資源簡介

(共20張PPT)
第1節(jié) 電流做功
第十七章 電流做功與電功率
課程講授
新課導入
本課小結(jié)
我們一起來闖關(guān)
能結(jié)合實例，認識電流做功，知道電能與其他形式能的相互轉(zhuǎn)化，能將其與生產(chǎn)生活中的電能消耗聯(lián)系起來。
01
會讀家用電能表，能通過電表了解家庭用電情況。
02
03
能認識到電能的轉(zhuǎn)化對現(xiàn)代生活的影響，知道節(jié)約用電的意義。
素養(yǎng)目標
新課導入
視頻導入：觀看一段油車和電車對比視頻:
燃油車在路上行駛時，是什么力量對它做了功？工作時能的轉(zhuǎn)化是怎樣的？
通過視頻我們知道，電車在公路上行駛時，那又是誰提供動力對它做功呢？能的轉(zhuǎn)化又是怎樣呢？
1.學生活動：讓玩具“嗨起來”
一、認識電流做功
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新課推進
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（1）哪個同學能讓玩具們工作起來？并分析工作時能的轉(zhuǎn)化情況。
（2）小組交流匯報：學生展示并匯報各個用電器電能的轉(zhuǎn)化：
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2.閱讀課本P118—119“認識電流做功”部分
（1）用電器工作時，利用電流做功將 轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。電流通過電燈，電流做功使燈絲發(fā)熱、發(fā)光，電能轉(zhuǎn)化為 能和 能。做功的過程總伴隨著能量轉(zhuǎn)化，電流做了多少功，就要消耗多少電能。
（2）電流所做的功與 、 和 成正比。
（3）計算電功的公式： 。
（4）電功的國際單位是 符號是 。生活中常用單位還有千瓦 時，符號是 ，相當于1kW的用電器工作1h所消耗的電能。千瓦 時和焦耳的換算關(guān)系為：
1kW h=1×103W×3600s= J
電能
內(nèi)
光
電流
電壓
通電時間
W=UIt
J
kW h
焦耳
3.6×106
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3.演示實驗：
（1）觀察老師按下圖組裝器材。
（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)至合適位置，工作十秒鐘，測量并記錄電流表、電壓表示數(shù)、工作時間及重物被提升的高度。
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（3）重復上面實驗，讓電路工作20s，測量并記錄電流表、電壓表示數(shù)、工作時間及重物被提升的高度。
（4）調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電動機的電流和電動機兩端電壓變大，工作十秒鐘，測量并記錄電流表、電壓表示數(shù)、工作時間及重物被提升的高度。
序號 工作時間t/s 電壓表示數(shù)U /V 電流表示數(shù)I/A 重物升高高度h/m
1 10
2 20
3 10
（5）分析實驗，總結(jié)結(jié)論：
①實驗中我們通過 反映電流做功多少的。
②實驗說明電流做功多少跟 、 和 都有關(guān)。
重物升高高度
電流
電壓
通電時間
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4.學生活動：你還有沒有其他的設(shè)計方案來探究影響電流做功多少的因素？
（1）轉(zhuǎn)換法：電流通過小燈泡做功時，小燈泡會發(fā)光，在一定條件下我們可以根據(jù)小燈泡的亮暗程度粗略反應電流做功多少。
（2）控制變量的思想：當一個物理量與多個因素有關(guān)時，要探究它與其中一個物理量的關(guān)系時要采用控制變量法。當我們想要去探究W與U的關(guān)系時，我們應該控制 I、t 一定。想要去探究Ｗ與Ｉ的關(guān)系時，我們應該控制 U、t 一定。我們發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器，電壓電流都會同時發(fā)生變化，怎么才能搞定這個問題呢？
將兩個不同規(guī)格的燈泡串聯(lián)，保證I、t相同；燈泡并聯(lián)，保證U、t相同。
（3）學生根據(jù)設(shè)計進行分組自主探究。
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5.電功的計算
（1）分組討論課本P119“例題”解題過程中所用的公式、各物理量的單位及具體的解題思路。
（2）練習本上嘗試再現(xiàn)解題過程。
（3）交流計算電功的策略：
解答電功與電能相關(guān)問題，要清楚電功與電能的關(guān)系。若公式中有的量未直接給出，應設(shè)法先利用題干中條件求出這些量，然后代入公式計算，要注意統(tǒng)一單位。若一個電路中有多個用電器或用電器在不同狀態(tài)下工作，則一定要注意數(shù)據(jù)的對應，要對應同一電路或同一狀態(tài)下，不能亂用。
（4）討論問題：
①使用不同電熨斗，在相等時間內(nèi)釋放的熱量通常不同，這與電熱絲的電阻有何關(guān)系？
②查閱資料，估算不同電器待機一天所消耗的電能。
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6.對點訓練：一個小燈泡的兩端加2.5V電壓時電流是0.3A，它在這種情況下通電2min，電流做了多少功？
解：W=UIt=2.5V×0.3A×2×60s=90J。
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二、測算電費
1. 試一試：
（1）展示電能表的表盤，替老師計算八月份的用電量為 。
180k Wh
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（2）找同學總結(jié)電能表讀數(shù)方法：電能表是測量 的儀表。示數(shù)框內(nèi)的數(shù)字記錄消耗的是 ，紅色方框內(nèi)的數(shù)字為 ，以 為單位顯示消耗的電能。電能表在一段時間內(nèi)前后兩次示數(shù)的 就是這段時間內(nèi)需消耗的電能。
（3）用電能表測量吹風機20s消耗的電能，發(fā)現(xiàn)示數(shù)無變化。如何去計算短時間內(nèi)消耗的電能？
電功
電能總數(shù)
小數(shù)位
千瓦 時（kW h）
差值
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2.讀一讀：閱讀課本P120“測算電費”部分，認識電能表的參數(shù)。嘗試復述。
總電能數(shù)，紅色框內(nèi)為小數(shù)位，單位為kWh
適用于220V、50Hz的家庭電路；其標定電流為10A，額定最大電流為20A
每消耗1kWh電能，電表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過3000圈
轉(zhuǎn)盤視窗；轉(zhuǎn)盤上有紅色標記
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3.算一算：如果吹風機工作20s，上述電能表轉(zhuǎn)盤剛好轉(zhuǎn)過1圈，如何去計算 消耗的電能？
4.看一看：
（1）觀看智能電表視頻：
（2）觀看1度電可以做什么視頻：
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5.對點訓練：
如圖所示是一種可以用來直接測量 的儀器，此時它的示數(shù)為 。
電功
2508.6kW h
課堂小結(jié)
電能
其他形式的能
轉(zhuǎn)化過程
電功
影響因素
測量：電能表
電壓
電流
通電時間
關(guān)系式：W=UIt
我們一起來闖關(guān)
1．關(guān)于電功，下列說法中正確的是（　　）
A．用電器通電時間越長，電流做功一定越多
B．通過用電器的電流越大，電流做功一定越多
C．用電器兩端電壓越大，電流做功一定越多
D．用電器消耗電能越多，電流做功一定越多
2．如圖所示，為某用電器工作時的能量流程圖，由此可知該用電器可能是（　　）
A．電飯鍋
B．臺燈
C．電熱水器
D．電風扇
D
D
我們一起來闖關(guān)
3.如圖所示是一個電吹風的電路原理圖，其中電熱絲的阻值為50Ω，將電吹風接入220V的家庭電路中，電吹風吹冷風時，測得插頭處的電流為0.2A。當此電吹風吹熱風時，正常工作2min，消耗的電能是（　　）
A．5050J
B．240J
C．116160J
D．121440J
4．在“探究電功與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小華連接了
如圖所示的電路，以下說法中正確的是（　　）
A．該實驗要選用兩個規(guī)格相同的小燈泡
B．此電路探究的是電功與電壓的關(guān)系
C．實驗中，通過電壓表的示數(shù)反映電功的大小
D．移動滑動變阻器的滑片從而改變電流，可以進一步探究電功與電流的關(guān)系
D
B
我們一起來闖關(guān)
5．為了解決手機充電問題，市面上出現(xiàn)了多個品牌的“共享充電寶”，當給共享充電寶充電時，充電寶相當于電路中的 ，其能量轉(zhuǎn)換過程為 能轉(zhuǎn)化為 能。如圖所示是某品牌的充電寶，它可以同時給幾部手機充電，此時手機之間是 聯(lián)連入充電寶的。這個充電寶的充電和放電電壓都是3V，電池容量為6000mAh，當充電寶充滿電后，可以儲存的電能為 。
用電器
電
化學
并
6.48×104J
我們一起來闖關(guān)
6．如圖所示的電路中，電阻R1=10Ω，電阻R2=50Ω，電源電壓為6V且恒定不變。閉合開關(guān)S，求：
（1）電路中的電流I；
（2）通電50s，電路消耗的總電能W。

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