資源簡介

四川省江油市2024-20245學年度七年級下期期中測試試卷
七年級歷史
一．選擇題（每小題3分，共48分）
1．歷史傳說雖蘊含著某些比較可靠的歷史信息，但不能等同于歷史史實。歷史史實則是完全真實存在的 客觀事實。下列屬于歷史史實的是（　　）
A．北京人使用天然火 B．炎帝教民農作
C．黃帝發明舟車 D．大禹治水
2．某遺址先后發掘出大量陶器、石器、骨器、燒火堆、灰坑等，研究還發現了水稻栽培痕跡。由以上信息可知，該遺址處于（　　）
A．原始社會末期 B．舊石器時代
C．封建社會早期 D．新石器時代
3．直觀的圖示能幫助我們有效地記憶和理解歷史知識。最適合下面圖示標題的是（　　）
A．炎黃聯盟的形成 B．禪讓制的形成
C．華夏族的形成 D．早期國家的產生
4．某學者通過測定骨骼標本發現：陶寺文化居民食譜中碳-4植物（如粟、黍等）攝入量占67%，甚至家畜也攝入了較多的碳-4植物。此發現有助于了解（　　）
A．原始農業發展 B．部落聯盟建立
C．階級分化明顯 D．早期國家產生
5．經過考古工作者鑒定，確認它距今三、四十萬年，與聞名于世的北京人時間相當。“它”是指（　　）
A．大冶毛鋪遺址 B．大冶市章山石龍頭遺址
C．大冶上羅村遺址 D．陽新豬婆嶺遺址
6．《中華文明史簡明讀本》寫道，“以農為本的居住和生產生活方式，成為此后大規模政治組織建構的基礎，也成為家國一體政治理念的重要基礎”。由此可知，與該基礎最為符合的出土文物是（　　）
A．牙齒化石 B．用火遺跡 C．水稻遺存 D．貝殼飾品
7．據文獻記載，受戰亂、環境變化等因素的影響，商朝曾多次遷都。考古發掘也證實，河南鄭州商城遺址是商朝早期亳都所在，安陽殷墟是商王盤庚遷徙后的都城遺址。這說明（　　）
A．考古發掘的史料更真實可靠
B．不同史料導致歷史真相難尋
C．歷史研究需要多重史料印證
D．歷史認識具有較大的主觀性
8． 2022年度全國十大考古新發現中，河南有偃師二里頭都邑多網格式布局、安陽殷墟商王陵及周邊遺存、開封州橋及附近汴河遺址三個項目入選，至此。河南入選歷年全國十大考古新發現的項目已達53項，繼續領跑全國。這主要表明河南（　　）
A．文化資源豐富 B．考古技術先進
C．古代城市眾多 D．政治經濟發達
9．在我國出土的文物中，有春秋時期的鐵制農具，在《戰國策 趙策》中有秦國用牛耕田，用河流運糧食的記載。由此可見，春秋時期（　　）
A．兼并戰爭越來越激烈 B．手工業規模不斷擴大
C．生產力水平不斷提高 D．水利工程數量日漸激增
10．春秋時期，晉國用鐵制模具鑄造大型鐵鼎，又把“刑書”鑄在鐵鼎上來頒布刑法。據此可知，當時（　　）
A．形成了諸侯爭霸的局面 B．冶鐵技術取得較大進步
C．出現了最早的成文法律 D．鐵制農具得以普遍使用
11．成語是中華文化中一顆璀璨的明珠。通過“紙上談兵”“完璧歸趙”“圍魏救趙”一系列成語可以幫助我們了解（　　）
A．春秋時期的爭霸戰爭
B．戰國時期的兼并戰爭
C．秦國的統一戰爭
D．東漢末年的農民起義和軍閥割據
12．某校歷史社團設計戰國秦國生活場景，學生需完成以下任務：①農民因“廢井田”政策開墾私田，免徭役；
②士兵因軍功獲爵位田宅，取代貴族特權；③百姓因“父子兄弟同室”被罰，強制分戶。這些情境共同反映了戰國時期秦國（　　）
A．推行商鞅變法以富國強兵
B．采納道家思想“休養生息”
C．完善三省六部制提升效率
D．貫徹儒家“仁政”惠民思想
13．在中華優秀傳統文化宣講活動中，某位同學選擇的宣講內容有“學而時習之，不亦說乎”“為政以德”“己所不欲，勿施于人”等，由此可知他要宣講的人物是（　　）
A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韓非
14．寓言故事“亡羊補牢”雖然古老，但在今天仍然富有啟迪性和指導價值。下列選項與“亡羊補牢”意思最接近的是（　　）
A．人無遠慮，必有近憂
B．禍兮，福之所倚，福兮，禍之所伏
C．往者不可諫，來者猶可追
D．失之東隅，收之桑榆
15． 2016年是殷墟婦好墓考古發現40周年，首都博物館為此舉辦了《王后母親女將》展覽。該墓共出土禮器、樂器、工具、生活用品、武器、馬具、藝術品、雜項八大類青銅制品468件。由此可以推論出殷商時期（　　）
A．社會發展，廣泛使用青銅制品
B．青銅鑄造技術進步，品種多樣
C．戰爭頻繁，武器均用青銅鑄造
D．農業落后，未出現青銅農具
16．如圖為《哪吒》系列動畫電影中的“結界獸”，該形象的設計靈感來源于（　　）
A．殷墟甲骨文的字型 B．三星堆青銅人頭像
C．秦始皇陵的兵馬俑 D．馬王堆漢墓的帛畫
二、非選擇題（52分）
17.（22分） 閱讀下列材料，回答問題。
材料一 中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。
——孫中山《祭黃帝陵》
材料二 禹、稷當平世，（治水期間）三過其門而不入，孔子賢之。
——《孟子 離婁下》
（1）(6分)材料一中“平定蚩尤亂”的過程中曾發生過哪一戰役？戰爭雙方分別是誰？“平定蚩尤亂”對中華民族的歷史有什么影響？
（2）（4分）中國人尊稱“軒轅”為什么？材料一表達了孫中山對“軒轅”的什么感情？
（3）(6分)大禹采用了什么方法成功治理洪水？材料二中“大禹三過家門而不入”體現了大禹怎樣的精神？
（4）（6分）根據以上材料并結合所學知識，想一想，你可以通過哪些方式學習傳說時期的歷史？
18. 文化遺產是歷史留給人類的寶貴財富。閱讀材料，回答問題。
材料 中國優秀文化遺產及其貢獻
文化遺產 領域 貢獻
甲骨文 文字 與甲骨文同時并存的古老文字早已滅絕，只有甲骨文演變成了今天的漢字，歷經數千年而不衰，成為維系中華民族的根。
《論語》 思想 孔子的學說對中國古代文化的發展有非常重要的影響，他提出的一些道德規范對中國社會的發展也具有深遠的影響。
都江堰 建筑 都江堰是世界著名的水利工程，采用自流灌溉的方式，用功省而效益大，至今仍造福于人民。
（1）（12分）根據材料并結合所學知識，概括孔子的核心思想，并指出他在教育領域的貢獻分別是什么？
（2）（18分）根據材料，圍繞“中國優秀文化遺產”提煉一個觀點，并選取兩個對應的史實加以論述。（要求：觀點正確，史論結合，邏輯清晰，有總結提升）
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A D B A B C C A
題號 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C B B A B C B B
17. (I)涿鹿之戰。炎黃部落(炎帝和黃帝聯盟)與蚩尤部落。華夏族逐漸形成。
( 2)“人文初祖”。對黃帝的崇敬和對中華文明的熱愛。
( 3)疏導的方法。一心為民,大公無私。
( 4)查閱考古發掘資料;參觀文物遺址;查閱有關神話故事、民間傳說的書籍;上網查閱等。
( I )核心思想:“仁”。教育領域的貢獻:創辦私學,打破了貴族和王室壟斷教育的局面,主張“有教無類”,促進了教育在民間的發展;注重道德教育和文化知識教育，發現和總結出許多教學規律,提出了一系列教學原則和方法，至今仍有借鑒意義。
(2)觀點:豐富的中國優秀文化遺產澤被后世。
論述:甲骨文是中國已發現的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字,對中國文字的形成與發展有深遠的影響，成為維系中華民族的根;戰國時期修建的都江堰是一座綜臺性的水利樞紐,它建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”，至今仍造福于人民。
結論:中華民族創造的許多優秀文化遺產流傳至今,對我們的社會生活產生了重大影響。

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