資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
期末押題預(yù)測 電磁波
一．選擇題（共7小題）
1．（2024秋 保定期末）下列關(guān)于電磁波的敘述中，正確的是（　　）
A．電磁波的頻率都相同
B．電磁波在任何介質(zhì)中的傳播速度均為3×108m/s
C．麥克斯韋證實了電磁波的存在
D．電磁波具有波的一切特征
2．（2024秋 重慶期末）基于人類早期對電磁規(guī)律的研究，現(xiàn)代社會生活中有許多電磁應(yīng)用場景。下列說法正確的是（　　）
A．磁場一定產(chǎn)生電場
B．電磁波不可以在真空中傳播
C．變化的磁場一定產(chǎn)生電場
D．麥克斯韋通過實驗證實了電磁波的存在
3．（2023秋 河源期末）下列關(guān)于電場和磁場的說法，正確的是（　　）
A．如圖甲，毛皮摩擦過橡膠棒后，毛皮得到電荷而帶正電
B．如圖乙，汽車的尾部拖著接地條，是通過與地面摩擦產(chǎn)生電荷，中和汽車車體靜電
C．如圖丙，在北極附近，地磁場的方向相對于地面是傾斜向下的
D．如圖丁，因為異名磁極相互吸引的原理，指南針的N極指向南方
4．（2023秋 城廂區(qū)校級期末）下列說法不正確的是（　　）
A．無線電波、光波、X射線、γ射線都是電磁波
B．麥克斯韋通過實驗驗證了“變化的電場產(chǎn)生磁場”和“變化的磁場產(chǎn)生電場”，并證實了電磁波的存在
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
D．LC振蕩電路中，電容器極板上的電荷量最大時，磁場能最小
5．（2023秋 宣城期末）2023年9月21日，“天宮課堂”第四課正式開講，這是中國航天員首次在夢天實驗艙內(nèi)進行授課（圖甲）。宋代科學(xué)家沈括在《夢溪筆談》中記載：“以磁石磨針鋒，則能指南”。進一步研究表明，地球周圍地磁場的磁感線分布示意圖如圖乙所示。以下關(guān)于磁場的說法正確的是（　　）
A．圖甲，從空間站向地面?zhèn)鬏斝畔⒉捎玫碾姶挪ㄊ躯溈怂鬼f預(yù)言并通過實驗驗證存在的
B．將中國古代的四大發(fā)明之一司南置于宣城，據(jù)乙圖可知，磁勺尾（S極）靜止時指向地理北方
C．環(huán)形導(dǎo)線通電方向如圖丙所示，小磁針最后靜止時N極指向為垂直于紙面向外
D．丁圖中，放在通電螺線管內(nèi)部的小磁針，靜止時N極水平向左
6．（2023秋 河南期末）“天官課堂第四課”于2023年9月21日15時45分開課。神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮面向全國青少年進行太空科普授課，信號的傳遞主要利用天線發(fā)射和接收電磁波。下列說法正確的是（　　）
A．麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在并通過實驗成功驗證
B．在電磁波傳播過程中，電場和磁場隨時間和空間做周期性變化
C．只要空間某處的電場或磁場發(fā)生變化，就會在其周圍產(chǎn)生電磁波
D．電磁波頻率的高低不影響電磁波的發(fā)射
7．（2023秋 青島校級期末）下列說法不正確的是（　　）
A．聽到迎面而來越來越尖銳的汽笛聲，這是波的多普勒效應(yīng)
B．變化的磁場能產(chǎn)生電場，變化的電場也能產(chǎn)生磁場
C．圍繞振動的音叉轉(zhuǎn)一圈會聽到忽強忽弱的聲音，這是聲音的衍射現(xiàn)象
D．在干涉圖樣中，振動加強區(qū)域的質(zhì)點，其位移不一定始終保持最大
二．多選題（共8小題）
（多選）8．（2024秋 南寧期末）“中國天眼”通過接收來自宇宙深處的電磁波探索宇宙。關(guān)于電磁波，下列說法正確的是（　　）
A．麥克斯韋從理論上預(yù)言了電磁波，并用實驗證實了電磁波的存在
B．電磁波的傳播不需要介質(zhì)
C．電磁波看不見，不具有能量
D．不同電磁波在真空中傳播速度大小相同
（多選）9．（2024秋 遼陽期末）物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，物理從生活中來又到生活中去。對于下列教材中所列的實驗和生活用品，說法正確的是（　　）
A．圖甲中，兩根通電方向相反的長直導(dǎo)線相互排斥，是通過磁場實現(xiàn)的
B．圖乙中，若在ab的兩端接上穩(wěn)恒直流電源，穩(wěn)定后接在cd端的電流計示數(shù)始終為0
C．圖丙中，生活中常用微波爐來加熱食物，微波在空氣中不能傳播
D．奧斯特利用圖丁中的實驗裝置發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
（多選）10．（2023秋 瀘州期末）下列對于圖中的敘述，正確的是（　　）
A．圖甲中，變壓器中的鐵芯用相互絕緣薄硅鋼片疊合是為了利用渦流的熱效應(yīng)
B．圖乙中，用實驗證實電磁波的存在的科學(xué)家是赫茲
C．圖丙中，食堂用的消毒燈主要利用的是X射線進行消毒
D．圖丁中，器血中的硫酸銅溶液通電后旋轉(zhuǎn)起來，因為通電液體受到磁場力的作用
（多選）11．（2023秋 楚雄州期末）下列關(guān)于電磁波的敘述中，正確的是（　　）
A．電磁波是電磁場由發(fā)生區(qū)域向遠處傳播的
B．電磁波在任何介質(zhì)中的傳播速度均為3×108m/s
C．電磁波由真空進入介質(zhì)傳播時，波長變長
D．電磁波具有波的一切特征
（多選）12．（2023秋 臨洮縣期末）關(guān)于磁場，下列說法正確的是（　　）
A．磁場不是真實存在的
B．小磁針靜止時N極所指的方向規(guī)定為該點的磁場方向
C．奧斯特首次揭示了電和磁的聯(lián)系
D．磁感應(yīng)強度越大，磁通量就越大
（多選）13．（2023春 烏魯木齊期末）如圖所示為LC回路發(fā)生電磁振蕩的某一過程，在這過程中（　　）
A．電容器正在充電
B．線圈中的自感電動勢與振蕩電流同向
C．回路中電場能正向磁場能轉(zhuǎn)化
D．回路中的振蕩電流正在增大
（多選）14．（2022秋 喀什市校級期末）關(guān)于電磁波，下列說法正確的是（　　）
A．電磁波在真空中的傳播速度與電磁波的頻率無關(guān)
B．周期性變化的電場和磁場可以相互激發(fā)，形成電磁波
C．電磁波在真空中自由傳播時，其傳播方向與電場強度、磁感應(yīng)強度均垂直
D．電磁波可以由電磁振蕩產(chǎn)生，若波源的電磁振蕩停止，空間的電磁波隨即消失
（多選）15．（2023春 海淀區(qū)校級期中）關(guān)于電磁場和電磁波，下列敘述中正確的是（　　）
A．變化的電場能夠產(chǎn)生磁場，變化的磁場也能夠產(chǎn)生電場
B．電磁波和機械波都只能在介質(zhì)中傳播
C．電磁波在空間傳播時，電磁能也隨著一起傳播
D．電磁波為橫波
期末押題預(yù)測 電磁波
參考答案與試題解析
一．選擇題（共7小題）
1．（2024秋 保定期末）下列關(guān)于電磁波的敘述中，正確的是（　　）
A．電磁波的頻率都相同
B．電磁波在任何介質(zhì)中的傳播速度均為3×108m/s
C．麥克斯韋證實了電磁波的存在
D．電磁波具有波的一切特征
【考點】電磁波的特點和性質(zhì)（自身屬性）；電磁波的發(fā)現(xiàn)．
【專題】定性思想；推理法；電磁場理論和電磁波；理解能力．
【答案】D
【分析】電磁波是由變化的電場和磁場相互激發(fā)而形成的波，其頻率、波長和速度在不同介質(zhì)中會有所不同。
麥克斯韋的理論預(yù)言了電磁波的存在，而赫茲通過實驗首次證實了這一預(yù)言。
電磁波具有波的一切特性，如干涉、衍射等。
【解答】解：A、電磁波的頻率可以非常廣泛，從無線電波到伽馬射線，頻率范圍極大，不同頻率的電磁波具有不同的性質(zhì)和用途，故A錯誤；
B、電磁波只有在真空中傳播時，其速度才為3×108m/s，故B錯誤；
C、麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，赫茲用實驗證實了電磁波的存在，故C錯誤；
D、因為電磁波也是一種波，故電磁波具有波的一切特征，故D正確。
故選：D。
【點評】本題的關(guān)鍵在于理解電磁波的基本性質(zhì)和歷史背景。麥克斯韋的理論預(yù)言了電磁波的存在，而赫茲的實驗則證實了這一預(yù)言。電磁波的傳播速度在不同介質(zhì)中會有所不同，但其波的特性是不變的。
2．（2024秋 重慶期末）基于人類早期對電磁規(guī)律的研究，現(xiàn)代社會生活中有許多電磁應(yīng)用場景。下列說法正確的是（　　）
A．磁場一定產(chǎn)生電場
B．電磁波不可以在真空中傳播
C．變化的磁場一定產(chǎn)生電場
D．麥克斯韋通過實驗證實了電磁波的存在
【考點】麥克斯韋電磁場理論．
【專題】定性思想；歸納法；電磁場理論和電磁波；理解能力．
【答案】C
【分析】根據(jù)麥克斯韋電磁場理論解答；電磁波傳播不依賴于介質(zhì)；根據(jù)物理學(xué)史判斷。
【解答】解：AC、根據(jù)麥克斯韋電磁場理論，變化的電場可產(chǎn)生磁場，變化的磁場可產(chǎn)生電場，均勻變化的電場可產(chǎn)生恒定的磁場，周期性變化的磁場可產(chǎn)生周期性變化的電場，恒定不變的電場（或磁場）不能產(chǎn)生磁場（或電場），故A錯誤，C正確；
B、電磁波可以在真空中傳播，不依賴于介質(zhì)，故B錯誤；
D、麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，赫茲通過實驗證實了電磁波的存在，故D錯誤。
故選：C。
【點評】本題考查了麥克斯韋電磁場理論的內(nèi)容，要求學(xué)生對這部分知識要重視課本，強化理解并記憶。
3．（2023秋 河源期末）下列關(guān)于電場和磁場的說法，正確的是（　　）
A．如圖甲，毛皮摩擦過橡膠棒后，毛皮得到電荷而帶正電
B．如圖乙，汽車的尾部拖著接地條，是通過與地面摩擦產(chǎn)生電荷，中和汽車車體靜電
C．如圖丙，在北極附近，地磁場的方向相對于地面是傾斜向下的
D．如圖丁，因為異名磁極相互吸引的原理，指南針的N極指向南方
【考點】麥克斯韋電磁場理論；摩擦起電；靜電感應(yīng)與感應(yīng)起電．
【專題】定性思想；推理法；磁場 磁場對電流的作用；理解能力．
【答案】C
【分析】用毛皮摩擦橡膠棒后，毛皮帶正電，摩擦起電的實質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移；汽車的尾部拖著接地條，是為了將靜電導(dǎo)入地面；北極附近磁感應(yīng)強度方向相對于地面是傾斜向下；指南針的N極指向北方。
【解答】解：A．毛皮摩擦過橡膠棒后，毛皮帶正電是因為失去電子，故A錯誤；
B．汽車的尾部拖著接地條，這樣做有利于使運輸過程中因顛簸而產(chǎn)生的電荷迅速傳到大地上，避免因靜電放電而帶來的災(zāi)難，故B錯誤；
C．北極是地磁的S極，磁感線在地球外部從南極出發(fā)回到北極，因此在北極附近磁感應(yīng)強度方向相對于地面是傾斜向下的，故C正確；
D．指南針的N極指向北方，故D錯誤。
故選：C。
【點評】本題考查摩擦起電，地磁場的方向，磁極間的相互作用，考查內(nèi)容較為簡單。
4．（2023秋 城廂區(qū)校級期末）下列說法不正確的是（　　）
A．無線電波、光波、X射線、γ射線都是電磁波
B．麥克斯韋通過實驗驗證了“變化的電場產(chǎn)生磁場”和“變化的磁場產(chǎn)生電場”，并證實了電磁波的存在
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
D．LC振蕩電路中，電容器極板上的電荷量最大時，磁場能最小
【考點】電磁波的產(chǎn)生；α、β、γ射線的本質(zhì)及特點；麥克斯韋電磁場理論．
【專題】定性思想；歸納法；電磁場理論和電磁波；理解能力．
【答案】B
【分析】根據(jù)麥克斯韋、赫茲和奧斯特的主要貢獻分析BC；根據(jù)電磁波譜分析A；根據(jù)振蕩電路的特點分析D。
【解答】解：A、根據(jù)電磁波譜可以知道無線電波、光波、X射線、γ射線都是電磁波，故A正確；
B、麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，赫茲通過實驗證實了電磁波的存在，故B錯誤；
C、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，故C正確；
D、LC振蕩電路中，電容器極板上的電荷量最大時，表示充電完畢，磁場能全部轉(zhuǎn)化為電場能，此時磁場能最小，故D正確。
本題是選不正確的
故選：B。
【點評】對著名物理學(xué)家的重要發(fā)現(xiàn)要熟練記憶，這也是考試內(nèi)容之一。
5．（2023秋 宣城期末）2023年9月21日，“天宮課堂”第四課正式開講，這是中國航天員首次在夢天實驗艙內(nèi)進行授課（圖甲）。宋代科學(xué)家沈括在《夢溪筆談》中記載：“以磁石磨針鋒，則能指南”。進一步研究表明，地球周圍地磁場的磁感線分布示意圖如圖乙所示。以下關(guān)于磁場的說法正確的是（　　）
A．圖甲，從空間站向地面?zhèn)鬏斝畔⒉捎玫碾姶挪ㄊ躯溈怂鬼f預(yù)言并通過實驗驗證存在的
B．將中國古代的四大發(fā)明之一司南置于宣城，據(jù)乙圖可知，磁勺尾（S極）靜止時指向地理北方
C．環(huán)形導(dǎo)線通電方向如圖丙所示，小磁針最后靜止時N極指向為垂直于紙面向外
D．丁圖中，放在通電螺線管內(nèi)部的小磁針，靜止時N極水平向左
【考點】麥克斯韋電磁場理論；地磁場；安培定則（右手螺旋定則）．
【專題】定性思想；推理法；磁場 磁場對電流的作用；理解能力．
【答案】C
【分析】根據(jù)物理學(xué)史分析；根據(jù)有關(guān)地磁場的基礎(chǔ)知識，確定磁勺尾（S極）靜止時指向同時明確磁場的性質(zhì)；根據(jù)安培定則確定磁場方向，再確定小磁針N極的指向。
【解答】解：A．圖甲，從空間站向地面?zhèn)鬏斝畔⒉捎玫碾姶挪ㄊ躯溈怂鬼f預(yù)言的，赫茲通過實驗驗證存在的，故A錯誤；
B．地磁的南極在地理的北極附近，地磁的北極在地理的南極附近，赤道處的磁場應(yīng)指向北方，所以將司南置于赤道，磁勺尾（S極）靜止時指向地理南方，故B錯誤；
C．環(huán)形導(dǎo)線通電方向如圖丙所示，根據(jù)安培定則可知，小磁針最后靜止時N極指向為垂直于紙面向外，故C正確；
D．根據(jù)安培定則可知，螺線管外部的磁感線應(yīng)指向左側(cè)，螺線管內(nèi)部的磁感線應(yīng)指向右側(cè)，所以放在通電螺線管內(nèi)部的小磁針，靜止時N極水平向右，故D錯誤。
故選：C。
【點評】本題考查了地磁場的性質(zhì)以及磁感應(yīng)強度方向等內(nèi)容，要注意借助地磁場的磁場分布分析地磁場對應(yīng)的性質(zhì)。
6．（2023秋 河南期末）“天官課堂第四課”于2023年9月21日15時45分開課。神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮面向全國青少年進行太空科普授課，信號的傳遞主要利用天線發(fā)射和接收電磁波。下列說法正確的是（　　）
A．麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在并通過實驗成功驗證
B．在電磁波傳播過程中，電場和磁場隨時間和空間做周期性變化
C．只要空間某處的電場或磁場發(fā)生變化，就會在其周圍產(chǎn)生電磁波
D．電磁波頻率的高低不影響電磁波的發(fā)射
【考點】電磁波的特點和性質(zhì)（自身屬性）；麥克斯韋電磁場理論．
【專題】定性思想；推理法；電磁場理論和電磁波；理解能力．
【答案】B
【分析】根據(jù)電磁波的發(fā)現(xiàn)歷程分析；在電磁波中，電場和磁場隨時間和空間做周期性變化；麥克斯韋的電磁場理論中變化的磁場一定產(chǎn)生電場，當(dāng)中的變化有均勻變化與周期性變化之分；電磁波頻率越高，電磁波越容易發(fā)射。
【解答】解：A．麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，赫茲通過實驗捕捉到了電磁波，故A錯誤；
B．根據(jù)麥克斯韋電磁場理論，在電磁波中，電場和磁場隨時間和空間做周期性變化，故B正確；
C．均勻變化的電場或磁場只能產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場或電場，不會產(chǎn)生電磁波，只有空間某處的電場或磁場發(fā)生周期性變化，才會在其周圍產(chǎn)生電磁波，故C錯誤；
D．電磁波頻率越高，電磁波越容易發(fā)射，故D錯誤。
故選：B。
【點評】本題考查了有關(guān)電磁波的基礎(chǔ)知識，知道電磁波的特點，掌握麥克斯韋電磁場理論。
7．（2023秋 青島校級期末）下列說法不正確的是（　　）
A．聽到迎面而來越來越尖銳的汽笛聲，這是波的多普勒效應(yīng)
B．變化的磁場能產(chǎn)生電場，變化的電場也能產(chǎn)生磁場
C．圍繞振動的音叉轉(zhuǎn)一圈會聽到忽強忽弱的聲音，這是聲音的衍射現(xiàn)象
D．在干涉圖樣中，振動加強區(qū)域的質(zhì)點，其位移不一定始終保持最大
【考點】麥克斯韋電磁場理論；波的衍射現(xiàn)象實例；波的干涉的加強和減弱區(qū)域的特點及判斷；多普勒效應(yīng)及其應(yīng)用．
【專題】定性思想；推理法；電磁場理論和電磁波；理解能力．
【答案】C
【分析】聽到迎面而來的尖銳汽笛聲這是多普勒效應(yīng)造成的；根據(jù)麥克斯韋理論分析判斷；聽到忽強忽弱的聲音，是聲音的干涉現(xiàn)象；根據(jù)波的干涉分析。
【解答】解：A．聽到迎面而來越來越尖銳的汽笛聲，這是波的多普勒效應(yīng)，故A正確；
B．根據(jù)麥克斯韋電磁理論，變化的磁場能產(chǎn)生電場，變化的電場也能產(chǎn)生磁場，故B正確；
C．圍繞振動的音叉轉(zhuǎn)一圈會聽到忽強忽弱的聲音，這是聲音的干涉現(xiàn)象，故C錯誤；
D．在干涉圖樣中，振動加強區(qū)域的質(zhì)點振幅較大，其位移不一定始終保持最大，故D正確。
本題選擇錯誤的，故選：C。
【點評】本題考查了多普勒效應(yīng)，電磁波、波的干涉現(xiàn)象的相關(guān)知識，知道多普勒效應(yīng)、波的干涉現(xiàn)象與生活中相對應(yīng)的例子，掌握干涉的特點、多普勒效應(yīng)現(xiàn)象的特點。
二．多選題（共8小題）
（多選）8．（2024秋 南寧期末）“中國天眼”通過接收來自宇宙深處的電磁波探索宇宙。關(guān)于電磁波，下列說法正確的是（　　）
A．麥克斯韋從理論上預(yù)言了電磁波，并用實驗證實了電磁波的存在
B．電磁波的傳播不需要介質(zhì)
C．電磁波看不見，不具有能量
D．不同電磁波在真空中傳播速度大小相同
【考點】電磁波的特點和性質(zhì)（自身屬性）．
【專題】定性思想；推理法；電磁場理論和電磁波；推理論證能力．
【答案】BD
【分析】電磁波是由方向相同且互相垂直的電場與磁場在空間中以波動的形式傳播的電磁場，電磁波的傳播不需要借助任何載體，可以在真空中傳播，不同電磁波在真空中傳播速度大小相同。麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，赫茲證實了電磁波的存在。
【解答】解：A.麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，而赫茲第一次用實驗證實了電磁波的存在，故A錯誤；
B.電磁波的傳播不需要介質(zhì)，故B正確；
C.電磁波看不見，但具有能量，故C錯誤；
D.不同電磁波在真空中傳播速度大小相同，故D正確。
故選：BD。
【點評】題考查了電磁波的定義與性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)題。
（多選）9．（2024秋 遼陽期末）物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，物理從生活中來又到生活中去。對于下列教材中所列的實驗和生活用品，說法正確的是（　　）
A．圖甲中，兩根通電方向相反的長直導(dǎo)線相互排斥，是通過磁場實現(xiàn)的
B．圖乙中，若在ab的兩端接上穩(wěn)恒直流電源，穩(wěn)定后接在cd端的電流計示數(shù)始終為0
C．圖丙中，生活中常用微波爐來加熱食物，微波在空氣中不能傳播
D．奧斯特利用圖丁中的實驗裝置發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
【考點】電磁波的特點和性質(zhì)（自身屬性）；電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)；兩根通電導(dǎo)線之間的作用力；感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件．
【專題】定性思想；推理法；磁場 磁場對電流的作用；推理論證能力．
【答案】ABD
【分析】甲圖中，電流之間的作用是通過磁場來實現(xiàn)的；乙圖中，對照感應(yīng)電流產(chǎn)生條件分析；丙圖中，從能量轉(zhuǎn)化的角度，分析知道微波具有能量；奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象。
【解答】解：A、甲圖中，兩根通電方向相反的長直導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場方向相反，因此兩導(dǎo)線相互排斥，相互排斥的作用是通過磁場實現(xiàn)的，故A正確；
B、乙圖中，若在ab的兩端接上穩(wěn)恒直流電源，則穿過線圈的磁場不變化，磁通量不變化，cd線圈中不產(chǎn)生感應(yīng)電流，接在cd端的表頭示數(shù)為0，故B正確；
C、微波是一種電磁波，丙圖中，生活中常用微波爐來加熱食物，提供內(nèi)能，說明微波具有能量，微波能在空氣中傳播，故C錯誤；
D、奧斯特利用丁圖實驗裝置發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，故D正確。
故選：ABD。
【點評】解答本題的關(guān)鍵要掌握電磁學(xué)的基礎(chǔ)知識，關(guān)鍵要知道異向電流相互排斥，是通過磁場實現(xiàn)的。微波是一種電磁波，微波具有能量。
（多選）10．（2023秋 瀘州期末）下列對于圖中的敘述，正確的是（　　）
A．圖甲中，變壓器中的鐵芯用相互絕緣薄硅鋼片疊合是為了利用渦流的熱效應(yīng)
B．圖乙中，用實驗證實電磁波的存在的科學(xué)家是赫茲
C．圖丙中，食堂用的消毒燈主要利用的是X射線進行消毒
D．圖丁中，器血中的硫酸銅溶液通電后旋轉(zhuǎn)起來，因為通電液體受到磁場力的作用
【考點】麥克斯韋電磁場理論；電磁波的發(fā)射和接收；紫外線的特點和應(yīng)用；渦流的產(chǎn)生及原理．
【專題】定性思想；推理法；磁場 磁場對電流的作用；推理論證能力．
【答案】BD
【分析】根據(jù)赫茲、麥克斯韋等科學(xué)家的物理學(xué)成就，以及渦流原理、紫外線的特性和安培力知識進行解答。
【解答】解：A．當(dāng)變壓器中的電流變化時，在其鐵芯將產(chǎn)生渦流，使用相互絕緣的硅鋼片疊合做成的鐵芯可以盡可能減小渦流，而不是為了利用渦流的熱效應(yīng)，故A錯誤；
B．用實驗證實電磁波存在的科學(xué)家是赫茲，麥克斯韋建立了電磁場理論，預(yù)言了電磁波的存在，故B正確；
C．食堂用的消毒燈主要利用的是紫外線進行消毒，故C錯誤；
D．器血中的硫酸銅溶液通電后兩個電極間形成電流，導(dǎo)電液體在磁場中受到安培力的作用旋轉(zhuǎn)起來，故D正確。
故選：BD。
【點評】解答本題時，要理解并掌握渦流、安培力相關(guān)知識，了解紅外線、紫外線的特性以及在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。
（多選）11．（2023秋 楚雄州期末）下列關(guān)于電磁波的敘述中，正確的是（　　）
A．電磁波是電磁場由發(fā)生區(qū)域向遠處傳播的
B．電磁波在任何介質(zhì)中的傳播速度均為3×108m/s
C．電磁波由真空進入介質(zhì)傳播時，波長變長
D．電磁波具有波的一切特征
【考點】電磁波的產(chǎn)生．
【專題】定性思想；推理法；電磁場理論和電磁波；理解能力．
【答案】AD
【分析】根據(jù)電磁波的定義、傳播速度與介質(zhì)的關(guān)系、波長變化規(guī)律以及電磁波的波特性判斷選項。
【解答】解：A、電磁波的產(chǎn)生是由于變化的電場和磁場相互作用，形成電磁場的波動，這種波動從發(fā)生區(qū)域向遠處傳播，形成電磁波，故A正確；
B、電磁波只有在真空中傳播的速度為3×108m/s。故B錯誤；
C、電磁波在傳播過程中頻率f不變，電磁波在介質(zhì)中的傳播速度比在真空中的傳播速度小，由波速公式
v＝λf
知波長變短，故C錯誤；
D、電磁波是一種波，具有波的一切特性，能產(chǎn)生干涉、衍射等現(xiàn)象。故D正確。
故選：AD。
【點評】本題的關(guān)鍵在于理解電磁波的傳播特性，特別是電磁波在不同介質(zhì)中的傳播速度變化以及波長變化規(guī)律。同時，要認(rèn)識到電磁波的波特性，這有助于理解電磁波在實際應(yīng)用中的行為。
（多選）12．（2023秋 臨洮縣期末）關(guān)于磁場，下列說法正確的是（　　）
A．磁場不是真實存在的
B．小磁針靜止時N極所指的方向規(guī)定為該點的磁場方向
C．奧斯特首次揭示了電和磁的聯(lián)系
D．磁感應(yīng)強度越大，磁通量就越大
【考點】麥克斯韋電磁場理論；磁感應(yīng)強度的方向．
【專題】定性思想；推理法；磁場 磁場對電流的作用；理解能力．
【答案】BC
【分析】奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)，首次揭示了電與磁的聯(lián)系；小磁針靜止時N極所指的方向規(guī)定為該點的磁場方向；磁場是看不見摸不到的特殊物質(zhì)，真實存在；磁通量為穿過線圈的磁感線的條數(shù)。
【解答】解：A、磁場雖然看不到、摸不著，但是真實存在的，故A錯誤；
B、規(guī)定小磁針靜止時N極所指的方向為該點的磁場方向，故B正確；
C、奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)，首次揭示了電與磁的聯(lián)系，故C正確；
D、磁通量可以理解為穿過線圈的磁感線的條數(shù)，磁感應(yīng)強度大，若線圈平面與磁場方向平行，穿過線圈的磁通量為0，故D錯誤。
故選：BC。
【點評】本題主要考查了磁場以及磁通量的認(rèn)識，解題關(guān)鍵是掌握磁場是看不見摸不到的特殊物質(zhì)，真實存在；磁通量為穿過線圈的磁感線的條數(shù)。
（多選）13．（2023春 烏魯木齊期末）如圖所示為LC回路發(fā)生電磁振蕩的某一過程，在這過程中（　　）
A．電容器正在充電
B．線圈中的自感電動勢與振蕩電流同向
C．回路中電場能正向磁場能轉(zhuǎn)化
D．回路中的振蕩電流正在增大
【考點】電磁波的產(chǎn)生；電磁振蕩及過程分析．
【專題】定性思想；推理法；電容器專題；推理論證能力．
【答案】AB
【分析】根據(jù)安培定則分析電路中的電流方向，以此分析電容器是充電還是放電；根據(jù)線圈中的自感電動勢對電流的阻礙作用分析；根據(jù)電容器是充電還是放電判定電流的變化，從而判定磁場能變化，根據(jù)能量守恒定律分析能量變化。
【解答】解：ACD.圖示時刻，由電場線方向可知，電容器上極板帶正電；由安培定則可知，整個電路電流沿逆時針方向，電流流向電容器上極板，故說明電容器正在充電，電場能正在增大，此時電流正在減小，磁場能正在減小，由能量守恒定律知，磁場能正在轉(zhuǎn)化為電場能，故A正確，CD錯誤；
B.電流正在減小，線圈中的自感電動勢阻礙電流減小，所以線圈中的自感電動勢與振蕩電流同向；故B正確。
故選：AB。
【點評】本題考查振蕩電路的性質(zhì)，明確電容器的充放電特征是解題的關(guān)鍵，注意各物理量周期性的變化是解題的核心，解決該題的關(guān)鍵是知道電路中充電電流以及放電電流的方向以及大小的變化情況。
（多選）14．（2022秋 喀什市校級期末）關(guān)于電磁波，下列說法正確的是（　　）
A．電磁波在真空中的傳播速度與電磁波的頻率無關(guān)
B．周期性變化的電場和磁場可以相互激發(fā)，形成電磁波
C．電磁波在真空中自由傳播時，其傳播方向與電場強度、磁感應(yīng)強度均垂直
D．電磁波可以由電磁振蕩產(chǎn)生，若波源的電磁振蕩停止，空間的電磁波隨即消失
【考點】電磁波的產(chǎn)生；電磁波的發(fā)射和接收．
【專題】應(yīng)用題；定性思想；推理法；電磁場理論和電磁波；推理論證能力．
【答案】ABC
【分析】電磁波在真空中的傳播速度都相同。
變化的電場和磁場互相激發(fā)，形成由近及遠傳播的電磁波。
電磁波是橫波，傳播方向與電場強度、磁感應(yīng)強度均垂直。
當(dāng)波源的電磁振蕩停止時，只是不能產(chǎn)生新的電磁波，但已發(fā)出的電磁波不會立即消失。
【解答】解：A、電磁波在真空中的傳播速度均相同，與電磁波的頻率無關(guān)，故A正確；
B、根據(jù)麥克斯韋的電磁場理論可知，變化的磁場產(chǎn)生電場，變化的電場產(chǎn)生磁場，相互激發(fā)，形成電磁波，故B正確；
C、電磁波是橫波，每一處的電場強度和磁場強度總是相互垂直的，且與波的傳播方向垂直，故C正確；
D、當(dāng)電磁振蕩停止了，只是不能產(chǎn)生新的電磁波，但已發(fā)出的電磁波不會消失，還要繼續(xù)傳播，故D錯誤。
故選：ABC。
【點評】此題考查了電磁波的發(fā)射、傳播和接收，解決本題的關(guān)鍵知道電磁波的特點，以及知道電磁波產(chǎn)生的條件。
（多選）15．（2023春 海淀區(qū)校級期中）關(guān)于電磁場和電磁波，下列敘述中正確的是（　　）
A．變化的電場能夠產(chǎn)生磁場，變化的磁場也能夠產(chǎn)生電場
B．電磁波和機械波都只能在介質(zhì)中傳播
C．電磁波在空間傳播時，電磁能也隨著一起傳播
D．電磁波為橫波
【考點】電磁波的產(chǎn)生；麥克斯韋電磁場理論．
【專題】定性思想；推理法；電磁場理論和電磁波；理解能力．
【答案】ACD
【分析】根據(jù)麥克斯韋電磁場理論知變化的電場產(chǎn)生磁場，變化的磁場產(chǎn)生電場；電磁波的傳播不需要介質(zhì)，機械波的傳播需要介質(zhì)；電磁波的傳播過程，也是能量的傳遞過程；電磁波是橫波。
【解答】解：A．根據(jù)麥克斯韋電磁理論，可知變化的電場能夠產(chǎn)生磁場，變化的磁場也能夠產(chǎn)生電場，故A正確；
B．機械波只能在介質(zhì)中傳播，電磁波的傳播不需要介質(zhì)，電磁波在介質(zhì)中可以傳播，也可以在真空中傳播，故B錯誤；
C．電磁波的傳播過程，也是能量的傳遞過程，所以電磁波在空間傳播時，電磁能也隨著一起傳播，故C正確；
D．因為電磁波伴隨的電場方向、磁場方向、傳播方向三者互相垂直，因此電磁波是橫波，故D正確。
故選：ACD。
【點評】解決本題的關(guān)鍵知道電磁波的特點，以及知道電磁波與機械波的區(qū)別，知道電磁波是橫波。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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