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第一章運動的描述
在我們周圍，到處可以看到物體在運動：
汽車在公路上行駛
巨輪在海上航行
飛機在天空中飛行
樹葉在搖動
鳥兒在飛翔
地球自轉
地球公轉
1、你感受到以上幾個例子中物體的狀態是什么
他們都在動
2、你是如何判斷出來他們都在動的？
位置在變化
地球公轉
機械運動：物體的空間位置隨時間變化叫做機械運動。
它是自然界最簡單最基本的運動形式。在物理學中，研究物體做機械運動的分支叫力學。
如何描述物體的機械運動呢？
1.1質點 參考系
生活中隨處可見運動的物體，例如玩耍的孩童、行駛的汽車、翱翔的雄鷹……對于這些運動的物體，我們如何準確地描述它們的運動呢？
一、物體和質點
畫家用車后的線條表示汽車在很快運動。
那么我們是如何精確地用物理語言來描述運動呢？
雄鷹在空中翱翔
身體在向前運動，但它的翅膀在向前運動的同時還在上下運動
足球在綠茵場上滾動
它在向前運動的同時還在轉動。
精確地用物理語言來描述，很復雜。
困難和麻煩
任何物體都有一定的大小和形狀。
物體各部分的運動情況一般說來并不一樣。
辦法
如何精確地描述物體的運動？
要看我們研究的問題是什么。
雄鷹在空中翱翔
要研究雄鷹是如何飛行的
翅膀的運動方式很重要
質量還很大，帶正電。
只研究雄鷹從哪里移動到了哪里
質量還很大，帶正電。
就不必太在意它的形狀，把它看成一個點來描述
如何精確地用物理語言來描述運動呢？
①要看我們研究的問題是什么。
②把我們要研究的物體看成一個“點”。
下面我們來分析一些具體的實例，看看什么樣的問題可以物體看成一個點，什么樣的問題不能把物體看成一個點。
地球自轉
地球公轉
因為距離夠遠，在研究地球公轉引起的位置變化問題時，由地球的大小引起的運動差異很小，因此，可以忽略地球的大小和形狀而把它視為點。
車輪的運動很復雜
高速行駛的列車
有些物體上各點的運動差異雖然不小，但如果我們不研究各點的運動差異，而只關注物體整體的運動時，同樣可以把物體看作一個點。
當我們只關心列車整體的運動情況時，就可以不考慮上述各部分的運動差異，而用一個點的運動代替整列列車的運動。
如何精確地用物理語言來描述運動呢？
①要看我們研究的問題是什么。
②把我們要研究的物體看成一個“點”。
質點：
忽略物體的大小和形狀，
把它簡化為一個具有質量的點。
作用：方便描述物體的運動，即用來代替物體的有質量的點。
質點在現實生活中是否存在？
在現實生活中不存在的。
因為：質點是一種理想化的物理模型，在實際生活中并不存在。
在物理學中，突出問題的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，并將其作為研究對象，是經常采用的一種科學研究方法。
理想化模型：
從前面的討論可以看出，一個物體能否看成質點是由所要研究的問題決定的。同一個物體，由于所要研究的問題不同，有時可以看成質點，有時不能看成質點。
初中與高中物理的區別，初中是定性描述，高中是有條件的描述。
研究地球公轉規律，可以把地球看成質點。
研究其自轉，考查地球上各點的運動時，不能把地球看成質點。
物體看成質點的條件：當所研究的問題與物體本身的形狀大小無關時，可以將物體簡化成質點。
運動員踢足球的不同部位，會使球產生不同的運動。足球運動中常說的“香蕉球”是球在空中旋轉、整體運動徑跡為類似香蕉型弧線的一種運動（圖1.1-2）。在研究如何才能踢出“香蕉球”時，能把足球看作質點嗎？研究什么樣的問題可以把足球看作質點？
（2）足球的形狀大小對研究對象的影響可以忽略時，可以把足球看作質點。
（1）在研究如何才能踢出香蕉球時，足球的形狀大小不可忽略，不能把足球看作質點；
走過的路線
例1：下列關于質點的說法中，正確的是 （ ）
A、體積很小的物體都可看成質點
B、質量很小的物體都可看成質點
C、不論物體的質量多大，只要物體的尺寸跟物體間距 相比甚小時，就可以看成質點 D、只有低速運動的物體才可看成質點，高速運動的物體不可看作質點
【典型例題】
C
物體看成質點的條件：當所研究的問題與物體本身的形狀大小無關時，可以將物體簡化成質點。
例2：下列情形中的物體可以看作質點的（ ）
A、放學后同學們狂蹦到食堂，手是如何放的
B、一枚硬幣用力上拋，猜測它落地時是正面朝上還是反面朝上
C、校運動會上小明在5000米長跑中
D、花樣滑冰運動員在比賽中
E、研究繞地球飛行時航天飛機的軌道
F、研究飛行中的直升機上的螺旋槳的轉動情況
G、計算從北京開往汕頭的一列火車的運行時間
H、計算火車通過路口所用的時間
CEG
在中學物理中所研究的物體，一般情況下都可以把它們看成質點，因此對“物體”和“質點”兩個詞一般不加以區分。
還是哥向左運動？
是房屋向右運動？
二、參考系
要描述物體的運動，通常要先判斷它是運動的還是靜止的；如果物體是運動的，再根據需要來說明它是怎樣運動的。
你沒動
我動了嗎？
真快！
所以物體是運動的還是靜止的，不好說。為什么人們的看法會不一樣呢？
地球繞太陽
實際上是這樣
自然界的一切物體都處于永恒的運動中，絕對靜止的物體是不存在的。
就此意義而言，我們說運動是絕對的。但是，描述某個物體的位置隨時間的變化，卻又總是相對于其他物體而言的。這便是運動的相對性。
結論：運動是絕對的，靜止是相對的。
動中有靜，靜中有動
可見，要描述一個物體的運動，首先要選定某個其他物體作為參考，觀察物體的位置相對于這個“其他物體”是否隨時間變化，以及怎樣變化。
②哥向左運動，則假定房屋是靜止。
①房屋向右運動，則假定人是靜止。
參考系：描述物體運動時,用來作為參考(假定為不動)的物體。
初中叫參照物
選擇參考系的原則是什么？
1、原則上參考系可以任意選取。但實際上總是本著觀測方便和使運動的描述盡可能簡單的原則選取。
2、一般研究地面上運動的物體時選取地面為參考系。
科
創原家獨
學
網
選太陽為參考系
選銀河為參考系
【典型例題】
例3：
獨立寒秋湘江北去
橘子洲頭看萬山紅遍
層林盡染
問：江水北去，以什么為參考系？
橘子洲
例4：觀察圖中的煙和小旗，關于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確的是（ ）
A、甲、乙兩車一定向左運動
B、甲、乙兩車一定向右運動
C、甲車可能運動，乙車向右運動
D、甲車可能靜止，乙車向左運動
【解析】 圖中房子相對地面是靜止的，由煙囪冒出的煙向左飄，可知此時風向向左（相對于地球而言）。甲車上的旗子也向左，則有三種可能情況：一是甲車不動，風把小旗向左刮；二是甲車向右運動，風相對甲向左，風把小旗向左刮；三是甲車向左運動但小于風速，因此風仍能把小旗向左刮．對于乙車，則只有乙車向左運動并大于風速，此時風把小旗向右刮。故選項D正確。
【答案】 D
機械運動：物體的空間位置隨時間變化叫做機械運動。
一、物體和質點
質點：
忽略物體的大小和形狀，把它簡化為一個具有質量的點。
作用：方便描述物體的運動，即用來代替物體的有質量的點。
理想化模型：
在物理學中，突出問題的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，并將其作為研究對象，是經常采用的一種科學研究方法。
物體看成質點的條件：當所研究的問題與物體本身的形狀大小無關時，可以將物體簡化成質點。
二、參考系
運動是絕對的，靜止是相對的。
:描述物體運動時,用來作為參考(假定為不動)的物體。
1、原則上參考系可以任意選取。但實際上總是本著觀測方便和使運動的描述盡可能簡單的原則選取。
2、一般研究地面上運動的物體時選取地面為參考系。

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