資源簡介

中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺
高考物理考前沖刺押題預(yù)測 運動的描述
一．選擇題（共8小題）
1．（2024秋 閩侯縣期末）小格用手機導航從省科技館到三坊七巷的騎行路線，如圖為導航界面的截圖。下列說法正確的是（　　）
A．“12分鐘”指的是時刻
B．“2.1公里”表示位移
C．“當前路線”的平均速度比其他路線小
D．定位小格當前位置可以把他視為質(zhì)點
2．（2024秋 水城區(qū)期末）2024年9月25日8時44分，中國人民解放軍火箭軍向太平洋相關(guān)公海海域，成功發(fā)射1發(fā)攜載訓練模擬彈頭的洲際彈道導彈（以下簡稱導彈），準確落入預(yù)定海域。下列說法正確的是（　?。?br/>A．“8時44分”是指時間間隔
B．研究導彈全程的運動軌跡時不可將導彈視為質(zhì)點
C．導彈發(fā)射過程中以模擬彈頭為參考系，導彈是靜止的
D．導彈某段時間內(nèi)的路程可能小于位移大小
3．（2024秋 水城區(qū)期末）拳擊運動員常通過擊打沙袋來訓練拳擊力度。某次訓練時，拳擊運動員擊中速度大小為v1的沙袋，沙袋以大小為v2的速度反向彈回，該過程中拳擊運動員作用在沙袋上的時間為t。取沙袋彈回的速度方向為正方向，則該過程中沙袋的平均加速度為（　?。?br/>A． B． C． D．
4．（2024秋 鹽城期末）小麗同學于2025年1月1日11時45分，乘坐出租車從家出發(fā)，目的地為鹽城站，如圖所示為某地圖軟件推薦的行車路線。下列說法正確的是（　?。?br/>A．“11時45分”指的是時間間隔
B．出租車是按車行駛的位移來計費的
C．地圖推薦路線中顯示的“9.2公里”指的是路程
D．求出租車整個運動過程的平均速度時，不可以把它視為質(zhì)點
5．（2024秋 鹽城期末）11月22日，在第十五屆中國國際航空航天博覽會的開幕式上，殲﹣20、殲﹣35A與俄羅斯蘇﹣57戰(zhàn)機相繼進行了飛行演示。這是中俄三款隱身戰(zhàn)機首次“同臺”，成為了當時全球矚目的焦點。在某飛行表演時，甲、乙兩飛機以相同的速度由東向西勻速飛行。若以甲飛機駕駛員為參考系，則（　?。?br/>A．甲飛機是運動的
B．乙飛機是運動的
C．觀禮臺是靜止的
D．乙飛機上的駕駛員是靜止的
6．（2024秋 石景山區(qū)期末）2024年5月3日，長征五號遙八運載火箭托舉嫦娥六號探測器進入地月轉(zhuǎn)移軌道，火箭升空過程中，以下描述其狀態(tài)的物理量中屬于矢量的是（　?。?br/>A．質(zhì)量 B．速度 C．路程 D．動能
7．（2024秋 哈爾濱校級期末）下列關(guān)于物體運動的說法，正確的是（　?。?br/>A．物體加速度方向為正，速度一定增加
B．物體加速度方向保持不變，速度方向一定保持不變
C．物體速度變化率越大，則加速度越大
D．物體加速度逐漸變大，速度一定逐漸變大
8．（2024秋 貴陽期末）CR400BF﹣Z型復興號智能動車組的最高運營時速可達350公里。“時速350公里”是用來描述該動車組（　?。?br/>A．位置變化的快慢 B．位置變化的多少
C．速度變化的多少 D．速度變化的快慢
二．多選題（共4小題）
（多選）9．（2024秋 渝中區(qū)校級期末）在園博園的平靜湖面上，停放著一條3.6m的小木船。一個人在3s時間內(nèi)從船尾走到船頭，船向后移動了0.6m。以湖岸為參考系，以人的運動方向為正方向，則在這3s時間內(nèi)（　　）
A．人的平均速度是1m/s
B．人的平均速度是1.2m/s
C．船的平均速度是0.2m/s
D．船的平均速度是﹣0.2m/s
（多選）10．（2024秋 葉縣校級期末）下列關(guān)于位移和路程的說法中正確的是（　?。?br/>A．路程是標量，只有大?。晃灰剖鞘噶?，有大小也有方向
B．物體沿直線運動，通過的路程一定等于位移大小
C．物體兩次通過的路程不等，位移可能相等
D．物體通過一段路程，則它通過的位移不可能為零
（多選）11．（2024秋 葉縣校級期末）下列①、②、③、④所述的四種情境：
①點火后即將升空的火箭；
②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車；
③運行的磁懸浮列車在軌道上高速行駛；
④電動平衡車在平直公路上低速勻速直線運動；
請根據(jù)所學知識從A、B、C、D四個選項中選擇對情境的分析和判斷正確的是（　?。?br/>A．因火箭即將升空階段速度接近零，所以加速度一定為零
B．轎車緊急剎車，速度變化很快，所以加速度很大
C．高速行駛的磁懸浮列車，因速度很大，所以加速度也一定很大
D．電動平衡車做勻速直線運動，加速度為零
（多選）12．（2024秋 海淀區(qū)期末）如圖1所示，火箭發(fā)射時，速度能在10s內(nèi)由0增加到100m/s；如圖2所示，某汽車若以108km/h的速度行駛，急剎車時能在2.5s內(nèi)停下來。若火箭和汽車的運動都可視為勻變速直線運動，且分別規(guī)定火箭和汽車運動方向為正，對于以上兩個過程，下列說法正確的是（　　）
A．火箭速度的變化量為100m/s
B．汽車速度的變化量為30m/s
C．火箭的平均速度比汽車的平均速度小
D．火箭的加速度比汽車的加速度小
三．填空題（共4小題）
13．（2024秋 楊浦區(qū)校級期末）如圖所示的兩架直升機在某一高度向右飛行。某同學根據(jù)圖中信息判斷直升機A在加速前進，直升機B在減速前進。他的判斷 　 ?。ㄟx填：A.正確，B.錯誤），說明理由 　 　。
14．（2023秋 阿克蘇市校級期末）一輛電動汽車，在公路上由靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)過8s，速度達到24m/s。此過程中汽車的加速度大小為 　 　m/s2，位移大小為 　 　m。
15．（2023秋 瓊海校級期末）將一小鋼球豎直向上拋出，在它上升到最大高度18m時，又沿原路線落回到地面．則在此過程中，小鋼球通過的路程是　 　m，其位移等于　 　m．
16．（2023秋 瓊海校級期末）做直線運動的物體，前時間內(nèi)平均速度為2m/s，在余下的時間內(nèi)平均速度為3.5m/s，則全程的平均速度為　 　；若前的位移內(nèi)的平均速度為2m/s，余下的位移的平均速度為3.5m/s，則全程的平均　 　m/s．
四．解答題（共4小題）
17．（2024秋 豐臺區(qū)期末）以10m/s的速度行駛的汽車勻加速直線運動了10s后汽車的速度變?yōu)?0m/s。求：
（1）汽車加速度的大??；
（2）10s內(nèi)汽車行駛位移的大??；
（3）此過程汽車平均速度的大小。
18．（2023秋 陽江期末）小明同學從足球場中央A點出發(fā)，先向正南方向正步走x1＝80m，然后向左轉(zhuǎn)沿正東方向正步走x2＝60m，到達B點。整個過程用時25s。求：
（1）小明從A點到B點經(jīng)過的路程s和位移x；
（2）小明從A點到B點的平均速度。
19．（2023秋 沁陽市校級期末）一位汽車旅游愛好者打算到某風景區(qū)去觀光，出發(fā)地和目的地之間是一條近似于直線的公路．他原計劃全程平均速度要達到30km/h，可是走出一半路程之后發(fā)現(xiàn)前半段路程他的平均速度僅有20km/h，如果他仍然打算將全程的平均速度提高到原計劃水平，那么在后半段路程里他開車的平均速度應(yīng)達到多少？
20．（2024秋 長壽區(qū)校級月考）一籃球從高h1＝3.9m處由靜止開始下落，經(jīng)t1＝1s落到地面時速度為v1＝8m/s，籃球與地面碰撞的時間為Δt＝0.1s，然后以v2＝6m/s的速度反彈，經(jīng)t2＝0.5s到達最高點h2＝1.5m處。求：
（1）籃球下落過程的平均速度大小和方向；
（2）籃球與地面碰撞過程中的加速度大小和方向。
高考物理考前沖刺押題預(yù)測 運動的描述
參考答案與試題解析
一．選擇題（共8小題）
1．（2024秋 閩侯縣期末）小格用手機導航從省科技館到三坊七巷的騎行路線，如圖為導航界面的截圖。下列說法正確的是（　　）
A．“12分鐘”指的是時刻
B．“2.1公里”表示位移
C．“當前路線”的平均速度比其他路線小
D．定位小格當前位置可以把他視為質(zhì)點
【考點】平均速度（定義式方向）；質(zhì)點；時刻、時間的物理意義和判斷；位移、路程及其區(qū)別與聯(lián)系．
【專題】定量思想；推理法；直線運動規(guī)律專題；推理論證能力．
【答案】D
【分析】據(jù)質(zhì)點概念、時間和時刻，平均速度以及位移和路程等概念進行分析解答。
【解答】解：A.12分鐘表示的是時間間隔，故A錯誤；
BC.2.1千公里是路程，平均速度是總位移與均速度是總位移與所用時間的比值，總位移都相等，時間越短，平均速度越大，“當前路線”的平均速度比其他路線大，故BC錯誤；
D.研究小格當前位置時，小格的大小、形狀相對于所在空間可以忽略，故可以把小格看作質(zhì)點，故D正確。
故選：D。
【點評】考查運動學的基本概念的理解，會根據(jù)題意進行準確分析解答。
2．（2024秋 水城區(qū)期末）2024年9月25日8時44分，中國人民解放軍火箭軍向太平洋相關(guān)公海海域，成功發(fā)射1發(fā)攜載訓練模擬彈頭的洲際彈道導彈（以下簡稱導彈），準確落入預(yù)定海域。下列說法正確的是（　?。?br/>A．“8時44分”是指時間間隔
B．研究導彈全程的運動軌跡時不可將導彈視為質(zhì)點
C．導彈發(fā)射過程中以模擬彈頭為參考系，導彈是靜止的
D．導彈某段時間內(nèi)的路程可能小于位移大小
【考點】位移、路程及其區(qū)別與聯(lián)系；質(zhì)點；根據(jù)選取的參考系判斷物體的運動；時刻、時間的物理意義和判斷．
【專題】定性思想；推理法；直線運動規(guī)律專題；理解能力．
【答案】C
【分析】根據(jù)時刻和時間間隔的概念分析；根據(jù)質(zhì)點的判斷方法分析；根據(jù)導彈相對模擬彈頭的位置分析；根據(jù)路程和位移的定義分析。
【解答】解：A、“8時44分”是時間軸上的一個點，指時刻，故A錯誤；
B、研究導彈全程的運動軌跡時，導彈的大小形狀可忽略不計，可將導彈視為質(zhì)點，故B錯誤；
C、導彈發(fā)射過程中以模擬彈頭為參考系，導彈是靜止的，故C正確；
D、路程是軌跡的長度，位移是從起點指向終點的有向線段，導彈運動軌跡為曲線，可知導彈某段時間內(nèi)的路程大于位移大小，故D錯誤。
故選：C。
【點評】本題考查了時刻和時間間隔，路程和位移的區(qū)別，以及質(zhì)點的判斷基礎(chǔ)題。
3．（2024秋 水城區(qū)期末）拳擊運動員常通過擊打沙袋來訓練拳擊力度。某次訓練時，拳擊運動員擊中速度大小為v1的沙袋，沙袋以大小為v2的速度反向彈回，該過程中拳擊運動員作用在沙袋上的時間為t。取沙袋彈回的速度方向為正方向，則該過程中沙袋的平均加速度為（　?。?br/>A． B． C． D．
【考點】用定義式計算物體的加速度．
【專題】定量思想；推理法；直線運動規(guī)律專題；推理論證能力．
【答案】A
【分析】根據(jù)加速度的公式即可求出。
【解答】解：根據(jù)加速度的公式
，故A正確，BCD錯誤；
故選：A。
【點評】本題考查學生對于加速度的公式的理解和應(yīng)用能力，基礎(chǔ)題。
4．（2024秋 鹽城期末）小麗同學于2025年1月1日11時45分，乘坐出租車從家出發(fā)，目的地為鹽城站，如圖所示為某地圖軟件推薦的行車路線。下列說法正確的是（　?。?br/>A．“11時45分”指的是時間間隔
B．出租車是按車行駛的位移來計費的
C．地圖推薦路線中顯示的“9.2公里”指的是路程
D．求出租車整個運動過程的平均速度時，不可以把它視為質(zhì)點
【考點】位移、路程及其區(qū)別與聯(lián)系；時刻、時間的物理意義和判斷．
【專題】定性思想；推理法；直線運動規(guī)律專題；推理論證能力．
【答案】C
【分析】明確物體看作質(zhì)點的條件，知道只要物體的大小和形狀可以忽略物體即可以看作質(zhì)點；知道時間和時刻的區(qū)別；平均速率等于路程與時間的比值；明確路程與位移的區(qū)別；慣性的大小僅僅與質(zhì)量有關(guān)。
【解答】解：A、“11時45分”指的是時刻，故A錯誤；
B、出租車是按車行駛的路程來計費的，故B錯誤；
C、地圖推薦路線中顯示的“9.2公里”指的是路程，故C正確；
D、研究此平均速率時出租車的大小可以忽略，可以把出租車看作質(zhì)點，故D錯誤。
故選：C。
【點評】本題考查位移與路程、時間與時刻及質(zhì)點參考系的概念；對于相近概念一定要準確掌握它們的異同點，作到準確區(qū)分。
5．（2024秋 鹽城期末）11月22日，在第十五屆中國國際航空航天博覽會的開幕式上，殲﹣20、殲﹣35A與俄羅斯蘇﹣57戰(zhàn)機相繼進行了飛行演示。這是中俄三款隱身戰(zhàn)機首次“同臺”，成為了當時全球矚目的焦點。在某飛行表演時，甲、乙兩飛機以相同的速度由東向西勻速飛行。若以甲飛機駕駛員為參考系，則（　　）
A．甲飛機是運動的
B．乙飛機是運動的
C．觀禮臺是靜止的
D．乙飛機上的駕駛員是靜止的
【考點】根據(jù)選取的參考系判斷物體的運動．
【專題】定性思想；推理法；直線運動規(guī)律專題；推理論證能力．
【答案】D
【分析】判斷一個物體是否運動主要看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。
【解答】解：A、以甲飛機駕駛員為參考系，甲飛機靜止的，故A錯誤；
BD、因為兩架飛機在空中以相同速度同向飛行，以甲飛機駕駛員為參照物，甲飛機駕駛員與乙飛機之間的相對位置沒有發(fā)生變化，所以認為乙以及乙飛機上的駕駛員是靜止的，故B錯誤，D正確。
C、若以甲飛機駕駛員為參考系，二者之間位置關(guān)系發(fā)生改變，觀禮臺是運動的，故C錯誤。
故選：D。
【點評】此類現(xiàn)象在我們的日常生活中隨處可見，學習中要注意理論聯(lián)系實際，用所學物理知識對生活中的物理現(xiàn)象作出解釋，這樣才能做到舉一反三，活學活用。
6．（2024秋 石景山區(qū)期末）2024年5月3日，長征五號遙八運載火箭托舉嫦娥六號探測器進入地月轉(zhuǎn)移軌道，火箭升空過程中，以下描述其狀態(tài)的物理量中屬于矢量的是（　　）
A．質(zhì)量 B．速度 C．路程 D．動能
【考點】矢量和標量的區(qū)分與判斷．
【專題】定性思想；推理法；直線運動規(guī)律專題；推理論證能力．
【答案】B
【分析】根據(jù)常見的物理量的矢量性和標量性進行分析判斷。
【解答】解：速度是既有大小又有方向的物理量，滿足平行四邊形定則，質(zhì)量、路程和動能均是標量，故B正確，ACD錯誤。
故選：B。
【點評】考查常見物理量的矢量性和標量性，會根據(jù)題意進行準確分析解答。
7．（2024秋 哈爾濱校級期末）下列關(guān)于物體運動的說法，正確的是（　?。?br/>A．物體加速度方向為正，速度一定增加
B．物體加速度方向保持不變，速度方向一定保持不變
C．物體速度變化率越大，則加速度越大
D．物體加速度逐漸變大，速度一定逐漸變大
【考點】速度、速度變化量和加速度的關(guān)聯(lián)．
【專題】定性思想；推理法；直線運動規(guī)律專題；推理論證能力．
【答案】C
【分析】加速度與速度沒有直接關(guān)系；加速度的方向保持不變，速度方向不一定保持不變；加速度是描述速度變化快慢的物理量。物體的加速度為正，如果速度為負，速度減小。
【解答】解：A．如果速度方向為負，物體加速度方向為正，則速度減小，故A錯誤；
B．如果速度方向與加速度方向相反，物體加速度方向保持不變，則物體速度減為0后，將反向加速運動，故B錯誤；
C．加速度是描述速度變化快慢的物理量，物體速度變化率越大，則加速度越大，故C正確；
D．物體加速度逐漸變大，如果速度方向與加速度方向相反，則速度逐漸減小，故D錯誤。
故選：C。
【點評】解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法，關(guān)鍵看加速度方向與速度方向的關(guān)系。
8．（2024秋 貴陽期末）CR400BF﹣Z型復興號智能動車組的最高運營時速可達350公里?！皶r速350公里”是用來描述該動車組（　?。?br/>A．位置變化的快慢 B．位置變化的多少
C．速度變化的多少 D．速度變化的快慢
【考點】速度、速度變化量和加速度的關(guān)聯(lián)．
【專題】定量思想；推理法；直線運動規(guī)律專題；推理論證能力．
【答案】A
【分析】根據(jù)瞬時速度的物理意義進行分析判斷。
【解答】解：“時速350公里”這里指瞬時速度大小，根據(jù)速度的物理意義，速度反映位置變化的快慢，故A正確，BCD錯誤。
故選：A。
【點評】考查瞬時速度的理解，物理意義，會根據(jù)題意進行準確分析解答。
二．多選題（共4小題）
（多選）9．（2024秋 渝中區(qū)校級期末）在園博園的平靜湖面上，停放著一條3.6m的小木船。一個人在3s時間內(nèi)從船尾走到船頭，船向后移動了0.6m。以湖岸為參考系，以人的運動方向為正方向，則在這3s時間內(nèi)（　　）
A．人的平均速度是1m/s
B．人的平均速度是1.2m/s
C．船的平均速度是0.2m/s
D．船的平均速度是﹣0.2m/s
【考點】平均速度（定義式方向）．
【專題】定量思想；推理法；直線運動規(guī)律專題；推理論證能力．
【答案】AD
【分析】根據(jù)位移的矢量性分析人和船相對湖岸的位移，結(jié)合平均速度的定義式列式代入數(shù)據(jù)求解。
【解答】解：AB.在t＝3s內(nèi)人相對于湖岸的位移為x人＝3.6m﹣0.6m＝3m，則人的平均速度，故A正確，B錯誤；
CD.船的位移方向與人的位移方向相反，故x船＝﹣0.6m，則船的平均速度.故C錯誤，D正確。
故選：AD。
【點評】考查位移的矢量性和平均速度的概念問題，會根據(jù)題意進行準確分析解答。
（多選）10．（2024秋 葉縣校級期末）下列關(guān)于位移和路程的說法中正確的是（　?。?br/>A．路程是標量，只有大??；位移是矢量，有大小也有方向
B．物體沿直線運動，通過的路程一定等于位移大小
C．物體兩次通過的路程不等，位移可能相等
D．物體通過一段路程，則它通過的位移不可能為零
【考點】位移、路程及其區(qū)別與聯(lián)系．
【專題】定性思想；推理法；直線運動規(guī)律專題．
【答案】AC
【分析】位移是由初位置指向末位置的一條有向線段，是矢量；路程是運動軌跡的長度，是標量．當做單向直線運動時，位移的大小等于路程．
【解答】解：A、路程是標量，只有大小，沒有方向，位移是矢量，既有大小又有方向，故A正確；
B、只有物體沿直線做單向運動時，通過的路程才等于位移大小，其他情況下，通過的路程總大于位移大小，故B錯誤；
C、物體沿不同的路徑從一點運動至另一點，位移相同，路程一般不同，故C正確；
D、如果物體運動一圈繞回原出發(fā)點，則位移為零，而路程不為零，故D錯誤。
故選：AC。
【點評】解決本題的關(guān)鍵區(qū)別位移和路程：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是運動軌跡的長度，是標量．以及知道它們的關(guān)系：當做單向直線運動時，位移的大小等于路程．
（多選）11．（2024秋 葉縣校級期末）下列①、②、③、④所述的四種情境：
①點火后即將升空的火箭；
②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車；
③運行的磁懸浮列車在軌道上高速行駛；
④電動平衡車在平直公路上低速勻速直線運動；
請根據(jù)所學知識從A、B、C、D四個選項中選擇對情境的分析和判斷正確的是（　?。?br/>A．因火箭即將升空階段速度接近零，所以加速度一定為零
B．轎車緊急剎車，速度變化很快，所以加速度很大
C．高速行駛的磁懸浮列車，因速度很大，所以加速度也一定很大
D．電動平衡車做勻速直線運動，加速度為零
【考點】加速度的定義、表達式、單位及物理意義；速度與速率的定義、物理意義、標矢性及換算和比較．
【專題】定性思想；推理法；直線運動規(guī)律專題；牛頓運動定律綜合專題；理解能力．
【答案】BD
【分析】根據(jù)牛頓第二定律知力和加速度是瞬時對應(yīng)關(guān)系，根據(jù)加速度的定義求加速度的大小及變化．
【解答】解：A、點火后即將升空的火箭立即獲得向上的推力，由牛頓第二定律知火箭立即獲得加速度，所以火箭的加速度 不為零，故A錯誤；
B、轎車緊急剎車時，在很短的時間內(nèi)停下來，故剎車過程汽車的速度變化快，加速度大，故B正確；
C、高速行駛的磁懸浮列車，速度很大，但速度幾乎不發(fā)生變化，故加速度接近零，故C錯誤；
D、電動平衡車做勻速直線運動，受力平衡，由牛頓第二定律可知電動平衡車加速度為零，故D正確。
故選：BD。
【點評】掌握加速度的定義及其物理意義，知道加速度和速度沒有必然聯(lián)系是正確解題的關(guān)鍵，加速度只和速度變化率有關(guān)．
（多選）12．（2024秋 海淀區(qū)期末）如圖1所示，火箭發(fā)射時，速度能在10s內(nèi)由0增加到100m/s；如圖2所示，某汽車若以108km/h的速度行駛，急剎車時能在2.5s內(nèi)停下來。若火箭和汽車的運動都可視為勻變速直線運動，且分別規(guī)定火箭和汽車運動方向為正，對于以上兩個過程，下列說法正確的是（　?。?br/>A．火箭速度的變化量為100m/s
B．汽車速度的變化量為30m/s
C．火箭的平均速度比汽車的平均速度小
D．火箭的加速度比汽車的加速度小
【考點】加速度的定義、表達式、單位及物理意義；速度、速度變化量和加速度的關(guān)聯(lián)；用定義式計算物體的加速度．
【專題】定量思想；推理法；直線運動規(guī)律專題；推理論證能力．
【答案】AD
【分析】AB.根據(jù)速度的變化量公式結(jié)合規(guī)定的正方向列式代入數(shù)據(jù)解答；
CD.根據(jù)勻變速直線運動平均速度的公式和加速度的公式列式計算判斷。
【解答】解：A.規(guī)定火箭運動方向為正，火箭的速度變化量Δv1＝v﹣0＝100m/s﹣0＝100m/s，故A正確；
B.規(guī)定汽車運動方向為正，汽車的初速度v0＝108km/h＝30m/s，汽車的速度變化量為Δv2＝0﹣v0＝0﹣30m/s＝﹣30m/s，故B錯誤；
C.根據(jù)勻變速直線運動的平均速度規(guī)律，火箭的平均速度為v1m/s＝50m/s，汽車的平均速度為v2m/s＝15m/s，則火箭的平均速度大于汽車的平均速度，故C錯誤；
D.火箭的加速度a1m/s2，汽車的加速度大小為a2m/s2＝12m/s2，故火箭的加速度比汽車的小，故D正確。
故選：AD。
【點評】考查速度變化量的矢量性以及勻變速直線運動平均速度和加速度的計算，會根據(jù)題意進行準確分析解答。
三．填空題（共4小題）
13．（2024秋 楊浦區(qū)校級期末）如圖所示的兩架直升機在某一高度向右飛行。某同學根據(jù)圖中信息判斷直升機A在加速前進，直升機B在減速前進。他的判斷 　A　（選填：A.正確，B.錯誤），說明理由 　A飛機受到空氣對飛機的作用力F斜向右上，和重力G的合力方向向右，根據(jù)牛頓第二定律可知，A飛機的加速度水平向右，與飛機速度同向，可知直升機A在加速前進；
B飛機受到空氣對飛機的作用力F斜向左上，和重力G的合力方向向左，根據(jù)牛頓第二定律可知，B飛機的加速度水平向左，與飛機速度反向，可判斷直升機B在減速前進，所以該同學判斷正確。　。
【考點】根據(jù)選取的參考系判斷物體的運動．
【專題】定性思想；推理法；受力分析方法專題；理解能力．
【答案】A；A飛機受到空氣對飛機的作用力F斜向右上，和重力G的合力方向向右，根據(jù)牛頓第二定律可知，A飛機的加速度水平向右，與飛機速度同向，可知直升機A在加速前進；
B飛機受到空氣對飛機的作用力F斜向左上，和重力G的合力方向向左，根據(jù)牛頓第二定律可知，B飛機的加速度水平向左，與飛機速度反向，可判斷直升機B在減速前進，所以該同學判斷正確。
【分析】對直升機A、B受力分析，確定合力方向，再根據(jù)受力情況判斷其運動情況，從而分析他的判斷是否正確。
【解答】解：直升機A、B飛機受力分析圖如圖所示。
兩架直升機在某一高度向右飛行，可知A飛機受到空氣對飛機的作用力F斜向右上，和重力G的合力方向向右，根據(jù)牛頓第二定律可知，A飛機的加速度水平向右，與飛機速度同向，可知直升機A在加速前進；
B飛機受到空氣對飛機的作用力F斜向左上，和重力G的合力方向向左，根據(jù)牛頓第二定律可知，B飛機的加速度水平向左，與飛機速度反向，可判斷直升機B在減速前進，所以該同學判斷正確。
故答案為：A；A飛機受到空氣對飛機的作用力F斜向右上，和重力G的合力方向向右，根據(jù)牛頓第二定律可知，A飛機的加速度水平向右，與飛機速度同向，可知直升機A在加速前進；
B飛機受到空氣對飛機的作用力F斜向左上，和重力G的合力方向向左，根據(jù)牛頓第二定律可知，B飛機的加速度水平向左，與飛機速度反向，可判斷直升機B在減速前進，所以該同學判斷正確。
【點評】解題的關(guān)鍵是分析清楚飛機的受力情況，判斷合力方向，由牛頓第二定律分析加速度方向，再分析運動情況。
14．（2023秋 阿克蘇市校級期末）一輛電動汽車，在公路上由靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)過8s，速度達到24m/s。此過程中汽車的加速度大小為 　3　m/s2，位移大小為 　96　m。
【考點】加速度的定義、表達式、單位及物理意義．
【專題】定量思想；方程法；直線運動規(guī)律專題；理解能力．
【答案】3，96。
【分析】根據(jù)速度公式求解加速度，根據(jù)勻變速直線運動推論求解位移。
【解答】解：此過程中汽車的加速度大小為，位移大小為。
故答案為：3，96。
【點評】考查對勻加速直線運動的理解，熟悉運動學公式的運用。
15．（2023秋 瓊海校級期末）將一小鋼球豎直向上拋出，在它上升到最大高度18m時，又沿原路線落回到地面．則在此過程中，小鋼球通過的路程是　36　m，其位移等于　0　m．
【考點】位移、路程的簡單計算．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】由上拋特征可知，上升和下降的高度位移大小相等，位移表示位置變化，路程表示路徑長度．
【解答】解：由題可知，球上升18m又落回拋出點，則：
球的路程為：
s＝18+18＝36m
位移為0
故答案為：36，0
【點評】明確位移和路程的含義以及他們的區(qū)別，知道位移是矢量而路程是標量．
16．（2023秋 瓊海校級期末）做直線運動的物體，前時間內(nèi)平均速度為2m/s，在余下的時間內(nèi)平均速度為3.5m/s，則全程的平均速度為　3m/s??；若前的位移內(nèi)的平均速度為2m/s，余下的位移的平均速度為3.5m/s，則全程的平均　2.8　m/s．
【考點】平均速度（定義式方向）．
【專題】直線運動規(guī)律專題．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】設(shè)運動總時間為t，求解出總位移，然后用總位移除以總時間就得到全程的平均速度．
【解答】解：設(shè)物體做直線運動，設(shè)運動總時間為t，前時間內(nèi)的平均速度為v1，后時間內(nèi)的平均速度為v2，則前一半時間的位移為：v1t，后一半時間的位移為，故總位移為S；
則全程的平均速度為：
設(shè)總位移為s，前的位移內(nèi)的時間為：t1，余下的位移的時間為：t2，故總位移的平均速度為：
v
故答案為：3m/s；2.8
【點評】本題關(guān)鍵明確平均速度一定等于總位移除以總時間，不同時間間隔內(nèi)的平均速度不同
四．解答題（共4小題）
17．（2024秋 豐臺區(qū)期末）以10m/s的速度行駛的汽車勻加速直線運動了10s后汽車的速度變?yōu)?0m/s。求：
（1）汽車加速度的大?。?br/>（2）10s內(nèi)汽車行駛位移的大小；
（3）此過程汽車平均速度的大小。
【考點】平均速度（定義式方向）；勻變速直線運動速度與時間的關(guān)系；勻變速直線運動位移與時間的關(guān)系．
【專題】定量思想；推理法；直線運動規(guī)律專題；推理論證能力．
【答案】（1）汽車加速度的大小為1m/s2；
（2）10s內(nèi)汽車行駛位移的大小為150m；
（3）此過程汽車平均速度的大小為15m/s。
【分析】（1）根據(jù)加速度的定義式列式求解；
（2）（3）根據(jù)勻變速直線運動的位移和平均速度的公式列式解答。
【解答】解：（1）由速度公式vt＝v0+at，可得，代入vt＝20m/s，v0＝10m/s，t＝10s，解得a＝1m/s2
（2）由位移公式，代入數(shù)據(jù)，解得 x＝150m；
（3）由平均速度公式，代入數(shù)據(jù)，可得。
答：（1）汽車加速度的大小為1m/s2；
（2）10s內(nèi)汽車行駛位移的大小為150m；
（3）此過程汽車平均速度的大小為15m/s。
【點評】考查加速度的定義式和勻變速直線運動的位移規(guī)律，會根據(jù)題意進行準確分析解答。
18．（2023秋 陽江期末）小明同學從足球場中央A點出發(fā)，先向正南方向正步走x1＝80m，然后向左轉(zhuǎn)沿正東方向正步走x2＝60m，到達B點。整個過程用時25s。求：
（1）小明從A點到B點經(jīng)過的路程s和位移x；
（2）小明從A點到B點的平均速度。
【考點】平均速度（定義式方向）；位移、路程的簡單計算．
【專題】定量思想；推理法；直線運動規(guī)律專題；推理論證能力．
【答案】（1）小明從A點到B點經(jīng)過的路程s為140m，位移x為100m，方向為南偏東37°；
（2）小明從A點到B點的平均速度為4m/s，方向南偏東37°。
【分析】（1）路程為質(zhì)點經(jīng)過軌跡的長度，位移方向由起點指向終點，并確定分析整個過程的位移大小和方向；
（2）由平均速度公式求解平均速度，平均速度的方向就是質(zhì)點的位移方向。
【解答】解：（1）小明從A點到B點經(jīng)過的路程為
s＝x1+x2＝60+80m＝140m
小明從A點到B點經(jīng)過的位移大小為
根據(jù)幾何關(guān)系有
解得
θ＝37°
則位移方向為南偏東37°。
（2）小明從A點到B點的平均速度大小為
方向為南偏東37°。
答：（1）小明從A點到B點經(jīng)過的路程s為140m，位移x為100m，方向為南偏東37°；
（2）小明從A點到B點的平均速度為4m/s，方向南偏東37°。
【點評】本題關(guān)鍵明確平均速度的定義和物理意義，要明確平均速度與時間間隔和位移對應(yīng)。
19．（2023秋 沁陽市校級期末）一位汽車旅游愛好者打算到某風景區(qū)去觀光，出發(fā)地和目的地之間是一條近似于直線的公路．他原計劃全程平均速度要達到30km/h，可是走出一半路程之后發(fā)現(xiàn)前半段路程他的平均速度僅有20km/h，如果他仍然打算將全程的平均速度提高到原計劃水平，那么在后半段路程里他開車的平均速度應(yīng)達到多少？
【考點】平均速度（定義式方向）．
【專題】直線運動規(guī)律專題．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】先算出以20km/h的速度行駛了整個路程的一半的路程，再根據(jù)后一半路程的時間算出速度；
汽車行駛完全程的平均速度為總路程與總時間的商
【解答】解：設(shè)全程的位移為 x，后半段路程的平均速度為 v．
前半段路程所用的時間 t 1，后半段路程所用時間 t 2
據(jù)平均速度定義可得，解得 v＝60 km/h
答：在后半段路程里他開車的平均速度應(yīng)達到60km/h
【點評】本題考查了平均速度的計算，弄清前一半路程用的時間與后一半路程用的時間是解題的關(guān)鍵
20．（2024秋 長壽區(qū)校級月考）一籃球從高h1＝3.9m處由靜止開始下落，經(jīng)t1＝1s落到地面時速度為v1＝8m/s，籃球與地面碰撞的時間為Δt＝0.1s，然后以v2＝6m/s的速度反彈，經(jīng)t2＝0.5s到達最高點h2＝1.5m處。求：
（1）籃球下落過程的平均速度大小和方向；
（2）籃球與地面碰撞過程中的加速度大小和方向。
【考點】加速度的定義、表達式、單位及物理意義；平均速度（定義式方向）．
【專題】定量思想；推理法；直線運動規(guī)律專題；推理論證能力．
【答案】（1）籃球下落過程的平均速度大小為3.9m/s，方向為豎直向下；
（2）籃球與地面碰撞過程中的加速度大小為140m/s2，方向為豎直向上。
【分析】（1）平均速度為位移與時間的比值；
（2）加速度a。
【解答】解：（1）籃球下落過程的平均速度為
代入數(shù)據(jù)解得
v＝3.9m/s
方向豎直向下。
（2）籃球與地面碰撞過程中，以豎直向上為正方向，加速度為
a
代入數(shù)據(jù)解得
a＝140m/s2
可知加速度大小為140m/s2，方向豎直向上。
答：（1）籃球下落過程的平均速度大小為3.9m/s，方向為豎直向下；
（2）籃球與地面碰撞過程中的加速度大小為140m/s2，方向為豎直向上。
【點評】本題主要考查了平均速度和加速度，解題關(guān)鍵是掌握平均速度為位移與時間的比值，平均速度必須指明是哪段的位移或者哪段時間的平均速度。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑