資源簡介 2024~2025學年度網上閱卷第二次適應性練習試題九年級歷史2025.05說明:本試卷共4頁,包含選擇題(第1題~第25題,共25題)、非選擇題(第26題~第28題,共3題)兩部分。本卷考試形式為開卷,滿分為50分,考試時間為60分鐘。第一部分 選擇題(共25分)一、選擇題(下列各題只有一個最符合題意的答案,請將所選答案填涂在答題卡上相應的答題欄內。每小題1分,共25分。)1. 唐代詩人岑參聽聞“水旱從人,時無荒年,天下謂之天府也”,好奇前往。到后見江水被巧妙引入田野,魚嘴、飛沙堰、寶瓶口井然有序。他看到的是( )A. 都江堰 B. 長城 C. 大運河 D. 靈渠2. 如圖是西漢初期人口數量變化表,導致人口數量變化的原因是人口數量(萬)( )A. 北擊匈奴的客觀需要 B. 漢朝頒布了推恩令C. 統(tǒng)治者實行休養(yǎng)生息政策 D. 光武中興局面出現3. 小麗是某個朝代的“粉絲”,她對自己喜愛的朝代進行了知識梳理,部分內容如下圖。由此判斷,該朝代是( )政治——“貞觀之治”、“開元盛世” 經濟——曲轅犁、筒車、唐三彩 對外——玄奘西行、鑒真東渡A. 商朝 B. 秦朝 C. 西晉 D. 唐朝4. 1861年,雨果在《致巴特力爾上尉》中說:“一天,兩個強盜走進了夏宮,一個搶掠,一個放火……我謹作證,發(fā)生了一場偷盜,作案者是兩個強盜”。這段文字可以用于佐證的史實是( )A. 林則徐虎門銷煙 B. 《馬關條約》的簽訂C. 第二次鴉片戰(zhàn)爭 D. 《辛丑條約》的簽訂5. 潘祖蔭認為:“天下不可一日無湖南,而湖南不可一日無左宗棠。”左宗棠因反對外來侵略、維護祖國領土完整而名垂青史的歷史事件是( )A. 雅克薩之戰(zhàn) B. 收復臺灣 C. 抗擊倭寇 D. 收復新疆6. 1935年1月,伍修權感慨時事而作《七律·歷史轉折》,寫道:“舵手一易齊槳櫓,革命從此上新途。”此詩反映的歷史事件是( )A. 中共一大召開 B. 八七會議的召開C. 遵義會議召開 D. 中共七大的召開7. 《解放日報》撰文寫道:“中華民族已經從日本帝國主義的壓迫下解放出來了。半個世紀以來,中國所受到的奇恥大辱,血海深仇,現在報仇雪恥了。這的確是我中華民族百年來未有的大事。”該報道強調( )A. 抗戰(zhàn)爆發(fā)的背景 B. 抗戰(zhàn)勝利的過程 C. 抗戰(zhàn)勝利的意義 D. 抗戰(zhàn)勝利的原因8. 如圖是1951年新中國發(fā)行的宣傳畫《多生產!多捐獻!》,這張宣傳畫創(chuàng)作目的是( )A. 號召群眾全力支援抗美援朝 B. 鼓舞人民參加農業(yè)生產合作社C. 宣傳新中國的土地改革政策 D. 調動農民社會主義建設積極性題9. 1979年7月,黨中央國務院批準這兩個省提供的報告,確認兩省對外經濟活動實行特殊政策和靈活措施,決定劃出部分地區(qū)試辦出口特區(qū)。1980年5月,國務院正式決定將“出口特區(qū)”定名為“經濟特區(qū)”。這兩個省份別是( )A. 廣東、福建 B. 廣東、廣西 C. 上海、浙江 D. 天津、江蘇10. 2025年3月,習近平總書記在參觀納西族東巴文化研究成果時強調,“引導各族群眾自覺鑄牢中華民族共同體意識,不斷推進中華民族共同體建設。”我國為加強民族團結實行的基本政治制度是( )A. 人民代表大會制度 B. 民族區(qū)域自治制度C. 社會主義制度 D. 中國特色社會主義制度11. 1955年,一位西方記者報道說:萬隆會議“最重要結果共產黨中國變得強大,她贏得很多朋友與善意”。得出這一結論依據是A. 適時外交方針拓展中國外交空間B. 中國已成為新獨立民族國家領導者C. 抗美援朝提高中國國際地位D. 第三世界形成聯合反殖反霸局面12. 處在大河流域的文明古國都有著自己燦爛的文明。下列大河流域簡圖與之相對應的文明成就,正確的是( )A. B.C. D.13. “羅馬曾經三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次。”由此可知( )A. 古羅馬開創(chuàng)了民主制度 B. 古羅馬實行了行省制度C. 羅馬法對后世影響深遠 D. 羅馬帝國進入全盛時期14. 12世紀晚期,源賴朝從朝廷取得“征夷大將軍”稱號,于鐮倉置幕府,武士貴族專權自此始,天皇形同虛設。這一事件在日本歷史上的影響是( )A. 大化改新取得勝利 B. 武士集團開始形成C. 幕府統(tǒng)治由此開始 D. 天皇大權獨攬15. “文藝復興的先驅”“文學三杰之一”代表作《神曲》,及名言“走自己的路,讓別人去說吧”,這些信息指向的人文主義者是( )A 但丁 B. 達·芬奇 C. 薄伽丘 D. 莎士比亞16. 農奴制改革后,沙皇政權基本原封不動,大部分的土地還是掌握在貴族地主手里,保存了貴族地主大土地占有制。這說明( )A. 改革完全沒有推動俄國社會的進步B. 廢除農奴制的同時維護了地主利益C. 俄國仍然一個封建君主專制國家D. 農奴并沒有政治上獲得人身自由17. 小明在上完某節(jié)歷史課后用一幅圖來小結所學內容,據圖可知他學習的內容是( )A. 英國資產階級革命 B. 明治維新C. 美國內戰(zhàn) D. 法國大革命18. 第二次工業(yè)革命后,社會上出現了電機制造業(yè)、電力工業(yè)、石油工業(yè)、化學工業(yè)、汽車制造業(yè)等新興工業(yè)部門。由此可知,第二次工業(yè)革命( )A. 推動產業(yè)結構的變化 B. 促進生產管理的革新C. 提高了人們生活水平 D. 促使工業(yè)化國家出現19. 有學者認為,蘇俄的新經濟政策,建立的是“二元的行政市場體系”,是“社會主義市場經濟的模式”。這一論斷的依據是,該政策( )A. 實現了向社會主義過渡 B. 促進了蘇聯經濟發(fā)展C. 恢復了商品和貨幣關系 D. 保障了國內戰(zhàn)爭勝利20. 第二次世界大戰(zhàn)給歐洲留下的混亂,提供了一個重要的教訓:歐洲的聯合是絕對迫切需要的;沒有政治上的一致,歐洲各國人民將會淪為超級大國的附庸。為此,歐洲采取的行動是( )A. 建立社會保障制度 B. 成立歐洲共同體C. 制定適當的經濟政策 D. 接受美國援助21. 揚州天山漢墓博物館展出的是“黃腸題湊”葬制,其墓主人是( )A. 漢高祖劉邦 B. 漢文帝劉恒`C. 漢武帝劉徹 D. 漢廣陵王劉胥22. “身經乾嘉文物鼎盛之時,主持風會數十年,海內學者奉為山斗焉。”獲此稱贊的學者的代表作是( )A. 《我是揚州人》 B. 《受戒》 C. 《皇清經解》 D. 《春江花月夜》23. 下列最能體現揚州“詩畫古城,水韻揚州”城市理念現代建筑是( )A. 東關街 B. 揚州東站 C. 瘦西湖 D. 揚州泰州機場24. 中國當代文壇作家、劇作家汪曾祺先生出生于( )A. 江都 B. 儀征 C. 高郵 D. 寶應25. 清人李斗在《揚州畫舫錄》中記載:“迨長生還四川,□□□入家?guī)煟园矐c花部合京、秦兩腔,名其班曰‘三慶’。”□□□應填( )A. 梅蘭芳 B. 譚鑫培 C. 高朗亭 D. 程硯秋第二部分 非選擇題(共25分)二、非選擇題(本大題共3小題,26題8分,27題8分,28題9分,共25分)26. 閱讀下列圖1、圖2:圖1 宋代海外貿易圖 圖2 清朝廣州十三行請回答:(1)結合所學知識,指出圖1與圖2涉及的海外貿易政策的差異。(2)根據材料并結合所學知識,擬定一個觀點,運用相關史實加以說明。(要求:觀點正確、史論結合、條理清楚)27. 閱讀材料:材料一 對于許多未經過帝王之治的青年,這場革命的政治意義是常被低估計的,因為他們沒有看到推翻幾千年因襲下來的專制政體是多么不易的一件事,同時中華民國的誕生也沒有帶給他們真正的民主……此后經過多少挫折,自己所追求的民主還是那樣遙遠,于是慢慢地從痛苦經驗中發(fā)現了此路不通。——林伯渠《荏苒三十年》材料二 1916年2月,陳獨秀感覺到“吾人于共和國體之下,備受專制政治之痛苦”。他意識到,此等政治的根本解決,需要多數人的“最后之覺悟”,達成觀念的解放。1919年1月,他說明了“最后之覺悟”的途徑:既要擁護德先生,又要擁護賽先生,并反對“孔學”所提倡的“封建時代之道德、禮教、生活、政治”。——摘編自《陳獨秀文章選編》(上)請回答:(1)材料一、二分別涉及了哪兩大歷史事件?概括指出材料一中的“這場革命”政治意義是常被低估計的原因。(2)據材料一、二,說明清末民初的政治變局。陳獨秀認為“觀念的解放”關鍵途徑是什么?28. 閱讀材料:材料一 1750-1914年間,歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢地位轉變?yōu)槭澜缧缘陌詸啵?9世紀末,歐洲勢力控制了大部分亞洲和幾乎整個非洲地區(qū)……三個歷史進程——革命、工業(yè)化及帝國主義——可以幫助我們理解歐洲人……何以逐漸地控制了世界。——編自杰里·本特利、赫伯特·齊格勒《新全球史,文明的傳承與交流》材料二 二戰(zhàn)以來美國和歐共體國民生產總值在世界所占比例的變化示意組圖。請回答:(1)據材料一,分析“歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢地位轉變?yōu)槭澜缧缘陌詸唷钡囊蛩亍?br/>(2)觀察材料二的示意組圖,分析1955-1974年間美國和歐共體國民生產總值在世界所占比例的變化趨勢,并說明其影響。(3)結合材料一、二,從歐洲崛起并取得世界霸權,到二戰(zhàn)后美國與歐共體經濟實力對比變化的歷程中,談談關于國家或地區(qū)經濟發(fā)展與國際地位演變的啟示。2024~2025學年度網上閱卷第二次適應性練習試題九年級歷史2025.05說明:本試卷共4頁,包含選擇題(第1題~第25題,共25題)、非選擇題(第26題~第28題,共3題)兩部分。本卷考試形式為開卷,滿分為50分,考試時間為60分鐘。第一部分 選擇題(共25分)一、選擇題(下列各題只有一個最符合題意的答案,請將所選答案填涂在答題卡上相應的答題欄內。每小題1分,共25分。)【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】D【18題答案】【答案】A【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】B【21題答案】【答案】D【22題答案】【答案】C【23題答案】【答案】C【24題答案】【答案】C【25題答案】【答案】C第二部分 非選擇題(共25分)二、非選擇題(本大題共3小題,26題8分,27題8分,28題9分,共25分)【26題答案】【答案】(1)差異:宋代積極鼓勵海外貿易,清朝實行閉關鎖國,嚴格限制對外貿易。(2)觀點:開放的經濟政策會促進社會繁榮。唐朝實行開放的對外政策,雙向交流,兼收并蓄,因此,經濟繁榮,國力強盛。宋朝對外開放,海外貿易發(fā)達,同樣經濟繁榮,文化昌盛。明朝前期,對外開放,社會安定,國力雄厚。清朝實行閉關鎖國,使中國錯失了向西方學習先進的科學知識和生產技術的機會,逐漸落后于世界的發(fā)展潮流。綜上所述,開放則興,閉關則衰。我們必須積極實行對外開放。【27題答案】【答案】(1)事件:辛亥革命、新文化運動;原因:沒有認識到推翻幾千年專制政體的艱難;中華民國建立后,未實現真正的民主。(2)政治變局:共和政體代替專制政體。關鍵途徑:擁護德先生(民主)和賽先生(科學),反對“孔學”所提倡的封建時代的道德、禮教、生活、政治。【28題答案】【答案】(1)因素:建立了殖民體系;歐洲資產階級革命;兩次工業(yè)革命。(2)趨勢:美國下降,歐共體不斷提高。影響:沖擊了美蘇兩極格局,推動世界格局向多極化方向發(fā)展,有利于國際關系的民主化;削弱了美國的霸權地位。(3)啟示:適時的政治變革,能為經濟發(fā)展和國際地位提升奠定制度基礎。重視科技創(chuàng)新,把握工業(yè)革命等機遇,是提升經濟實力和國際地位的關鍵。合理的國際合作(如歐共體的成立)有助于增強區(qū)域整體實力;但殖民擴張雖短期內帶來利益,從長遠看不符合和平發(fā)展潮流。國家或地區(qū)應在和平合作基礎上,通過自身發(fā)展提升國際地位。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫