等諸代的治世后，經濟高度繁榮發達，文化空前隆盛輝煌。唐代文化之隆與對留學生待遇之厚，自然對日本有強烈的吸引力。為了實現繼續直接地向中國學習優秀文化的目的，日本皇廷組織大型使團，并隨派大批留學生、留學僧，以便長期從事學習。
——摘編自池步洲《日本遣唐使簡史》
材料二 隨著中國經濟重心向東南轉移及航海技術的進步，“海上絲綢之路”在宋元時期達到空前繁榮。政府先后在廣州、泉州、明州等12處設有市舶司，專司外商物稅。還制定《市舶條》或《市舶法》，不許官員權貴經營海外貿易、買賣外商貨物。
——摘編自費正清《劍橋中國史》
材料三 從1405年到1433年的28年間，鄭和船隊造訪了東南亞、南亞、西亞、東非等地的三十多個國家和地區。盡管鄭和船隊是當時世界最大的船隊，但他們并沒有侵占、掠奪，而是始終對所有國家、民族以禮相待，友好交往。
——新華網
（1）根據材料一，指出唐朝對“日本有強烈吸引力”的因素有哪些？結合所學知識，列舉同時期中日交往的史實。
（2）根據材料二，寫出宋元時期著名的大商港。并概括宋元時期“海上絲綢之路”空前繁盛的原因
（3）根據材料三，指出鄭和船隊對外交往的方式。結合所學知識，寫出鄭和船隊最遠到達的地區。
（4）綜合上述材料，古代對外交流對當今中國有何啟示？
28．（2024七下·六盤水期末）中華傳統文化源遠流長、博大精深，是中華民族共有的精神家園。閱讀材料，回答問題。
【閱讀詩文——感受傳統節日】
材料一 ①清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
——杜牧·唐
②爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
——王安石·北宋
③明月幾時有？把酒問青天。……但愿人長久，千里共嬋娟。
——蘇軾·北宋
④重五山村好，榴花忽已繁。粽包分兩髻，艾束著危冠。
——陸游·南宋
【讀圖知史——重現都市魅力】
材料二
圖1 唐朝長安城平面圖 圖2 明朝北京城平面圖
【研學實踐——見證科技輝煌】
材料三 某博物館部分展品及簡介
展廳一 展廳二
圖3 圖3是南宋持羅盤陶俑。戰國時人們利用天然磁鐵做成指南工具，稱為“司南”。宋代把有磁性的鋼針安置在有刻度的盤中，制成了羅盤。 圖5 圖5記述了中國在當時世界上具有先進水平的科學技術，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”。
圖4 圖4是元朝的金屬火銃。宋朝人們利用火藥特性，制造出竹管火槍。元朝用金屬作筒，發明了火銃。 圖6 圖6是明代農學巨著，全面總結了我國古代農業生產的先進經驗、技術革新和作者關于農學的創新研究成果。
（1）請依次寫出材料一中詩詞所反映的傳統節日名稱。
（2）材料二圖5中唐都長安城的商業區主要集中在哪里？結合所學知識簡述唐都長安城與明朝北京城的共同特點。
（3）根據材料三并結合所學知識回答：（①、②問任選其一作答）
①簡述圖3、圖4的發明對人類文明發展作出的重要貢獻。②寫出圖5、圖6的作者及作品名稱。
（4）作為中學生，我們怎樣弘揚中國優秀傳統文化？
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】青銅藝術
【解析】【分析】根據題干信息，結合所學知識可知，商朝出土的司母戊鼎重832.84千克，是迄今世界上出土最重的青銅器，它反映了商周時期青銅工藝的高超，故選項A符合題意；
B.四羊方尊，根據所學知識可知，迄今世界上出土最重的青銅器是司母戊鼎，而不是四羊方尊，不符合題意；
C.三星堆青銅面具，三星堆青銅面具寬131cm，高71cm，深66cm，重131斤，其寬頤廣額，面龐夸張，眉、眼、鼻、唇、耳等線條流暢，棱角分明，是三星堆遺址出土的一件形制最為完整、體量最大、保存最完好的大型青銅面具，不符合題意；
D.毛公鼎，毛公鼎是西周晚期青銅器，因作器者毛公而得名，不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查準確記憶。解答時，依據題干信息，結合對課本基礎知識的準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識，比較簡單。
2．【答案】B
【知識點】大運河的開通
【解析】【分析】據題干“由隋煬帝主持開鑿貫穿南北的大運河”和所學知識可知，為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治，隋煬帝從605年起，陸續開鑿了一條貫通南北的大運河，大運河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長2700多千米，故選項B符合題意；
A.涿郡，即今天的北京附近，是大運河的北端起點之一，并非大運河的中心，不符合題意；
C.揚州，今天的揚州，隋朝時稱為江都，是大運河的一個重要節點，它并非中心，大運河的中心需要能夠連接并協調南北兩段的運行，而揚州雖然地理位置重要，但并不滿足這一條件，不符合題意；
D.余杭，余杭，即今天的杭州，是大運河的南端終點之一，余杭只是大運河的一端，而非中心，不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查準確記憶。解答時，依據題干信息，結合對課本基礎知識的準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識，比較簡單，牢記即可順利回答。
3．【答案】B
【知識點】“貞觀之治”
【解析】【分析】根據題干信息，結合所學知識可知唐太宗統治時期，政治比較清明，經濟得到發展，民族關系和睦，對外交流頻繁，科技文化繁榮，國力逐漸強盛，史稱“貞觀之治”，故選項B符合題意；
A.文景之治，文景之治是指西漢漢文帝、漢景帝統治時期出現的治世，不符合題意；
C.開元盛世，開元盛世是唐玄宗(李隆基)統治前期所出現的盛世，不符合題意；
D.康乾盛世，康乾盛世是清朝的鼎盛時期，經歷了康熙、雍正、乾隆三代皇帝，不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查準確記憶。解答時，依據題干信息，結合對課本基礎知識的準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識，比較簡單，牢記即可順利回答。
4．【答案】D
【知識點】科舉制的創立與完善
【解析】【分析】據材料“杏園探花、雁塔留名、跨馬游街、曲江流飲”可知，材料指的是唐朝新進士的游宴活動，與之相關的選官制度是科舉制，根據所學知識可知，隋煬帝時正式設置進士科，科舉制創立，此后科舉制成為我國古代主要的選官制度，使下層人士可以由此入官，推動了教育的發展，故選項D符合題意；
A.禪讓制，禪讓制是原始社會末期民主推選部落聯盟首領的制度，是將部落聯盟首領位子傳給賢德之人，不符合題意；
B.世襲制，世襲制是古代君王去世或遜位后，由君王的子孫繼承君王的位置，不符合題意；
C.察舉制，察舉制是漢代自下而上推選人才為官的制度，不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，把它和所學知識結合進行分析識記回答，這就需要學生理解識記科舉制的相關知識。
5．【答案】A
【知識點】盛唐開放的社會風氣
【解析】【分析】根據材料“戴帷帽女子騎馬雕塑、弈棋仕女圖、女為胡婦學胡妝”等信息可知，唐朝時期的社會風氣較為開放，社會充滿活力，人們多顯示出一種昂揚進取、積極向上的精神風貌，當時的一些婦女受過文學、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動，當時的社會風氣兼容并蓄，人們在衣食住行方面多受少數民族習俗的影響，剛健豪邁的尚武風氣盛行一時，因此題干內容體現了唐朝社會特征是社會風氣較為開放，故選項A符合題意；
B. 審美標準的變化 ，材料內容體現了唐朝社會風氣較為開放，沒有強調審美標準的變化，不符合題意；
C. 男女地位的平等 ，材料內容沒有強調男女的社會地位，并且在唐朝時期男女社會不平等，不符合題意；
D. 尚武風氣的盛行 ，材料內容更多體現了唐朝較為開放的社會風氣，而不是尚武風氣，不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查對題干信息的理解。解答時，依據題干信息，包括文字和圖片，看懂其含義，緊貼這些信息進行分析理解回答，這類題目，就是要緊貼題干信息理解，不要向外延伸。
6．【答案】B
【知識點】唐朝的文學藝術——唐詩、書法、繪畫
【解析】【分析】依據題干信息，結合所學知識可知，李白的詩歌頌祖國山河的壯美，抒發了昂揚的進取精神，他的詩歌飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，因此享有“詩仙”的美譽，故選項B符合題意；
A.詩圣，杜甫的詩風淳樸厚重，很多詩作反映了戰爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，抒發悲憤凄婉之情。由于杜甫的詩反映了歷史的真情實況，故有“詩史”之稱，他被譽為“詩圣”，不符合題意；
C.白居易，白居易的詩直面社會現實， 揭示了統治者的腐化和人民的疾苦。他的詩歌平易近人，通俗易懂，婦孺都會吟誦，深受大眾歡迎，被譽為“詩王”，不符合題意；
D.詩史，杜甫的詩風淳樸厚重，很多詩作反映了戰爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，抒發悲憤凄婉之情。由于杜甫的詩反映了歷史的真情實況，故有“詩史”之稱，不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查準確記憶。解答時，依據題干信息，結合對課本基礎知識的準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識，比較簡單，牢記即可順利回答。
7．【答案】C
【知識點】安史之亂
【解析】【分析】依據題干信息，結合所學知識，755年，安祿山和部將史思明一起發動叛亂，史稱“安史之亂”，唐朝的國勢由盛轉衰，各種矛盾日益尖銳，故選項C符合題意；
A.七國之亂，七國之亂發生在西漢時期，不符合題意；
B.八王之亂，八王之亂發生在西晉時期，不符合題意；
D.靖難之役，靖難之役發生在明朝，不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查準確記憶。解答時，依據題干信息，結合對課本基礎知識的準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識，比較簡單，牢記即可順利回答。
8．【答案】B
【知識點】宋代的經濟發展
【解析】【分析】根據題干“享有‘瓷都’美譽的城市”和所學知識可知，宋代是我國制瓷業的輝煌時代，北宋興起的景德鎮，后來發展成著名的瓷都，故選項B符合題意；
A.杭州，杭州沒有獲得“瓷都”的美譽，不符合題意；
C.成都，成都沒有獲得“瓷都”的美譽，不符合題意；
D.南京，南京沒有獲得“瓷都”的美譽，不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查準確記憶。解答時，依據題干信息，結合對課本基礎知識的準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識，比較簡單，牢記即可順利回答。
9．【答案】D
【知識點】重文輕武的政策
【解析】【分析】根據題干關鍵詞“募役均稅、編戶為保，農田水利”“新相掌權，廢除新法”等信息并結合所學可知，為了擺脫統治危機，實現富國強兵。1069年，宋神宗任用王安石進行變法，變法的措施有：募役法、方田均稅法、農田水利法（經濟）、保甲法（軍事）。由于變法觸犯了大官僚、大地主的利益，遭到他們強烈反對，宋神宗死后，司馬光任宰相，新法幾乎全部被廢除，故選項D符合題意；
A.商鞅變法，商鞅變法發生在戰國時期的秦國，是戰國時代最為徹底的一次變法，有獎勵軍功等 措施，與題干信息不符，不符合題意；
B.孝文帝改革，北魏孝文帝改革，增強了北魏的實力，促進了民族融合，與題干信息不符，不符合題意；
C.慶歷新政，“慶歷新政”是一場由范仲淹、富弼等主導的以整頓吏治為核心，意在限制冗官，提高官員辦事效率，發展農業，增加賦稅，以節省國家開支，緩解國家財政危機的改革行動，與題干信息不符，不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，把這些信息和所學知識結合進行分析識記回答，這就是要理解識記王安石變法的背景和內容。
10．【答案】D
【知識點】宋代的經濟發展
【解析】【分析】根據題干信息，結合所學知識可知，秧馬是種植水稻時，用于插秧和拔秧的工具，從北宋時期開始大量使用，故選項D符合題意；
A.耬車，耬車是西漢時發明的，用于播種，不符合題意；
B.翻車，翻車是東漢發明的灌溉工具，不符合題意；
D.曲轅犁，曲轅犁出現于唐朝時期，不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查準確記憶。解答時，依據題干信息，結合對課本基礎知識的準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識，只要準確記憶，就可以順利回答。
11．【答案】A
【知識點】宋元時期繁華的都市生活
【解析】【分析】根據題干“宋朝開封府的一位市民”和所學知識可知，宋代市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來，開封城有許多娛樂兼商業的場所，叫作“瓦子”。其中的“勾欄”專供表演，有各種藝人在這里賣藝謀生，如表演蹴鞠，故選項A符合題意；
B. 欣賞昆曲演出 ，昆曲是明清時期流行的戲曲，不符合題意；
C. 購買《本草綱目》 ，《本草綱目》是明朝李時珍的著作，是一部藥物學巨著，不符合題意；
D. 吟誦八股文 ，明朝科舉遂考試內容的問題格式、段落劃分，都有嚴格的規定，要求答卷由八個部分組成，稱為“八股文”，與題干無關，不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，抓住其中的關鍵句子“ 宋朝開封府的一位市民 ”，拿它來分析備選項，細心分析辨別，找到最恰當的選項回答，這就是要對宋朝市民生活的靈活運用。
12．【答案】A
【知識點】宋元時期發達的中外交通
【解析】【分析】根據題干信息，結合所學知識可知，為了對遼闊的疆域進行有效的統治，加強同各地的聯系，元朝建立了四通八達的驛站制度，故選項A符合題意；
B.實行“四等人制”，四等人制是元朝統治者為維護對漢族和其他少數民族的統治，實行的民族歧視政策，不符合題意；
C.開辟絲綢之路，西漢時期開辟的絲綢之路，不符合題意；
D.建設商貿城市，建設商貿城市有利于促進經濟發展，但與題干強調的元朝時期的驛站建設不符，不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，結合對所學知識的理解識記回答，這就是要理解識記驛站的作用。
13．【答案】C
【知識點】元朝的建立與統一
14．【答案】D
【知識點】戚繼光抗倭
【解析】【分析】根據材料“《紀效新書》反映了東南沿?？官疗陂g練兵、作戰的思想”結合所學知識可知，明朝時期，由于國力減弱，海防松懈，倭寇與中國海盜、奸商等相互勾結，侵犯中國東南沿海。明朝派戚繼光到東南沿海抗倭。為了提高軍隊的戰斗力，徹底打敗倭寇，戚繼光大量整頓軍隊，進行嚴格訓練，操練新陣法。戚繼光率領戚家軍在東南沿海英勇作戰，在臺州九戰九捷；后來又率軍進入福建、廣東地區，先后消滅了兩地的倭寇，使東南沿海的倭患基本解除?！都o效新書》就具體表述了戚繼光抗倭的實戰經驗，因此該著作的作者是戚繼光，故選項D符合題意；A.司馬光，司馬光是北宋政治家、史學家、文學家，與題干所述抗倭無關，不符合題意；
B.文天祥，文天祥是南宋末年政治家、文學家，主要是抗元，不符合題意；
C.李時珍，李時珍是明代醫藥學家，不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，抓住其中的關鍵句子“ 東南沿海抗倭期間 ”，拿它來分析備選項，細心分析辨別，找到最恰當的選項回答。
15．【答案】B
【知識點】明朝的經濟發展；清朝的人口增長與人口問題
【解析】【分析】根據材料“明朝鼎盛時期，全國人口達到1億多。到乾隆末年，全國人口發展到3億，占當時世界總人口的三分之一”結合所學知識可知，清朝前期，玉米、甘薯等高產作物逐步推廣，成為了人們的主食。這些高產作物的推廣促進了農業的發展，同時使得糧食產量有了大幅度提高，滿足了更多人的糧食需求，進而促進了人口的快速增長，故選項B符合題意；A. 經濟衰敗連年戰亂 ，經濟衰敗連年戰亂不利于人口增加，不符合題意；
C. 實行對外開放政策 ，根據所學知識可知，明清時期我國采取閉關鎖國政策，而不是對外開放政策，不符合題意；
D. 地主大肆兼并土地 ，地主大肆兼并土地激化社會矛盾，不利于人口的增加，不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，看出出現的現象，再結合所學知識分析理解發生變化的原因回答，這就是要理解明朝引進高產作物的作用。
16．【答案】D
【知識點】明朝的建筑與文學——明長城和北京城、小說和戲劇
【解析】【分析】根據題干信息，結合所學知識可知，長城是中國也是世界上修建時間最長、 工程量最大的一項古代防御工程。 自公元前七八世紀開始， 長城延續不斷修筑了2000多年， 分布于中國北部和中部的廣大土地上， 總計長度達5000多千米， 被稱之為“上下兩千多年， 縱橫十萬余里”，故選項D符合題意；
A.鄭國渠，鄭國渠是古代勞動人民修建的一項偉大工程，屬于最早在關中建設的大型水利工程，不符合題意；
B.都江堰，都江堰是我國歷史上規模最大、效益最好，歷時最久的水利工程，不符合題意；
C.靈渠，靈渠位于廣西壯族自治區興安縣境內，是世界上最古老的運河之一，不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查準確記憶。解答時，依據題干信息，結合對所學知識的準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識。
17．【答案】C
【知識點】蒙古族的興起與蒙古滅夏金
【解析】【分析】依據題干信息，結合所學知識可知，蒙古族首領鐵木真于1206年完成了蒙古草原的統一，建立蒙古政權，被尊稱為成吉思汗，故選項C符合題意；
A.契丹國，10世紀初，契丹族首領耶律阿保機統一契丹各部，建立契丹國，不符合題意；
B.西夏，黨項族首領元昊于1038年建立西夏，不符合題意；
D.清朝，1636年皇太極改國號為大清，清朝建立，不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，看出人物，再結合對該人物建立的政權的準確記憶回答。
18．【答案】A
【知識點】明朝的建筑與文學——明長城和北京城、小說和戲劇
【解析】【分析】根據題干信息，結合所學知識可知，第四回官封弼馬心何足，名注齊天意未寧；第五回亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪填了孫悟空被封為弼馬溫，大鬧蟠桃會的等《西游記》中的經典故事情節，故選項A符合題意；
B. 第五十三回寧國府除夕祭宗祠，榮國府元宵開夜宴；第五十四回史太君破陳腐舊套，王熙鳳效戲彩斑衣 ，第五十三回寧國府除夕祭宗祠，榮國府元宵開夜宴；第五十四回史太君破陳腐舊套，王熙鳳效戲彩斑衣體現的是《紅樓夢》的情節，不符合題意；
C. 第十七回花和尚單打二龍山，青面獸雙奪寶珠寺；第十八回美髯公智穗插翅虎，宋公明私放晁天王 ，第十七回花和尚單打二龍山，青面獸雙奪寶珠寺；第十八回美髯公智穗插翅虎，宋公明私放晁天王是《水滸傳》的情節，不符合題意；
D. 第四十五回三江口曹操折兵，群英會蔣干中計；第四十六回用奇計孔明借箭，獻密計黃蓋受刑 ，第四十五回三江口曹操折兵，群英會蔣干中計；第四十六回用奇計孔明借箭，獻密計黃蓋受刑體現了《三國演義》的情節，不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，抓住其中的關鍵詞“西游記”，拿它來分析備選項，這就需要學生知道西游記的相關情節回答。
19．【答案】C
【知識點】清朝對西北疆域的管轄
【解析】【分析】根據題干材料“巴音郭楞蒙古自治州的“東歸節””并結合所學，土爾扈特部是蒙古族的一個古老部落，原游牧于天山以北的草原地區。清朝初年，為了擺脫沙俄的壓迫，土爾扈特部在首領渥巴錫的率領下，歷經艱辛，回歸祖國，受到清政府的妥善安置。巴音郭楞蒙古自治州正是為了紀念這一歷史事件而設立了“東歸節”，故選項C符合題意；
A.張騫出使西域，西漢時期，張騫兩次出使西域，加強了漢朝與西域各國的聯系，開辟了著名的“絲綢之路”，不符合題意；
B.金城公主入藏，唐朝時期金城公主遠嫁吐蕃贊普，促進了唐蕃之間的經濟文化交流，不符合題意；
D. 平定和卓叛亂 ，清朝乾隆時期，清政府平定了新疆地區大小和卓的叛亂，維護了國家的統一和領土完整，不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，抓住其中的關鍵信息“蒙古”“東歸節”等，把它和所學知識結合進行分析識記回答。
20．【答案】C
【知識點】鑒真與玄奘
【解析】【分析】根據材料“歷史解釋是對史實的分析或評判”可知，歷史解釋是對史實的分析或評判，選項中“《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻”的表述是《大唐西域記》的分析與評判，屬于歷史解釋，故選項C符合題意；
A. 581年，楊堅建立隋朝，定都大興 ，“581年，楊堅建立隋朝，定都大興”的表述是隋朝建立的史實，屬于歷史史實，不符合題意；
B. 唐玄宗冊封渤海國首領為渤?？ね?，“唐玄宗冊封渤海國首領為渤?？ね酢笔翘菩谔幚砻褡尻P系方面的史實，屬于歷史史實，不符合題意；
D. 1553年，葡萄牙殖民者攫取了在澳門的居住權 ，“1553年，葡萄牙殖民者攫取了在澳門的居住權”的表述是葡萄牙侵略中國的客觀史實，屬于歷史史實，不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，看出歷史解釋的含義，再拿它來分析備選項，細心分析辨別，找到最恰當的選項回答。
21．【答案】“交子”
【知識點】宋代的經濟發展
【解析】【分析】依據題干信息，結合所學知識，商貿的繁榮也促進了貨幣交易量的增長，但長期以來市場上流通的是金屬貨幣，攜帶很不方便。北宋前期，四川地區出現“交子”，這是世界上最早的紙幣。因此，題干空格處應填寫：“交子”；
故答案為：交子。
【點評】本題考查準確記憶。解答時，依據題干信息，把它和所學知識結合進行準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識，比較簡單。
22．【答案】岳飛
【知識點】南宋的偏安
【解析】【分析】根據題干信息，結合所學知識可知，南宋初年，岳飛等抗金將領率軍北伐，從金軍手中收復許多失地，岳飛統率的“岳家軍”在郾城打敗金軍主力，因此題干空白處應是岳飛；
故答案為：岳飛。
【點評】本題考查準確記憶。解答時，依據題干信息，把它和所學知識結合進行準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識，比較簡單。
23．【答案】回族
【知識點】元朝的建立與統一
【解析】【分析】依據題干信息，結合所學可知，元朝時候，邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處。原先進入黃河流域的契丹、女真等族，經過長期共同生活，已同漢族沒有什么區別。唐朝以來，不少來自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融，開始形成一個新的民族——回族；
故答案為：回族。
【點評】本題考查準確記憶。解答時，依據題干信息，把它和所學知識結合進行準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識，比較簡單。
24．【答案】京劇
【知識點】清朝的文學藝術——紅樓夢、昆曲、京劇
【解析】【分析】根據題干信息，結合所學知識可知，京劇是中國的“國粹”之一，被譽為“國劇”。京劇將唱、念、做、打相結合，全面和集中地體現了中國戲曲的精華。因此，題干空格處應填寫：京?。?br/>故答案為：京劇。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，把這些信息和所學知識結合進行分析識記回答，這就是要理解識記京劇的特點及地位。
25．【答案】《尼布楚條約》
【知識點】清朝對西北疆域的管轄
26．【答案】(1) ③⑥④⑤①②
(2) A：唐朝
B：元朝
C：丞相
D：軍機處
特點：中央集權不斷加強（中央對地方的管理不斷加強），君主專制不斷得到強化（皇權不斷加強）。
(3) 趨勢：從分裂走向統一，并且疆域不斷擴大的歷史發展趨勢；
原因：經濟的發展和民族融合的加強、先進文化的傳播和滲透、中央集權的加強、人民群眾的渴望和斗爭等等。
【知識點】盛唐民族交往與交融；朱元璋強化皇權；遼與北宋的和戰；行省制度及其影響；清政府對西藏地區的管轄
【解析】【分析】（1）結合所學可，為加強統一多民族國家的建立、鞏固與發展，不同時期的統治者采取了不同的管理措施：
①《步輦圖》局部 ：畫面描繪了唐朝時期唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的場景；
②“澶淵之盟”的縮影——回鑾碑，此事件為遼與宋在澶洲一戰之后，遼與宋議和， 遼軍撤回，宋朝給遼歲幣。澶州舊稱澶淵，所以這次宋遼盟約稱“澶淵之盟”。此后很長時間，遼宋之間保持著和平局面；
③元宣慰使司都元帥府夜行銅牌，相關事件為元朝建立后，對西藏地區行使行政管理權，在這一地區設立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統轄，掌管西藏的軍民各項事務；
④鄭成功收復臺灣紀念郵票 ，相關事件為1662年2月，經過8個月的圍攻，鄭成功發動總攻，荷蘭殖民長官被迫投降。至此，被荷蘭侵略者占據了38年的臺灣，重新回到祖國的懷抱。鄭成功是我國歷史上的民族英雄；
⑤雅克薩自衛反擊戰使用的銅炮，相關事件為17世紀中期，沙皇俄國的勢力侵入我國黑龍江流域，在雅克薩和尼布楚修筑城堡，作為擴大侵略的據點。清政府一再要求俄軍撤出中國領土，俄軍置若圈聞，并且繼續增兵，擴大侵略。1685年 和1686年，康熙帝命令清軍兩次進攻盤踞在雅克薩的俄軍。沙俄政府被迫同意通過談判解決中俄兩國東段邊界問題。在此反擊戰爭中運用到了神威無敵大將軍鋼炮；
⑥達賴金印、 班禪金印，相關事件為清朝入關后，西藏地方藏傳佛教格魯派首領五世達賴喇嘛親自入京朝賀。順治皇帝隆重接見，1653年正式賜予他金冊、 金印和“達賴喇嘛”的封號，后來還撥?？钪匦薏歼_拉宮。1713年，康熙皇帝冊封格魯派另一位首領“班禪額爾德尼’ 封號。此后，歷代達賴和班禪都必須經過中央政府的冊封。加強了中央對西藏的有效管理；
（2）A：根據材料“探究政治制度演變”“進一步完善三省六部制，明確中央機構的職權及決策程序”并結合所學，完善三省六部制為隋朝時設立，唐朝時進一步完善；B：根據材料“創立行省制度”并結合所學，元朝創立了行省制度；C：根據材料“明朝”“明太祖朱元璋廢除C制度和中書省，權分六部；設立三司”并結合所學，可知明朝在中央廢除了歷時1000多年的丞相制度；D：根據材料“清朝”“雍正年間”“是輔助皇帝處理政務的最重要的中樞機構，軍政大事完全由皇帝裁決”可知清朝軍機處的設立，標志著君主專制達到頂峰；
特點：根據材料“秦朝——秦始皇建立君主專制中央集權制度”開始建立君主專制中央集權制度，以避免分封的危害；“漢朝——漢武帝實行“推恩令””進一步加強中央的權力；“唐朝——進一步完善三省六部制，明確中央機構的職權及決策程序”使得丞相制度被削減；“宋朝——分化事權，削弱相權，控制軍隊，重文輕武，設置通判、轉運使”君主專制再次加強；“元朝——創立行省制度”加強對邊疆的管理，中央對地方的管理加強；“明朝 ——明太祖朱元璋廢除丞相制度和中書省，權分六部；設立三司”使得相權再度削弱，皇權進一步加強；“清朝——雍正年間，設立軍機處，是輔助皇帝處理政務的最重要的中樞機構，軍政大事完全由皇帝裁決”標志著君主專制到達頂峰。這些表明我國古代政治制度特點為：中央集權不斷加強（中央對地方的管理不斷加強），君主專制不斷得到強化（皇權不斷加強）；
（3）趨勢：圖1金、南宋、西夏形勢圖(1142年)表明多民族政權并立；圖2清朝疆域圖(1820年)是國家統一，疆域再度擴大；從圖1到圖2的變化反映了中國歷史上從分裂走向統一，并且疆域不斷擴大的歷史發展趨勢。具體來說，圖1展示了金、南宋、西夏三足鼎立的分裂局面，而圖2則展示了清朝統一全國后廣闊的疆域；
原因：經濟的發展和民族融合的加強：隨著歷史的發展，各民族之間的經濟交流日益頻繁，促進了共同的經濟利益，從而增強了民族之間的融合。這種融合為國家的統一提供了堅實的基礎。 先進文化的傳播和滲透：中原地區先進的文化對周邊少數民族產生了深遠的影響，他們逐漸接受并融入中原文化，形成了共同的文化認同。這種文化認同是國家統一的重要精神支柱。 中央集權的加強：自秦朝建立中央集權制度以來，歷代王朝都在不斷加強中央集權，以鞏固統治。這種趨勢在明清時期達到了頂峰，清朝通過一系列措施加強了中央集權，實現了對全國的有效統治。 人民群眾的渴望和斗爭：長期分裂和戰亂給人民群眾帶來了深重的災難，他們渴望和平與統一。因此，當統一的機會出現時，人民群眾會積極支持和參與統一斗爭，推動國家的統一進程；
故答案為：（1） ③⑥④⑤①②
(2) A：唐朝
B：元朝
C：丞相
D：軍機處
特點：中央集權不斷加強（中央對地方的管理不斷加強），君主專制不斷得到強化（皇權不斷加強）。
(3) 趨勢：從分裂走向統一，并且疆域不斷擴大的歷史發展趨勢；
原因：經濟的發展和民族融合的加強、先進文化的傳播和滲透、中央集權的加強、人民群眾的渴望和斗爭等等。
【點評】（1）本題考查運用能力。解答時，依據材料信息，再結合對所學知識的分析理解來分類，注意理解這些圖片顯示的事件屬于哪一類型；
（2）本題的第一問，考察學生的運用能力，解答時，依據材料信息，特別是其中的文字提示，把它和所學知識結合進行分析識記回答；第二問是考查學生的歸納能力，解答時，依據材料信息，理解政治演變的特點進行歸納回答；
（3）本題的第一問，考察學生的運用能力，解答時，依據圖片信息，看出政權變化回答；第二問是考查學生的理解能力，解答時，在第一問答案的基礎上，結合所學知識分析理解其原因回答。
27．【答案】（1）因素：經濟高度繁榮發達；文化空前隆盛輝煌；對留學生待遇優厚。
史實：鑒真東渡；遣唐使。
（2）大商港：廣州；泉州；明州。
原因：經濟重心南移；航海、造船技術的進步；手工業與商業的繁榮；政府重視對外貿易。
（3）方式：以禮相待，友好交往。
地區：非洲東海岸和紅海沿岸。
（4）啟示：對外開放促進國家興盛，閉關鎖國導致國家衰落。
【知識點】鑒真與玄奘；宋代的經濟發展；鄭和下西洋；宋元時期發達的中外交通
【解析】【分析】（1）因素：根據材料一“當時的中國，在唐繼隋統一全國，歷太宗、高宗等諸代的治世后，經濟高度繁榮發達，文化空前隆盛輝煌。唐代文化之隆與對留學生待遇之厚，自然對日本有強烈的吸引力?！备爬ǖ贸?，唐朝對“日本有強烈吸引力”的因素有：經濟高度繁榮發達；文化空前隆盛輝煌；對留學生待遇優厚；
史實：結合所學知識可知，唐朝高僧鑒真接受日本僧人的邀請東渡日本，為中日文化交流做出了卓越的貢獻；唐朝時期，為了學習中國的先進文化，日本派遣使節到中國，當時稱為“遣唐使”。故唐朝時期中日交往的史實有：鑒真東渡；遣唐使；
（2）大商港：根據材料二“政府先后在廣州、泉州、明州等12處設有市舶司，專司外商物稅?！钡贸?，宋元時期著名的大商港有：廣州；泉州；明州；
原因：根據材料二“隨著中國經濟重心向東南轉移及航海技術的進步，“海上絲綢之路”在宋元時期達到空前繁榮。”得出，宋元時期“海上絲綢之路”空前繁盛的原因是：經濟重心南移；航海、造船技術的進步；手工業與商業的繁榮；根據材料二“政府先后在廣州、泉州、明州等12處設有市舶司，專司外商物稅。還制定《市舶條》或《市舶法》，不許官員權貴經營海外貿易、買賣外商貨物?！钡贸觯卧獣r期“海上絲綢之路”空前繁盛的原因是：政府重視對外貿易；
（3）方式：根據材料三“盡管鄭和船隊是當時世界最大的船隊，但他們并沒有侵占、掠奪，而是始終對所有國家、民族以禮相待，友好交往?！备爬ǖ贸?，鄭和船隊對外交往的方式是：以禮相待，友好交往；
地區：結合所學知識可知，鄭和船隊先后到達亞洲和非洲的30多個國家和地區，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。故鄭和船隊最遠到達的地區是：非洲東海岸和紅海沿岸；
（4）啟示：綜合上述材料“材料一唐朝對外交流頻繁，國家興盛；材料二宋元時期對外貿易發達，促進經濟空前繁榮；材料三鄭和下西洋與亞非國家互通有無，互補互利”，由此得出啟示：對外開放促進國家興盛，閉關鎖國導致國家衰落；
故答案為：（1） 因素：經濟高度繁榮發達；文化空前隆盛輝煌；對留學生待遇優厚。
史實：鑒真東渡；遣唐使。
（2） 大商港：廣州；泉州；明州。
原因：經濟重心南移；航海、造船技術的進步；手工業與商業的繁榮；政府重視對外貿易。
（3） 方式：以禮相待，友好交往。
地區：非洲東海岸和紅海沿岸。
（4） 啟示：對外開放促進國家興盛，閉關鎖國導致國家衰落。
【點評】（1）（3）屬于同一類型，第一問考察學生的運用能力，解答時，依據材料信息，從材料中找出相關句子回答，答案就在材料中；第二問是考查學生的識記能力，解答時，依據對課本基礎知識的準確記憶回答；
（2）本題的第一問，考查學生的識記能力，解答時，依據材料信息，再結合對課本基礎知識的準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識；第二問是考查學生的概括能力，解答時，依據材料信息，從材料中找出相關句子，對這些句子進行概括回答；
（4）開放性題目，言之成理即可。
（1）因素：根據材料一“當時的中國，在唐繼隋統一全國，歷太宗、高宗等諸代的治世后，經濟高度繁榮發達，文化空前隆盛輝煌。唐代文化之隆與對留學生待遇之厚，自然對日本有強烈的吸引力?！备爬ǖ贸?，唐朝對“日本有強烈吸引力”的因素有：經濟高度繁榮發達；文化空前隆盛輝煌；對留學生待遇優厚。
史實：結合所學知識可知，唐朝高僧鑒真接受日本僧人的邀請東渡日本，為中日文化交流做出了卓越的貢獻；唐朝時期，為了學習中國的先進文化，日本派遣使節到中國，當時稱為“遣唐使”。故唐朝時期中日交往的史實有：鑒真東渡；遣唐使。
（2）大商港：根據材料二“政府先后在廣州、泉州、明州等12處設有市舶司，專司外商物稅?！钡贸?，宋元時期著名的大商港有：廣州；泉州；明州。
原因：根據材料二“隨著中國經濟重心向東南轉移及航海技術的進步，“海上絲綢之路”在宋元時期達到空前繁榮。”得出，宋元時期“海上絲綢之路”空前繁盛的原因是：經濟重心南移；航海、造船技術的進步；手工業與商業的繁榮；根據材料二“政府先后在廣州、泉州、明州等12處設有市舶司，專司外商物稅。還制定《市舶條》或《市舶法》，不許官員權貴經營海外貿易、買賣外商貨物。”得出，宋元時期“海上絲綢之路”空前繁盛的原因是：政府重視對外貿易。
（3）方式：根據材料三“盡管鄭和船隊是當時世界最大的船隊，但他們并沒有侵占、掠奪，而是始終對所有國家、民族以禮相待，友好交往?！备爬ǖ贸觯嵑痛爩ν饨煌姆绞绞牵阂远Y相待，友好交往。
地區：結合所學知識可知，鄭和船隊先后到達亞洲和非洲的30多個國家和地區，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。故鄭和船隊最遠到達的地區是：非洲東海岸和紅海沿岸。
（4）啟示：綜合上述材料“材料一唐朝對外交流頻繁，國家興盛；材料二宋元時期對外貿易發達，促進經濟空前繁榮；材料三鄭和下西洋與亞非國家互通有無，互補互利”，由此得出啟示：對外開放促進國家興盛，閉關鎖國導致國家衰落。
28．【答案】（1）①清明。
②春節。
③中秋。
④端午。
（2）商業區：東市和西市。
共同特點：規模宏大、布局嚴整對稱，凸顯皇權；都是當時中國政治、經濟和文化的中心。
（3）①圖3指南針：指南針應用于航海，大大促進了世界遠洋航海技術的發展，為鄭和下西洋和新航路的開辟提供了重要條件。
圖4火藥：火器的使用，改變了作戰方式，促使冷兵器向熱兵器轉變，加速了世界歷史的發展進程。
②圖5《天工開物》：《天工開物》的作者是宋應星。
圖6《農政全書》：《農政全書》的作者是徐光啟。
（4）方式：對于傳統文化，我們要有一個科學、正確的態度，要取其精華、去其糟粕：自覺學習和接受優秀傳統文化的熏陶，使其發揚光大。
【知識點】盛唐經濟的繁榮；傳統節日及習俗；宋元時期的科技——活字印刷術、指南針、火藥；明朝的科技名著——《本朝綱目》、《天工開物》、《農政全書》
【解析】【分析】（1）節日：①結合所學可知，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”這句詩出自唐代詩人杜牧的《清明》，描繪了清明時節特有的景象與氛圍；
②結合所學可知，“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”這句詩出自宋代詩人王安石的《元日》，“爆竹聲中一歲除”意為在陣陣鞭炮聲中送走舊歲，迎來新年；“春風送暖入屠蘇”通過春風和屠蘇酒的意象，傳遞出新年到來時的溫暖和喜慶氛圍。其描繪的是春節；
③結合所學可知，“明月幾時有？把酒問青天”出自北宋文學家蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》。這首詞是蘇軾在中秋佳節，懷念弟弟蘇轍而寫的，表達了對親人的思念之情以及對人生哲理的深刻思考；
④結合所學可知，“重五山村好”中重五即端午節，這一天在山村里顯得格外美好；“粽包分兩髻”，這一句轉入了對端午節習俗的描繪，粽子是端午節的傳統食品，用竹葉或蘆葦葉包裹糯米等食材制成，詩人巧妙地用“分兩髻”來形容粽子的形狀，既形象又生動；
（2）商業區：據材料二圖1信息“唐朝長安城平面圖”的信息可知，并結合所學可知，唐都長安的城市規劃井然有序，城中有東、西兩市，是主要的商業區，這里商鋪林立；
共同特點：據材料二圖1信息和圖2信息并結合所學可知，唐朝長安城和明朝北京城規模宏大、布局嚴整對稱，凸顯皇權；結合所學唐朝和明朝的知識可知，唐朝長安城和明朝北京城都是當時中國政治、經濟和文化的中心；
（3）①圖3指南針：據材料三“宋代把有磁性的鋼針安置在有刻度的盤中，制成了羅盤”并結合所學可知，北宋末年，中國的海船上開始使用指南針，而指南針應用于航海，大大促進了世界遠洋航海技術的發展，為鄭和下西洋和新航路的開辟提供了重要條件；
圖4火藥：據材料三圖4信息“宋朝人們利用火藥特性，制造出竹管火槍”并結合所學可知，宋元時期，火藥武器廣泛用于戰爭，火器的使用，改變了作戰方式，促使冷兵器向熱兵器轉變，加速了世界歷史的發展進程；
②圖5作者和影響：據材料三“被譽為‘中國17世紀的工藝百科全書’”并結合所學可知，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”的是《天工開物》，結合所學可知，《天工開物》是一部科技巨著，作者宋應星；
圖6作者和影響：據材料三圖6信息可知，該著作是《農政全書》，結合所學可知，《農政全書》是有關國計民生的技名著，作者是明代科學家徐光啟；
（4）方式：開放性試題，言之有理即可，強調對待傳統文化的態度和積極學習優秀傳統文化，如對于傳統文化，我們要有一個科學、正確的態度，要取其精華、去其糟粕：自覺學習和接受優秀傳統文化的熏陶，使其發揚光大；
故答案為：（1） ①清明。
②春節。
③中秋。
④端午。
（2） 商業區：東市和西市。
共同特點：規模宏大、布局嚴整對稱，凸顯皇權；都是當時中國政治、經濟和文化的中心。
（3） ①圖3指南針：指南針應用于航海，大大促進了世界遠洋航海技術的發展，為鄭和下西洋和新航路的開辟提供了重要條件。
圖4火藥：火器的使用，改變了作戰方式，促使冷兵器向熱兵器轉變，加速了世界歷史的發展進程。
②圖5《天工開物》：《天工開物》的作者是宋應星。
圖6《農政全書》：《農政全書》的作者是徐光啟。
（4） 方式：對于傳統文化，我們要有一個科學、正確的態度，要取其精華、去其糟粕：自覺學習和接受優秀傳統文化的熏陶，使其發揚光大。
【點評】（1）本題考查運用能力。解答時，依據材料信息，抓住材料中的關鍵信息，把它和所學的知識結合進行分析識記回答，這就是要知道傳統節日的習俗；
（2）本題的第一問，考察學生的運用能力，解答時，依據材料信息即示意圖，細心觀察進行分析回答，這需要學生知道唐朝商業區在市；第二問是考察學生的運用能力，解答時，依據材料信息即示意圖，細心觀察，找到他們的共同特點回答；
（3）本題的第一問，考察學生的運用能力，解答時，依據材料信息，看出發明，再結合所學知識理解識記該發明的貢獻回答；第二問是考察學生的運用能力，解答時，依據材料信息，把它和所學知識判斷出作品，再結合對作者的識記回答；
（4）開放性題目，言之成理即可。
（1）節日：①結合所學可知，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”這句詩出自唐代詩人杜牧的《清明》，描繪了清明時節特有的景象與氛圍。
②結合所學可知，“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”這句詩出自宋代詩人王安石的《元日》，“爆竹聲中一歲除”意為在陣陣鞭炮聲中送走舊歲，迎來新年；“春風送暖入屠蘇”通過春風和屠蘇酒的意象，傳遞出新年到來時的溫暖和喜慶氛圍。其描繪的是春節。
③結合所學可知，“明月幾時有？把酒問青天”出自北宋文學家蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》。這首詞是蘇軾在中秋佳節，懷念弟弟蘇轍而寫的，表達了對親人的思念之情以及對人生哲理的深刻思考。
④結合所學可知，“重五山村好”中重五即端午節，這一天在山村里顯得格外美好；“粽包分兩髻”，這一句轉入了對端午節習俗的描繪，粽子是端午節的傳統食品，用竹葉或蘆葦葉包裹糯米等食材制成，詩人巧妙地用“分兩髻”來形容粽子的形狀，既形象又生動。
（2）商業區：據材料二圖1信息“唐朝長安城平面圖”的信息可知，并結合所學可知，唐都長安的城市規劃井然有序，城中有東、西兩市，是主要的商業區，這里商鋪林立。
共同特點：據材料二圖1信息和圖2信息并結合所學可知，唐朝長安城和明朝北京城規模宏大、布局嚴整對稱，凸顯皇權；結合所學唐朝和明朝的知識可知，唐朝長安城和明朝北京城都是當時中國政治、經濟和文化的中心。
（3）①圖3指南針：據材料三“宋代把有磁性的鋼針安置在有刻度的盤中，制成了羅盤”并結合所學可知，北宋末年，中國的海船上開始使用指南針，而指南針應用于航海，大大促進了世界遠洋航海技術的發展，為鄭和下西洋和新航路的開辟提供了重要條件。
圖4火藥：據材料三圖4信息“宋朝人們利用火藥特性，制造出竹管火槍”并結合所學可知，宋元時期，火藥武器廣泛用于戰爭，火器的使用，改變了作戰方式，促使冷兵器向熱兵器轉變，加速了世界歷史的發展進程。
②圖5作者和影響：據材料三“被譽為‘中國17世紀的工藝百科全書’”并結合所學可知，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”的是《天工開物》，結合所學可知，《天工開物》是一部科技巨著，作者宋應星。
圖6作者和影響：據材料三圖6信息可知，該著作是《農政全書》，結合所學可知，《農政全書》是有關國計民生的技名著，作者是明代科學家徐光啟。
（4）方式：開放性試題，言之有理即可，強調對待傳統文化的態度和積極學習優秀傳統文化，如對于傳統文化，我們要有一個科學、正確的態度，要取其精華、去其糟粕：自覺學習和接受優秀傳統文化的熏陶，使其發揚光大。
1 / 1貴州省六盤水2023--2024學年七年級下學期歷史期末試卷
一、選擇題（共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題目要求。）
1．（2024七下·六盤水期末）青銅文明的鼎盛時期是商朝，青銅器制作工藝高超。迄今世界上出土最重的青銅器是（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】A
【知識點】青銅藝術
【解析】【分析】根據題干信息，結合所學知識可知，商朝出土的司母戊鼎重832.84千克，是迄今世界上出土最重的青銅器，它反映了商周時期青銅工藝的高超，故選項A符合題意；
B.四羊方尊，根據所學知識可知，迄今世界上出土最重的青銅器是司母戊鼎，而不是四羊方尊，不符合題意；
C.三星堆青銅面具，三星堆青銅面具寬131cm，高71cm，深66cm，重131斤，其寬頤廣額，面龐夸張，眉、眼、鼻、唇、耳等線條流暢，棱角分明，是三星堆遺址出土的一件形制最為完整、體量最大、保存最完好的大型青銅面具，不符合題意；
D.毛公鼎，毛公鼎是西周晚期青銅器，因作器者毛公而得名，不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查準確記憶。解答時，依據題干信息，結合對課本基礎知識的準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識，比較簡單。
2．（2024七下·六盤水期末）2024年是中國大運河申遺成功10周年。由隋煬帝主持開鑿貫穿南北的大運河，其中心在（　?。?br/>A．涿郡 B．洛陽 C．揚州 D．余杭
【答案】B
【知識點】大運河的開通
【解析】【分析】據題干“由隋煬帝主持開鑿貫穿南北的大運河”和所學知識可知，為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治，隋煬帝從605年起，陸續開鑿了一條貫通南北的大運河，大運河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長2700多千米，故選項B符合題意；
A.涿郡，即今天的北京附近，是大運河的北端起點之一，并非大運河的中心，不符合題意；
C.揚州，今天的揚州，隋朝時稱為江都，是大運河的一個重要節點，它并非中心，大運河的中心需要能夠連接并協調南北兩段的運行，而揚州雖然地理位置重要，但并不滿足這一條件，不符合題意；
D.余杭，余杭，即今天的杭州，是大運河的南端終點之一，余杭只是大運河的一端，而非中心，不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查準確記憶。解答時，依據題干信息，結合對課本基礎知識的準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識，比較簡單，牢記即可順利回答。
3．（2024七下·六盤水期末）唐太宗統治期間，政治比較清明，國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為（　?。?br/>A．文景之治 B．貞觀之治 C．開元盛世 D．康乾盛世
【答案】B
【知識點】“貞觀之治”
【解析】【分析】根據題干信息，結合所學知識可知唐太宗統治時期，政治比較清明，經濟得到發展，民族關系和睦，對外交流頻繁，科技文化繁榮，國力逐漸強盛，史稱“貞觀之治”，故選項B符合題意；
A.文景之治，文景之治是指西漢漢文帝、漢景帝統治時期出現的治世，不符合題意；
C.開元盛世，開元盛世是唐玄宗(李隆基)統治前期所出現的盛世，不符合題意；
D.康乾盛世，康乾盛世是清朝的鼎盛時期，經歷了康熙、雍正、乾隆三代皇帝，不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查準確記憶。解答時，依據題干信息，結合對課本基礎知識的準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識，比較簡單，牢記即可順利回答。
4．（2024七下·六盤水期末）與“杏園探花、雁塔留名、跨馬游街、曲江流飲”相關的選官制度是（　?。?br/>A．禪讓制 B．世襲制 C．察舉制 D．科舉制
【答案】D
【知識點】科舉制的創立與完善
【解析】【分析】據材料“杏園探花、雁塔留名、跨馬游街、曲江流飲”可知，材料指的是唐朝新進士的游宴活動，與之相關的選官制度是科舉制，根據所學知識可知，隋煬帝時正式設置進士科，科舉制創立，此后科舉制成為我國古代主要的選官制度，使下層人士可以由此入官，推動了教育的發展，故選項D符合題意；
A.禪讓制，禪讓制是原始社會末期民主推選部落聯盟首領的制度，是將部落聯盟首領位子傳給賢德之人，不符合題意；
B.世襲制，世襲制是古代君王去世或遜位后，由君王的子孫繼承君王的位置，不符合題意；
C.察舉制，察舉制是漢代自下而上推選人才為官的制度，不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，把它和所學知識結合進行分析識記回答，這就需要學生理解識記科舉制的相關知識。
5．（2024七下·六盤水期末）通過某公眾號推送的如下內容，可以了解到唐朝的社會特征是（　　）
A．社會風氣的開放 B．審美標準的變化
C．男女地位的平等 D．尚武風氣的盛行
【答案】A
【知識點】盛唐開放的社會風氣
【解析】【分析】根據材料“戴帷帽女子騎馬雕塑、弈棋仕女圖、女為胡婦學胡妝”等信息可知，唐朝時期的社會風氣較為開放，社會充滿活力，人們多顯示出一種昂揚進取、積極向上的精神風貌，當時的一些婦女受過文學、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動，當時的社會風氣兼容并蓄，人們在衣食住行方面多受少數民族習俗的影響，剛健豪邁的尚武風氣盛行一時，因此題干內容體現了唐朝社會特征是社會風氣較為開放，故選項A符合題意；
B. 審美標準的變化 ，材料內容體現了唐朝社會風氣較為開放，沒有強調審美標準的變化，不符合題意；
C. 男女地位的平等 ，材料內容沒有強調男女的社會地位，并且在唐朝時期男女社會不平等，不符合題意；
D. 尚武風氣的盛行 ，材料內容更多體現了唐朝較為開放的社會風氣，而不是尚武風氣，不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查對題干信息的理解。解答時，依據題干信息，包括文字和圖片，看懂其含義，緊貼這些信息進行分析理解回答，這類題目，就是要緊貼題干信息理解，不要向外延伸。
6．（2024七下·六盤水期末）李白的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，因此他被譽為（　　）
A．詩圣 B．詩仙 C．詩王 D．詩史
【答案】B
【知識點】唐朝的文學藝術——唐詩、書法、繪畫
【解析】【分析】依據題干信息，結合所學知識可知，李白的詩歌頌祖國山河的壯美，抒發了昂揚的進取精神，他的詩歌飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，因此享有“詩仙”的美譽，故選項B符合題意；
A.詩圣，杜甫的詩風淳樸厚重，很多詩作反映了戰爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，抒發悲憤凄婉之情。由于杜甫的詩反映了歷史的真情實況，故有“詩史”之稱，他被譽為“詩圣”，不符合題意；
C.白居易，白居易的詩直面社會現實， 揭示了統治者的腐化和人民的疾苦。他的詩歌平易近人，通俗易懂，婦孺都會吟誦，深受大眾歡迎，被譽為“詩王”，不符合題意；
D.詩史，杜甫的詩風淳樸厚重，很多詩作反映了戰爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，抒發悲憤凄婉之情。由于杜甫的詩反映了歷史的真情實況，故有“詩史”之稱，不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查準確記憶。解答時，依據題干信息，結合對課本基礎知識的準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識，比較簡單，牢記即可順利回答。
7．（2024七下·六盤水期末）755年，安祿山、史思明發動了持續八年之久的叛亂，使唐朝國勢由盛轉衰。這場叛亂是（　　）
A．七國之亂 B．八王之亂 C．安史之亂 D．靖難之役
【答案】C
【知識點】安史之亂
【解析】【分析】依據題干信息，結合所學知識，755年，安祿山和部將史思明一起發動叛亂，史稱“安史之亂”，唐朝的國勢由盛轉衰，各種矛盾日益尖銳，故選項C符合題意；
A.七國之亂，七國之亂發生在西漢時期，不符合題意；
B.八王之亂，八王之亂發生在西晉時期，不符合題意；
D.靖難之役，靖難之役發生在明朝，不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查準確記憶。解答時，依據題干信息，結合對課本基礎知識的準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識，比較簡單，牢記即可順利回答。
8．（2024七下·六盤水期末）“千年瓷都，歷史悠久；萬國名品，享譽中外?！毕碛小按啥肌泵雷u的城市是（　?。?br/>A．杭州 B．景德鎮 C．成都 D．南京
【答案】B
【知識點】宋代的經濟發展
【解析】【分析】根據題干“享有‘瓷都’美譽的城市”和所學知識可知，宋代是我國制瓷業的輝煌時代，北宋興起的景德鎮，后來發展成著名的瓷都，故選項B符合題意；
A.杭州，杭州沒有獲得“瓷都”的美譽，不符合題意；
C.成都，成都沒有獲得“瓷都”的美譽，不符合題意；
D.南京，南京沒有獲得“瓷都”的美譽，不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查準確記憶。解答時，依據題干信息，結合對課本基礎知識的準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識，比較簡單，牢記即可順利回答。
9．（2024七下·六盤水期末）七（1）班的同學們編排了一部歷史短劇，根據劇本判斷與此相關的歷史事件是（　　）
第一幕 積貧積弱，起義頻發
第二幕 臨危受命，變法伊始；募役均稅、編戶為保，農田水利、促進發展
第三幕 新相掌權，廢除新法
A．商鞅變法 B．孝文帝改革 C．慶歷新政 D．王安石變法
【答案】D
【知識點】重文輕武的政策
【解析】【分析】根據題干關鍵詞“募役均稅、編戶為保，農田水利”“新相掌權，廢除新法”等信息并結合所學可知，為了擺脫統治危機，實現富國強兵。1069年，宋神宗任用王安石進行變法，變法的措施有：募役法、方田均稅法、農田水利法（經濟）、保甲法（軍事）。由于變法觸犯了大官僚、大地主的利益，遭到他們強烈反對，宋神宗死后，司馬光任宰相，新法幾乎全部被廢除，故選項D符合題意；
A.商鞅變法，商鞅變法發生在戰國時期的秦國，是戰國時代最為徹底的一次變法，有獎勵軍功等 措施，與題干信息不符，不符合題意；
B.孝文帝改革，北魏孝文帝改革，增強了北魏的實力，促進了民族融合，與題干信息不符，不符合題意；
C.慶歷新政，“慶歷新政”是一場由范仲淹、富弼等主導的以整頓吏治為核心，意在限制冗官，提高官員辦事效率，發展農業，增加賦稅，以節省國家開支，緩解國家財政危機的改革行動，與題干信息不符，不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，把這些信息和所學知識結合進行分析識記回答，這就是要理解識記王安石變法的背景和內容。
10．（2024七下·六盤水期末）農具創新推動了農業生產的發展。下列屬于宋朝農具的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點】宋代的經濟發展
【解析】【分析】根據題干信息，結合所學知識可知，秧馬是種植水稻時，用于插秧和拔秧的工具，從北宋時期開始大量使用，故選項D符合題意；
A.耬車，耬車是西漢時發明的，用于播種，不符合題意；
B.翻車，翻車是東漢發明的灌溉工具，不符合題意；
D.曲轅犁，曲轅犁出現于唐朝時期，不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查準確記憶。解答時，依據題干信息，結合對課本基礎知識的準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識，只要準確記憶，就可以順利回答。
11．（2024七下·六盤水期末）宋朝開封府的一位市民，他可能做的事情是（　?。?br/>A．觀看蹴鞠表演 B．欣賞昆曲演出
C．購買《本草綱目》 D．吟誦八股文
【答案】A
【知識點】宋元時期繁華的都市生活
【解析】【分析】根據題干“宋朝開封府的一位市民”和所學知識可知，宋代市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來，開封城有許多娛樂兼商業的場所，叫作“瓦子”。其中的“勾欄”專供表演，有各種藝人在這里賣藝謀生，如表演蹴鞠，故選項A符合題意；
B. 欣賞昆曲演出 ，昆曲是明清時期流行的戲曲，不符合題意；
C. 購買《本草綱目》 ，《本草綱目》是明朝李時珍的著作，是一部藥物學巨著，不符合題意；
D. 吟誦八股文 ，明朝科舉遂考試內容的問題格式、段落劃分，都有嚴格的規定，要求答卷由八個部分組成，稱為“八股文”，與題干無關，不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，抓住其中的關鍵句子“ 宋朝開封府的一位市民 ”，拿它來分析備選項，細心分析辨別，找到最恰當的選項回答，這就是要對宋朝市民生活的靈活運用。
12．（2024七下·六盤水期末）元朝疆域遼闊，為加強與各地的聯系（　?。?br/>A．建立驛站 B．實行“四等人制”
C．開辟絲綢之路 D．建設商貿城市
【答案】A
【知識點】宋元時期發達的中外交通
【解析】【分析】根據題干信息，結合所學知識可知，為了對遼闊的疆域進行有效的統治，加強同各地的聯系，元朝建立了四通八達的驛站制度，故選項A符合題意；
B.實行“四等人制”，四等人制是元朝統治者為維護對漢族和其他少數民族的統治，實行的民族歧視政策，不符合題意；
C.開辟絲綢之路，西漢時期開辟的絲綢之路，不符合題意；
D.建設商貿城市，建設商貿城市有利于促進經濟發展，但與題干強調的元朝時期的驛站建設不符，不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，結合對所學知識的理解識記回答，這就是要理解識記驛站的作用。
13．（2024七下·六盤水期末）1271年，忽必烈改國號為大元。1271年屬于（　?。?br/>A．12世紀70年代 B．12世紀80年代
C．13世紀70年代 D．13世紀80年代
【答案】C
【知識點】元朝的建立與統一
14．（2024七下·六盤水期末）《紀效新書》反映了東南沿海抗倭期間練兵、作戰的思想。據此推測該著作的作者是（　　）
A．司馬光 B．文天祥 C．李時珍 D．戚繼光
【答案】D
【知識點】戚繼光抗倭
【解析】【分析】根據材料“《紀效新書》反映了東南沿海抗倭期間練兵、作戰的思想”結合所學知識可知，明朝時期，由于國力減弱，海防松懈，倭寇與中國海盜、奸商等相互勾結，侵犯中國東南沿海。明朝派戚繼光到東南沿?？官?。為了提高軍隊的戰斗力，徹底打敗倭寇，戚繼光大量整頓軍隊，進行嚴格訓練，操練新陣法。戚繼光率領戚家軍在東南沿海英勇作戰，在臺州九戰九捷；后來又率軍進入福建、廣東地區，先后消滅了兩地的倭寇，使東南沿海的倭患基本解除?！都o效新書》就具體表述了戚繼光抗倭的實戰經驗，因此該著作的作者是戚繼光，故選項D符合題意；A.司馬光，司馬光是北宋政治家、史學家、文學家，與題干所述抗倭無關，不符合題意；
B.文天祥，文天祥是南宋末年政治家、文學家，主要是抗元，不符合題意；
C.李時珍，李時珍是明代醫藥學家，不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，抓住其中的關鍵句子“ 東南沿?？官疗陂g ”，拿它來分析備選項，細心分析辨別，找到最恰當的選項回答。
15．（2024七下·六盤水期末）明朝鼎盛時期，全國人口達到1億多。到乾隆末年，全國人口發展到3億，占當時世界總人口的三分之一。推動人口增長的因素有（　?。?br/>A．經濟衰敗連年戰亂 B．推廣玉米、甘薯等高產作物
C．實行對外開放政策 D．地主大肆兼并土地
【答案】B
【知識點】明朝的經濟發展；清朝的人口增長與人口問題
【解析】【分析】根據材料“明朝鼎盛時期，全國人口達到1億多。到乾隆末年，全國人口發展到3億，占當時世界總人口的三分之一”結合所學知識可知，清朝前期，玉米、甘薯等高產作物逐步推廣，成為了人們的主食。這些高產作物的推廣促進了農業的發展，同時使得糧食產量有了大幅度提高，滿足了更多人的糧食需求，進而促進了人口的快速增長，故選項B符合題意；A. 經濟衰敗連年戰亂 ，經濟衰敗連年戰亂不利于人口增加，不符合題意；
C. 實行對外開放政策 ，根據所學知識可知，明清時期我國采取閉關鎖國政策，而不是對外開放政策，不符合題意；
D. 地主大肆兼并土地 ，地主大肆兼并土地激化社會矛盾，不利于人口的增加，不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，看出出現的現象，再結合所學知識分析理解發生變化的原因回答，這就是要理解明朝引進高產作物的作用。
16．（2024七下·六盤水期末）中國歷史上修建時間最長、工程量最大的一項古代防御工程是（　?。?br/>A．鄭國渠 B．都江堰 C．靈渠 D．長城
【答案】D
【知識點】明朝的建筑與文學——明長城和北京城、小說和戲劇
【解析】【分析】根據題干信息，結合所學知識可知，長城是中國也是世界上修建時間最長、 工程量最大的一項古代防御工程。 自公元前七八世紀開始， 長城延續不斷修筑了2000多年， 分布于中國北部和中部的廣大土地上， 總計長度達5000多千米， 被稱之為“上下兩千多年， 縱橫十萬余里”，故選項D符合題意；
A.鄭國渠，鄭國渠是古代勞動人民修建的一項偉大工程，屬于最早在關中建設的大型水利工程，不符合題意；
B.都江堰，都江堰是我國歷史上規模最大、效益最好，歷時最久的水利工程，不符合題意；
C.靈渠，靈渠位于廣西壯族自治區興安縣境內，是世界上最古老的運河之一，不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查準確記憶。解答時，依據題干信息，結合對所學知識的準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識。
17．（2024七下·六盤水期末）觀察下圖中，③處應填（　?。?br/>A．契丹國 B．西夏 C．蒙古政權 D．清朝
【答案】C
【知識點】蒙古族的興起與蒙古滅夏金
【解析】【分析】依據題干信息，結合所學知識可知，蒙古族首領鐵木真于1206年完成了蒙古草原的統一，建立蒙古政權，被尊稱為成吉思汗，故選項C符合題意；
A.契丹國，10世紀初，契丹族首領耶律阿保機統一契丹各部，建立契丹國，不符合題意；
B.西夏，黨項族首領元昊于1038年建立西夏，不符合題意；
D.清朝，1636年皇太極改國號為大清，清朝建立，不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，看出人物，再結合對該人物建立的政權的準確記憶回答。
18．（2024七下·六盤水期末）四大名著家喻戶曉，其中的故事為人們津津樂道。下列書目屬于《西游記》作品節選的是（　?。?br/>A．第四回官封弼馬心何足，名注齊天意未寧；第五回亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪
B．第五十三回寧國府除夕祭宗祠，榮國府元宵開夜宴；第五十四回史太君破陳腐舊套，王熙鳳效戲彩斑衣
C．第十七回花和尚單打二龍山，青面獸雙奪寶珠寺；第十八回美髯公智穗插翅虎，宋公明私放晁天王
D．第四十五回三江口曹操折兵，群英會蔣干中計；第四十六回用奇計孔明借箭，獻密計黃蓋受刑
【答案】A
【知識點】明朝的建筑與文學——明長城和北京城、小說和戲劇
【解析】【分析】根據題干信息，結合所學知識可知，第四回官封弼馬心何足，名注齊天意未寧；第五回亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪填了孫悟空被封為弼馬溫，大鬧蟠桃會的等《西游記》中的經典故事情節，故選項A符合題意；
B. 第五十三回寧國府除夕祭宗祠，榮國府元宵開夜宴；第五十四回史太君破陳腐舊套，王熙鳳效戲彩斑衣 ，第五十三回寧國府除夕祭宗祠，榮國府元宵開夜宴；第五十四回史太君破陳腐舊套，王熙鳳效戲彩斑衣體現的是《紅樓夢》的情節，不符合題意；
C. 第十七回花和尚單打二龍山，青面獸雙奪寶珠寺；第十八回美髯公智穗插翅虎，宋公明私放晁天王 ，第十七回花和尚單打二龍山，青面獸雙奪寶珠寺；第十八回美髯公智穗插翅虎，宋公明私放晁天王是《水滸傳》的情節，不符合題意；
D. 第四十五回三江口曹操折兵，群英會蔣干中計；第四十六回用奇計孔明借箭，獻密計黃蓋受刑 ，第四十五回三江口曹操折兵，群英會蔣干中計；第四十六回用奇計孔明借箭，獻密計黃蓋受刑體現了《三國演義》的情節，不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，抓住其中的關鍵詞“西游記”，拿它來分析備選項，這就需要學生知道西游記的相關情節回答。
19．（2024七下·六盤水期末）每年的6月3日是巴音郭楞蒙古自治州的“東歸節”?！皷|歸節”紀念的歷史事件是（　　）
A．張騫出使西域 B．金城公主入藏
C．土爾扈特部東歸 D．平定和卓叛亂
【答案】C
【知識點】清朝對西北疆域的管轄
【解析】【分析】根據題干材料“巴音郭楞蒙古自治州的“東歸節””并結合所學，土爾扈特部是蒙古族的一個古老部落，原游牧于天山以北的草原地區。清朝初年，為了擺脫沙俄的壓迫，土爾扈特部在首領渥巴錫的率領下，歷經艱辛，回歸祖國，受到清政府的妥善安置。巴音郭楞蒙古自治州正是為了紀念這一歷史事件而設立了“東歸節”，故選項C符合題意；
A.張騫出使西域，西漢時期，張騫兩次出使西域，加強了漢朝與西域各國的聯系，開辟了著名的“絲綢之路”，不符合題意；
B.金城公主入藏，唐朝時期金城公主遠嫁吐蕃贊普，促進了唐蕃之間的經濟文化交流，不符合題意；
D. 平定和卓叛亂 ，清朝乾隆時期，清政府平定了新疆地區大小和卓的叛亂，維護了國家的統一和領土完整，不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，抓住其中的關鍵信息“蒙古”“東歸節”等，把它和所學知識結合進行分析識記回答。
20．（2024七下·六盤水期末）歷史史實是指對歷史人物或事件的客觀敘述，歷史解釋是對史實的分析或評判。下列各項中屬于歷史解釋的是（　?。?br/>A．581年，楊堅建立隋朝，定都大興
B．唐玄宗冊封渤海國首領為渤?？ね?br/>C．《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻
D．1553年，葡萄牙殖民者攫取了在澳門的居住權
【答案】C
【知識點】鑒真與玄奘
【解析】【分析】根據材料“歷史解釋是對史實的分析或評判”可知，歷史解釋是對史實的分析或評判，選項中“《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻”的表述是《大唐西域記》的分析與評判，屬于歷史解釋，故選項C符合題意；
A. 581年，楊堅建立隋朝，定都大興 ，“581年，楊堅建立隋朝，定都大興”的表述是隋朝建立的史實，屬于歷史史實，不符合題意；
B. 唐玄宗冊封渤海國首領為渤海郡王 ，“唐玄宗冊封渤海國首領為渤?？ね酢笔翘菩谔幚砻褡尻P系方面的史實，屬于歷史史實，不符合題意；
D. 1553年，葡萄牙殖民者攫取了在澳門的居住權 ，“1553年，葡萄牙殖民者攫取了在澳門的居住權”的表述是葡萄牙侵略中國的客觀史實，屬于歷史史實，不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，看出歷史解釋的含義，再拿它來分析備選項，細心分析辨別，找到最恰當的選項回答。
二、填空題（共5小題，每小題2分，共10分。）
21．（2024七下·六盤水期末）【經濟繁榮】北宋前期，四川地區出現世界上最早的紙幣　 　。它的誕生，在人類貨幣史上具有里程碑式的意義。
【答案】“交子”
【知識點】宋代的經濟發展
【解析】【分析】依據題干信息，結合所學知識，商貿的繁榮也促進了貨幣交易量的增長，但長期以來市場上流通的是金屬貨幣，攜帶很不方便。北宋前期，四川地區出現“交子”，這是世界上最早的紙幣。因此，題干空格處應填寫：“交子”；
故答案為：交子。
【點評】本題考查準確記憶。解答時，依據題干信息，把它和所學知識結合進行準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識，比較簡單。
22．（2024七下·六盤水期末）【精忠報國】率領岳家軍，在郾城大敗金軍主力的著名將領是　 　。
【答案】岳飛
【知識點】南宋的偏安
【解析】【分析】根據題干信息，結合所學知識可知，南宋初年，岳飛等抗金將領率軍北伐，從金軍手中收復許多失地，岳飛統率的“岳家軍”在郾城打敗金軍主力，因此題干空白處應是岳飛；
故答案為：岳飛。
【點評】本題考查準確記憶。解答時，依據題干信息，把它和所學知識結合進行準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識，比較簡單。
23．（2024七下·六盤水期末）【民族交融】定居于中國的波斯人、阿拉伯人同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，在元朝時開始形成一個新的民族——　 　。
【答案】回族
【知識點】元朝的建立與統一
【解析】【分析】依據題干信息，結合所學可知，元朝時候，邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處。原先進入黃河流域的契丹、女真等族，經過長期共同生活，已同漢族沒有什么區別。唐朝以來，不少來自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融，開始形成一個新的民族——回族；
故答案為：回族。
【點評】本題考查準確記憶。解答時，依據題干信息，把它和所學知識結合進行準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識，比較簡單。
24．（2024七下·六盤水期末）【國粹之光】　 　將唱、念、做、打相結合，全面和集中地體現了中國戲曲的精華，被譽為“國劇”。
【答案】京劇
【知識點】清朝的文學藝術——紅樓夢、昆曲、京劇
【解析】【分析】根據題干信息，結合所學知識可知，京劇是中國的“國粹”之一，被譽為“國劇”。京劇將唱、念、做、打相結合，全面和集中地體現了中國戲曲的精華。因此，題干空格處應填寫：京?。?br/>故答案為：京劇。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，把這些信息和所學知識結合進行分析識記回答，這就是要理解識記京劇的特點及地位。
25．（2024七下·六盤水期末）【主權維護】1689年中俄雙方經過平等協商，簽訂了第一個邊界條約《　 　》。
【答案】《尼布楚條約》
【知識點】清朝對西北疆域的管轄
三、綜合問答題（本大題共1小題，共16分。）
26．（2024七下·六盤水期末）艾華同學以“統一多民族國家的建立、鞏固與發展”為主題開展歷史學習，請你參與完成。
任務一：了解邊疆管理方式
（1）請結合所學知識，對以上圖片進行分類。（填寫序號即可）
設置機構·中央冊封：________
抵御侵略·鞏固邊疆：________
和平相處·訂立盟約：________
任務二：探究政治制度演變
朝代 政治制度演變
秦朝 秦始皇建立君主專制中央集權制度
漢朝 漢武帝實行“推恩令”
A 進一步完善三省六部制，明確中央機構的職權及決策程序
宋朝 分化事權，削弱相權，控制軍隊，重文輕武，設置通判、轉運使
B 創立行省制度
明朝 明太祖朱元璋廢除C制度和中書省，權分六部；設立三司
清朝 雍正年間，設立D，是輔助皇帝處理政務的最重要的中樞機構，軍政大事完全由皇帝裁決
（2）請根據表格內容及所學知識將A、B、C、D補充完整，并歸納出政治制度演變的特點。
任務三：認識歷史發展趨勢
（3）從圖1到圖2的變化反映出怎樣的歷史發展趨勢？分析這一趨勢出現的原因。
【答案】(1) ③⑥④⑤①②
(2) A：唐朝
B：元朝
C：丞相
D：軍機處
特點：中央集權不斷加強（中央對地方的管理不斷加強），君主專制不斷得到強化（皇權不斷加強）。
(3) 趨勢：從分裂走向統一，并且疆域不斷擴大的歷史發展趨勢；
原因：經濟的發展和民族融合的加強、先進文化的傳播和滲透、中央集權的加強、人民群眾的渴望和斗爭等等。
【知識點】盛唐民族交往與交融；朱元璋強化皇權；遼與北宋的和戰；行省制度及其影響；清政府對西藏地區的管轄
【解析】【分析】（1）結合所學可，為加強統一多民族國家的建立、鞏固與發展，不同時期的統治者采取了不同的管理措施：
①《步輦圖》局部 ：畫面描繪了唐朝時期唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的場景；
②“澶淵之盟”的縮影——回鑾碑，此事件為遼與宋在澶洲一戰之后，遼與宋議和， 遼軍撤回，宋朝給遼歲幣。澶州舊稱澶淵，所以這次宋遼盟約稱“澶淵之盟”。此后很長時間，遼宋之間保持著和平局面；
③元宣慰使司都元帥府夜行銅牌，相關事件為元朝建立后，對西藏地區行使行政管理權，在這一地區設立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統轄，掌管西藏的軍民各項事務；
④鄭成功收復臺灣紀念郵票 ，相關事件為1662年2月，經過8個月的圍攻，鄭成功發動總攻，荷蘭殖民長官被迫投降。至此，被荷蘭侵略者占據了38年的臺灣，重新回到祖國的懷抱。鄭成功是我國歷史上的民族英雄；
⑤雅克薩自衛反擊戰使用的銅炮，相關事件為17世紀中期，沙皇俄國的勢力侵入我國黑龍江流域，在雅克薩和尼布楚修筑城堡，作為擴大侵略的據點。清政府一再要求俄軍撤出中國領土，俄軍置若圈聞，并且繼續增兵，擴大侵略。1685年 和1686年，康熙帝命令清軍兩次進攻盤踞在雅克薩的俄軍。沙俄政府被迫同意通過談判解決中俄兩國東段邊界問題。在此反擊戰爭中運用到了神威無敵大將軍鋼炮；
⑥達賴金印、 班禪金印，相關事件為清朝入關后，西藏地方藏傳佛教格魯派首領五世達賴喇嘛親自入京朝賀。順治皇帝隆重接見，1653年正式賜予他金冊、 金印和“達賴喇嘛”的封號，后來還撥專款重修布達拉宮。1713年，康熙皇帝冊封格魯派另一位首領“班禪額爾德尼’ 封號。此后，歷代達賴和班禪都必須經過中央政府的冊封。加強了中央對西藏的有效管理；
（2）A：根據材料“探究政治制度演變”“進一步完善三省六部制，明確中央機構的職權及決策程序”并結合所學，完善三省六部制為隋朝時設立，唐朝時進一步完善；B：根據材料“創立行省制度”并結合所學，元朝創立了行省制度；C：根據材料“明朝”“明太祖朱元璋廢除C制度和中書省，權分六部；設立三司”并結合所學，可知明朝在中央廢除了歷時1000多年的丞相制度；D：根據材料“清朝”“雍正年間”“是輔助皇帝處理政務的最重要的中樞機構，軍政大事完全由皇帝裁決”可知清朝軍機處的設立，標志著君主專制達到頂峰；
特點：根據材料“秦朝——秦始皇建立君主專制中央集權制度”開始建立君主專制中央集權制度，以避免分封的危害；“漢朝——漢武帝實行“推恩令””進一步加強中央的權力；“唐朝——進一步完善三省六部制，明確中央機構的職權及決策程序”使得丞相制度被削減；“宋朝——分化事權，削弱相權，控制軍隊，重文輕武，設置通判、轉運使”君主專制再次加強；“元朝——創立行省制度”加強對邊疆的管理，中央對地方的管理加強；“明朝 ——明太祖朱元璋廢除丞相制度和中書省，權分六部；設立三司”使得相權再度削弱，皇權進一步加強；“清朝——雍正年間，設立軍機處，是輔助皇帝處理政務的最重要的中樞機構，軍政大事完全由皇帝裁決”標志著君主專制到達頂峰。這些表明我國古代政治制度特點為：中央集權不斷加強（中央對地方的管理不斷加強），君主專制不斷得到強化（皇權不斷加強）；
（3）趨勢：圖1金、南宋、西夏形勢圖(1142年)表明多民族政權并立；圖2清朝疆域圖(1820年)是國家統一，疆域再度擴大；從圖1到圖2的變化反映了中國歷史上從分裂走向統一，并且疆域不斷擴大的歷史發展趨勢。具體來說，圖1展示了金、南宋、西夏三足鼎立的分裂局面，而圖2則展示了清朝統一全國后廣闊的疆域；
原因：經濟的發展和民族融合的加強：隨著歷史的發展，各民族之間的經濟交流日益頻繁，促進了共同的經濟利益，從而增強了民族之間的融合。這種融合為國家的統一提供了堅實的基礎。 先進文化的傳播和滲透：中原地區先進的文化對周邊少數民族產生了深遠的影響，他們逐漸接受并融入中原文化，形成了共同的文化認同。這種文化認同是國家統一的重要精神支柱。 中央集權的加強：自秦朝建立中央集權制度以來，歷代王朝都在不斷加強中央集權，以鞏固統治。這種趨勢在明清時期達到了頂峰，清朝通過一系列措施加強了中央集權，實現了對全國的有效統治。 人民群眾的渴望和斗爭：長期分裂和戰亂給人民群眾帶來了深重的災難，他們渴望和平與統一。因此，當統一的機會出現時，人民群眾會積極支持和參與統一斗爭，推動國家的統一進程；
故答案為：（1） ③⑥④⑤①②
(2) A：唐朝
B：元朝
C：丞相
D：軍機處
特點：中央集權不斷加強（中央對地方的管理不斷加強），君主專制不斷得到強化（皇權不斷加強）。
(3) 趨勢：從分裂走向統一，并且疆域不斷擴大的歷史發展趨勢；
原因：經濟的發展和民族融合的加強、先進文化的傳播和滲透、中央集權的加強、人民群眾的渴望和斗爭等等。
【點評】（1）本題考查運用能力。解答時，依據材料信息，再結合對所學知識的分析理解來分類，注意理解這些圖片顯示的事件屬于哪一類型；
（2）本題的第一問，考察學生的運用能力，解答時，依據材料信息，特別是其中的文字提示，把它和所學知識結合進行分析識記回答；第二問是考查學生的歸納能力，解答時，依據材料信息，理解政治演變的特點進行歸納回答；
（3）本題的第一問，考察學生的運用能力，解答時，依據圖片信息，看出政權變化回答；第二問是考查學生的理解能力，解答時，在第一問答案的基礎上，結合所學知識分析理解其原因回答。
四、材料解析題（本大題共2小題，第27題18分，第28題16分，共34分。）
27．（2024七下·六盤水期末）文明因交流互鑒而進步。閱讀材料，回答問題。
材料一 當時的中國，在唐繼隋統一全國，歷太宗、高宗等諸代的治世后，經濟高度繁榮發達，文化空前隆盛輝煌。唐代文化之隆與對留學生待遇之厚，自然對日本有強烈的吸引力。為了實現繼續直接地向中國學習優秀文化的目的，日本皇廷組織大型使團，并隨派大批留學生、留學僧，以便長期從事學習。
——摘編自池步洲《日本遣唐使簡史》
材料二 隨著中國經濟重心向東南轉移及航海技術的進步，“海上絲綢之路”在宋元時期達到空前繁榮。政府先后在廣州、泉州、明州等12處設有市舶司，專司外商物稅。還制定《市舶條》或《市舶法》，不許官員權貴經營海外貿易、買賣外商貨物。
——摘編自費正清《劍橋中國史》
材料三 從1405年到1433年的28年間，鄭和船隊造訪了東南亞、南亞、西亞、東非等地的三十多個國家和地區。盡管鄭和船隊是當時世界最大的船隊，但他們并沒有侵占、掠奪，而是始終對所有國家、民族以禮相待，友好交往。
——新華網
（1）根據材料一，指出唐朝對“日本有強烈吸引力”的因素有哪些？結合所學知識，列舉同時期中日交往的史實。
（2）根據材料二，寫出宋元時期著名的大商港。并概括宋元時期“海上絲綢之路”空前繁盛的原因
（3）根據材料三，指出鄭和船隊對外交往的方式。結合所學知識，寫出鄭和船隊最遠到達的地區。
（4）綜合上述材料，古代對外交流對當今中國有何啟示？
【答案】（1）因素：經濟高度繁榮發達；文化空前隆盛輝煌；對留學生待遇優厚。
史實：鑒真東渡；遣唐使。
（2）大商港：廣州；泉州；明州。
原因：經濟重心南移；航海、造船技術的進步；手工業與商業的繁榮；政府重視對外貿易。
（3）方式：以禮相待，友好交往。
地區：非洲東海岸和紅海沿岸。
（4）啟示：對外開放促進國家興盛，閉關鎖國導致國家衰落。
【知識點】鑒真與玄奘；宋代的經濟發展；鄭和下西洋；宋元時期發達的中外交通
【解析】【分析】（1）因素：根據材料一“當時的中國，在唐繼隋統一全國，歷太宗、高宗等諸代的治世后，經濟高度繁榮發達，文化空前隆盛輝煌。唐代文化之隆與對留學生待遇之厚，自然對日本有強烈的吸引力?！备爬ǖ贸觯瞥瘜Α叭毡居袕娏椅Α钡囊蛩赜校航洕叨确睒s發達；文化空前隆盛輝煌；對留學生待遇優厚；
史實：結合所學知識可知，唐朝高僧鑒真接受日本僧人的邀請東渡日本，為中日文化交流做出了卓越的貢獻；唐朝時期，為了學習中國的先進文化，日本派遣使節到中國，當時稱為“遣唐使”。故唐朝時期中日交往的史實有：鑒真東渡；遣唐使；
（2）大商港：根據材料二“政府先后在廣州、泉州、明州等12處設有市舶司，專司外商物稅?！钡贸?，宋元時期著名的大商港有：廣州；泉州；明州；
原因：根據材料二“隨著中國經濟重心向東南轉移及航海技術的進步，“海上絲綢之路”在宋元時期達到空前繁榮?！钡贸?，宋元時期“海上絲綢之路”空前繁盛的原因是：經濟重心南移；航海、造船技術的進步；手工業與商業的繁榮；根據材料二“政府先后在廣州、泉州、明州等12處設有市舶司，專司外商物稅。還制定《市舶條》或《市舶法》，不許官員權貴經營海外貿易、買賣外商貨物。”得出，宋元時期“海上絲綢之路”空前繁盛的原因是：政府重視對外貿易；
（3）方式：根據材料三“盡管鄭和船隊是當時世界最大的船隊，但他們并沒有侵占、掠奪，而是始終對所有國家、民族以禮相待，友好交往?！备爬ǖ贸?，鄭和船隊對外交往的方式是：以禮相待，友好交往；
地區：結合所學知識可知，鄭和船隊先后到達亞洲和非洲的30多個國家和地區，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。故鄭和船隊最遠到達的地區是：非洲東海岸和紅海沿岸；
（4）啟示：綜合上述材料“材料一唐朝對外交流頻繁，國家興盛；材料二宋元時期對外貿易發達，促進經濟空前繁榮；材料三鄭和下西洋與亞非國家互通有無，互補互利”，由此得出啟示：對外開放促進國家興盛，閉關鎖國導致國家衰落；
故答案為：（1） 因素：經濟高度繁榮發達；文化空前隆盛輝煌；對留學生待遇優厚。
史實：鑒真東渡；遣唐使。
（2） 大商港：廣州；泉州；明州。
原因：經濟重心南移；航海、造船技術的進步；手工業與商業的繁榮；政府重視對外貿易。
（3） 方式：以禮相待，友好交往。
地區：非洲東海岸和紅海沿岸。
（4） 啟示：對外開放促進國家興盛，閉關鎖國導致國家衰落。
【點評】（1）（3）屬于同一類型，第一問考察學生的運用能力，解答時，依據材料信息，從材料中找出相關句子回答，答案就在材料中；第二問是考查學生的識記能力，解答時，依據對課本基礎知識的準確記憶回答；
（2）本題的第一問，考查學生的識記能力，解答時，依據材料信息，再結合對課本基礎知識的準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識；第二問是考查學生的概括能力，解答時，依據材料信息，從材料中找出相關句子，對這些句子進行概括回答；
（4）開放性題目，言之成理即可。
（1）因素：根據材料一“當時的中國，在唐繼隋統一全國，歷太宗、高宗等諸代的治世后，經濟高度繁榮發達，文化空前隆盛輝煌。唐代文化之隆與對留學生待遇之厚，自然對日本有強烈的吸引力?！备爬ǖ贸?，唐朝對“日本有強烈吸引力”的因素有：經濟高度繁榮發達；文化空前隆盛輝煌；對留學生待遇優厚。
史實：結合所學知識可知，唐朝高僧鑒真接受日本僧人的邀請東渡日本，為中日文化交流做出了卓越的貢獻；唐朝時期，為了學習中國的先進文化，日本派遣使節到中國，當時稱為“遣唐使”。故唐朝時期中日交往的史實有：鑒真東渡；遣唐使。
（2）大商港：根據材料二“政府先后在廣州、泉州、明州等12處設有市舶司，專司外商物稅。”得出，宋元時期著名的大商港有：廣州；泉州；明州。
原因：根據材料二“隨著中國經濟重心向東南轉移及航海技術的進步，“海上絲綢之路”在宋元時期達到空前繁榮。”得出，宋元時期“海上絲綢之路”空前繁盛的原因是：經濟重心南移；航海、造船技術的進步；手工業與商業的繁榮；根據材料二“政府先后在廣州、泉州、明州等12處設有市舶司，專司外商物稅。還制定《市舶條》或《市舶法》，不許官員權貴經營海外貿易、買賣外商貨物。”得出，宋元時期“海上絲綢之路”空前繁盛的原因是：政府重視對外貿易。
（3）方式：根據材料三“盡管鄭和船隊是當時世界最大的船隊，但他們并沒有侵占、掠奪，而是始終對所有國家、民族以禮相待，友好交往?！备爬ǖ贸觯嵑痛爩ν饨煌姆绞绞牵阂远Y相待，友好交往。
地區：結合所學知識可知，鄭和船隊先后到達亞洲和非洲的30多個國家和地區，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。故鄭和船隊最遠到達的地區是：非洲東海岸和紅海沿岸。
（4）啟示：綜合上述材料“材料一唐朝對外交流頻繁，國家興盛；材料二宋元時期對外貿易發達，促進經濟空前繁榮；材料三鄭和下西洋與亞非國家互通有無，互補互利”，由此得出啟示：對外開放促進國家興盛，閉關鎖國導致國家衰落。
28．（2024七下·六盤水期末）中華傳統文化源遠流長、博大精深，是中華民族共有的精神家園。閱讀材料，回答問題。
【閱讀詩文——感受傳統節日】
材料一 ①清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
——杜牧·唐
②爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
——王安石·北宋
③明月幾時有？把酒問青天?！溉碎L久，千里共嬋娟。
——蘇軾·北宋
④重五山村好，榴花忽已繁。粽包分兩髻，艾束著危冠。
——陸游·南宋
【讀圖知史——重現都市魅力】
材料二
圖1 唐朝長安城平面圖 圖2 明朝北京城平面圖
【研學實踐——見證科技輝煌】
材料三 某博物館部分展品及簡介
展廳一 展廳二
圖3 圖3是南宋持羅盤陶俑。戰國時人們利用天然磁鐵做成指南工具，稱為“司南”。宋代把有磁性的鋼針安置在有刻度的盤中，制成了羅盤。 圖5 圖5記述了中國在當時世界上具有先進水平的科學技術，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”。
圖4 圖4是元朝的金屬火銃。宋朝人們利用火藥特性，制造出竹管火槍。元朝用金屬作筒，發明了火銃。 圖6 圖6是明代農學巨著，全面總結了我國古代農業生產的先進經驗、技術革新和作者關于農學的創新研究成果。
（1）請依次寫出材料一中詩詞所反映的傳統節日名稱。
（2）材料二圖5中唐都長安城的商業區主要集中在哪里？結合所學知識簡述唐都長安城與明朝北京城的共同特點。
（3）根據材料三并結合所學知識回答：（①、②問任選其一作答）
①簡述圖3、圖4的發明對人類文明發展作出的重要貢獻。②寫出圖5、圖6的作者及作品名稱。
（4）作為中學生，我們怎樣弘揚中國優秀傳統文化？
【答案】（1）①清明。
②春節。
③中秋。
④端午。
（2）商業區：東市和西市。
共同特點：規模宏大、布局嚴整對稱，凸顯皇權；都是當時中國政治、經濟和文化的中心。
（3）①圖3指南針：指南針應用于航海，大大促進了世界遠洋航海技術的發展，為鄭和下西洋和新航路的開辟提供了重要條件。
圖4火藥：火器的使用，改變了作戰方式，促使冷兵器向熱兵器轉變，加速了世界歷史的發展進程。
②圖5《天工開物》：《天工開物》的作者是宋應星。
圖6《農政全書》：《農政全書》的作者是徐光啟。
（4）方式：對于傳統文化，我們要有一個科學、正確的態度，要取其精華、去其糟粕：自覺學習和接受優秀傳統文化的熏陶，使其發揚光大。
【知識點】盛唐經濟的繁榮；傳統節日及習俗；宋元時期的科技——活字印刷術、指南針、火藥；明朝的科技名著——《本朝綱目》、《天工開物》、《農政全書》
【解析】【分析】（1）節日：①結合所學可知，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”這句詩出自唐代詩人杜牧的《清明》，描繪了清明時節特有的景象與氛圍；
②結合所學可知，“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”這句詩出自宋代詩人王安石的《元日》，“爆竹聲中一歲除”意為在陣陣鞭炮聲中送走舊歲，迎來新年；“春風送暖入屠蘇”通過春風和屠蘇酒的意象，傳遞出新年到來時的溫暖和喜慶氛圍。其描繪的是春節；
③結合所學可知，“明月幾時有？把酒問青天”出自北宋文學家蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》。這首詞是蘇軾在中秋佳節，懷念弟弟蘇轍而寫的，表達了對親人的思念之情以及對人生哲理的深刻思考；
④結合所學可知，“重五山村好”中重五即端午節，這一天在山村里顯得格外美好；“粽包分兩髻”，這一句轉入了對端午節習俗的描繪，粽子是端午節的傳統食品，用竹葉或蘆葦葉包裹糯米等食材制成，詩人巧妙地用“分兩髻”來形容粽子的形狀，既形象又生動；
（2）商業區：據材料二圖1信息“唐朝長安城平面圖”的信息可知，并結合所學可知，唐都長安的城市規劃井然有序，城中有東、西兩市，是主要的商業區，這里商鋪林立；
共同特點：據材料二圖1信息和圖2信息并結合所學可知，唐朝長安城和明朝北京城規模宏大、布局嚴整對稱，凸顯皇權；結合所學唐朝和明朝的知識可知，唐朝長安城和明朝北京城都是當時中國政治、經濟和文化的中心；
（3）①圖3指南針：據材料三“宋代把有磁性的鋼針安置在有刻度的盤中，制成了羅盤”并結合所學可知，北宋末年，中國的海船上開始使用指南針，而指南針應用于航海，大大促進了世界遠洋航海技術的發展，為鄭和下西洋和新航路的開辟提供了重要條件；
圖4火藥：據材料三圖4信息“宋朝人們利用火藥特性，制造出竹管火槍”并結合所學可知，宋元時期，火藥武器廣泛用于戰爭，火器的使用，改變了作戰方式，促使冷兵器向熱兵器轉變，加速了世界歷史的發展進程；
②圖5作者和影響：據材料三“被譽為‘中國17世紀的工藝百科全書’”并結合所學可知，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”的是《天工開物》，結合所學可知，《天工開物》是一部科技巨著，作者宋應星；
圖6作者和影響：據材料三圖6信息可知，該著作是《農政全書》，結合所學可知，《農政全書》是有關國計民生的技名著，作者是明代科學家徐光啟；
（4）方式：開放性試題，言之有理即可，強調對待傳統文化的態度和積極學習優秀傳統文化，如對于傳統文化，我們要有一個科學、正確的態度，要取其精華、去其糟粕：自覺學習和接受優秀傳統文化的熏陶，使其發揚光大；
故答案為：（1） ①清明。
②春節。
③中秋。
④端午。
（2） 商業區：東市和西市。
共同特點：規模宏大、布局嚴整對稱，凸顯皇權；都是當時中國政治、經濟和文化的中心。
（3） ①圖3指南針：指南針應用于航海，大大促進了世界遠洋航海技術的發展，為鄭和下西洋和新航路的開辟提供了重要條件。
圖4火藥：火器的使用，改變了作戰方式，促使冷兵器向熱兵器轉變，加速了世界歷史的發展進程。
②圖5《天工開物》：《天工開物》的作者是宋應星。
圖6《農政全書》：《農政全書》的作者是徐光啟。
（4） 方式：對于傳統文化，我們要有一個科學、正確的態度，要取其精華、去其糟粕：自覺學習和接受優秀傳統文化的熏陶，使其發揚光大。
【點評】（1）本題考查運用能力。解答時，依據材料信息，抓住材料中的關鍵信息，把它和所學的知識結合進行分析識記回答，這就是要知道傳統節日的習俗；
（2）本題的第一問，考察學生的運用能力，解答時，依據材料信息即示意圖，細心觀察進行分析回答，這需要學生知道唐朝商業區在市；第二問是考察學生的運用能力，解答時，依據材料信息即示意圖，細心觀察，找到他們的共同特點回答；
（3）本題的第一問，考察學生的運用能力，解答時，依據材料信息，看出發明，再結合所學知識理解識記該發明的貢獻回答；第二問是考察學生的運用能力，解答時，依據材料信息，把它和所學知識判斷出作品，再結合對作者的識記回答；
（4）開放性題目，言之成理即可。
（1）節日：①結合所學可知，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”這句詩出自唐代詩人杜牧的《清明》，描繪了清明時節特有的景象與氛圍。
②結合所學可知，“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”這句詩出自宋代詩人王安石的《元日》，“爆竹聲中一歲除”意為在陣陣鞭炮聲中送走舊歲，迎來新年；“春風送暖入屠蘇”通過春風和屠蘇酒的意象，傳遞出新年到來時的溫暖和喜慶氛圍。其描繪的是春節。
③結合所學可知，“明月幾時有？把酒問青天”出自北宋文學家蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》。這首詞是蘇軾在中秋佳節，懷念弟弟蘇轍而寫的，表達了對親人的思念之情以及對人生哲理的深刻思考。
④結合所學可知，“重五山村好”中重五即端午節，這一天在山村里顯得格外美好；“粽包分兩髻”，這一句轉入了對端午節習俗的描繪，粽子是端午節的傳統食品，用竹葉或蘆葦葉包裹糯米等食材制成，詩人巧妙地用“分兩髻”來形容粽子的形狀，既形象又生動。
（2）商業區：據材料二圖1信息“唐朝長安城平面圖”的信息可知，并結合所學可知，唐都長安的城市規劃井然有序，城中有東、西兩市，是主要的商業區，這里商鋪林立。
共同特點：據材料二圖1信息和圖2信息并結合所學可知，唐朝長安城和明朝北京城規模宏大、布局嚴整對稱，凸顯皇權；結合所學唐朝和明朝的知識可知，唐朝長安城和明朝北京城都是當時中國政治、經濟和文化的中心。
（3）①圖3指南針：據材料三“宋代把有磁性的鋼針安置在有刻度的盤中，制成了羅盤”并結合所學可知，北宋末年，中國的海船上開始使用指南針，而指南針應用于航海，大大促進了世界遠洋航海技術的發展，為鄭和下西洋和新航路的開辟提供了重要條件。
圖4火藥：據材料三圖4信息“宋朝人們利用火藥特性，制造出竹管火槍”并結合所學可知，宋元時期，火藥武器廣泛用于戰爭，火器的使用，改變了作戰方式，促使冷兵器向熱兵器轉變，加速了世界歷史的發展進程。
②圖5作者和影響：據材料三“被譽為‘中國17世紀的工藝百科全書’”并結合所學可知，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”的是《天工開物》，結合所學可知，《天工開物》是一部科技巨著，作者宋應星。
圖6作者和影響：據材料三圖6信息可知，該著作是《農政全書》，結合所學可知，《農政全書》是有關國計民生的技名著，作者是明代科學家徐光啟。
（4）方式：開放性試題，言之有理即可，強調對待傳統文化的態度和積極學習優秀傳統文化，如對于傳統文化，我們要有一個科學、正確的態度，要取其精華、去其糟粕：自覺學習和接受優秀傳統文化的熏陶，使其發揚光大。
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