資源簡介 2025.5科學(xué)參考答案一、選擇題(每小題3分,共45分)1-5 CDAAB 6-10 CBACD 11-15 BDCBA二、填空題(每空2人,共40分)16.(1)液體的熱脹冷縮 (2)冰水混合物 (3)換用更細(xì)的筆芯或用更大的玻璃瓶17.(1)毛細(xì)血管 A (2)少18.(1)b (2)C (3)白色固體中還含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)19.(1)金星 (2)火星距離太陽比地球遠(yuǎn),但火星的質(zhì)量遠(yuǎn)比地球小 (合理即可)(3)D20.(1)生理鹽水 (2)左下方(3)網(wǎng)眼很小的細(xì)紗網(wǎng),因為細(xì)紗網(wǎng)可以體現(xiàn)細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能21.(1)鎂 (2)弱(或不活潑,或穩(wěn)定)22.(1)分解反應(yīng) (2)(化學(xué)能→)電能→機(jī)械能 (3)360三、實驗與探究題(每空2分,共40分)23.(1)除去瓶中的雜菌 (2)接種乳酸菌(向新鮮牛奶中加入乳酸菌)(3)制作酸奶需要適宜的溫度和無氧環(huán)境(4)不能,設(shè)置的溫度檔過少,溫度跨度較大24.(1)小車到達(dá)水平面時速度相等 (2)快 (3)不能 (4)不是25.(1)OH﹣ (2)①揮發(fā)性 ②有沉淀(晶體)析出 ③吸收氯化氫氣體中的水分26.(1)使水受熱均勻 (2)加熱時間 (3)左 (4)電流相等時,電阻越大,相等時間內(nèi)電阻絲產(chǎn)生的熱量就越多,升高相同溫度,所用時間短,電阻絲產(chǎn)生的熱量散失到周圍環(huán)境中較少27.(1)C (2)先將D中的水倒掉,然后將二氧化碳從b端通入(或在水面上方滴一層油膜,將二氧化碳從a管通入)(3)增大接觸面積,加快反應(yīng)速率 (4)向左四、綜合題(5小題,共35分)28.(1)胚(1分) 胚乳(1分)(2)葉綠體(1分) 呼吸作用 (1分)(3)葉通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物,通過篩管運輸?shù)椒N子中貯存下來的(2分)29.(1)不變 (2分) (2)大 (2分) (3)0.03m3(3分)30.(1)Q=cmΔt=4.2×103J/(kg ℃)×40kg×20℃=3.36×106J(2分)已知電熱絲功率P=500W,根據(jù)Q=Pt,可得t=6720s=112min(1分)每日需要二氧化碳的質(zhì)量m(CO2)=1320mg=1.32g(1分)設(shè)每日需要消耗碳酸氫鈉的質(zhì)量為x,H2SO4+2NaHCO3=Na2SO4+2H2O+2CO2↑168 88x 1.32gx=2.52g(2分)31.(1)有沉淀生成(2分) (2)Na+ (2分)(3)設(shè)生成的氯化鈉質(zhì)量為x,Na2CO3-----------------2NaCl106 117212g×10% xx=23.4g(3分,算出11.7g給2分)32.(1)50g×1.2%=m稀×0.012% m稀=5000g (2分)m加水=5000g﹣50g=4950g (1分)(2)G DQ=FP CD,F(xiàn)P=(2000N×1.5m)/2.5m=1200N(2分)即作用在P點向下的力FP′=FP=1200N,因為PB=AP,所以A處人對杠桿豎直向上的作用力F=1200N/2=600N(1分)(3)①bc(2分,答出一點給1分) ②原因:一是增加土壤中空氣的量,有利于根細(xì)胞呼吸作用,促進(jìn)根系的生長和對無機(jī)鹽的吸收;二是通過PVC管,可以直接向樹木根部追肥和澆水(1分,寫出一點即給分)嵊州市2025年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平調(diào)測科學(xué)考生注意:1.本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分,共8頁,滿分160分,考試時間120分鐘。2答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫在答題紙規(guī)定的位置上。3,答題時,請按照答題紙上“注意事項”的要求,在答題紙相應(yīng)的位置上規(guī)范作答,在本試題卷上的作答一律無效。4.可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-120-16Na-23S-32C1-35.5Ca-405.常數(shù)g取10牛/千克,p*=1.0×103千克/米3。選擇題部分一、選擇題【本大題有15小題,每小題3分,共45分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)1.水是生命之源。若用“O”表示氫原子,“②”表示氧原子,下列模型能表示水分子的是A.OB.靴觀c.8D.82.每個人是自己健康的第一責(zé)任人,下列做法符合“健康生活”理念的是A.經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)B.感冒就吃抗生素C.早餐不吃午餐補(bǔ)D.積極鍛煉,心態(tài)樂觀3.生物的生殖使地球上的生命代代相傳、繁衍不息。下列屬于有性生殖的是體受精卵A,蝗蟲的生殖B.馬鈴薯塊莖繁殖C,桃樹的嫁接D.酵母菌的出芽生殖4.規(guī)范操作是科學(xué)實驗的基本要求,下列有關(guān)“實驗室制取二氧化碳”的操作正確的是最絡(luò)液面高度保持不變滅A.檢查裝置氣密性B.取用固體試劑C.排水法收集二氧化碳D.驗滿5,如圖所示,小明用線圈、條形磁鐵和靈敏電流計來驗證電磁感應(yīng)現(xiàn)象,下列方法不能使靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的操作是A,線圈不動,磁鐵快速向上B.線圈和磁鐵同時同速向上C.磁鐵不動,線圈快速向上D.線圈不動,磁鐵快速向下科學(xué)試卷第1頁(共8頁)6.在驗證“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,要對圖甲的葉片進(jìn)行脫色處理,處理方法如圖乙所示,圖乙中大燒杯內(nèi)盛放液體M,小燒杯內(nèi)盛放液體N。下列說法正確的是A.M、N都是清水未遮光B.M、N都是酒精遮光C.M是清水、N是酒精D.M是酒精、N是清水甲7.將木塊壓在光滑斜面底端的彈簧上,松開后,木塊被彈簧彈出沿斜面向上運動。下列關(guān)于木塊向上運動時的受力示意圖(不考慮空氣阻力)正確的是FGX1777FF067A.BD8.人體能通過一定的調(diào)節(jié)機(jī)制保持穩(wěn)態(tài),如體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡↑水分kg調(diào)節(jié)等。右圖為某同學(xué)在室外運動時體內(nèi)水分隨時間變化的模型圖,其中2~3段變化主要是源于時間幾A.大量飲水B.形成尿液C.大量出汗D.急促呼吸9.政府為保護(hù)古樹名木,采取了許多措施。為補(bǔ)充古樹內(nèi)的水和無機(jī)鹽,工作人員通常會給古樹“掛吊瓶”(如圖)。“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的A.樹皮表層B.韌皮部C.木質(zhì)部D.髓10.小明用如圖所示的裝置探究磷燃燒的條件,下列有關(guān)說法正確的是A.該實驗?zāi)苷f明白磷和紅磷屬于同種可燃物B.該實驗過程中,熱水只起到了提供熱量的作用C.通入O2后,白磷燃燒,說明物質(zhì)燃燒的條件只需要O250℃熱才D.通入O2后,紅磷不燃燒,白磷燃燒,說明白磷的著火點較低11.如圖是太陽直射點運動示意圖,其中a、b、c分別表示三條緯線。據(jù)圖分析可知A.緯線a是南回歸線①B.當(dāng)直射點在①時,嵊州市的節(jié)氣是夏至秋分C.當(dāng)直射點在緯線a、b之間時,嵊州市晝夜平分b眷分卷分D.造成直射點在緯線a、c之間移動的主要原因是地球的自轉(zhuǎn)12.下列關(guān)于科學(xué)實驗中“操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確的是A.將某溶液滴在p試紙上,pH小于7,該溶液是酸溶液B.向某溶液中加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,該溶液中一定含有氯離子C.將久置的鋁片放入稀鹽酸中,開始時沒有氣泡產(chǎn)生,說明鋁不能與稀鹽酸反應(yīng)D.將干冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方,內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠,說明蠟燭中一定含有氫元素科學(xué)試卷第2頁(共8頁) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2025.5科學(xué)參考答案.doc 2025年5月浙江省紹興市嵊州市2025年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平調(diào)測(三模)科學(xué)2025-05-26 (PDF版)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平調(diào)測(三模)科學(xué)2025-05-26 (PDF版).pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫