資源簡介

(共15張PPT)
實(shí)踐 設(shè)計(jì)安全用電科普活動(dòng)
第十六章 探究電路
項(xiàng)目分析
項(xiàng)目提出
項(xiàng)目實(shí)施
交流評(píng)估
了解家庭電路構(gòu)成和連接情況，了解觸電事故和電氣火災(zāi)原因，知道安全用電常識(shí)。
01
從跨學(xué)科視角歸類分析事故產(chǎn)生的原因，總結(jié)生活用電的常見誤區(qū)，進(jìn)而設(shè)計(jì)安全用電的社區(qū)科普活動(dòng)。
02
素養(yǎng)目標(biāo)
能將安全用電知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際，有安全防范意識(shí)，有進(jìn)行科學(xué)普及的主動(dòng)性和責(zé)任感。
03
項(xiàng)目提出
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們的日常生活已經(jīng)越來越離不開電，但有些人對(duì)安全用電的認(rèn)識(shí)仍存在誤區(qū)，觸電事故和電氣火災(zāi)時(shí)有發(fā)生。先來看一段視頻。
為提高社區(qū)居民的用電安全意識(shí)，在網(wǎng)絡(luò)和社區(qū)調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們來設(shè)計(jì)一場與安全用電有關(guān)的科普活動(dòng)
項(xiàng)目分析與活動(dòng)安排
1. 知識(shí)儲(chǔ)備：
（1）歐姆定律：一段導(dǎo)體中的電流，跟加在這段導(dǎo)體兩端的電壓成 ，跟這段導(dǎo)體的電阻成 ；關(guān)系表達(dá)式：
（2）家庭電路中觸電的原因是人體直接或間接跟 連通造成的。
（3）安全用電原則： 。
（4）發(fā)現(xiàn)有人觸電，不能直接去碰觸電的人，應(yīng)當(dāng)趕快切斷電源，或者用干燥的木棍、竹竿將電線挑開、使觸電的人迅速脫離電源。
（5）若同時(shí)發(fā)生火災(zāi)，要先 ，絕不能帶電潑水救火。
（6）家庭中易燃?xì)怏w有：（1）天然氣，主要成分是甲烷；（2）液化石油氣，主要成分是丙烷、丁烷等；（3）氫氣。
正比
反比
火線
不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體
切斷電源
項(xiàng)目分析與活動(dòng)安排
2.活動(dòng)任務(wù)安排：
（1）任務(wù)一：網(wǎng)絡(luò)生活調(diào)研。通過網(wǎng)絡(luò)收集、走訪等方式調(diào)研家庭觸電和電氣火災(zāi)的典型事例，從跨學(xué)科視角歸類分析事故產(chǎn)生的原因，總結(jié)生活用電的常見誤區(qū)。
（2）任務(wù)二：模擬實(shí)驗(yàn)探究。用生活中的常見物和實(shí)驗(yàn)室器材、錄制模擬觸電和電氣火災(zāi)發(fā)生過程的視頻，探究有效的預(yù)防措施和撲滅電氣火災(zāi)的注意事項(xiàng)。
（3）任務(wù)三：科普宣講活動(dòng)。結(jié)合社區(qū)居民的認(rèn)知特點(diǎn)，以文字、圖片和視頻等方式，設(shè)計(jì)一場日常安全用電的社區(qū)科普宣傳活動(dòng)。
任務(wù)一 ：
項(xiàng)目實(shí)施
活動(dòng)推進(jìn)
網(wǎng)絡(luò)生活調(diào)研。通過網(wǎng)絡(luò)收集、走訪等方式調(diào)研家庭觸電和電氣火災(zāi)的典型事例，從跨學(xué)科視角歸類分析事故產(chǎn)生的原因，總結(jié)生活用電的常見誤區(qū)
1.網(wǎng)絡(luò)收集家庭觸電和電氣火災(zāi)典型事例。
示例視頻：
2. 跨學(xué)科視角歸類分析家庭觸電和電氣火災(zāi)事故產(chǎn)生的原因
（1）物理學(xué)角度
①絕緣損壞：絕緣保護(hù)部分材料老化、破損，導(dǎo)致導(dǎo)體部分外露，當(dāng)人體接觸或有漏電情況時(shí)就會(huì)觸電。
②過載：家庭中接入過多電器，使得電路總功率過大，導(dǎo)致電流過大，引發(fā)火災(zāi)。
活動(dòng)推進(jìn)
項(xiàng)目實(shí)施
③短路：火線和零線直接接觸，電阻變小，根據(jù) ，電流會(huì)急劇增大，可能引發(fā)火災(zāi)。
（2）化學(xué)角度：
①電池老化或故障。
②在充斥大量易燃易爆氣體空間內(nèi)，更容易被電火花引燃發(fā)生火災(zāi)。
（3）人為因素角度：
①安全防范意識(shí)差，操作不規(guī)范，如用濕手插拔插頭，一個(gè)插座上同時(shí)使用多個(gè)大功率電器等。
②缺乏維護(hù)意識(shí)：長時(shí)間不檢查家庭電路和電器設(shè)備，對(duì)老化、損壞的電器和電線沒有及時(shí)更換維修，增加了事故發(fā)生的隱患。
3.通過走訪、觀察、調(diào)研，總結(jié)生活用電的常見誤區(qū)
任務(wù)二 ：
模擬實(shí)驗(yàn)探究。用生活中的常見物和實(shí)驗(yàn)室器材、錄制模擬觸電和電氣火災(zāi)發(fā)生過程的視頻，探究有效的預(yù)防措施和撲滅電氣火災(zāi)的注意事項(xiàng)。
項(xiàng)目實(shí)施
活動(dòng)推進(jìn)
1. 生活中常見材料在不同情況下導(dǎo)電性能探究。
（1）學(xué)生探究：
①搜集生活中常見的材料，如干木棒、濕木棍、干毛巾、濕毛巾、陶瓷匙、筷子、干燥的沙子、濕泥土、塑料瓶……
②組裝如下圖所示電路。
③將要測(cè)試物品用導(dǎo)線夾夾住，閉合開關(guān)，觀察電流表指針是否有偏轉(zhuǎn)。（操作提示：電流表用小量程，方便的話用靈敏電流計(jì)；小燈泡不一定亮）
項(xiàng)目實(shí)施
活動(dòng)推進(jìn)
④將電流表指針有偏轉(zhuǎn)的材料交給老師。
（2）老師演示：
①觀察老師在線路板上組裝如下圖所示裝置：
②將上交的材料用絕緣導(dǎo)線夾夾住，然后用測(cè)電筆測(cè)試材料下端，觀察測(cè)電筆氖管發(fā)光情況。
③強(qiáng)調(diào)，能使測(cè)電筆氖管發(fā)光的材料如果接觸了火線，你再接觸這種材料就會(huì)觸電。
項(xiàng)目實(shí)施
活動(dòng)推進(jìn)
2. 探究生活中常見物品的耐燃性
（1）將鐵架臺(tái)（帶夾子）、酒精燈如下圖組裝。
（2）將課前收集的物品，如純棉毛巾、化纖窗簾布、羊毛圍巾、聚乙烯塑料薄膜（如常見的食品保鮮袋）、聚氯乙烯塑料板（如塑料扣板）、聚苯乙烯泡沫板（如快遞包裝用的泡沫板）、薄木片（如普通的一次性筷子）、厚木板（如家具用的木板）、紙板（如快遞紙箱）、橡膠手套、玻璃纖維布等，剪成3cm×5cm的條狀。
項(xiàng)目實(shí)施
活動(dòng)推進(jìn)
（3）用夾子依次固定住測(cè)試物品樣本，使其處于垂直狀態(tài)，使樣本下方距酒精燈帽5cm左右。
（4）點(diǎn)燃酒精燈，開始計(jì)時(shí)。觀察并記錄物品樣本被點(diǎn)燃的時(shí)間，燃燒的話記錄燃燒到樣本一半的時(shí)間；并同時(shí)觀察燃燒過程中的現(xiàn)象（如火焰顏色、是否有滴落物、煙霧情況）。
（5）記錄數(shù)據(jù)表格：
材料 是否燃燒 開始燃燒所用時(shí)間 燃燒至一半所用時(shí)間 其他現(xiàn)象
純棉毛巾
化纖窗簾布
橡膠手套
……
…… 任務(wù)三：
科普宣講活動(dòng)。結(jié)合社區(qū)居民的認(rèn)知特點(diǎn)，以文字、圖片和視頻等方式，設(shè)計(jì)一場日常安全用電的社區(qū)科普宣傳活動(dòng)
項(xiàng)目實(shí)施
活動(dòng)推進(jìn)
1. 活動(dòng)宣傳：
（1）在社區(qū)公告欄、微信群、QQ 群等平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)通知，介紹活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和意義，吸引居民積極參與。
（2）組織志愿者在社區(qū)內(nèi)發(fā)放活動(dòng)傳單，向居民面對(duì)面宣傳活動(dòng)，提高活動(dòng)的知曉率。
2.活動(dòng)內(nèi)容與方式
（1）安全用電知識(shí)講座（[講座時(shí)長：30min]）
（2）安全用電知識(shí)展覽（活動(dòng)全程）
在社區(qū)活動(dòng)中心前的廣場設(shè)置展覽區(qū)域，擺放宣傳展板，展示安全用電知識(shí)、常見用電誤區(qū)、觸電和電器火災(zāi)事故案例等內(nèi)容。展板設(shè)計(jì)要圖文并茂，同時(shí)，向居民發(fā)放安全用電宣傳手冊(cè)。
項(xiàng)目實(shí)施
活動(dòng)推進(jìn)
（3）家庭用電安全檢查志愿服務(wù)
組織由電力專業(yè)人員和志愿者組成的用電安全檢查小組，為有需求的居民提供家庭用電安全檢查服務(wù)。
3.活動(dòng)效果評(píng)估
（1）在活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)置意見反饋箱，收集居民對(duì)活動(dòng)的意見和建議。
(2在活動(dòng)結(jié)束后的一段時(shí)間內(nèi)，通過回訪居民、觀察社區(qū)內(nèi)用電行為等方式，評(píng)估活動(dòng)對(duì)居民用電習(xí)慣和安全意識(shí)的影響。
交流評(píng)估
介紹自己的科普宣傳海報(bào)，并從內(nèi)容、設(shè)計(jì)等方面對(duì)其他同學(xué)的海報(bào)發(fā)表自己的見解。
實(shí)踐作業(yè)
結(jié)合智能家居的技術(shù)展望，發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)一套家庭用電安全智能預(yù)警系統(tǒng)，并形成一篇科技小論文

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