資源簡介 2025屆高三綜合測試歷史本試卷共6頁,20題。全卷滿分100分,考試用時75分鐘。注意事項:1.答卷前,考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上,并用2B鉛筆在答題卡上的相應位置填涂考生號。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.由目前的資料看,廟底溝類型彩陶的分布以晉陜豫交界地帶為核心區,向東北影響到紅山文化,向東影響到大汶口文化,向南、向西分別影響到長江中下游地區和甘肅、青海地區。這表明A.中華文明呈現多元起源的特征 B.中原華夏族率先成為中華文明核心C.廟底溝文化統一了各區域文化 D.彩陶的傳播有利于地區間文化融合2.東漢初年,光武帝提出要“多以功舉”,漢章帝要求“鄉舉里選,必累功勞”。漢章帝批評察舉所舉之人“非能顯”,要求被舉之人必須“以能顯”,以“授之政事”。這反映出東漢初期A.君主專制權力的擴大 B.選官標準日趨務實C.社會階層流動的改善 D.士族壟斷人才選拔3.魏晉南北朝時期,政府設有“譜局”“譜庫”,由專門的譜官掌握各類家譜、族譜的編制情況,規定民間編纂的家譜必須到政府備案,與政府譜局存檔簿狀對照無誤后,才能得到認可。這一做法A.保證血緣正統傳承 B.有助于維護士族特權C.限制了人口的流動 D.擴大了政權統治基礎4.唐太宗年間,上層社會開始流行女扮男裝。有學者認為這與唐朝統治者具有少數民族血統有關。也有學者指出,隋和唐初的統治階層并未發生根本變化,進而提出這一現象是粟特人隨著唐朝開拓疆域大批入境所致。這反映了A.時代背景影響歷史解釋 B.史觀不同引發學術爭論C.史實拓展推動史論深化 D.歷史研究重視學者立場5.18世紀中期,中國每年出海貿易的商船達到90-110艘,到1830年增加到220多艘,每年輸入白銀達到400多萬兩。馬嘎爾尼訪華時的中國粵海關每年上繳國庫稅銀在百萬兩以上,成為一項重要財政收入。這些得益于A.清朝朝貢貿易促進的結果 B.清朝務實態度推動對外貿易C.開明對外交往政策的推動 D.西方工業革命商品輸入中國6.館藏的文物歷經滄桑,卻在無聲地述說著歷史。以下的文物能夠“敘述”給后人的是A.清代的手工業制造水平 B.制作工匠的共同認知C.中國開始卷入世界市場 D.清代洋人的真實面貌7.下面是某學者繪制的近代中國科技與社會轉型示意圖。該示意圖揭示出,近代中國A.傳統科技體系制約轉型路徑選擇 B.“中體西用”思想受到廣泛推崇C.軍事科技革新引領社會全面變革 D.技術進步是社會轉型的重要動力8.1929年在《古田會議決議》中,毛澤東提出要教育黨員用馬克思列寧主義的方法去作政治形勢的分析和階級力量的估量,指出要以社會經濟的調查研究為基礎來決定黨的策略方針,強調“離開了實際情況的調查,就要墮入空想和盲動的深坑”。上述決議A.使中共徹底擺脫蘇俄革命模式 B.是馬克思主義中國化的體現C.使全黨擺脫了教條主義的束縛 D.推動了土地革命的迅速展開9.據時人記載,武昌的政治口號之多,超于香煙廣告之上,譬如“一切權力屬于黨”“政權歸于革命的民眾”“肅清反革命派”“擁護革命中心力量”“鞏固革命聯合戰線”等,全城“幾成一口號世界矣”。該記載描述的現象反映了A.武昌起義獲得巨大勝利的推動 B.國民革命運動擴展到武漢C.工農武裝割據推動革命新道路 D.武漢抗日救亡運動的高漲10.20世紀80年代,外匯市場存在官方匯價市場和外匯調劑市場,外匯調劑市場中人民幣兌美元的匯率明顯高于官方匯價市場。1994年匯率并軌改革后,人民幣兌美元的官方匯價從5.7:1調整為8.7:1,同時實行單一浮動匯率制。1994年匯率改革A.有利于構建國際金融新秩序 B.加大了中國對外貿易的逆差C.助推了出口導向型經濟戰略 D.得益于市場經濟體制的建成11.下列史實與結論對應準確的是史實 結論A 《漢謨拉比法典》規定:若“貸出之時,以不足重之秤計銀······收取之時,以超重之秤計銀”,則“喪失其所貸付之物” 該條款促進了帝國壟斷商業貿易B 西塞羅通過《論法律》《論責任》等著作贊頌為國捐軀的英雄和民眾,奧古斯都興建了神廟(供奉戰神、凱撒大帝等)、羅馬廣場及凱旋門等紀念場所 羅馬商業發展增強了羅馬民族凝聚力C 阿拉伯商人蘇萊曼的游記中記錄了在廣州貿易時唐政府收取茶葉稅的情況 朝貢貿易是中國古代對外貿易的主要形式D 古代印度的《摩奴法典》規定,不同種姓的人不能待在同一個房間里,不能同桌吃飯,不能同飲一口井里的水,不同種姓的人嚴格禁止通婚。 種姓制度阻礙了社會階層的流動12.近代早期,英格蘭警役(負責收稅與治安)主要由在財產、老住戶身份等方面有優勢的鄉村精英擔任,他們在履行國家職能時,時常基于地方利益與中央政令發生沖突。17世紀后期,大量一般村民開始出任警役而眾多鄉村精英逐漸退出,警役的官方屬性逐漸超越社會屬性。上述變化表明當時英國A.基層自治制度已經確立 B.國家權威深入基層社會C.階級結構發生重大變化 D.鄉村人口大量流入城市13.新航路開辟后,一些非洲的國王、酋長及部落貴族為了獲得更多的武器、商品,加強自己的權力,把整個社會體制轉入適應奴隸貿易的軌道,導致社會動蕩不安。由此可見奴隸貿易A.導致非洲陷入分裂和孤立 B.使非洲損失了大量的人口C.推動了歐洲資本原始積累 D.使非洲社會發展進程受阻14.19世紀末,德國柏林電氣公司工程師卡爾·施密特畢業于柏林工業大學,負責設計新型發電設備,其妻克拉拉在一家化工企業擔任實驗室助理,負責產品質量檢測。他們的兒子漢斯通過商業學校培訓后成為某百貨公司的采購經理,女兒安娜則考入師范學院成為小學教師。這折射出工業革命A.改善工人階級生活環境 B.帶動壟斷資產階級實力提升C.推動了中間階層的發展 D.提升了無產階級的經濟地位15.1917年3月,沙皇統治被推翻后,布爾什維克黨的主流觀點認為,社會主義者能做的,就是支持臨時政府,等待資本主義發展成熟,再推動新一階段的革命。列寧則認為,爭取俄國工人和農民,創造一個新的社會主義國家,這將為德國和其他地方的起義鋪平道路。雙方的分歧在于如何認識A.世界大戰與國內革命的關系 B.資產階級與無產階級的關系C.和平過渡與武裝奪權的關系 D.落后國家與社會主義的關系16.下圖是1961年英國《衛報》上刊登的一幅漫畫,畫中象征英國的老人左腳在試水溫,右腳綁著一個沉重的船錨。該漫畫反映出當時英國A.傳統外交觀束縛經濟發展 B.福利政策拖累國家發展C.國力的衰退制約貿易理念 D.滯脹現象阻礙經濟復蘇二、非選擇題:本題共4小題,共52分。17.懸泉漢簡的發現推動了考古研究。閱讀材料并結合所學知識,完成下列要求。(14分)材料一表 敦煌懸泉漢簡實物圖片及部分漢簡內容表圖 懸泉置漢簡 皇帝橐書(密封詔書)一封,賜敦煌太守。······懸泉驛傳受萬年驛騎廣宗,到夜少半時付平望(驛)······建平五年十一月庚申,遣卒史趙平,送自來大宛使者侯陵奉獻。縣(懸)泉置元平元年七月兵簿(兵簿題簽,軍事記錄或士兵名冊)。--整理自張德芳、胡平生編撰《敦煌懸泉漢簡釋粹》材料二懸泉置位于今甘肅省酒泉市瓜州縣和敦煌市交界處戈壁灘上,根據遺址出土簡牘推知,它是在敦煌建郡之后所建。西漢武帝元鼎至征和(公元前111-公元前92年)約30年間開創,宋代遭廢棄。敦煌漢代懸泉置遺址共出土文物7萬多件,其中漢簡3.5萬枚,懸泉漢簡記載了從漢武帝到東漢安帝前后218年及其前后若干年的歷史史實,許多內容不見于現存史籍。--摘編自余凱《敦煌懸泉置遺址保護規劃與設計研究》(1)根據材料一,概括懸泉置的職能。(3分)(2)根據材料二,分析懸泉置在宋代遭廢棄的原因。(5分)(3)綜合上述材料,指出懸泉漢簡的歷史研究價值。(6分)18.關稅政策調整往往反映了國際和國內政治、經濟狀況。閱讀材料并結合所學知識,完成下列要求。(14分)材料一1815年,美英戰爭結束后,英國將出口棉布價格壓低至美國棉布生產成本的60%,導致美國半數新建工廠瀕臨倒閉。于是,北方工業利益集團將高關稅視為抵御英國競爭的核心工具,西部農業州期待關稅收入來改善農產品的運輸條件。以眾議院議長亨利·克萊為代表的“美國體系”倡導者推動關稅保護政策出臺,希望構建自主的工業經濟體系。南方農業州依賴向英國出口棉花和進口廉價制成品,最初害怕英國報復,但因戰后民族主義情緒和償還國債需求而支持法案。最終1816年《關稅法》在國會以較大優勢通過。--摘編自劉緒貽等總主編《美國通史(第三卷)美國內戰與鍍金時代:1861-19世紀末》材料二1828年美國國會通過平均稅率為45%的關稅法案,南卡羅來納州援引州權理論,使聯邦政府被迫通過《妥協關稅法》,承諾逐步降低稅率。1890年共和黨主導的《麥金萊關稅法》將平均稅率推至49.5%。1913年民主黨推動立法,將平均稅率降至27%。1930年《斯姆特一霍利關稅法》將美國平均關稅稅率從38%提升至59%。法案通過后,全球25個主要貿易國在18個月內實施報復性關稅措施,這導致1929-1934年全球貿易額從360億美元暴跌至120億美元。在美國國內,農場破產率超過50%,1931-1933年全美9000家銀行倒閉。失業率飆升至1933年的25%。日本對美絲織品出口下降90%,財政危機迫使軍方加速侵華步伐。1934年美國《互惠貿易協定法》授權總統降低關稅50%,標志著國會放棄單邊關稅制定權。--整理自【美】查爾斯·P.金德爾伯格《1929-1939年全世界經濟蕭條》(1)根據材料一,說明1816年美國《關稅法》出臺的歷史背景。(6分)(2)根據材料二,簡析《斯姆特-霍利關稅法》實施的后果。(4分)(3)針對《斯姆特一霍利關稅法》,二戰后人們在國際貿易和金融領域作了哪些調整?(4分)19.閱讀材料并結合所學知識,完成下列要求。(12分)材料文化是最需要創新的領域。“不日新者必日退”。在人類發展的每一個重大歷史關頭,文化都能成為時代變遷、社會變革的先導。--摘自《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》選取中國歷史某一個重大歷史關頭,圍繞“文化是社會變革的先導”自擬一個論題,并結合所學知識予以闡述。(要求:論點明確,史實充分,條理清晰,表述成文。)20.閱讀材料并結合所學知識,完成下列要求。(12分)材料一新加坡在國家獨立之前經歷過英國長期的殖民統治。在這一時期伴隨著民族壓迫,現代化也悄然走進了新加坡的社會。1867年,新加坡正式成為英國的殖民地,建立了憲法下的正式的政治制度;盡管如此,(獨立后的)新加坡現代化的進程更受到本國社會現實及思潮的影響。新加坡對殖民統治的反抗,客觀上促使民族主義的產生。這使得新加坡現代化之路在吸收西方現代化發展經驗的基礎上,又兼具本國的特色。此外,儒家文化在新加坡的現代化進程中也起到了重要作用。1991年推出“五大共同價值觀”,有力地推動了新加坡經濟發展、政局穩定和社會和諧。--摘編自徐國沖《歷史·比較·發展:三重視角下的中國現代化方案》材料二不同現代化模式的形成是一個復雜過程,甚至會有反復和挫折。有學者這樣總結,“存在通往現代化的不同國家路線,它受制于三套因素:既定國家在世界經濟和政治關系中的結構性位置;國家的特定遺傳密碼,它的影響越重要,文化遺產越豐富;以及個體和集體行動者的策略,這些行動者是現代化的關鍵代理人。在這個意義上,面對相同的問題,不同國家會提出不同的反應策略,它們是文化和制度上的對等物”--摘編自趙自勇《現代化與歷史學習》(1)根據材料一,簡析新加坡提出“五大價值觀”的背景。(4分)(2)材料二中關于現代化道路形成的要素有哪些?結合中國改革開放以來的史實進行闡述。(8分)2025屆高三綜合測試歷史參考答案及評分標準一、選擇題題號 、 2 3 4 5 6 へ 8 9 10 11 12 13 14 15 16答案 D B B C B A D B B C D B D C D A二、材料解析題17.(14分)(1)職能:信息傳遞(郵驛);接待過往人員(驛站);軍事保障;文書(檔案)記錄。(3分)(2)原因:政治:宋代對西北邊疆的控制減弱(民族政權并立)。(2分)經濟:交通路線發生變化(海上絲綢之路繁榮);經濟重心南移。(任意一點得2分)自然:敦煌地區自然環境惡化(政府政策調整)。(1分)(3)價值:是一手資料(實物史料),史料價值較高(2分);可用于研究漢代邊疆治理、郵驛制度、民族交往、絲綢之路和文化習俗等問題(任意1點得1分,共2分);擴大了歷史研究的領域:充實研究材料,對傳統史書進行補正(相互印證)等(2分)。18.(14分)(1)背景:美英戰爭結束后,美國面臨英國商品傾銷:美國工業資本主義發展薄弱,出現產業危機;利益集團和政治界達成高關稅的共識;經濟獨立意識增強與戰后民族主義情緒的發展;聯邦政府增加收入,償還國債的需求。(每點2分,任答三點,共6分)(2)后果:世界:全球貿易額大幅萎縮(推動了國際金本位制瓦解):美國:加劇了美國經濟危機及社會危機(具體可答農業、工業和金融危機和失業率升高):其他國家:加劇全球經濟危機,促使法西斯主義加快擴張,加速二戰爆發。(每點2分,任答兩點,共4分)(3)調整:加強國際宏觀協調,采取市場干預行動;建立布雷頓森林體系(國際貨幣基金組織、世界銀行);達成《關稅及貿易總協定》,削減關稅;國際經濟領域體系化、制度化發展等。(每點2分,任答兩點,共4分)19.(12分)示例:論題:新文化運動推動中國近代轉型(2分)闡述:1915年,中國正處在辛亥革命后的歷史十字路口。雖然君主專制已被推翻,但軍閥割據、復辟思潮暗流涌動,舊思想、舊文化、舊禮教仍禁錮著民眾思想。民主共和觀念和西方啟蒙思想傳播推動新文化運動。陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適等提倡民主和科學(德先生和賽先生),反對專制和迷信:提倡新道德,反對舊道德;提倡新文學,反對舊文學。這推動了思想文化革新,同時推動報刊業發展,推動婚姻自由、家庭革命等。1917年俄國十月革命后,李大釗等系統介紹馬克思主義,為中國尋找新的救國道路提供了理論武器。1919年,巴黎和會上中國外交失敗的消息傳來,深受新文化熏陶的青年學生率先覺醒,發起反帝反封建的五四運動,影響了中國的政治走向和社會發展方向。(9分)總之,在近代中國的危亡時刻,新文化運動完成了從“思想先導”到“實踐轉向”的歷史跨越。點燃了社會變革的火炬,照亮了民族復興的道路。(1分)(“示例”僅供參考,背景2分,過程和內容4分,意義3分。學生還可以選取春秋戰國時期、戊戌變法、改革開放初期等歷史節點,論題如“春秋戰國時期百家爭鳴對華夏文明的塑造”“改革開放初期的思想解放與中國現代化轉型”等)20.(12分)(1)背景:世界殖民體系瓦解,民族主義發展,新加坡取得民族獨立;新加坡政府具有強烈的經濟建設意識和強大的導向作用(政府主導);第三次科技革命,新加坡抓住機遇,實現經濟騰飛;新加坡發揚儒家文化的精華和吸收西方文化。(每點2分,共4分)(2)三方面因素:國際環境、文化遺產和行動策略。(2分)國際環境:世界多極化趨勢不斷加強,和平與發展成為時代主題;經濟全球化深入發展,中國主動抓住機遇,促進了經濟增長。(答出其中1點得2分)文化遺產:中國傳統文化蘊含著豐富的思想智慧,為中國式現代化提供了深厚的文化滋養;中國共產黨在革命、建設和改革過程中形成了一系列偉大精神,提供了強大的精神動力。(答出其中1點得2分)行動策略:中國共產黨的堅強領導,形成了中國特色社會主義理論體系的指引;經濟、政治、文化體制等各方面的改革激發了動力;以人民為中心,致力于實現共同富裕,讓全體人民共享現代化成果。(答出其中1點得2分) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫