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2025屆山東省德州市高三下學期三模歷史試題(圖片版,含答案)

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  1. 二一教育資源

2025屆山東省德州市高三下學期三模歷史試題(圖片版,含答案)

資源簡介

3.圖2為宋代稻麥輪作示意圖。這一耕作方式的推廣在當時
高三歷史試題
2025.5
121
本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分
鐘。第I卷的答案涂在答題卡相應位置上,第Ⅱ卷答案直接寫在答題卡上。
注意事項!
1.答卷前,考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。
2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。
如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡
上。寫在本試卷上無效。
3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。
圖2
第I卷(選擇題共45分)
A.突破了傳統自然經濟結構
B.加速了經濟格局的轉變
一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。
C.促進了邊疆地區土地開發
D.促成了生產方式的變革
1.圖1為漢惠帝七年(前188年)侯國分布圖。這些侯國的設置
4.明代學者丘濬指出:“誠以富家巨室,小民之所依賴,國家所以藏富于民者也…是則富

者,非獨小民賴之,而國家亦將有所賴焉。”他意在說明富人群體
A.引領農耕社會的價值取向
B.推動儒學的世俗化進程
C.是國家賦稅的主要承擔者
D.在國計民生中作用凸顯
5.鴉片戰爭后,國人對傳入中國的“五洲”地理知識持抵觸態度。19世紀80年代以后,“五
洲”知識逐漸為國人廣泛接受,“洲”成為丈量和理解世界的尺度之一。這一變化主要是
因為
A.西學東漸的持續深人
B.民族危機的不斷加深
C.洋務運動的思想啟迪
D.世界市場的逐步形成
6.中國第一家銀行成立于1897年,比第一家股份制企業輪船招商局晚了25年:第一家證
券交易所成立于1918年,比輪船招商局更是晚了近半個世紀。這反映出當時中國
A.近代企業擴大再生產步履維艱
B.資本市場無法服務于實業發展

圖1
C,股份制企業發展缺乏政府支持
D.航運業的復蘇領先于其他行業
A.強化了對關中地區的控制
B.維護了邊疆地區的政治穩定
7.1941年,晉察冀邊區制定出入口暫行稅則,對糧食、布匹、棉花、鋼、銅、牛、馬、騾等25種
C.放棄了對南方諸侯的壓制
D.平衡了地緣政治與宗室勢力
2.《唐六典》載:“凡官員考課,以四善二十七最為考課之法。四善者,一日德義有聞,二日清
商品禁止出口,對花椒、核桃、藥材、豬毛、煙葉、豬、公雞、蜂蜜等征收10%至30%的出口
慎明著,三日公平可稱,四曰恪勤匪解。”這說明唐代官員考核
稅率。此舉主要是為了
A.注重文化教育,提高官員素質
B.強調血緣關系,維護貴族利益
A.增加邊區政府的財政收入
B.打破日軍的經濟封鎖
C.重視德才兼備,選拔優秀人才
D.突出軍事才能,保障邊疆安全
C.提高邊區人民的生活水平
D.緩解根據地經濟困難
高三歷史試題第1頁(共8頁)
高三歷史試題第2頁(共8頁)公社內部的爭論,反映了新舊思想觀念的激烈碰撞,體現了思想解放的艱難發展歷程。
高三歷史試題參考答案
公社黨委將“雞毛換糖”認定為社會主義經濟補充并組建管理小組、印制證明信等措施,
反映了公社對農村經濟形式的探索與規范。吳厚財所在大隊收獲頗豐,反映出這一副
一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項
業對農村經濟的積極推動作用。國家出臺多勞多得政策并表彰先進,反映了新時期農
是符合題目要求的。
村生產關系的調整。
題號123456789101112131415
敲響“雞毛換糖”的撥浪鼓,見證了改革開放初期農村經濟政策的湖整與思想解放的歷
答案D CBDBABAD BD CACA
程,是中國特色社會主義建設道路探索的生動寫照。
二、非選擇題:本題共4題,共55分。
19.(15分)
16.(12分)
一戰期間(1914~1918年):支持英國以換取自治承諾。(2分)
從中心城市變化的角度作答:中心城市數量增多,泰沂山脈以東、以北城市分布密度提
原因:第一次世界大戰促進了民族自決原則在殖民地的傳播:印度民族資產階級的局限
高,體現了經濟的發展和工商業的繁榮。(4分)
性,寄希望于通過支持英國參戰能獲得自治“回報”。(3分)
從文化圈變遷的角度作答:從齊文化、魯文化、東夷文化三足鼎立到齊魯文化圈形成,體
戰后初期(1919~1920年代):從追求有限自治到完全自治(獨立),從合作到不合作。(2分)
現了統一趨勢下多元文化的交匯融合。(4分)
原因:印度在·戰期間支持英國卻未獲得相應權益,又在國聯遭受歧視待遇,民族自尊
從城市聯系紐帶的角度作答:戰國時期政權與軍權取代宗法血緣關系成為城市體系的
心受挫;甘地領導非暴力不合作運動,推動斗爭方式轉變。(3分)
聯系紐帶,體現了宗法分封制走向瓦解。(4分)
1920年代后期:轉向反帝斗爭與國際聯合。(2分)
(若從城市數量變化等其他角度作答,言之有理,可酌情給分。)
原因:英國持續壓制印度自治訴求;蘇聯十月革命和反帝國聯盟等國際組織的推動。(3分)
17.(14分)
從愛國救亡角度作答:如曲詞強調內憂外患,鼓勵民眾從軍,塑造愛國男兒的英雄形象,
有利于喚起民眾救亡圖存的社會責任感和使命感。(3分)
從開啟民智角度作答:如曲詞唱述民眾的槽懂無知與昏沉,號召辦學堂,有利于開啟民
智。(3分)
從移風易俗角度作答:如曲問勸戒纏足和鴉片,有利于移風易俗。(3分)
從社會革新角度作答:如曲詞將立憲、共和的民主政治與專制進行對比,反映出對民主
政治的向往,推動政治體制變革。(3分)
(若從其他角度作答,言之有理,可的情給分。)
總之,這些曲詞被一些感時憂世的愛國文人所關注、重視并加以利用,成為開啟民智、再
造人心、救亡圖存、改良社會的利器,促進了當時國人的思想解放。(2分)
18.(14分)
示例
敲響“雞毛換糖”的撥浪鼓
“雞毛換糖”這一傳統副業的復興,反映了改革開放初期農村經濟活力的重新煥發。
高三歷史試題答案第1頁(共2頁)
高三歷史試題答案第2頁(共2頁)

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