資源簡介 大聯考2024-2025學年高一年級階段性測試(四)歷史考生注意:1.答題前,考生務必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上,并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.在古代波斯,只要得到國王許可,總督可代表國王自主談判并簽訂條約。只要按時繳納租稅、提供軍隊,行省的內政,總督大體自主。這體現了波斯帝國A.基層治理體系的完善 B.社會經濟達到了較高水平C.君主專制制度的建立 D.中央集權與地方分權結合2.阿拉伯帝國時期,阿拉伯人把古代印度、中國的文化成就介紹到西方,比如將中國的造紙術、指南針、火藥等重大的發明帶到了歐洲,又把阿拉伯的天文學、醫學知識和伊斯蘭教傳播到中國等東方國家。這反映出當時A.不同文明交流交融 B.阿拉伯文化的領先C.中華文化圈的形成 D.希臘化世界的出現3.圖1為波南帕克神廟壁畫,是迄今發現的保存最完整、描繪最精美的瑪雅彩色壁畫之一。畫中,雍容華貴的國王手持長矛、頭戴羽冠,貴族們身披獸皮戰袍、身形強健,歡呼的臣民正在慶祝勝利。這體現了圖1A.美洲瑪雅文明領先世界 B.瑪雅高超的藝術造詣C.瑪雅壁畫主要用于祭祀 D.瑪雅生產力水平發達4.圖2為新航路開辟時期的一條航線示意圖。開辟該航線的是圖2A.達·伽馬 B.哥倫布C.麥哲倫 D.塔斯曼5.16世紀,有人嘗試將自然哲學引入神學討論中,用自然知識解釋諾亞洪水的成因。17世紀時這類嘗試日漸增多,如1696年惠斯頓借用牛頓學說和哈雷新發現彗星軌道來解釋諾亞洪水。這可用來說明當時A.神學與自然科學開始融合B.宗教改革推動了思想的解放C.近代自然科學思想的發展D.神學辯論促進了物理學發展6.1689年,英國頒布的《權利法案》延續了《大憲章》限制君主專制的思想,同時體現了議會主權(某種程度上的人民主權)思想;1789年法國頒布的《人權宣言》,則明確提出了人民主權和保護私有財產等原則。這些法律文件A.助推了資產階級革命的爆發 B.確立了資本主義世界體系C.奠定了資本主義民主的基礎 D.促進了歐洲民族國家形成7.表1為19世紀上半葉英國棉紡織品的產值和出口總值。這體現了英國表1 單位:億英鎊(年平均數)1819-1821年 1829-1831年 1844-1846年棉紗產值 1.065 2.165 5.233棉紗和棉布出口總值 0.709 1.459 3.737A.政府重視輕工業發展 B.壟斷國際棉紡織市場C.擁有廣闊海外殖民地 D.工業革命的成效顯現8.19世紀晚期,西歐國家和美國有了“剩余資本”,用于國外投資。20世紀初,各主要帝國主義國家對亞非拉地區的資本輸出占其海外投資總額的比例,英國為50%、美國為43%、法國為30%、德國為20%。這A.遲滯了列強的經濟發展 B.加速了世界殖民體系建立C.導致了國際局勢的惡化 D.推動了舊有國際秩序崩潰9.1920年《國際聯盟盟約》生效,其宗旨是:“締約各國為增進國際間合作并保持其和平與安全起見,特允承受不從事戰爭之義務,維持各國間公開、公正之邦交。”歷史表明,國聯無力維持國際公正合理的國際秩序。導致這一局面出現的主要原因是A.帝國主義矛盾尖銳 B.國聯被英法兩國所操縱C.大國推行綏靖政策 D.國聯決策機制存在缺陷10.圖3為1931年蘇聯宣傳畫《打擊弄虛作假的突擊手》。畫面中心是三個工人揮動錘子,打在睡覺的工人頭上情形。畫面右側是停工的機器和顯示九點七分的時鐘,位于工人身后的白色三角形上是一幅素描畫,左側是因為耽誤工期而發怒的管理者,中部是拿著酒杯的人,右側是酣睡的人。這說明當時蘇聯圖3A.動員人們投身社會主義建設 B.新經濟政策的實施困難C.優先發展重工業政策的貫徹 D.重視發揮私人企業作用11.1920年,國大黨通過甘地起草的新黨章,其中第一條規定“印度國大黨的目標是印度人民用一切合法的、和平的手段以爭取實現自治”。甘地對“自治”的含義做了新的解釋:如有可能,在英帝國內自治;如有必要,就脫離英帝國獨立。甘地旨在A.反抗英印當局暴行 B.整頓資產階級政黨C.實現印度民族解放 D.喚醒民族民主意識12.1942年1月1日,由美、英、蘇、中四大國領銜,包括其余22個國家代表在美國華盛頓發表共同宣言,規定:各國保證用自己的全部力量與法西斯國家作戰,不與敵人單獨媾和。這一宣言發表的背景是A.歐洲戰爭策源地形成 B.日本挑起太平洋戰爭C.斯大林格勒戰役勝利 D.反法西斯同盟的建立13.二戰后,各國政府加大開支與預算,幾乎到處都在進行對基礎設施和機械制造方面的長期投資,公私兼有。這主要是為了.響應馬歇爾計劃 B.推動科技的新發展C.建設“福利國家” D.盡快恢復發展經濟14.1988年12月,蘇聯領導人戈爾巴喬夫在聯大發表演講,強調國際關系應該從意識形態束縛中解放出來,人類的共同價值應該被置于優先地位,任何一個國家都不應使用武力剝奪他國的選擇自由。該史料可用于探究.蘇聯的對外政策和國家戰略變化B.東歐劇變的歷史根源C.多極化國際格局形成的根本原因D.戰后蘇聯改革的失敗15.據統計,2002-2022年,發展中國家GDP全球占比從19.8%上升至40.4%,出口全球占比從29.7%上升至45.1%,進口全球占比從26.9%上升至40.4%,吸引外資全球占比從28%上升至70.8%,對外投資全球占比從7.3%上升至30.8%。這些現象出現的有利條件是.美蘇關系走向緩和B.世界殖民體系的崩潰C.經濟全球化的發展D.國際經濟新秩序建立16.中國積極參與并落實二十國集團緩債倡議,已宣布向77個有關發展中國家暫停債務償還。在向50多個非洲國家和非盟交付醫療援助物資、派出7個醫療專家組的基礎上,中國將進一步加大援非抗疫力度,繼續向非洲國家提供力所能及的支持。這說明中國A.亟待解決和平與發展問題 B.與非洲國家具有共同利益C.推動新型國際關系的構建 D.踐行人類命運共同體理念二、非選擇題:本題共4小題,共52分。17.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料一 公元前8世紀,古希臘進入殖民時代。希臘人在海外建立殖民地的同時,不斷把外來的東方文化帶入到母邦希臘,成為母邦各種文化、藝術創作的靈感源泉。對希臘文化的發展作出無以替代貢獻的是雅典,在這個城邦里,聚集著一大批才華橫溢的哲學家、科學家、藝術家、詩人等,無論是在社會科學中的哲學、藝術、戲劇、文學,還是自然科學領域中的數學、醫學、天文學等,都取得了極高的成就。-摘編自付雅慧《古希臘文化多元化特征源流探微》材料二 公元前2世紀,羅馬用軍事征服了希臘,但希臘用自己發達的文化征服了羅馬。正因為古羅馬人承襲了希臘的文化遺產并予以發揚,這強化了羅馬內部的團結穩定,使羅馬在持續不斷地開拓和進取的希臘精神鼓舞下,在連年征戰中所向披靡,成為世界歷史上唯一統御地中海的強大帝國。希臘文化激勵著羅馬人挑戰自我,實現個人價值。但希臘文學中對個性的張揚,使人本文化感性特質迅速地在金錢的轟擊下蛻變為單純縱欲的享樂主義,敗壞了羅馬的國家主義精神,削弱了羅馬的政治文明。-摘編自劉詮路、曹聰《古希臘文化精神與羅馬帝國的興盛、滅亡》(1)根據材料一并結合所學知識,概括古希臘文化的特點。(6分)(2)根據材料一、二并結合所學知識,說明古希臘文化對羅馬的影響。(6分)18.閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料 19世紀中期的英國,吃茶餐是女性主導的、主要在私人空間進行的餐飲活動,不同類型茶餐關聯不同的階層屬性。在公共空間就餐一直是男性(尤其是社會中上層男性)的特權。禁酒運動的興起,促使咖啡餐廳等名目多樣的、面向社會中下層的禁酒餐飲空間出現,但這類餐廳的主要客戶依然是成年男性,很少有女性和兒童進入。從19世紀80年代晚期起,越來越多的女性提及自己在輕盈面包公司享用茶餐的體驗,使之成為倫敦女性日常生活的一部分。新興的女性社團組織活動時,會選擇在樓下的輕盈面包公司門店購買質優價廉的餐食。女性宗教團體也鼓勵朋輩多到輕盈面包公司門店用餐。還有人建議門店雇傭更多的女性員工,增設閱讀室,提升茶餐廳與過去僅有男性可以進入的咖啡館的相似性。-摘編自朱聯璧《禁酒運動、輕盈面包公司與英格蘭茶餐廳的起源》(1)根據材料并結合所學知識,指出19世紀中晚期英國公共空間就餐的變化及原因。(8分)(2)根據材料并結合所學知識,分析19世紀80年代晚期英國茶餐廳在女性群體中普及的影響。(6分)19.閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料一 二戰后只有美國和蘇聯尚有余力稱雄當世。美國本土沒有受到戰爭的破壞,經濟上更是前所未有地強大。蘇聯在戰爭中遭受極大摧殘,但仍是一個令人生畏的軍事強國,它在中歐和東歐控制的人口和地域遠遠超過1939年前的邊界。在二戰后浮現出的這種兩個超級大國并存的國際體系中,其中一個會很容易把另一個確認為唯一的危險敵國。1945年以后,美蘇間的關系就處于這種令人不快的境地。更有甚者,自1917年布爾什維克革命以來,資本主義民主政治和馬列主義的共產主義體制之間形成了根深蒂固的意識形態敵對。這種不斷擴大的沖突最終被冠以冷戰之名。-摘編自R.R.帕爾默《現代世界史》材料二 一旦走上對抗之路,美蘇之間的矛盾與沖突就如螺旋一般上升。這種激烈的對抗和沖突將美蘇推向柏林危機、古巴導彈危機這樣的核戰爭邊緣,但在激烈對抗之后往往有緩和出現,其間兩國國會對一些重大問題,如軍備競賽的烈度、局部的緊張狀態做出調整。-摘編自沈志華《冷戰國際史二十四講》(1)根據材料一并結合所學知識,概括冷戰出現的背景。(6分)(2)根據材料一、二并結合所學知識,說明冷戰的影響及啟示。(8分)20.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料 表2時間 事件 主要內容16世紀 馬丁·路德反對教會壟斷土地 主張土地應該歸還給世俗統治者或農民15-19世紀 英國圈地運動 新興資產階級和新貴族強行圈占公有土地和農民份地,將其變為私有的大農場或大牧場1862年 美國頒布《宅地法》 凡年滿21歲的美國公民,或者符合入籍規定申請加入美國國籍的外國人,只需繳納10美元登記費,即可領得不超過160英畝的西部國有土地作為份地1917年 列寧頒布《土地法令》 宣布廢除地主土地所有制,實行土地國有化,所有土地歸屬于人民20世紀30年代 斯大林宣布開始農業集體化 強制農民加入集體農莊-摘編自《中外歷史綱要(下)》根據材料并結合所學知識,以“土地”為主題自擬論題,展開論述。(要求:觀點正確,史論結合,表述成文)2024-2025學年高一年級階段性測試(四)歷史·答案1~16小題,每小題3分,共48分。1.D 2.A 3.B 4.A 5.C 6.C 7.D 8.B 9.D 10.A11.C 12.B 13.D 14.A 15.C 16.D17.(1)特點:歷史悠久;開放包容(或吸收借鑒外來文化);人才輩出;成就巨大;多元化。(6分,言之成理即可)(2)影響:促進了羅馬內部團結穩定;激勵了羅馬人開拓進取的精神;推動了羅馬的對外擴張(或推動了羅馬帝國的形成);對羅馬國家主義精神和政治文明產生了負面影響。(6分,言之成理即可)18.(1)變化:以男性為主導的公共空間就餐漸變為女性參與其中;就餐場所從傳統咖啡館擴展到茶餐廳等多種形式的餐飲空間。(2分,言之成理即可)原因:禁酒運動的興起;工業革命的開展;工人階級規模擴大,公共空間就餐的需求增加;人們生活方式和消費觀念的改變。(6分,言之成理即可)(2)影響:有助于女性社會地位的提升;有助于餐飲業的發展;為女性增加了就業機會;豐富了女性日常生活,促進了社會消費。(6分,言之成理即可)19.(1)背景:雅爾塔體系的確立;西歐和日本的衰落;蘇聯實力的增強;美國實力空前強大,具有稱霸世界的野心;“杜魯門主義”的提出。(6分,言之成理即可)(2)影響:造成了歐洲的分裂;推動了兩極格局的形成;加劇了世界的緊張局勢;導致一些國家走向分裂。(6分,言之成理即可)啟示:大國應該承擔與自己能力相當的責任與擔當;構建互利共贏的人類命運共同體;避免陣營對抗與零和博弈。(2分,言之成理即可)20.示例1:論題:近代西方土地制度改革與社會發展具有互動性。論述:土地作為人類社會發展的基礎資源,其制度變化往往與社會變革緊密相連。15世紀,英國開始圈地運動,新興資產階級和新貴族強行圈占公有土地和農民份地,加劇了土地不平等分配,但土地私有化為資本主義發展提供條件,推動工業革命的到來。1862年,為贏得內戰勝利和開發西部地區,美國政府頒布《宅地法》,符合條件的公民只需繳納少量費用即可獲得西部國有土地,這一政策激發了人們的熱情,最終北方贏得戰爭勝利,鞏固了美國國家統一和穩定,促進了西部農業生產和經濟發展。綜上所述,土地制度的改革與社會變革之間存在著密切的互動關系,我們要關注土地問題,推動土地制度的改革和完善,以適應社會發展的需要。(12分,言之成理即可)示例2:論題:土地制度變革影響著近現代國家的構建與發展。論述:土地制度的每一次重大調整都伴隨著國家政治、經濟乃至文化層面的深刻變革。16世紀,馬丁·路德主張將教會壟斷的土地歸還給世俗統治者或農民,這一思想直接挑戰了封建土地所有制,削弱了教會的世俗權力,為民族國家的興起提供思想基礎。1917年,列寧頒布《土地法令》,宣布廢除地主土地所有制,將土地分配給農民使用,這推動了蘇俄農業的恢復和發展,解決了農民的土地問題,鞏固了工農聯盟,為蘇聯社會主義國家建設奠定了基礎。20世紀30年代,斯大林在蘇聯推行農業集體化運動,實現土地和生產資料的集中管理,為蘇聯的工業化提供了資金、原料和勞動力,加速了蘇聯從農業國向工業國的轉變。綜上所述,不同歷史時期和不同國家的土地制度改革都深刻影響了國家的政治結構、經濟發展和社會變遷,這些變革不僅推動了國家內部的整合與統一,還促進了國家在國際舞臺上的崛起與競爭。(12分,言之成理即可)(“示例”僅供閱卷參考,其他答案言之成理亦可) 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