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全人復(fù)讀學(xué)校、四中、九中、屯中、新城、林中、深中、卜中、鐘中
2025年高三九校聯(lián)考?xì)v史學(xué)科試卷
一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符
合題目要求。
1.新石器時代晚期，玉璧、玉琮、玉璜的玉禮器組合不但廣泛分布于長江下
游的良渚文化區(qū)，而且向其他地區(qū)遠(yuǎn)距離擴(kuò)散傳播；且除璧、琮、璜之外，
各地還出現(xiàn)了璋、圭、琥等新型玉器，與《周禮》所載的用于祭祀天地四方
的“六瑞”相符。這反映出該時期
A.良渚文化引領(lǐng)華夏文明的發(fā)展
B.文明演進(jìn)呈現(xiàn)多元一體格局
C.各地區(qū)物質(zhì)文化交流較為頻繁
D.中國傳統(tǒng)禮樂文化開始萌發(fā)
2.唐玄宗統(tǒng)治中后期，土地兼并、農(nóng)戶流亡、貧富懸殊現(xiàn)象嚴(yán)重，租庸調(diào)制難
以維系。德宗時推行兩稅法，“惟以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”，改變了自戰(zhàn)
國以來以人丁為主的賦稅制度。這種變化的進(jìn)步性體現(xiàn)在
A.促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
B.減輕農(nóng)民的人身控制
C.財政上“量出以制入”
D.土地兼并被有效抑制
3.以下材料為四位皇帝的一日政務(wù)節(jié)錄，按朝代順序排列正確的是
①至前殿，由中書、樞密院、三司、開封府等官員依次奏事
②告誠軍機(jī)處切勿泄密
③詔曰“諸侯王或欲推私恩分子弟邑者，令各條上”
④引見俘獲的突厥頡利可汗，諸蕃君長奉上“天可汗”尊號
A.③①④②
B.③④①②
C.③④②①
D.④③①②
4.宋代君主一方面強(qiáng)調(diào)忠君，一方面以“禮臣”精神為指導(dǎo)，與士大夫共治天
下，皇帝不輕易殺士大夫。元朝受草原汗權(quán)強(qiáng)大的傳統(tǒng)影響，皇帝對大臣可
打可殺。明朝人于慎行在其筆記中說：“三代以下待臣之禮，至勝國（元朝)
極輕，本朝因之，未能復(fù)古。”這反映出明朝
A.君臣關(guān)系日益惡化
B.君尊臣卑傳統(tǒng)逐漸形成
C.君主集權(quán)更加強(qiáng)化
D.主奴觀念開始滲入官制
九校聯(lián)考高三歷史第1頁（共8頁）
5.下表為中國近代以來部分憲法性文件，這些憲法性文件
時間
法律名稱
相關(guān)規(guī)定
皇帝是權(quán)力主體，“國民”或“臣民”
1908年
《欽定憲法大綱》
為權(quán)利義務(wù)主體
1912年
《中華民國臨時約法》
“人民”作為憲法概念正式登場
1946年
《中華民國憲法》
中華民國之主權(quán)，屬于國民全體
1954年
《中華人民共和國憲法》
中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民
A,都體現(xiàn)了人民民主專政的原則
B.使民眾法治意識得到廣泛提升
C.都是中國法制史上重要里程碑
D.都大大推動了中國政治民主化
6。三大改造時期推行的農(nóng)業(yè)合作化，去除了小土地私有的痕跡一地界、
地邊、溝壟、橫頭，擴(kuò)大了耕地面積，統(tǒng)一經(jīng)營使得社員的利益不再局于
它原有的小塊土地上。這就能夠使勞動力集中運(yùn)用，并按照生產(chǎn)發(fā)展的需要
和勞動者的體力及技能特點，進(jìn)行有計劃的、合理的分工分業(yè)。材料表明農(nóng)
業(yè)合作化運(yùn)動
A。廢除了封建土地私有制
B.實現(xiàn)了機(jī)械化生產(chǎn)
C.超越了當(dāng)時生產(chǎn)力水平
D,解放了農(nóng)村生產(chǎn)力
7.1932年5月，毛澤東提出：“在三次反‘圍剿’戰(zhàn)爭以后，我們的軍事戰(zhàn)略，
大規(guī)模上決不應(yīng)再采取防御式的內(nèi)線作戰(zhàn)戰(zhàn)略…在現(xiàn)時敵我形勢和我軍
給養(yǎng)條件下，均必須跳出敵人的圓圍之外，采取進(jìn)攻的外線作戰(zhàn)，才能達(dá)到
目的。”這一策略
A.堅持了城市中心革命道路
B.旨在指引紅軍進(jìn)行長征
C、豐富了工農(nóng)武裝割據(jù)理論
D.使得中國革命轉(zhuǎn)危為安
8.下圖是1978一2006年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值和第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值增長示意圖，它突
出反映了中國
九校聯(lián)考高三歷史第2頁（共8頁）

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