資源簡介

(共14張PPT)
實(shí)踐 探究在干旱地區(qū)如何取水
第十三章 溫度與物態(tài)變化
項(xiàng)目分析
項(xiàng)目提出
項(xiàng)目實(shí)施
評估交流
能用液化的知識解釋露水的形成；能根據(jù)液化的條件指導(dǎo)收集露水的方法技巧。
01
能對活動過程和結(jié)果進(jìn)行評估、交流、反思，愿意溝通交流。
02
03
養(yǎng)成探索大自然的興趣，樹立學(xué)以致用觀念；有規(guī)范操作工具和安全實(shí)踐意識。
素養(yǎng)目標(biāo)
項(xiàng)目提出
老師：我們再觀看一個(gè)沙漠中收集露水的視頻：
你有沒有興趣也收集一些露水呢？
1.知識儲備：
（1）跨學(xué)科分析：本實(shí)踐活動綜合涉及物態(tài)變化、生命與水、水資源利用、氣象方面的內(nèi)容。
（2）露水的形成是水蒸氣 ；
液化有兩種方法： 、 。
項(xiàng)目分析
新課推進(jìn)
新課推進(jìn)
液化
降低溫度
壓縮體積
2.活動任務(wù)安排：
新課推進(jìn)
新課推進(jìn)
（1）任務(wù)一：查閱資料，了解有哪些收集露水的方法，并分析其原理，了解影響露水多少的因素。
（2）任務(wù)二：制作收集露水的工具，然后進(jìn)行收集露水的活動。
（3）任務(wù)三：根據(jù)在一定時(shí)間內(nèi)收集露水的多少，提出改進(jìn)方案，并與大家分享改進(jìn)后的露水收集方案。
項(xiàng)目分析
1.任務(wù)一：
項(xiàng)目實(shí)施
新課推進(jìn)
新課推進(jìn)
（1）收集露水的方法、原理及影響因素分析：
查閱資料，了解有哪些收集露水的方法，并分析其原理，了解影響露水多少的因素。
①直接收集：
原理：：
②向天取露：
方法：
原理：
新課推進(jìn)
新課推進(jìn)
（3）向地取露：
①方法：
②原理：
③影響因素：
（4）向冰取露：
①方法：
②原理：
③影響因素：
項(xiàng)目實(shí)施
2.任務(wù)二：
新課推進(jìn)
新課推進(jìn)
（1）根據(jù)以上同學(xué)們的匯報(bào)和老師點(diǎn)評，自由組合2—4人為一小組，制作收集露水的工具，實(shí)施收集露水的活動。
（2）活動實(shí)施過程中，每小組有專人負(fù)責(zé)記錄實(shí)驗(yàn)實(shí)施情況及數(shù)據(jù)，參考數(shù)據(jù)表格：
制作收集露水的工具，然后進(jìn)行收集露水的活動。
所選 方案 實(shí)驗(yàn)器材及工具 活動難 度評價(jià) 活動過 程圖片 活動時(shí)間 接取露水量 /ml 備注
項(xiàng)目實(shí)施
3.任務(wù)三：
新課推進(jìn)
新課推進(jìn)
（1）影響因素分析：
根據(jù)在一定時(shí)間內(nèi)收集露水的多少，提出改進(jìn)方案，并與大家分享改進(jìn)后的露水收集方案。
高溫空氣
液化條件：
成露
活動方案：
低溫裝置
收集露水
影響因素：
水蒸氣
液化
溫度降低
空氣濕度
溫度差異
裝置面積
時(shí)間長短
項(xiàng)目實(shí)施
新課推進(jìn)
新課推進(jìn)
（2）活動方案改進(jìn)措施：
尋找空氣濕度大的環(huán)境；創(chuàng)設(shè)溫差較大條件；增大裝置面積；延長收集露水時(shí)間等。
項(xiàng)目實(shí)施
新課推進(jìn)
新課推進(jìn)
1. 老師點(diǎn)撥：
（1）收集到的露水因裝置衛(wèi)生情況、收集環(huán)境復(fù)雜和長期暴露在空氣中等原因，不能保證其干凈衛(wèi)生，所以不能飲用，可以澆花、灑濕地面、沖洗馬桶等。
（2）活動結(jié)束后注意裝置的正確處理，比如挖的坑要填平，塑料薄膜要分類處理等。
評估交流
2.觀看荒野求生環(huán)境下收集液體的視頻
新課推進(jìn)
新課推進(jìn)
評估交流
新課推進(jìn)
新課推進(jìn)
3.引導(dǎo)學(xué)生充分討論極端條件下如何獲得水：
（1）沙漠環(huán)境：尋找植物；利用晝夜溫差大條件，挖坑取水。
（2）高山冰川、極地環(huán)境：熔化冰雪。
（3）海上環(huán)境：收集雨水；利用太陽能蒸餾器取水。
（4）叢林環(huán)境：收集露水。
在極端環(huán)境下獲取的水，一定要注意進(jìn)行凈化和消毒處理，避免飲用后感染疾病，進(jìn)一步危及生命安全。
評估交流
課堂小結(jié)
在沙漠
中取水
項(xiàng)目提出
項(xiàng)目分析與
內(nèi)容安排
了解有哪些收集露水的方法、原理、影響因素
制作收集露水的工具，實(shí)施收集露水的活動
提出改進(jìn)方案
項(xiàng)目實(shí)施
交流評估

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