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期末基礎知識專項訓練-2024-2025學年語文五年級下冊統(tǒng)編版
一、選擇題
1．帶點字的注音完全正確的一組是（ ）
A．漣漪（yǐ） 玷（zhàn）污 徘徊（huí） 四處迸（bèng）裂
B．威嚇（hè） 監(jiān)（jiàn）生 澄澈（chè） 抓耳撓（náo）腮
C．泛濫（nàn） 燕（yān）山 踉蹌（chāng） 膘（piāo）肥體壯
D．鐫（juān）刻 窈（yòu）窕 公爵 （jué） 齜（cī）牙咧嘴
2．下列詞語中，加點字讀音完全相同的一項是（ ）
A．提供 供應 供奉 B．恐嚇 威嚇 嚇唬
C．嘩然 喧嘩 嘩啦 D．湖泊 血泊 水泊
3．以下加點詞語的意思有誤的一項是（ ）
A．酒家叫到：“你且回來我家看官司榜文。”（文章）
B．無數文人墨客用豪邁壯觀的語句來形容泰山。（詩人、作家或文人）
C．因為介紹信上沒有印信，所以門衛(wèi)沒讓他們進去。（印章）
D．眾猴聽說，即拱伏無違。（拱手跪拜，沒有違抗）
4．下列選項中，字形完全正確的一項是（ ）
A．鏟除 瞄準 繁忙 岳岳欲試 B．截止 慈祥 欺負 興至勃勃
C．疑惑 由衷 銜接 手忙腳亂 D．遮蓋 鍛煉 蔚問 半夜三更
5．中國文字博物館推出了甲骨文每周識字活動，猜一猜：下圖中是（　　）字。
A．鰩 B．漁 C．魚 D．川
6．“他還給自己立下一個規(guī)矩，只要身上有白點，白刷不要錢。”下列句子中的加點詞與這句話中加點詞意思不相同的一項是（ ）
A．爸爸無論什么時候都會按規(guī)矩辦事。
B．同學們都要遵守班委會立的規(guī)矩。
C．按照班級的規(guī)矩，我們每天都要讀課外書。
D．張明寫的字很規(guī)矩，沒有半點兒出格。
7．下列句子中，加點的成語運用不恰當的一項是（ ）
A．奶奶絞盡腦汁想了很久，還是沒有想起來把家里鑰匙放哪兒了。
B．犯罪分子再神機妙算，也逃不過警察的火眼金睛。
C．看到該節(jié)目對一個個先進人物的事跡的介紹，我不禁對他們肅然起敬。
D．他入伍前，在父母的寵愛下養(yǎng)尊處優(yōu)；入伍后，經過三年的磨練，他成長為一位艱苦樸素、勇于奉獻、技術過硬的解放軍戰(zhàn)士。
8．下列句子中加點詞有誤的一項是（ ）
三藏師徒四人來到西梁女國，住進了迎陽驛站，想倒換通關文牒。
武松到廟前，見這廟門上貼著一張印信榜文。
A．驛站：收發(fā)快遞的地方。 B．文牒：案卷；文書。
C．印信：公私印章的總稱。 D．榜文：告示；公告。
9．下列關于漢字的說法中，不正確的一項是（　　）。
A．甲骨文是刻在龜甲上的文字，主要在戰(zhàn)國時期使用。
B．在漢字漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很多的變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。
C．漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人口最多的文字之一。
D．隸書是漢字發(fā)展史上的分水嶺，象形意味基本消失，筆畫簡化，書寫方便。
10．填入橫線上最恰當的一項是（　 　）。
君子善言！如果你的言語謙遜有禮就能使對方_________；如果你的言語幽默活潑則能使對方__________；而你的言語尖酸刻薄卻會使對方_________。
A．眉歡眼笑　如沐春風　如刺在喉 B．如沐春風　眉歡眼笑　如刺在喉
C．眉歡眼笑　如刺在喉　如沐春風 D．如沐春風　如刺在喉　眉歡眼笑
二、連線題
11．連一連，再根據情境選擇填空。
草滿池塘水滿陂 子規(guī)聲里雨如煙
自在飛花輕似夢 南望王師又一年
遺民淚盡胡塵里 山銜落日浸寒漪
綠遍山原白滿川 無邊絲雨細如愁
詩句“娉娉裊裊十三余， 梢頭二月初”，描寫了十三四歲的女子身姿輕盈美好的樣子，根據你的積累，你覺得詩中的空白處應選哪個詞？請將答案的序號填在句中空白處。
A．而立 B．豆蔻 C，及笄 D．弱冠
三、判斷題
判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
12．“遼”字是半包圍結構，一共有五筆，它的第二筆是豎鉤。( )
13．“一聲不吭”是描寫人物神態(tài)的詞語。( )
14．“短笛無腔信口吹”的“信口”是“隨口”的意思。( )
15．《不可思議的金字塔》用翔實的數據，展現了古埃及建造者們的無窮智慧。( )
四、填空題
16．讀句子，根據拼音寫詞語
端午節(jié)莆田“爬龍船”戰(zhàn)鼓催響，liáo kuò( )的江面上，一艘艘龍舟fēi chí( )向前，舟上時不時傳來健兒們激昂的yāo he( )聲。終于，第一支隊伍越過終點線，碼頭上的人們cù yōng( )過去，向健兒們表達zàn xǔ( )之情。太陽漸漸落山了，金黃的光lǒng zhào( )在江面上，人群散去，江岸又huī fù( )了往日的寧靜。
17．根據拼音書寫規(guī)范的漢字。
lǔ( )智深是《水滸傳》中一個特shū( )的人物。他相mào( )兇悍，滿臉絡sāi( )胡子；他力大無窮，可倒bá( )垂楊柳；他愛zēng( )分明，對qī( )負百姓之人常以quán( )腳相加……
18．橫撇豎捺有乾坤，一筆一畫成文章，請根據拼音寫詞語。
（1）文章里有令人難忘的美景，在季羨林筆下，故土的一草一木讓人juàn liàn( )。故事里有一個個鮮活的人物，shén jī miào suàn( )的孫臏，讓dù jì( )他的龐涓心服口服；遭受酷刑時一聲不吭的江姐，令人sù rán qǐ jìng( )。
（2）農村生活真美妙：yīng táo( )花開hú dié( )飛，孩童不僅會shuāi jiāo( )，還會chú dì( )和gē cǎo( )。老人很cí xiáng( )，他們坐在村口，自在生活樂悠悠。
19．我能把下列詞語補充完整，并選詞填空。
良( )美( ) 半( )三( ) 心( )膽( )
( )盡( )汁 ( )( )起敬 出( )劃( )
（1）這道數學題太難了，我( ) 都沒有做出來。
（2）聽完老師的介紹，我頓時對陳庚爺爺( )。
20．填空題。
（1）漢字在發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大的變化，其中以 、 、 、 、楷書五種字體最為典型。
（2）詩中有“趣”，有“童孫未解供耕織， ”的天真童趣：詩中有“志”，有“ ，不破樓蘭終不還”的報國之志；詩中有“情”，有“ ，煙花三月下揚州”的離別之情，有“ ，報得三春暉”的感激之情；詩中有“景”，有“ ，夜靜春山空”的幽靜春山，有“ ，五千仞岳上摩天”的壯麗河山。
（3）生活中我們要做善良的人，正如《孟子》中說的“惻隱之心， ”；不能做壞事，否則就會像《左傳》中說的那樣“ ， ”。
五、語言表達
21．“我愛你，漢字”語文實踐活動正在進行中，請你一起參與！
（1）下面是同學們搜集到的服裝店、自行車店、房產中介、粥店的廣告牌，請將廣告牌上詞語的正確寫法填在對應的括號里。
( ) ( ) ( ) ( )
（2）天天把這些廣告牌發(fā)到班級群里，引起了同學們的討論。請發(fā)表你的看法。
天天：大家快看看我搜集的廣告牌！
晨晨：這些商家為了吸引眼球，竟然亂改詞語，好多錯別字，不喜歡！
我：
22．按要求寫句子。
（1）修改病句。
從田忌賽馬這個故事，使我認識到遇事要多動腦筋想辦法。
（2）每逢這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。（用上加點詞語寫句子）
（3）經過遙遠的路途才能知道馬的力氣大小，時間長久了才能看出人心的好壞。（概括成一句俗語）
（4）小敏和媽媽約好一起看6：30的電影，現在已經6：25了，可媽媽還沒到……（通過語言、動作、神態(tài)、心理等描寫表現等人的焦急，至少用上兩種描寫方法）
六、基礎知識綜合
閱讀文段，完成練習。
無論身在何方，我總是①juàn liàn著我的祖國。我愛祖國的大草原。瞧，_____________馬飛_____________在②liáokuò的草原上，儀態(tài)端莊的牛羊在③xìng zhì bó bó地吃草。我愛祖國的山川湖泊（bó pō），萬里海疆。看，海鷗在④fēng píng làng jìng的海面翱翔。我愛江南水鄉(xiāng)，那里有⑤zòng héng交錯的河流和彎彎的小橋，有蝴_____________飛舞、⑥qīng tíng歇息的園林。我愛塞北的皚皚白雪，還有燕（yàn yān）山腳下獨特的風光……
23．用“√”給加點字選擇正確的讀音。
24．根據語境，看拼音，寫詞語。
①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( ) ⑥( )
25．依次填入橫線上的漢字正確的一項是（ ）
A．峻 弛 碟 B．俊 馳 蝶 C．駿 馳 蝶 D．俊 池 碟
《期末基礎知識專項訓練-2024-2025學年語文五年級下冊統(tǒng)編版》參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D A C B D B A A B
1．B
【詳解】本題考查字音的辨析。
A．漣漪（yǐ）——yī，玷（zhàn）污——diàn，徘徊（huí）——huái；
C．泛濫（nàn）——làn，踉蹌（chāng）——qiàng，膘（piāo）肥體壯——biāo；
D．窈（yòu）窕——yǎo，齜（cī）牙咧嘴——zī；
故選B。
2．D
【詳解】本題考查對多音字的掌握。
A．gōng/gōng/gòng；
B．hè/hè/xià；
C．huá/huá/huā；
D．都讀pō。
故選D。
3．A
【詳解】本題考查詞語解釋。
A．這句話的意思是，酒家叫道：“我是好意救你，你不信進來我家看官府張貼的公告。”句子中的“榜文”的意思是：公告。
故選A。
4．C
【詳解】本題考查形近字辨析。
A．岳岳欲試——躍躍欲試；
B．興至勃勃——興致勃勃；
D．蔚問——慰問；
故選C。
5．B
【詳解】本題考查漢字演變。
觀察圖片中展示甲骨文可知，圖片可以這個甲骨文可以分成兩個部分，右邊的形狀像一條魚，可以看出魚頭、魚尾和魚鰭。右邊是流動的水。隨著漢字的演變左邊變成了“魚”字，右邊的水變成“氵”，合起來構成了“漁”。
故選B。
6．D
【詳解】本題考查多義詞。
例句中的“規(guī)矩”指一定的標準、法則或習慣。
D．“張明寫的字很規(guī)矩”中的“規(guī)矩”指合乎標準或常理的意思。
故選D。
7．B
【詳解】本題考查詞語搭配。
B．“神機妙算”形容善于估計復雜的變化的情勢，決定策略，具有高超的智謀和巧妙的計策。它通常用于描述正面人物或積極的行為，含有褒義。本句被用來形容犯罪分子不恰當。
故選B。
8．A
【詳解】本題考查對詞語意思的理解。
A．驛站：古代供傳遞軍事情報的官員途中食宿、換馬的場所。
故選A。
9．A
【詳解】本題考查漢字造字法和演變。
A．甲骨文是商朝晚期（約公元前14世紀至前11世紀）的文字記錄，主要刻在龜甲和獸骨上，用于占卜和記錄占卜結果。這些甲骨文是中國最早的成熟文字系統(tǒng)，對于研究中國古代歷史、文字學和語言學具有極其重要的價值。因此，甲骨文并不是主要在戰(zhàn)國時期使用，而是更早的商朝晚期。
故選A。
10．B
【詳解】本題考查詞語搭配。
眉歡眼笑：形容非常興奮、高興。
如沐春風：比喻得到教益或感化，就像受到春風的吹拂一樣。也用來形容人心情愉快，與人和善相處。這個詞語給人一種溫暖、舒適、受到良好影響的感覺。
如刺在喉：魚骨頭卡在喉嚨里。 比喻心里有話沒有說出來，非常難受。
第一個空，描述的是“如果你的言語謙遜有禮”時對方的反應。謙遜有禮的言語通常會讓人感到被尊重和舒適，因此“如沐春風”最為貼切；第二個空，“如果你的言語幽默活潑”。幽默活潑的言語往往能逗人開心，引發(fā)歡笑，與“眉歡眼笑”意思相符合；第三個空，針對的是“而你的言語尖酸刻薄”。尖酸刻薄的言語往往會讓人感到不舒服甚至痛苦，因此“如刺在喉”最為恰當。
故選B。
11．
B
【詳解】本題考查的是古詩積累。
宋代詩人雷震的《村晚》，全詩：草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
北宋詞人秦觀《浣溪沙》，全詞：漠漠清寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。寶簾閑掛小銀鉤。
宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，全詩：三萬里河東入海，萬千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
南宋詩人翁卷的《鄉(xiāng)村四月》，全詩：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
唐代杜牧的《贈別二首》，全詩：娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。春風十里揚州路，卷上珠簾總不如。
A.而立：指年至三十，學有成就
B.豆蔻：指女子十三四歲。
C.及笄：指古代漢族女子滿15周歲結發(fā)，用笄貫之，因稱女子滿15周歲為及笄。
D.弱冠：指20歲。
故選B。
12．√ 13．× 14．√ 15．√
【解析】12．本題說法正確。
13．本題說法錯誤。“一聲不吭”是描寫人物言語的詞語。意思是指一直沉默不語，一句話也沒有說過。
14．本題說法正確。
15．本題說法正確。
16． 遼闊 飛馳 吆喝 簇擁 贊許 籠罩 恢復
【詳解】本題考查對詞語的拼寫。
解答本題，首先要把拼音讀準，知道要寫的詞語是什么，然后寫出正確的詞語，寫完后再讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。特別是“闊、馳、喝、簇、贊、罩”筆畫較多，易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構，要做到規(guī)范、正確、美觀。
17． 魯 殊 貌 腮 拔 憎 欺 拳
【詳解】本題考查看拼音寫漢字。
要認真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“魯、貌、憎、拳”的筆畫較復雜，易寫錯，需注意。
18． 眷戀 神機妙算 妒忌 肅然起敬 櫻桃 蝴蝶 摔跤 鋤地 割草 慈祥
【詳解】本題考查看拼音寫漢字。
要認真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“眷、妙、妒、敬、櫻、蝶、摔、跤、鋤、割、慈”的筆畫較復雜，易寫錯，需注意。
19． 辰 景 夜 更 驚 戰(zhàn) 絞 腦 肅 然 謀 策 絞盡腦汁 肅然起敬
【詳解】本題考查學生補全詞語及選詞填空能力。
良辰美景：美好的時光、宜人的景色。
半夜三更：形容夜很深了。
心驚膽戰(zhàn)：形容內心極度驚懼恐慌，非常害怕。
絞盡腦汁：形容想盡辦法；費盡心思去思考一件事情。
肅然起敬：形容對某人或某件事產生了敬佩之情。
出謀劃策：制定計謀策略，多指為人出主意。
（1）結合詞義及語境“這道數學題太難了”可知我想盡了辦法，費盡了心思也“沒有做出來”，故填“絞盡腦汁”。
（2）結合詞義及語境“聽完老師的介紹，我頓時對陳庚爺爺”對陳庚爺爺感到崇敬、敬佩，故填“肅然起敬”。
20． 甲骨文 金文 小篆 隸書 也傍桑陰學種瓜 黃沙百戰(zhàn)穿金甲 故人西辭黃鶴樓 誰言寸草心 人閑桂花落 三萬里河東入海 仁之端也 多行不義 必自斃
【詳解】本題考查課文內容和名言警句的理解、默寫。
（1）結合課文《綜合性學習：我愛你，漢字》中閱讀材料《漢字字體的演變》第一自然段句子“漢字已經有三四千年的歷史。在漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。”可知答案。
（2）書寫時注意“傍”“桑”“蟬”“黃”“穿”“金”“鶴”“落”“海”的正確寫法。
（3）“多行不義，必自斃”這句話的意思是說，如果做了太多的不義之事，必然會遭到報應，自取滅亡。它告誡人們要遵守道德規(guī)范，不要做出違背道德和正義的行為，因為最終這樣的行為會對自己產生不良的后果。
書寫時注意“端”“斃”的正確寫法。
21． 百依百順 其樂無窮 見異思遷 眾所周知 示例一：我覺得挺好的呀，這不是錯別字，而是巧用諧音，很有創(chuàng)意。
示例二：這是漢語的不規(guī)范使用現象，會給大家?guī)礤e誤的引導，造成詞語使用的混亂。
【詳解】本題主要考查對錯別字的辨析和綜合實踐。
（1）百衣百順——百依百順：什么都依從。形容一切都順從別人。
騎樂無窮——其樂無窮：其中的樂趣沒有窮盡，指做某一件事，感到樂在其中。
見伊思遷——見異思遷：看見別的事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。
眾所粥知——眾所周知：大家都知道的。
（2）結合廣告牌上的錯字，發(fā)表看法并說明理由。開放性試題，答案不唯一，言之有理即可。
如：我覺得還是要養(yǎng)成規(guī)范使用漢字的習慣，不然會誤導許多人，因為使用諧音字會誤導人們對漢字的認識，尤其對我們小學生的影響很大。
22． 從田忌賽馬這個故事，我認識到遇事要多動腦筋想辦法。/田忌賽馬這個故事，使我認識到遇事要多動腦筋想辦法。 中學畢業(yè)很多年了，我仍然忘不了李老師的教誨。 路遙知馬力，日久見人心。 小敏不停地看手表，心里想：怎么回事呢，是不是媽媽又加班了，還是路上太堵了，可真急人。小敏干脆跑到小區(qū)門口，朝媽媽回來的方向張望著。
【詳解】（1）本題修改病句。
病因：缺少主語。刪除“從”或“使”即可。
（2）本題考查造句。
根據題干可知，是用加點的詞語來寫句子，仍然：表示情況繼續(xù)不變或恢復原狀。只要語句通順即可。
如：過了這么久了，我仍然忘不了那一幕。
（3）本題考查對俗語的理解。
“路遙知馬力，日久見人心”的意思：路途遙遠才能知道馬的力氣大小，日子長了才能看出人心的好壞。
（4）本題考查想象寫話。
根據題干可知，是通過人物的語言、動作、神態(tài)、心理等描寫來表現出小敏等媽媽時的焦急，只要語句通順、合理即可。
如：小敏和媽媽約好一起看6：30的電影，現在已經6：25了，可媽媽還沒到，小敏一會兒看看手腕上的表，一會兒看下電影院門口，緊鎖著眉頭，嘴里念叨著：“怎么還不來？電影快開始了，怎么辦呀？”
23．pō yān 24． 眷戀 遼闊 興致勃勃 風平浪靜 縱橫 蜻蜓 25．C
【解析】23．本題考查多音字辨析。
泊：bó，停船靠岸；停留；落；安靜。pō，湖。湖泊：湖的總稱。大片內陸死水、河流的擴張部分，攔成的水庫或間歇性的或以前曾被水覆蓋的湖床。結合詞義及語境，湖泊：湖的總稱。應讀“pō”；
燕：yàn，鳥類的一科，候鳥，常在人家屋內或屋檐下用泥做巢居住，捕食昆蟲，對農作物有益；輕慢；古同“宴”，安閑，安樂；古同“宴”，宴飲。yān，中國周代諸侯國名，在今河北省北部和遼寧省南部；姓。燕山：中國河北省北部山脈。西起八達嶺，東到山海關，主峰霧靈山2116米。著名的明朝萬里長城在河北省、北京市部分即沿其山脊而筑。結合詞義及語境，燕山：山脈。應讀“yān”。
24．本題考查看拼音寫詞語。
解答本題，首先讀一讀拼音，結合語境，知道要寫什么漢字，然后寫出正確的漢字，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“眷”“遼”“致”“勃”“縱”“蜓”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構，要做到規(guī)范、正確和美觀。
25．本題考查形近字辨析。
峻：山高而陡。俊：才智出眾的人。駿：良馬。
駿馬：jùn mǎ，駿足。即良馬；跑得快的好馬。結合字義及語境應填入“駿”；
弛：放松，松懈，解除。馳：車馬等奔跑，快跑。池：水塘，多指人工挖的。
飛馳：fēi chí，以高速度運動。結合字義及語境應填入“馳”；
碟：盛食物等的器具，比盤子小，扁而淺。蝶：昆蟲，翅膀闊大，顏色美麗，靜止時四翅豎立在背部，吸花蜜，種類很多，簡稱“蝶”。
蝴蝶：hú dié，舊時以為蝶的總稱，今動物學以為蝶的一種。構成鱗翅目錘角亞目的某些身體細長在白天活動的昆蟲，經常具有鮮明的顏色，有特殊型的雙翅。結合字義及語境應填入“蝶”；綜合以上分析，依次應填入“駿”、“馳”、“蝶”。
故選C。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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