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19《登勃朗峰》教案

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19《登勃朗峰》教案

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八下19《登勃朗峰》教案
教學(xué)目標(biāo):
1.速讀課文,用找地點(diǎn)詞來(lái)快速理清游蹤,把把握課文的整體思路。
2.精讀課文,品味文中寫景的語(yǔ)言,學(xué)會(huì)概括景物特點(diǎn),并學(xué)習(xí)作者濃墨重彩的寫景手法,并理解作者獨(dú)特的感悟。
3.精讀課文,分析文中的奇人奇事,學(xué)習(xí)作者簡(jiǎn)筆勾勒的筆法和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言刻畫人物形象的寫法,在品讀中學(xué)會(huì)分析人物形象,并學(xué)習(xí)作者樂觀、幽默的人生態(tài)度。
教學(xué)重難點(diǎn):
精度品析奇景、領(lǐng)悟奇理,分析奇人奇事,學(xué)習(xí)奇法,品味奇語(yǔ)。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
1.腳步到不了的地方,心可以到達(dá)。今天跟隨老師一起走進(jìn)歐洲的最高峰勃朗峰,一覽勃朗峰之美。師板書課題。
2.學(xué)生讀閱讀提示,從閱讀提示中概括本課圍繞哪一個(gè)字來(lái)寫的?(奇)接下來(lái),我們從不同角度來(lái)探討本課之“奇”奇在何處?
二、尋奇蹤
1.出示任務(wù)一:
瀏覽課文,找出文中表示地點(diǎn)的詞語(yǔ),理清作者的游蹤。
2.學(xué)生自主完成。
3.指名匯報(bào)學(xué)習(xí)成果,教師總結(jié)奇蹤奇在上山費(fèi)勁作者一行徒步,下山容易,作者一行坐車。
三、賞奇景
1.出示任務(wù)二:
品讀文章1-6段,選擇一處景物描寫,說(shuō)說(shuō)其奇在何處,并為馬克·吐溫所見之景適配一幅圖片。
2.學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
3.指名匯報(bào),并引導(dǎo)賞析奇景的寫法。
4.師總結(jié),奇景奇在沿途奇美、頂峰奇?zhèn)ァ⑿螤钇嫣亍自破婊谩?br/>四、悟奇理
1.出示任務(wù)三:
(1)讀“天氣灼熱難當(dāng),乘坐在緩慢爬行的騾背之上和轔轔前進(jìn)的馬車?yán)锏哪心信怪擞诨鹄崩钡钠G陽(yáng)之下,真是可憐可憫。”
思考:為什么作者認(rèn)為乘車騎騾的游客“可憐可憫”?從這段中你想到哪些名言俗語(yǔ),寫一段感想?或者找出類似的現(xiàn)象?
預(yù)設(shè):如果你把金錢當(dāng)成上帝,他便會(huì)像魔鬼一樣折磨你。
如果你把金錢當(dāng)成你的主人,那你就是守財(cái)奴;如果你讓金錢為你服務(wù),那么你就是錢的主人。
(2)“眼前的絢麗景色以及它們的無(wú)窮變幻便是我們從飄浮的肥皂泡中看到的一切……其價(jià)值會(huì)是多少呢?”這里聯(lián)想到肥皂泡,抒發(fā)了作者怎樣的感慨?表達(dá)了一個(gè)什么哲理?
預(yù)設(shè):難消受燈昏羅帳,悵曇花一現(xiàn)恨難休,飄零慣,金戈鐵馬,拼葬荒丘。
日出中天,云開岳面,如優(yōu)曇花時(shí)一現(xiàn)。
夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。
無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
(3)生活中如此的現(xiàn)象有哪些?學(xué)生舉例。
2.學(xué)生相互交流。
3.匯報(bào)交流展示。
五、析奇人奇事
1.出示任務(wù)四:
讀課文7—11段,思考作者遇到了何等的奇人奇事,奇在什么何處?
2.學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
3.匯報(bào)交流展示。
4.師總結(jié),奇人奇在車夫車技嫻熟,幽默風(fēng)趣,樂觀積極,熱愛生活。
六、品奇語(yǔ)學(xué)奇法
1.出示任務(wù)五:
結(jié)合課后閱讀提示,說(shuō)說(shuō)本文語(yǔ)言奇在何處?寫法奇在何處?
2.學(xué)生小組討論。
3.分組展示匯報(bào)。
七、總結(jié)全課
1.老師寄語(yǔ):
旅行真正的快樂不在于目的地,而在于它的過程。遇見不同的人,遭遇到奇奇怪怪的事,克服種種的困難,聽聽不同的語(yǔ)言,在我都是很大的快樂。雖說(shuō)一沙一世界,一花一天堂。更何況世界不止是一沙一花,世界是多少多少奇妙的現(xiàn)象累積起來(lái)的。我看,我聽,我的閱歷就更豐富了。——三毛
2.愿各位同學(xué):
勇攀高峰欣賞自然之美,
笑納顛簸珍愛生活之趣。
八、作業(yè)
請(qǐng)將本課中任意一段改編為一首小詩(shī)。
板書設(shè)計(jì)
登勃朗峰
車夫之王:自信狂妄 技藝高超 幽默詼諧
主題:奇趣之旅 贊美自然 喜愛生活之趣
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))
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