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16.4家庭電路 課件 (共22張PPT)2025-2026學年物理滬科版九年級全一冊

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  1. 二一教育資源

16.4家庭電路 課件 (共22張PPT)2025-2026學年物理滬科版九年級全一冊

資源簡介

(共22張PPT)
第4節 家庭電路
第十六章 探究電路
課程講授
新課導入
本課小結
我們一起來闖關
了解家庭電路的組成和連接,了解家庭電路中安全防范的一些措施;了解生產、生活中安全用電和節約用電的常識,知道安全用電的重要意義。
01
通過觀察了解家庭電路的組成和連接情況,培養觀察能力和分析能力;知道測點筆辨別火線和零線的正確方法。
02
03
在家庭用電中有保護自己和他人的安全意識,有健康生活的責任感和使命感。
素養目標
新課導入
觀看小明家家庭電路的視頻:
一個家庭用電器真多啊!你能說一說你們家里的家庭電路情況嗎?
現在家庭中的電路都在墻里面,看不到,你了解家庭電路的連接與組成嗎 你知道跳閘是什么原因嗎?你了解安全用電常識嗎?
好今天就來開始家庭電路之旅。
一、認識家庭電路
課程講授
新課推進
新課推進
1.認識進戶線干路元件
(1)觀看視頻介紹
(2)結合課本P108圖16—26家庭電路,回答問題:
①家庭電路的電源是什么?我國家庭電路的電壓是多少?
②家庭電路由 、 、 、保險盒、插座、開關、用電器和導線組成,有一定的順序。
③進戶線:連接戶外的供電電路的電線,通常有兩根,一根是 ,一根是 ,火線和零線之間的電壓是 。
提示:發電廠里的發電機;220V。
進戶線
電能表
總開關
火線
零線
220V
課程講授
新課推進
新課推進
(3)小組之間交流討論進戶干路上的元件的作用。由小組派代表起來復述得出的結論:
進戶線: 。
電能表: 。
總開關: 。
保險裝置: 。
(4)老師演示保險絲熔化實驗
①老師用4節干電池作為電源、開關、一端為鱷魚夾的導線,以及用焊錫絲代替保險絲組成電路,如下圖:
為用電器提供電壓
測量用戶整個家庭電路在一段時間內消耗的電能
控制整個家庭電路的通斷,以便檢修電路,更換設備
當家庭電路中電流過大時,自動切斷電路,起保護作用
課程講授
新課推進
新課推進
②通電后焊錫絲很快熔斷,切斷電路。
③思考交流:保險絲材料有什么特點?
④思考交流:能不能用銅絲或鐵絲代替保險絲?為什么?
2.認識戶內插座、用電器及開關
(1)觀看介紹視頻:
電阻率大,熔點低
家庭電路中千萬不要用鐵絲或銅絲代替保險絲,因為發生意外時不能熔斷保護電路
課程講授
新課推進
新課推進
(2)閱讀課本P109第2、3段,回答問題:
①兩孔插座的接線要求是:左孔接 線 ,右孔接 線。
②三孔插座的接線要求是:左孔接 線,右孔接 線,中間上孔接 線。三角插頭除了有兩個插腳借用電器的用電部分,多余的插腳跟 連接。
③插座、用電器之間應 聯。
④用電器跟開關應 聯,且開關位置在用電器和 線之間。
⑤螺旋燈的螺旋金屬一定要接在 上。



用電器的金屬外殼





零線
課程講授
新課推進
新課推進
(3)學生活動:我會接
活動規則:取三根長彩線,紅色的作為火線,黑色的代表零線,藍色的代表地線。制作一些小紙條,上邊寫上左孔、右孔、上孔、左插腳、右插腳、上插腳、燈泡、開關等,然后讓同學隨機抽紙條,抽到的紙條上寫的什么,自己就是該部分,應該接到什么地方就快速接上去。如抽到插座左孔,應該接零線,一只手就快速跟線零連接起來,學生倒數數,喊完還沒接好或接錯的算輸。
3.認識測電筆
(1)觀看視頻:
課程講授
新課推進
新課推進
(2)閱讀課本P109“測電筆”部分對應內容,回答問題:
①測電筆是用來 的,測電筆由筆尖金屬體、 、 、彈簧和筆尾 組成。
②正確使用測電筆的方法:用手接觸 的金屬體,筆尖接觸電線(或與電線連通的導體),如果氖管發光,表示接觸的是 線,如果氖管不發光,表示接觸的是 線,氖管中無電流。手一定不要接觸 的金屬體。
(3)學生按課本P109“迷你實驗室”中要求動手練習:練習使用測電筆。
(4)交流討論:測電筆接觸零線時,氖管為什么不會發光?用測電筆判別火線、零線時,為什么不能讓手碰到筆尖金屬體?
辨別火線和零線
電阻
氖管
金屬體
筆尾


筆尖
課程講授
新課推進
新課推進
二、實驗:注意安全用電
閱讀課本P110—111“注意安全用電”部分。
1.想一想:觸電是怎么回事
人體也是導體,人體觸及帶電體時,有電流通過人體。通常所說的觸電,是指一定大小的電流通過人體所引起的傷害事故。電流對人體的危險性跟 、 等因素有關。大量事實表明: 才是安全電壓。
2.議一議:觸電有哪幾種類型?觸電的原因是什么?
(1)人體同時接觸火線、零線,這種觸電方式稱雙線觸電,如下圖甲:
電流的大小
通電時間的長短
不高于36V的電壓

雙線觸電時, 線→人體→ 線構成電流通路。


課程講授
新課推進
新課推進
(2)人站在地上只接觸火線,這種觸電方式稱單線觸電,如圖乙。
單線觸電時, 線→人體→ 構成電流通路。
3.找一找:針對不良行為,尋找防范措施,保證安全用電
(1)我們自己或身邊的人有哪些不良行為,導致容易發生觸電事故?結合圖片說一說。

大地

課程講授
新課推進
新課推進
(2)怎樣做才能防止觸電,保證用電安全呢?
首先,家庭電路的安裝應當符合安全用電的要求。同時,要注意不要弄濕用電器;保護好用電器的絕緣體,不裸露電線。對于有金屬外殼的家用電器,其外殼要 。在戶外,不要靠近 。
(3)家庭電路中觸電的原因是什么?安全用電原則有哪些?
①家庭電路觸電是人體直接或間接跟 連通造成的。
②安全用電原則: 。
接地
高壓帶電體
火線
不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體
課程講授
新課推進
新課推進
4.學一學:當發現有人觸電,我們應該怎么辦呢?
(1)錯誤做法:不能直接去碰觸電的人,否則施救者也會觸電。想一想,為什么?
(2)正確做法:
(3)若同時發生火災,要先切斷電源,絕不能帶電潑水救火。
5.觀看安全用電視頻(或課后登陸觀看學習):
https://linyi.xueanquan.com/
施救的人相當于間接接觸火線。
應當趕快切斷電源,或者用干燥的木棍、竹竿將電線挑開、使觸電的人迅速脫離電源。
課程講授
新課推進
新課推進
6.練一練:用測電筆判斷家庭電路故障
(1)出示電燈接線線路板(未接通電源),將開關和等泡接入。提示注意開關位置和燈口接線。
C
D
E
A
B
(2)接上電源開關閉合,燈泡亮。
(4)斷開電源,將原先粘的絕緣膠布撕掉,用測電筆正確測試。
(3)猜想問題:如果此時用測電筆測試裸露的A、B、C、D、E五處,測電筆發光情況如何?
結果:A、B、C三點測電筆氖管發光,D、E兩點不發光。
課程講授
新課推進
新課推進
(5)家庭電路中開關閉合燈泡不亮,用測電筆測試各處都不發光,故障原因是什么?都發光故障原因又是什么?
都不發光,說明進戶火線斷開;測電筆氖管都發光,而燈泡不發光,說明進戶零線開路。
課堂小結
家庭電路
家庭電路構成
家庭電路連接
測電筆
觸電方式
觸電原因
安全用電常識
觸電急救
安全用電原則
認識家庭電路
注意安全用電
我們一起來闖關
1.圖是家庭電路示意圖,下列說法正確的是( )
A.電能表是測量家庭電路中正在工作的用電器總功率的儀表
B.保險盒內的保險絲熔斷后,可以用銅導線或者鐵導線代替
C.使用試電筆時,要用手指按住筆尾金屬體,然后用筆尖接觸被測導線
D.控制燈泡的開關和它所控制的燈泡,位置可以互換
C
我們一起來闖關
2.珍愛生命,安全用電,下列說法正確的是(  )
A.家用電器著火時,可以直接用水澆滅
B.多個大功率用電器可以同時用一個插座
C.發生觸電事故時,不能直接用手去拉觸電者
D.有金屬外殼的電器不需要用三孔插座
C
我們一起來闖關
3.有關生活用電,下列說法中正確的是(  )
A.圖甲中,用濕布擦拭正在工作的用電器及插頭是安全的
B.在家庭電路中,電流過大可使空氣開關出現“跳閘”
C.圖丙中站在絕緣凳上的人不會觸電
D.圖丁中,斷開開關,人站在地上,手接觸到燈的左端金屬線M時,人不會觸電
B
我們一起來闖關
4.家庭電路的觸電事故都是人體直接或間接跟 火 線接觸造成的;如圖所示是測電筆的結構,圖中a為電阻、b為氖管,筆中的電阻與氖管的連接方式是 (選填“串聯”或“并聯”);在使用測電筆氖管發光時 (選填“有”或“沒有”)電流通過人體,圖中正確的握法 (選填“甲”或“乙”)。
串聯


我們一起來闖關
5.按家庭電路安全用電原則,完成如圖電路連接。
我們一起來闖關
6.如圖1所示,電冰箱是生活中常見的家用電器,請你回答以下問題。
(1)電冰箱冷藏箱室內的燈泡和電動壓縮機是 連接的,判斷理由 ;
(2)電冰箱插頭有三根線,其中E接冰箱的 ;
(3)墻壁上的插座E接 ;
(4)為什么插頭上“E”腳比“L”“N”兩腳要長一些是: 。
并聯
都能獨立工作
金屬外殼
地線
使金屬外殼跟地線優先連接

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