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2025年廣東省深圳市南山區第二外國語學校(集團)中考道德與法治二模試卷(含答案)

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  1. 二一教育資源

2025年廣東省深圳市南山區第二外國語學校(集團)中考道德與法治二模試卷(含答案)

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2025年廣東省深圳市南山區第二外國語學校(集團)中考道德與法治二模試卷
一、選擇題
1.某班聚焦學習成長過程中的困惑,開展“給成長的煩惱開處方”主題班會活動,下列“處方”最合適的是(  )
A.
在學校羽毛球比賽中,我戰勝好友贏得比賽,但心里卻有點別扭。
處方:減少競爭,呵護友誼。
B.
離考試時間越近我就越緊張,書也看不進去,覺也睡不好。
處方:調整心態,適度學習
C.
我做事很容易拖延,總被父母批評,常與他們發生爭吵。
處方:理解父母,減少溝通。
D.
我做題不認真被老師批評,以后我都不想聽他的課了。
處方:面對批評,全盤接受。
2.2025年春節期間,有這樣一群人守候在祖國的各個角落,讓我們的春節更加安心與溫暖。他們共同具備的品質是(  )
祖國海島的守望者:本地居民輪流守島放哨,為祖國守好東大門 邊境一線的守護者:民警駕駛快艇巡邏,堅守在邊境一線,守護“海上界碑” 大山深處的守候者:護林員夫婦,把家安在了深山,守護好這片國家級自然保護
A. 勇擔責任,無私奉獻B. 隱姓埋名,甘于平凡
C. 熱愛祖國,堅守邊境D. 勇于創新,創造偉大
3.“綠美廣東,紅領巾在行動”實踐活動中,廣大少先隊員加入護綠小隊、認養樹木花卉、講解環保知識,讓“志愿紅”和“生態綠”融合為靚麗風景。此活動有利于少先隊員(  )
A. 承擔法定責任,不言代價與回報
B. 積累公益時長,獲得物質的獎勵
C.在奉獻中成長,培養親社會行為
D. 弘揚勤儉美德,建設節約型社會
4.年識毒防毒的能力。活動結束后同學們積極撰寫征文,以下征文標題最恰當的是(  )
A. 行己有恥,拒絕不良誘惑B. 走進科學,提升創新能力
C. 打擊犯罪,爭做禁毒先鋒D. 沾染毒品,必擔刑事責任
5.對漫畫《作業“AI味兒”變濃》這一現象理解正確的是(  )
A. AI便捷學習,有利于提高成績
B. AI降低效率,不利于人才培養
C. AI促進交往,有利于師生平等
D. AI影響思維,不利于獨立思考
6.“讓愛無礙”,2025年央視春晚首次推出視障版和聽障版的無障礙轉播,讓全國超4500萬視聽障礙人士也能“看得見”“聽得見”春晚。央視春晚的這一做法(  )
A. 賦予弱勢群體超越憲法法律的特權
B.保障視聽障礙人士行使物質幫助權
C.營造用語謙和態度文明的社會氛圍
D. 踐行尊重保障人權的憲法基本原則
7.2025年是全民國家安全教育10周年,某班為了加強學生國防教育,圍繞新修訂的《中華人民共和國國防教育法》進行學習,關于該法的修訂過程,以下排序正確的是(  )
A. ①→③→②→④B. ②→①→③→④
C. ③→①→④→②D. ③→②→①→④
8.某市人民檢察院暢通維權“綠色通道”,支持195名農民工起訴討薪維權,幫助異地取證固定證據,采用“支持起訴+司法調解”幫助討回薪酬588余萬元。該檢察院此舉旨在(  )
A. 保證嚴格執法,守護人民群眾美好生活
B.堅持公正審判,構建誠實守信社會秩序
C. 維護人民合法權益,維護社會公平正義
D. 依法履行監察職能,規范國家權力運行
9.以下是同學們搜集到的家中三代人的春聯,以下春聯共同反映出(  )
A. 改革開放促發展,人民生活水平逐步提高
B.經濟建設為中心,綜合國力穩居世界第一
C.創新是第一動力,我國努力建設科技強國
D. 黨堅持行政為民,滿足人民日益美好需求
10.以下是深圳市的一些生態成就,對此理解正確的有(  )
◆全球首個“國際紅樹林中心”在深圳落地,為城市的自然保護和生態恢復奠定了基礎
◆茅洲河、大鵬灣等多個重要水域,先后被評選為全國美麗河湖、美麗海灣的典型案例
◆深圳首次為公園專門立法,出臺《深圳經濟特區公園條例》
①堅持節約優先,生態平衡得以重視改善
②加強法治建設,嚴守深圳生態保護紅線
③正視發展挑戰,堅持以環境保護為中心
④建設生態文明,繪就和諧美麗深圳圖景
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
11.2024年11月30日,第十二屆全國少數民族傳統體育運動會閉幕式在海南省三亞市舉行。56個民族的兄弟姐妹們相識相知,心心相連,這是民族團結的盛會,更是各民族交流交往交融的盛會。這一體育盛會(  )
A. 維護了少數民族地區自治權B. 鑄牢了中華民族共同體意識
C. 形成了共同繁榮的民族關系D. 消除了各民族間的文化差異
12.博鰲亞洲論壇2025年年會高端對話中,與會嘉賓認為,中國提出的全球倡議,推動世界走向和平、安全、繁榮、進步的光明前景。這證明了中國(  )
A. 主導世界發展的新型格局B. 積極參與國際規則的制定
C. 努力根除國家之間的差距D. 推動構建人類命運共同體
二、非選擇題
13.閱讀材料,回答問題。
2024年12月,我國申報的“春節——中國人慶祝傳統新年的社會實踐”列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。某校九年級學生以“尋找春節年味”為主題開展了項目式學習活動,請你參與其中:
【年味在身邊】
第一組的同學走進社區,參加了一場關于年味的社區圓桌會議,以下是會議記錄:
(1) 請你結合民主的相關知識,分析上述對話所體現的道理。
【年味世界享】
年味,正走向世界。第二組的同學分享了一則報道。
春節申遺成功后,被世界越來越多的人了解和喜愛。目前,全球已有近20個國家將春節定為法定節假日,全球的五分之一的人口以不同形式慶祝春節。新年音樂會、新春巡游、新年家庭日、新春廟會……從東方到西方,世界各地人們共同感受五千年文明。中國春節正以開放的姿態走向世界舞臺,在世界范圍內獲得共鳴,為全球文化交流注入了新的活力。
——節選自《人民網評:中國年味世界共享》
(2) 請你結合所學知識,對“中國年味世界共享”這一現象進行點評。
【年味我繼承】
年味,蘊藏在春節傳統習俗之中,需要我們繼承和弘揚。學校展開了“傳統習俗我知道”分享交流會,同學們積極參與其中。
示例:傳統習俗我知道
傳統習俗 掃塵
介紹 過年前全家人一起打掃衛生,寓意著除舊迎新,體現了勤勞的傳統美德。
(3) 請你結合示例,再分享一項春節傳統習俗。
傳統習俗 ______
介紹 ______
14.閱讀材料,回答問題。
2025年3月,深圳市發布了《深圳市加快打造人工智能(AI)先鋒城市行動計劃(2025-2026年)》,以先行示范之姿領跑人工智能發展。某中學開展了“人工智能深圳領跑”主題探究活動,請你參與其中:
探究一:深圳打造人工智能先鋒城市觀察
深圳出臺了我國首部人工智能產業專項立法《深圳經濟特區人工智能產業促進條例》,又相繼出臺多個支持人工智能產業發展的相關法規。 中共深圳市委提出,完善全域全時全行業人工智能應用機制,讓所有在深和來深的人、企業和機構都能感受到人工智能無處不在。 深圳市政府邀請人工智能領域專家舉辦講座;同時發布人工智能產業支持政策,以不同形式吸引人工智能人才在深圳安家落戶。 在深圳,“Al+制造業”成為重要著力點。2024年上半年,寶安區人工智能產業集群產值同比增長7.6%,已集聚人工智能企業超400家。
(1) 請你結合所學知識,分析深圳是如何打造人工智能先鋒城市的。
探究二:未成年人擁抱人工智能青年議案
人工智能浪潮下,機遇與風險并存,作為人工智能先鋒城市深圳的未來接班人,同學們打算圍繞“未成年人如何安全擁抱人工智能”撰寫一份微議案。
(2) 請你結合所學知識,完成這份議案。
《關于未成年人安全擁抱人工智能的微議案》
案由 (提出此份提案的理由) 從人工智能發展現狀來說,人工智能雖然便利了人們的生活,但隨之而來的各種危機也對我們的生活造成了一定的影響。 從未成年個人來說, ______
案據 (提出此份提案的依據) 問題1:一些人工智能軟件對未成年人沒有任何限制,暗含暴力、不健康的內容。 問題2:利用AI換臉,AI擬聲進行詐騙等亂象的存在讓未成年人受到不法侵害。
解決方案 (具體建議) ① ______ ② ______
答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B A C A D D B C A C B D
13.(1)①社區通過議事會解決問題,體現了協商民主是社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢;②反映了全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主(人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征);③彰顯了基層群眾自治制度是社會主義民主政治建設的基礎。
(2)①“中國年味世界共享”體現了中華文化的影響越來越大。②文化是一個國家一個民族靈魂。春節申遺成功展現了中華文化的博大精深,源遠流長,有利于堅定文化自信。有利于促進文明的交流互鑒,傳播中華文化。③文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富。中國年味走向世界有利于促進文明的交流互鑒,傳播中華文化,提高中華文化的世界影響力。④我們應積極傳承中華優秀傳統文化,了解文化,傳播春節的文化魅力。
(3)習俗:拜年。
介紹:過年期間給長輩拜年,寓意著對長輩的美好祝福,體現了孝親敬長的傳統美德。
14.(1)①深圳堅持黨的領導,堅持創新驅動發展戰略,完善全域人工智能機制,為人工智能先鋒城市建設提供方向引領。②深圳堅持人才強國戰略,以不同方式吸引人才,為人工智能先鋒城市提供人才儲備;③深圳堅持科學立法,出臺《深圳經濟特區人人工智能產業促進條例》,為人工智能先鋒城市建設提供立法保障。④深圳堅持優化經濟結構,打造人工智能產業集群,為人工智能先鋒城市提供產業支撐。
(2)案由:未成年人身心發育尚不成熟,自我保護能力較弱,容易受到不良因素的影響和不法侵害。建議:①人工智能軟件公司和網絡平臺加強監管,杜絕不良信息的出現。②政府機關嚴格執法,打擊AI亂象,維護公民的合法權益。
本題以材料為載體,考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力,涉及的知識點有堅持黨的領導、創新驅動發展戰略、人才強國戰略、未成年人需要特殊保護的原因等。

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