資源簡介

第三章 空氣與生命 練習
一、選擇題
1．全球氣候變暖已引起了全人類的關注，在漢斯出版社《可持續(xù)發(fā)展》期刊中，有論文收集了相關資料，試圖回答怎樣才能控制氣溫升高，下列措施中對控制氣溫升高不利的是（　　）
A．參與植樹造林，擴大森林面積
B．乘坐公共交通工具或騎自行車出行
C．經(jīng)常使用一次性筷子，方便生活
D．減少化石燃料燃燒，減少溫室氣體排放
2． 自然界中的碳循環(huán)不包括 （　　）
A．植物光合作用消耗的二氧化碳
B．人在呼吸作用時產(chǎn)生的二氧化碳
C．實驗室用石灰石和鹽酸反應制取的二氧化碳
D．石油、煤等礦物燃料燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳
3．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列有關空氣各成分及其用途的說法正確的是（　　）
A．空氣中含量最多的氣體是氮氣，約占空氣質(zhì)量的78%
B．氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，可用作燃料
C．稀有氣體用作航標燈利用其化學性質(zhì)穩(wěn)定的特性
D．氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用于食品包裝
4．2025年5月12日是我國第17個防災減災日，下列做法錯誤的是(　　)
A．身上著火，可快速倒地打滾壓滅火苗
B．家用電器著火，不能用水滅火
C．油鍋著火，蓋上鍋蓋或把鍋移開火源
D．廚房燃氣泄漏，先打開排氣扇換氣
5．關于教科書上植物制造淀粉的實驗中，下列說法錯誤的是(　　)。
A．天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的，是為了排除原有淀粉的干擾
B．葉片放到酒精中水浴加熱是為了讓葉片褪色
C．滴加碘液的目的是為了檢驗有無淀粉生成
D．天竺葵在黑暗中放置一晝夜是為了讓它積累有機物
6．空氣中PM2.5的含量是檢驗環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標，PM2.5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進入血液，危害人體健康．PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，在進入血液之前，還會經(jīng)過的結(jié)構依次是（　　）
A．肺泡、支氣管、氣管 B．氣管、肺泡、支氣管
C．支氣管、肺泡、氣管 D．氣管、支氣管、肺泡
7．既包含緩慢氧化，又包含劇烈氧化的變化是（　　）
A．食物腐爛 B．白磷自燃
C．鐵生銹 D．汽油遇火燃燒
8．科學實驗既要操作規(guī)范，又要保障安全。下列實驗操作或設計中符合要求的是（　　）
A．檢查氣密性 B．熄滅酒精燈
C．的驗滿 D．收集氧氣
9．如圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，根據(jù)他們描述的內(nèi)容，試判斷他們所指的化學方程式是（　　）
A． B．
C． D．
10． 如圖甲所示，仙人掌為多年生肉質(zhì)草本，葉表皮有蠟質(zhì)粉，是典型的早生植物。如圖乙所示仙人掌的氣孔下陷，形成氣孔窩，白天關閉，夜間開放。以下關于仙人掌的說法錯誤的是
A．氣孔白天關閉，仙人掌白天不進行光合作用
B．葉表皮蠟質(zhì)粉，可以減少仙人掌體內(nèi)水分散失
C．仙人掌與外界環(huán)境的氣體交換主要在夜晚進行
D．氣孔下陷，形成氣孔窩是對干旱環(huán)境適應的表現(xiàn)
11．當異物阻塞呼吸道時，可采取如圖所示的海姆立克急救法進行急救。其方法是：施救者從背后雙手抱住窒息者的腹部稍高于肚臍的位置，快速向內(nèi)、向上用力壓迫腹部，迫使異物排出，此過程中救助者體內(nèi)（　　）
A．膈頂部下降，肺內(nèi)氣壓變大 B．膈頂部上升，肺內(nèi)氣壓變小
C．膈頂部下降，肺內(nèi)氣壓變小 D．膈頂部上升，肺內(nèi)氣壓變大
12．實驗現(xiàn)象的正確描述和記錄是學好化學的關鍵之一。下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)
C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
13．對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是（　　）
選項 異常現(xiàn)象 分析
A 制取CO2氣體時，始終收集不到CO2 收集CO2的集氣瓶沒蓋玻璃片
B 利用排水法收集的氧氣不純 收集氧氣前集氣瓶內(nèi)水沒有裝滿
C 細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶瓶底炸裂 用于引燃的火柴太長了
D 測定空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水過少 燃燒匙內(nèi)放置的紅磷過量了
A．A B．B C．C D．D
14． 下列對化學方程式： 表示的含義或說法正確的是(　　)
A．氫氣加氯氣在點燃的條件下等于氯化氫
B．參加反應的H2、Cl2和生成的HCl的分子個數(shù)比是1： 1：2
C．2g氫氣和35.5g氯氣反應， 會生成37.5g氯化氫
D．每1 份質(zhì)量的氫氣和1 份質(zhì)量的氯氣在點燃的條件下反應生成2份質(zhì)量的氯化氫
15．某研究小組以CO和H2為原料合成清潔能源二甲醚：。向固定容積的密閉容器中充入4gH2和28gCO，經(jīng)過一段時間反應后容器內(nèi)壓強穩(wěn)定不變，反應過程中各物質(zhì)均為氣態(tài)。反應過程中測得的部分數(shù)據(jù)如表所示。
下列說法正確的是（　　）
時間 0min 20min 40min 80min 100min
m（H2）/g 4 2.8 _ 0.8 m1
m（CO）/g 28 m2 11.2 5.6 5.6
m（C2H6O）/g 0 _ m3 _ 18.4
m（H2O）/g 0 _ _ m4 _
A．壓強穩(wěn)定后，H2和CO恰好完全反應
B．表中的數(shù)據(jù)：m1C．20min時，容器中有30%的CO發(fā)生反應
D．隨著反應的進行，混合氣體中H2和CO的質(zhì)量比變小
二、填空題
16．經(jīng)過多年的“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”，某市的空氣質(zhì)量優(yōu)良率不斷提高，市民也感受到環(huán)境的美麗、空氣的清新。
（1）空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)是定量評價空氣質(zhì)量狀況的重要指標， 在PM2.5、CO2、SO2、O3幾種物質(zhì)中， 不屬于評價空氣質(zhì)量的物質(zhì)的是　 　。
（2）某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓變化的曲線如圖所示，表示呼氣過程的是曲線　 　段，此過程中膈肌和肋間外肌　 　(填“收縮”或“舒張”)。
17．如圖所示，A與B兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）向A中加適量的水，一段時間后，種子的呼吸作用　 　(填“增強”或“減弱”，下同)。幼苗的光合作用 　 　。
（2）如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞，種子的呼吸作用和幼苗的光合作用都將減弱，其原因是　 　。
18．“火立熄”滅火球是一種新型滅火裝置，火災發(fā)生時將球滾入火中或?qū)缁鹎蚬潭ㄔ谌菀装l(fā)生火災的場所，滅火球遇明火后燃燒表層纏繞的滅火引線，隨后驅(qū)動內(nèi)核爆發(fā)裝置自動噴灑干粉，達到自動滅火的效果。其干粉主要成分是磷酸二氫銨（），磷酸二氫銨在受熱時，能夠生成多種化合物，同時吸收大量的熱。
（1）磷酸二氫銨受熱發(fā)生反應的化學方程式：　 　，該反應的基本反應類型為　 　；
（2）該滅火球的滅火原因是　 　；
19．為了便于運動數(shù)據(jù)記錄，許多跑者使用了可穿戴“智能手環(huán)”，如圖甲所示。為保證“智能手環(huán)”用電，我國研發(fā)的柔性、可裁剪的碲化鉍纖維素復合熱點薄膜電池”（簡稱“薄膜電池”）如圖乙，它能充分貼合人體體表，實現(xiàn)體表散熱為智能手環(huán)供電。
（1）碲化鉍（Bi2Te3）中鉍元素（Bi）的化合價+3，則碲元素（Te）的化合價為　 　。
（2）長跑時人體所需的氧氣是通過　 　（選填“擴散”或“呼吸”）作用從肺泡進入血液，能量則是來自細胞內(nèi)的　 　作用。
三、實驗探究題
20． 化學是一門以實驗為基礎的科學，下列是初中化學中的一些重要實驗．請回答：
（1）A中集氣瓶內(nèi)預先加少量水的原因是　 　；
（2）B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯中出現(xiàn)水珠，說明該氣體中一定含有　　 　 （填元素符號），然后迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明該氣體中一定含有　 　 （填元素符號）；
（3）C實驗的目的：由本來在熱水中不燃燒的白磷，通入氧氣（或空氣）后燃燒的事實，說明燃燒需要的條件之一是　 　．
21．制取氣體是初中科學實驗的重要內(nèi)容，根據(jù)要求回答下列問題：
（1）實驗室利用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，可選擇的發(fā)生裝置有B和C，與裝置C相比，選用裝置B制二氧化碳的優(yōu)點是 　 　；
（2）某氣體只能用D裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為 　 　；
a.能與水反應 b.能與空氣中的某些成分發(fā)生反應 c.密度與空氣接近
（3）使用裝置E收集氧氣時應從導管口　 　（選填“a”或“b”）通入；
（4）將產(chǎn)生的二氧化碳通入裝置F，觀察到試紙Ⅰ不變色而試紙Ⅱ變紅，據(jù)此現(xiàn)象可知二氧化碳的化學性質(zhì)是 　 　。
22．為驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)，小耘按圖甲所示的裝置進行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)每次測得的氧氣體積分數(shù)總是遠小于21%。她認為誤差主要由實驗裝置造成，于是改用圖乙裝置進行實驗，步驟如下：
①連接裝置并檢查氣密性。
② 在量筒內(nèi)加入100mL的水。
③在廣口瓶中加入少量水，使瓶內(nèi)空氣體積為250mL。
④在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷，塞緊瓶塞。關閉止水夾，接通電源，點燃紅磷后，斷開電源。
⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降，記錄量筒內(nèi)水的體積為50mL。
（1）小耘按圖甲裝置進行實驗時，該如何檢查裝置的氣密性 　 　。
（2）與裝置甲相比，裝置乙中使用電烙鐵可以減小實驗誤差，其原因是　 　。
（3）根據(jù)本實驗數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)為　 　。
四、綜合題
23．學習空氣中氧氣含量測定實驗后，小明將課本中的實驗裝置改進為如圖甲實驗裝置。用加熱的電烙鐵點燃紅磷后，立刻拔掉插頭，無線氣壓計實時記錄瓶內(nèi)的氣壓變化。實驗過程中氣壓變化如圖乙。
資料：一個密閉容器內(nèi)氣壓受溫度和氣體量的影響，溫度越高，氣體質(zhì)量越大，氣體氣壓越大。
結(jié)合以上信息，及所學知識，對圖乙中AB段與CD段氣壓上升原因做出簡要說明。
24．鋰電池具有能量密度高、充電速度快等優(yōu)勢，被廣泛用于智能手機、智能機器人、電動汽車等領域。
（1）小寧查閱資料獲悉，某鋰電池工作時的總反應可以表示為： 此反應中錳元素的化合價從+4價變?yōu)?3價，則LiMnO2中鋰元素的化合價為　 　。
（2）如圖是他繪制的鋰元素在元素周期表中的信息，其中的錯誤之處是　 　。
（3）鋰電池在過充、短路等狀態(tài)下，電池溫度迅速升高，常常會導致電池起火，甚至爆炸。由于鋰電池的高能量密度和化學特性，傳統(tǒng)的滅火方法如潑水、沙土覆蓋往往無效，甚至可能加劇火勢或引發(fā)二次爆炸。有效的滅火方法可以用干粉滅火器：直接噴射到火源上，確保全面覆蓋，可以迅速抑制火焰。其滅火的主要原理是　 　。
（4）下列給鋰電池充電做法符合安全用電原則的是____。
A．與其他大功率用電器并聯(lián)在同一插排上
B．在小區(qū)集中充電處充電
C．導線斷了重新接上，銅絲露在外面
D．及時更換達到使用壽命的插座、導線
25．把4g硫粉放在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒，有關實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請回答
　 第一次 第二次 第三次
O2的質(zhì)量(g) 3 4 6
SO2的質(zhì)量(g) 6 8 8
（1）上述實驗中，第　 　次實驗中氧氣有剩余，剩余　 　克；
（2）在這三次實驗中，符合質(zhì)量守恒定律的是　 　。
（3）若該同學要進行第四次實驗，如果要將48克硫粉完全反應，能生成二氧化硫多少克 若將生成的二氧化硫全部被氫氧化鈉溶液吸收，需要10%的氫氧化鈉溶液多少克？（二氧化硫與氫氧化鈉反應的化學方程式：SO2+2NaOH==Na2SO3+H2O）
參考答案
1．C
2．C
3．D
4．D
5．D
6．D
7．B
8．B
9．C
A、該方程式各物質(zhì)的粒子個數(shù)為1：1：1，不符合題意；
B、該方程式中各物質(zhì)質(zhì)量比為56：32：88，不符合題意；
C、該方程式點燃條件下反應，各物質(zhì)粒子個數(shù)比為2：1：2，為化合反應，物質(zhì)質(zhì)量比為1：8：9，符合題意；
D、該方程式不是化合反應，不符合題意；
10．A
A.氣孔白天關閉，不影響它的光合作用，仙人掌的光合作用是莖中的葉綠素進行的，白天氣孔關閉是為了減少水分的散失，故A錯誤，但符合題意；
B.葉表皮蠟質(zhì)粉，能夠有效的減少水分的散失，故B正確，但不符合題意；
C.夜間氣孔開放，仙人掌能夠與外界進行氣體交換，故C正確，但不符合題意；
D.仙人掌的氣孔下陷形成氣窩，使它能夠更好的適應需干旱環(huán)境，故D正確，但不符合題意。
11．D
當快速向內(nèi)、向上用力壓迫腹部時，救助者體內(nèi)的變化是：膈肌舒張，膈頂部上升，肺內(nèi)的容積變小，肺內(nèi)氣壓變大，從而驅(qū)使肺部殘留空氣形成一股氣流，將堵住氣管、喉部的食物硬塊等異物驅(qū)除，ABC不符合題意，D符合題意。
12．D
A、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，沒有霧，故描述不正確；
B、鐵絲在空氣中不能燃燒，故描述不正確；
C、硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫?qū)儆诮Y(jié)論，不是現(xiàn)象，故描述不正確；
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故描述正確。
13．B
A、制取CO2氣體時，收集CO2的集氣瓶沒蓋玻璃片，不會導致始終收集不到CO2，故選項說法錯誤。
B、利用排水法收集氧氣，但是O2不純，可能是因為通入氧氣前集氣瓶內(nèi)水沒有裝滿，故選項說法正確。
C、細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶瓶底炸裂，可能是因為集氣瓶的底部沒有放少量的水或鋪一層細沙；引燃的火柴太長，不會導致集氣瓶瓶底炸裂，故選項說法錯誤。
D、紅磷過量，是正確的存在，不會導致測定空氣中氧氣含量時進入集氣瓶中的水過少，故選項說法錯誤。
14．B
A、氫氣和氧氣反應生成氯化氫，不是”加“和”等于“，故A錯誤；
B、方程式系數(shù)比即為分子個數(shù)比，由方程式可知，參加反應的H2、Cl2和生成的HCl的分子
個數(shù)比是1： 1：2，故B正確；
C、由質(zhì)量守恒定律可知，2g氫氣和71g氯氣反應， 會生成73g氯化氫，故C錯誤；
D、方程式系數(shù)表示的是個數(shù)比，不是質(zhì)量比，由C分析可知，質(zhì)量比不是1：1：2，故D錯誤。
15．C
A、由題意可知，反應過程中各物質(zhì)均為氣態(tài)，壓強穩(wěn)定后、H2和CO的物質(zhì)的量之和與C2H6O的物質(zhì)的量相等，由化學方程式可知，氫氣和一氧化碳恰好完全反應后分子個數(shù)減少，所以H2和CO沒有恰好完全反應，故說法錯誤；
B、根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以知，每消耗4g-0.8g=3.2g氫氣則會相應反應28g-5.6g=22.4g一氧化碳；則（2.8g-0.8g）：（m2-5.6g）=3.2g：22.4g，m2=19.6，反應過程中各物質(zhì) 均為氣態(tài)，壓強穩(wěn)定后，H2和CO的物質(zhì)的量之和與C2H6O的物質(zhì)的量相等，所以H2和CO沒有恰好完全反應，所以m1=0.8，但m3、m4無法確定，所以m2與m3的大小關系不能確定，故說法錯誤；
C、由表中數(shù)據(jù)可知，20min時，消耗氫氣的質(zhì)量為4g-2.8g=1.2g，設消耗CO的質(zhì)量為x，
x=8.4g，
所以容器中有×100%=30%的CO發(fā)生反應，故說法正確；
D、根據(jù)表中數(shù)據(jù)和可知，混合氣體中H2和CO的質(zhì)量比為4：28=1：7、2.8：19.6=1：7、1.6：11.2=1：7、0.8：5.6=1：7，混合氣體中H2和CO的質(zhì)量比始終不變，故說法錯誤。
16．（1）CO2
（2）BC；舒張
（1）PM2.5、SO2、O3都屬于空氣污染物，CO2不是污染性氣體，所以不屬于評價空氣質(zhì)量的物質(zhì)。
（2）呼氣過程中，肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，即BC段屬于呼氣過程；呼氣時，膈肌和肋間外肌會舒張，減小胸腔的體積。
17．（1）增強；增強
（2）缺氧導致種子的呼吸作用減弱，提供給幼苗的二氧化碳減少
（1）向A中加適量的水，一段時間后，種子的呼吸作用增強，有利于種子的萌發(fā)。幼苗的光合作用也增強，因為種子呼吸作用增強產(chǎn)生了更多的二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，所以光合作用增強；
（2） 如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞，種子的呼吸作用和幼苗的光合作用都將減弱，其原因是 缺氧導致種子的呼吸作用減弱，提供給幼苗的二氧化碳減少 ；
故答案為：（1）增強；增強（2） 缺氧導致種子的呼吸作用減弱，提供給幼苗的二氧化碳減少
18．H2O；分解反應；隔絕氧氣（合理即可）
19．-2；擴散；呼吸
（1）根據(jù)化合物中元素的化合價代數(shù)和為0，Te的化合價為x，設Bi的化合價為+3，則有3x+（+3）×2=0，x=-2，因此碲元素（Te）的化合價為-2。
（2）外界氣體通過呼吸道進入肺泡是肺的通氣，是通過呼吸運動作用實現(xiàn)的，長跑時，需要大量的氧氣，外界氣體進入肺泡是通過呼吸運動實現(xiàn)的，氧氣通過擴散作用進入肺泡周圍的毛細血管后，再經(jīng)過氣體在血液中的運輸，最后到達骨骼肌細胞，氧氣在骨骼肌細胞的線粒體中，分解有機物，釋放能量，供生命活動需要，因此能量來自細胞內(nèi)的呼吸作用。
20．（1）防止反應生成的固體物質(zhì)濺落瓶底，致使集氣瓶炸裂
（2）H；C
（3）與氧氣接觸
21．（1）可以控制反應速率
（2）bc
（3）b
（4）二氧化碳能與水反應生成碳酸
（1）裝置B中的分液漏斗可以控制稀鹽酸滴入的速度，從而控制反應的速率，所以裝置B制二氧化碳的優(yōu)點是：可以控制反應速率；
（2）某氣體只能用D裝置排水法收集，說明該氣體不與水反應，可能與空氣中的某些成分發(fā)生反應，密度與空氣接近。
故答案為：bc；
（3）氧氣的密度大于空氣，應采用向上排空氣法收集，故使用裝置E收集氧氣時應從導管口b通入；
（4）紫色石蕊試紙遇酸變紅，觀察到試紙I不變色而試紙Ⅱ變紅，可知二氧化碳的化學性質(zhì)是：二氧化碳能與水反應生成碳酸。
22．（1）打開止水夾，將導管一端插入水中，用手緊握廣口瓶外壁，觀察水中的導管口是否有氣泡冒出，如有則說明裝置氣密性好
（2）改進后的裝置無需打開瓶塞點燃紅磷，避免瓶內(nèi)空氣外逸而造成實驗誤差
（3）20%
（1）利用手捂法檢查裝置的氣密性：打開止水夾，將導管一端插入水中，用手緊握廣口瓶外壁，觀察水中的導管口是否有氣泡冒出，如有則說明裝置氣密性好。
（2）圖乙中在密閉容器內(nèi)點燃紅磷，能減小放入紅磷時瓶口氣體受熱逸出造成的誤差。
（3）量筒內(nèi)水的體積變化量即為空氣中氧氣的體積，由圖中信息可知，氧氣的體積為100mL-50mL=50mL，空氣中氧氣的體積分數(shù)為。
23．AB段：白磷燃燒放出熱量，瓶內(nèi)氣溫升高使氣壓變大。同時瓶內(nèi)氧氣被消耗，氣體質(zhì)量減少使氣壓變小。但氣溫對對氣壓的影響大于氣體質(zhì)量對氣壓的影響，所以氣壓升高；
CD段：C點時打開止水夾，燒杯內(nèi)的水倒流入容器內(nèi)，水填充了消耗的氧氣的體積，所以氣壓升高。
24．（1）+1
（2）相對原子質(zhì)量帶有單位
（3）隔絕氧氣
（4）B；D
（1）LiMnO2中氧元素的化合價為-2價，錳元素的化合價為+3價，可知鋰元素的化合價為，解得x=+1。
（2）相對原子質(zhì)量的單位是“1”，不是g，可知錯誤之處是相對原子質(zhì)量的單位。
（3）由“有效的滅火方法可以用干粉滅火器：直接噴射到火源上，確保全面覆蓋，可以迅速抑制火焰”可知，干粉滅火器的原理是隔絕氧氣。
（4）A、同一個排插上并聯(lián)過多的用電器，會導致干路電流過大，可能導致火災等事故的發(fā)生，故A錯誤；
B、小區(qū)集中充電處一般與房屋相距一段距離，在小區(qū)集中充電處充電符合安全用電的原則，故B正確；
C、銅絲露在外面容易導致觸電事故的發(fā)生，故C錯誤；
D、及時更換達到使用壽命的插座、導線，能避免因?qū)Ь€老化絕緣層破壞導致的觸電事故的發(fā)生，故D
正確。
25．（1）三；2
（2）都符合
（3）①生成二氧化硫的質(zhì)量為96g。
②需要10%的氫氧化鈉溶液1200g。
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