資源簡介

(共47張PPT)
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隋朝
建立
統一全國
修大運河
唐朝
建立
唐太宗
貞觀之治
唐玄宗
開元盛世
安史
之亂
唐朝
滅亡
隋朝
唐朝
第一單元 繁榮與開放的時代
階段特征：繁榮與開放
政治 ①政局 ：國家統一，政局相對穩定。
②制度：三省六部制和科舉制等制度創新對后世國家治理影響深遠；
經濟
空前繁榮，出現盛世局面；安史之亂后經濟重心開始南移；
思想 文化 ①地位：科技文化世界領先
②特點：多元共生 兼收并蓄 全面輝煌 影響深遠
民族 關系 統治者實行比較開明的民族政策，民族交往繁榮：治理方式靈活多樣，以和為主；因俗而治、民族平等、開明包容；
中外 關系 對外開放，中外經濟文化交流頻繁。
建立 過程
意義
發展 措施
作用
滅亡 原因
標志
①581年，楊堅建立隋朝，以長安為都城
②589年，隋文帝滅陳朝，實現全國統一
①結束了自西晉末年以來的長期分裂的局面
②順應了統一多民族國家的歷史發展大趨勢
①經濟：發展經濟，編訂戶籍，統一南北幣制和度量衡制度
②政治：加強中央集權，提高行政效率
①促進了社會經濟的迅速恢復和發展
②使人口數量和墾田面積大幅度增長
③隋朝成為疆域遼闊、國力強盛的王朝
根本原因：隋煬帝的殘暴統治，
直接原因：大規模的農民起義
618年，隋煬帝在江都被叛軍殺死，隋朝滅亡
知識點一：隋朝的建立、統一和滅亡
時間
目的
概況
地位
意義
評價
605年
加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治
永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段（自北向南）
海河、黃河、淮河、長江和錢塘江
以洛陽為中心，北抵涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)
隋朝大運河是古代世界上最長的運河，是中國歷史上和世界運河史上的偉大工程
1—一條大運河：
2—第二位皇帝：
3—三點：
4—四段：
5—五河：
隋煬帝
隋朝大運河
帶動了沿河城市的繁榮與發展，加強了南北地區政治、文化交流，對維護國家統一和加強中央集權起著重要作用。
消極：加重了人民的賦稅和勞役負擔，從而激化了階級矛盾，加速了隋朝的滅亡
積極：加強了南北地區政治、文化交流，對維護國家統一和加強中央集權起著重要作用
知識點二：開通大運河
科舉取士制度 誕生
性質 ①分科考試，以成績來選拔人才的選士制度；
②科舉制是統治階級籠絡人才的重要手段
特點
評價
知識點三：科舉制度的發展
初步建立：隋文帝：初步建立通過考試選拔人才的制度；
正式確立：隋煬帝：創立進士科，標志著科舉制的正式形成
自由報考，平等競爭，分科考試，擇優錄取，公平公正.
隋煬帝
①制度創新：是中國古代選官制度的一大變革，它的延續和完善，加強了朝廷在選官上的權力，使通過考試選拔官員的用人制度逐漸確立。
②擴大了統治基礎，促進了社會階層流動，提高了整個官僚隊伍的文化素養。
③成為歷朝選拔官員的主要制度，推動了教育的發展，影響深遠。
秦 朝 隋 朝
歷史地位重新統一
制度創舉
大型工程
二世而亡
滅亡原因 對后世 的影響
結束春秋戰國以來割據混戰局面，建第一個統一的中央集權封建國家。
結束了長期分裂割據局面，順應統一趨勢，重建大一統的局面。
專制主義中央集權制度
科舉制 三省六部制
修長城，建馳道等
營造東都，建大運河等
15年（秦始皇、秦二世）
38年（隋文帝、隋煬帝）
統治殘暴，農民起義
西漢統治者吸取秦亡教訓，實行休養生息政策，出現了文景之治、漢武帝大一統的局面。
唐承隋制，唐吸取隋亡教訓，
出現貞觀之治的局面。
拓展延伸：“秦朝與隋朝的比較
唐太宗 武則天 唐玄宗
措施 政治
經濟
用人
影響 局面
表現
知識點五：唐朝的統治
完善三省六部制；減輕刑罰
抑制舊士族，打擊敵對官僚貴族
整頓吏治，裁減冗員
發展經濟，改革稅制
繼續推行減輕人民負擔的政策措施
減輕人民勞役負擔；鼓勵發展農業生產
增加科舉考試科目；嚴格考查各級官吏的政績
大力發展科舉制，創立殿試制度，不拘一格選拔人才
重用賢能；重視官吏考核
“開元盛世”
治宏貞觀政啟開元
“貞觀之治”
政治比較清明，經濟進一步發展，國力增強，文教昌盛
社會經濟得以持續發展，人口持續增長，邊疆得到鞏固和開拓。
政治穩定，經濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，國力強大，進入鼎盛時期
唐太宗李世民
“貞觀之治”
唐玄宗李隆基
“開元盛世”
女皇武則天
“政啟開元，治宏貞觀”
①國家統一、政治清明、社會安定；②統治者勤政愛民、勵精圖治；
③重用人才，重視文教；④注重發展生產，減輕人民負擔；
⑤人民群眾的辛勤勞動；
拓展延伸唐太宗、武則天、唐玄宗執政的相同之處有哪些？
教師點撥
由盛轉衰 安史之亂 原因 時間 人物
影響 沉重打擊 黃巢起義 人物 影響 滅亡 五代十國 755～763年
安祿山和史思明
①對社會經濟造成極大破壞。②唐朝國勢從此由盛轉衰。③逐漸形成藩鎮割據的局面。
黃巢
給唐朝統治以致命打擊
907年，朱溫建后梁，唐滅，進入五代十國的局面
1.五代十國：唐朝滅亡后，在北方黃河流域先后出現的后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權；而南方地區九個政權，加上北方割據太原的北漢，史稱“五代十國”。2.實質：是唐末以來藩鎮割據的延續。
唐玄宗后期追求享樂，朝政腐敗，社會矛盾尖銳；各地節度使勢力膨脹，形成外重內輕的局面。
五代十國形勢圖
知識點六：安史之亂與唐朝衰亡
經濟繁榮 農業
手工業
商業
長安城
唐三彩
布局嚴整對稱
坊市分開
商業繁榮
有嚴格的時間地點限制
越窯青瓷
邢窯白瓷
知識點七：經濟的繁榮
墾田面積逐漸擴大；農業生產技術不斷改進；發明并推廣了一些重要的生產工具(曲轅犁、筒車)；興修水利工程。
①紡織業：花色品種多，技術高超(絲織工藝水平高，蜀錦色彩艷麗，紋飾精美)。
②制瓷業 ：越窯青瓷如冰如玉，邢窯白瓷類雪似銀；唐三彩造型精美，色彩亮麗
③其他：造船業、礦冶業、造紙業等都頗具規模。
都城長安既是當時中國政治、經濟和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會。
隋唐時期的民族交往與交融
唐與吐蕃
唐與突厥
唐與回紇
渤海和南詔
文成公主入藏
①唐太宗實行開明的民族政策，被尊奉為“天可汗”；
②唐太宗、唐高宗先后擊敗東西突厥；
③唐太宗武則天先后設安西都護府和北庭都護府管理西域。
唐玄宗冊封回紇首領骨力裴羅為懷仁可汗。
唐玄宗冊封大祚榮為渤海郡王；
唐玄宗冊封皮邏閣為云南王。
時間：唐太宗
意義：促進了吐蕃經濟和社會的發展，增進了唐蕃的友好關系。
隋唐時期，邊疆地區得到開發，中央王朝加強了對各族地區的統轄，統一多民族民族國家得到進一步發展和鞏固。
知識點八：民族交往與交融
戰爭
和親
冊封
設立機構
對外政策 交往國家 日本 遣唐使：學習中國先進的文化和制度。 鑒真東渡 時期 目的
影響 天竺 玄奘西行 時期 目的
到達 貢獻 新羅 ①東羅馬帝國與唐朝交往頻繁。貞觀年間，東羅馬帝國的使臣到長安。開元時，東羅馬帝國使臣來華，進貢獅子、羚羊等。 ②唐朝稱阿拉伯帝國為大食，中國的造紙術通過大食傳播到西方，促進了世界文化的發展。 唐太宗
求取佛經精義
天竺(古印度)那爛陀寺
對中國佛教的發展作出了重大貢獻；玄奘口述，由弟子記錄成書的《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻。
唐玄宗
傳授佛經，傳播中國先進文化
傳播了中國文化，為中日文化交流作出了卓越貢獻。
制度、醫學、天文、歷算、建筑、藝術、服飾
音樂
唐 新羅
開放
中外交流特點
四、對外開放（開放的對外政策）、雙向交流
日本奈良唐招提寺內鑒真像
知識點九：唐朝的中外文化交流
東羅馬帝國、大食
感悟啟示：要大力發展經濟，增強國力，堅持對外開放，加強國際交流與合作，學習先進技術等。
雕 版 印 刷 術 出現 雕版印刷術至少在 前期已經出現。代表《 》
傳播 雕版印刷術傳入新羅、日本和波斯，經波斯傳到埃及與歐洲
影響 ①對中國：提高了圖書的生產速度，促進了文化的傳播和發展；
②對世界：促進了世界不同地區文化的交流傳播與文明的發展。
天 文 學 成就：唐朝天文學家、佛學家 通過天文觀測制定了《大衍歷》，還組織實測 長度。 影響：對天文學發展有重要意義，也對世界數學的發展具有價值。 醫 學 ① 所著的《 》，總結唐以前歷代的醫學理論和實踐經驗，重視藥物的采集、配制和使用。孫思邈在醫學和藥物學方面貢獻很大，被后世尊為“ ”。 ②唐高宗時編修的《 》，是世界上第一部由國家編定頒布的藥典。 唐朝
金剛經
僧一行
地球子午線
千金方
孫思邈
藥王
唐本草
知識點十：隋唐時期的科技與文化
思 想 家 背景 魏晉以來， 在我國廣泛傳播，寺院大量占有土地和勞動人口，引發社會經濟問題，遭到一些人士的不滿和反對， 正統地位也受到挑戰。
代表人物 韓愈強烈抨擊佛教，主張 ；
柳宗元是唐朝 和樸素唯物主義思想的杰出代表；
唐 詩 特點 唐朝是我國歷史上詩歌創作的黃金時期；
唐詩題材豐富，風格多樣，傳世詩歌眾多，名家輩出。
代 表 人 物
復興儒學
儒學
佛教
無神論
李白（701—762）
杜甫（712—770）
白居易（772—846）
“詩仙”
“詩圣”
“詩魔”
風格：具有濃郁的浪漫情懷，抒發了昂揚進取的時代精神。
風格：作反映了戰爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦
風格：直面社會現實，通俗易懂，深受大眾歡迎。
盛唐國力強盛、文化開放的社會背景。
唐朝由盛轉衰的時期
唐朝后期，社會弊端日益暴露。
現實主義
“詩史”
認識：文學藝術作品一定程度上反映出當時的社會背景即社會意識反映社會存在
知識點十：隋唐時期的科技與文化
書法 名家輩出： 的字端正勁美，雄渾敦厚； 的字方折峻麗，筆力勁健。 繪畫 特點 廣泛，有人物畫、山水畫、花鳥畫以及宗教畫。
代表人物 的人物畫，人物形態異， ；
的畫落筆雄勁，風格奔放(《送子天王圖》)。
敦煌莫高窟 概況 ，人們在甘肅敦煌東南鳴沙山上陸續開鑿了上千座洞窟，創作了大量造型精美的雕塑和色彩絢麗的壁畫。 開鑿的石窟，數量最多，保存最完好。
價值 生動反映了當時的中外交流、民族交往、社會生活、商貿往來和思想文化，是聞名世界的藝術寶庫。
建筑 代表 趙州橋（安濟橋）：隋朝工匠李春設計。
長安城：規模宏偉，布局嚴整、規劃整齊，市坊分離
唐朝
4—13世紀
顏真卿
柳公權
題材和類型
閻立本
吳道子
世界上現存年代久遠、跨度最大、保存最完整的單孔坦弧敞肩石拱橋。
“顏筋柳骨”
知識點十：隋唐時期的科技與文化
神形兼備
1.在美國作家邁克爾 H 哈特撰寫的《歷史上最有影響的100人》一書中，隋文帝楊堅名列其中。楊堅能夠入選最重要的理由是（ ）
A．完成國家統一 B．加強中央集權 C．開通大運河 D．完善科舉制度
2.解讀如圖，當時大運河修建和利用（ ）
A.溝通了南北并鞏固統一
B.完成了經濟重心的南移
C.實現了海上貿易被漕運取代
D.解除了長安遭受的軍事威脅
3.自606年開始，中國建立了當時世界上最先進、最公平、
最科學的人才選拔和任用制度，并以此影響著教育和整個
社會。觀察家默德赫斯評論說：“該制度是真正值得贊賞
和模仿的?！薄霸撝贫取闭Q生于（ ）
A.隋文帝時期 B.隋煬帝時期 C．唐太宗時期 D．武則天時期
A
A
B
課堂練習
4.如果把“大運河的開通”“貞觀之治”“開元盛世”“遣唐使和鑒真東渡”整合為一個學習單元，符合這一單元內容的主題是 (　　)
A．國家的產生和統一 B．政權分立與民族匯聚
C．繁榮與開放的社會 D．近代前夜與盛世危機
5.唐太宗把君主和百姓的關系比喻成舟與水的關系，強調“水能載舟，亦能覆舟”。下列舉措體現了這一觀念的是（ ）
A．興建皇家宮殿 B．創立科舉制度
C．減免農民租稅 D．加強軍備建設
6．唐太宗統治時期，政治比較清明，經濟得到恢復和發展，國力增強，社會安定，被譽為（ ）
A．文景之治 B．光武中興 C．貞觀之治 D．開元盛世
課堂練習
C
C
C
課堂練習
7.下列哪位皇帝秉持“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”的理念？（ ）
A．秦始皇 B．漢武帝 C．唐太宗 D．武則天
8.《貞觀政要》記載了唐太宗的幾段對話，“太宗謂侍臣曰：‘守天下難易？’侍中魏征對曰：‘甚難。’太宗曰：‘任賢能，受諫諍，即可。何謂為難？’……(太宗)又謂(太子)曰：‘舟所以比人君，水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟?！辈牧蠜]有反映出唐太宗治國策略的是( )
A．吸取隋朝滅亡的教訓，勤于政事 B．廣納賢才，知人善任
C．虛心納諫，從善如流 D．合并州縣，減輕人民負擔
9.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎。遠行不勞吉日出?！倍鸥@首詩稱贊的是（ ）
A．貞觀之治 B．貞觀遺風 C．開元盛世 D．康乾盛世
C
D
c
課堂練習
10. 讀圖，下列選項中，與下示知識結構圖最符合的主標題是（ ）
A．唐朝繁榮的社會經濟
B．宋朝繁華的都市生活
C．明朝突出的科技成就
D．清朝成熟的商業網絡
11.吐蕃是我國藏族的祖先。唐朝時，唐蕃關系友好，歷經了1 200多年的唐蕃會盟碑至今依然屹立在拉薩大昭寺門前。以下人物中，為唐蕃和睦作出重要貢獻的是( )
A．鑒真 B．玄奘 C．文成公主 　D．元昊
12.唐太宗時期增訂完成“十部樂”，分別為燕樂、清商樂、西涼樂、扶南樂、高麗樂、龜茲樂、安國樂、疏勒樂、康國樂、高昌樂。這體現出唐代(　　)
A.皇帝安于享 B．奢靡之風盛行 C．文化兼容并包 D．尚武風氣流行
A
C
C
課堂練習
13.唐玄宗年間，一高僧深受“山川異域，風月同天。寄諸佛子，共結來緣”感動，在日本僧人的力邀下，雖雙目失明卻六次東渡，最終到達日本傳播佛經。該高僧是( )
A．張騫　　B．玄奘　　C．鑒真　　D．馬可·波羅
14.隋、唐在人類歷史進程中曾發揮過文化交流的橋梁作用。下列發生于盛唐時期的歷史事件中，促進了中印文化交流的是( )
A．玄奘西行 B．鑒真東渡 C．唐蕃和親 D．“遣唐使”來華
15.唐朝是一個繁榮與開放的時代。下列描述最能體現唐朝對外開放特點的是 (　　)
A．雙向交流兼容并蓄 B．政策開明和同一家
C．恩威并重懷柔為主 D．昂揚進取澤被東西
C
A
A
課堂練習
16.唐朝詩人杜甫在《垂老別》中寫道：“萬國盡征戍，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹?！痹斐蛇@一慘狀的歷史事件是( )
A．八王之亂 B．七國之亂 C．安史之亂 D．陳橋兵變
17.即使在五代十國的分裂時期，“統一始終是一個客觀存在的必然趨勢”。這主要是由于( )
①長期政治統一的歷史影響 ②各分裂政權能夠和平相處
③各地經濟發展的密切聯系 ④南方已成為全國的經濟重心
A．①②　　　B．③④　　　C．①③　　　D．②④
C
C
18.繪畫和雕塑作品不僅能展示藝術之美，也能真實而細致地反映當時的社會狀況。下側兩幅作品共同反映了（ ）
《弈棋仕女圖》(局部) 唐戴帷帽女子騎馬雕塑
A．多樣的雜劇藝術 B．豐富的醫藥寶庫
C．開放的社會風氣 D．成熟的舞蹈技藝
課堂練習
C
19．閱讀材料，回答問題。
材料一:魏晉時代，士族勢力強大，常影響中正官考核人才，后來甚至所憑準則僅限于門第出身，于是造成“上品無寒門、下品無世族”的現象，這不但堵塞了從民間取才，還讓士族得以把持朝廷取才。隋朝在結束魏晉南北朝國家分裂局面后，百廢待興，而首先是解決國家所需的用人問題，于是科舉制應運而生。——摘編自劉海峰《中國科舉文化》
材料二：到了唐朝，在隋朝的基礎上擴而大之。取士之科分秀才、進士、俊士、明經、明法、明書、明算等科，其他醫、卜、星、相、琴、棋、書、畫均可登科……唐代積極推行和發展科舉制，打破了門閥士族壟斷政權的局面，為庶族地主開辟了入仕的途徑。——摘編自房列曙、木華《中國文化史綱》
材料三：科舉考試是（中國古代）選拔官員的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪強宗法勢力對政治權利的壟斷，促進了社會的良性流動，從而擴大了統治階級政治統治的合法性基礎。——摘自鄒一南《淺談科舉制度對中國社會的影響》
課堂練習
（1） 科舉制正式確立的標志是什么？據材料一并結合所學知識，說說隋朝實行科舉制的歷史背景。
標志：隋煬帝時期，設進士科；背景：隋朝結束分裂，實現國家統一；九品中正制人才選拔權被世家大族掌握，以門第來選拔人才，不適應統治需要，影響中央集權。
（2） 據材料二并結合所學知識，舉例說明唐朝統治者為推行和發展科舉制所采取的措施。
措施：唐太宗時期增加科舉考試科目，分科考試；武則天時期創立殿試。
（3） 綜合上述材料并結合所學知識，概括科舉制度的確立對當時的社會產生的影響。
影響：它在一定程度上打破了皇族及豪強宗法勢力對政治權利的壟斷，促進了社會的良性流動，從而擴大了統治階級政治統治的合法性基礎，促進文化藝術的發展。
20．中華優秀傳統文化是中華民族的文化根脈，是中華民族生生不息的文化基因。閱讀下列材料完成相關問題。
材料一：在五千多年的文明發展中，中華民族一直追求和傳承著和平、和睦、和諧。以和為貴，與人為善，己所不欲、勿施于人等理念。是建設人類命運共同體的重要思想寶庫。
材料二：唐朝是詩歌的黃金時代。唐朝詩人創作了大量詩歌，譜寫了絲路明珠長安的繁華。以下材料是同學們搜集到的部分描繪唐朝社會景象的詩歌。
課堂練習
（1）材料一中“己所不欲、勿施于人”是我國古代大思想家孔子之核心思想“仁”的體現，請概括回答其核心思想有何現實意義？
意義：有助于構建和諧社會，有利于人際關系和諧，有利于社會主義精神文明建設，是建設人類命運共同體的重要思想寶庫。
唐朝都城長安布局嚴整對稱，仿佛圍棋局一般；唐朝開放、強大，眾多國家的使臣參拜唐朝天子；長安城中商貿繁榮；唐朝大力發展科舉制，不拘一格選拔人才；唐朝社會風氣比較開放，人們在衣食住行等方面受到西北少數民族習俗的影響。
（2）材料二引用的唐詩中，描繪了唐朝哪些社會現象？
材料三：文化是一個國家、一個民族得以存續的靈魂，文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。上下五千年的中華文化所蘊含的智慧、理念、氣度神韻，涵養了中華民族和中國人民內心深處的自信與自豪。中華文化以更加自信的姿態走向世界?！渣h的十九大報告
（3）據材料三，進入社會主義現代化建設新時期，中華文化以“自信的姿態走向世界”。請你就此試舉一例說明。
課堂練習
以“復興號”為代表的新一代高鐵技術；“神威·太湖之光”超級計算機；“蛟龍號”載入深潛器；載人航天和探月工程；國產民用大飛機C919；屠呦呦獲得（2015年）諾貝爾生理學或醫學獎；莫言獲諾貝爾文學獎等。
階段特征：政權并立與民族交融
第二單元　民族關系發展和社會變化
政治 中央集權得到加強（北宋強化中央集權的措施，元朝設立行省制）；崇文抑武
經濟 商品經濟進一步發展；經濟重心實現了南移（蘇湖熟，天下足；國家根本，仰給東南）
民族關系 民族政權并立；和平交流是主流；民族交融頻繁；元朝形成了回族
科技文化 科技文化繁榮：活字印刷術、指南針、火藥；宋詞，元曲，思想上，理學形成；文學、史學、藝術成就輝煌。
中外關系 中外交流頻繁，中外交通發達，海外貿易興盛，
社會生活 東京、杭州、大都是大都市；市民階層興起，市民文化繁榮；都市生活豐富多彩
政權 建立時間 結束時間 政權建立者 都城 民族 重要事件
遼（契丹） 916 1125 阿保機 上京 契丹族 奪得幽云十六州 澶淵之盟
北宋 960 1127 趙匡胤 （宋太祖） 開封 （東京） 漢族 陳橋兵變 澶淵之盟
宋夏和議 靖康之難
西夏 1038 1227 元昊 興慶—中興 黨項族 宋夏和議
金 1115 1234 阿骨打 會寧—中都 女真 宋金和議 遷都中都（北京）
南宋 1127 1276 趙構 （宋高宗） 臨安 （杭州） 漢族 岳飛抗金
宋金和議（紹興和議）
經濟重心南移
蒙古 1206 1271 鐵木真 （成吉思汗） 蒙古族 滅西夏滅金、西征
元 1271 1368 忽必烈 （元世祖） 大都 （北京） 蒙古族 統一全國 開創行省制
設立宣政院 回族形成
推行四等人制
知識點一：政權并立
主要措施 積極影響
軍事
政治
經濟
文教
杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發生，有利于政權的穩固和社會的安定。
加強了君權。
①使文官得到重用，扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣；
②加強了對地方的統治。
促進了文化和科技的發展
知識點二：北宋加強中央集權的措施
消除了地方割據的物質基礎。
影響：宋朝把中央集權強化到前所未有的程度，皇權大大加強了。
①解除禁軍高級將領的兵權（杯酒釋兵權）；
②任用文臣管理軍務，統兵權與發兵權分離；③定期換防。
中央：分化事權，分割相權。
地方：①派文臣擔任州縣的長官，并實施三年任期制；
②設置通判，分知州的權力；
取消節度使收稅的權力，由中央掌握；設置轉運使，把地方財賦收歸中央。
①發展文教事業，改革和發展科舉制。
②采取崇文抑武的政策。
知識點三：王安石變法
目的
時間、人物
涉及領域
主要措施
成效
結果
1069年，宋神宗任用王安石主持變法
擺脫統治危機，實現富國強兵
經濟、軍事和教育領域
新法觸犯了大官僚大地主的利益，遭到強烈反對,宋神宗死后，新法幾乎被全部廢除。
募役法、方田均稅法、農田水利法、保甲法
政府的財政收入有所增加，各地興修了大量水利工程；國家的軍事力量有所加強
啟示：①改革要講究策略，協調好與守舊勢力的關系；②改革不是一帆風順，充滿曲折與艱辛。③改革是推動社會進步的重要措施
元朝 管理措施 中央
地方
行省制度影響
邊疆管轄 臺灣
西域
西藏
知識點四：元朝的管理措施和邊疆治理
①逐步確立了君主專制的中央集權制度。
②中書省掌管全國的行政事務；樞密院負責全國的軍事事務；御史臺負責監察事務
“腹里”（山東、山西、河北）直屬于中書??；全國設置了10個行省，實行行省制度
①便利了中央對地方的管理，加強了中央集權；提高了行政效率。
②行省是我國省制的開端，在歷史上影響深遠。
措施：元朝在澎湖島設置了澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球（今臺灣），這是歷史上中央政府首次在臺灣地區正式建立的行政機構。
設置北庭都元帥府等機構管理西域的軍政事務
在西藏地區設立了宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統轄，掌管西藏的軍民各項事務。中央政府對西藏正式行使行政管轄。
宋朝與少數民族政權簽訂和議一覽表 盟約名稱
盟約雙方 北宋與遼 北宋與西夏 南宋與金
主要內容
評價 特點 澶淵之盟
元昊向北宋稱臣
送給西夏歲幣
南宋給金歲幣劃定淮水——大散關分界線
南宋向金稱臣
①增加了宋朝的財政負擔，加重了宋朝人民負擔。
②有利于和平和經濟發展，促進民族交融。
知識點五：宋朝與少數民族政權簽訂和議
約為兄弟之國
北宋給遼歲幣
宋夏和議
（慶歷和議）
宋金和議
（紹興和議）
時戰時和，和為主流。
類別 發展成就 農業 糧食作物
經濟作物
手工業 紡織業
制瓷業
造船業
商業 國內貿易
海外貿易
貨 幣
知識點六：宋代經濟的發展
①引進占城稻，水稻產量居糧食作物首位；②長江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉，出現“蘇湖熟，天下足”
①南方普遍種植茶樹； ②棉花種植由南向北推進。
①絲織生產發達；②棉紡織業興起（南宋后期）
”
①五大名窯； ②瓷都景德鎮； ③南宋時江南地區是制瓷業中心
”
①廣州、泉州和明州的造船業世界領先；②世界上最早的船塢；③指南針技術的運用
①大都市開封（北宋）和杭州（南宋）；②商業經營時空限制被打破，出現早市、夜市和草市
①廣州和泉州是聞名世界的大商港；②設立市舶司管理海外貿易
①世界上最早的紙幣——交子（北宋）；②南宋時，發行紙幣——會子
原因
表現
過程
①唐末至兩宋，南方戰亂相對較少，社會環境相對和平和穩定；
②北方人口大批南遷，帶去了勞動力、先進的生產技術和經驗；
③南方自然條件優越，各政權為增強國力采取發展經濟的措施。
①長江下游和太湖流域成為天下聞名的糧倉（“蘇湖熟，天下足”）；
②北宋時，南方絲織業超過北方；
③南宋時，江南地區成為全國制瓷中心；
④南方的賦稅收入成為國家財政的主要支柱。
①自東漢后期開始，江南社會經濟逐步得到發展。
②唐朝中晚期至兩宋時期，南方農業發展速度加快，逐漸超過北方。
③到了南宋時期，經濟重心的南移最終完成。
古代經濟重心南移現象的啟示？
1.政局的穩定是經濟發展的必要條件；
2.統治者對經濟發展的重視程度是其經濟發展的重要因素；
3.及時引進、運用最先進的科學技術于經濟建設中是促進經濟快速發展的重要保證;
4.堅持可持續發展之路；
5.重視對外貿易；
知識點七：經濟重心的南移
發達的中外交通 陸路 唐朝
遼夏金
元朝
海路 宋朝
元朝
中外交往 ①引進來 ②傳出去
唐朝中期以后，受割據、戰亂等因素的影響，絲綢之路在東西交通中的重要性漸趨下降
通過草原絲綢之路仍維持著與西域、中亞較大規模的交流
可通往朝鮮、日本、東南亞、印度、阿拉伯等國家和地區，遠至波斯灣及東非海岸。
元朝打通了北方和西北被阻斷的陸路交通線，建立了與中亞、西亞及東歐等地區的聯系。
東海航線達朝鮮、日本；南海航線達東南亞、南亞、西亞、北非、東非和歐洲等。途經100多個國家和地區，在東西交通中發揮重要作用。
知識點八：遼宋夏金元時期的對外交流
①西方的藥物、天文、歷法、數學、建筑、音樂、宗教等傳到中國;
②外來的科學技術與文化在元朝受到重視。元世祖任用波斯人主持天文歷法工作;③元朝還收集和翻譯了一些阿拉伯醫學書籍，《回回藥方》中記載了 治療骨折的方法。
中國的創造發明，如印刷術、火藥、指南針、紙幣和驛傳制度等輸往國外；
活字 印刷術 發展歷程
影響
外傳
指南針 發展歷程
傳播
影響
火藥 發展歷程
傳播
影響
戰國時期：制成“司南”—北宋：制成羅盤——北宋末年：指南針用于航海
唐朝時：已發明火藥——唐末：開始運用到軍事領域——宋元時期：廣泛應用于戰爭
唐朝—雕版印刷術-《金剛經》北宋—畢昇發明活字印刷術
13世紀開始，東傳朝鮮、日本；南傳東南亞；西傳波斯、歐洲
加快了圖書的普及和文化的傳播，對人類文明的發展產生重大影響。
大大促進了世界遠洋航海技術的發展，為鄭和下西洋和新航路開辟提供了重要條件
12世紀末南宋—由阿拉伯人傳入歐洲
(1)對歐洲的火器制造和作戰方式產生巨大影響；
(2)推動歐洲社會的變革，加速了歐洲封建社會的崩潰
13世紀，傳入阿拉伯地區14世紀初經阿拉伯人傳到歐洲
知識點九：遼宋夏金元時期的科技
人物 主要成就 地位及作用
沈括 有利于農事安排
綜合了我國古代主要是北宋時期的許多科技成就，在我國和世界科技史上占有重要地位.
蘇頌 比歐洲同類天文儀器早數百年.
郭守敬 主持在全國范圍內天文測量
對年的測定與現行公歷取值幾乎相同，比現行公歷的確立早300年；指導農業生產
知識點十：遼宋夏金元時期的文化
創制十二氣歷
《夢溪筆談》
創制水運儀象臺
研制簡儀等近20種天文儀器
編訂《授時歷》
時代 人物 思想與成就
北宋
南宋
知識點十：遼宋夏金元時期的文化
程顥（hào）
程頤（yí）
朱熹（xī）理學的集大成者
理是天下萬物都要遵循的普遍原則，
將天理與傳統的倫理道德聯系起來，要求人們為人行事必須遵循天理。
強調存天理、滅人欲
（有利于維護封建統治，
逐漸成為我國古代的統治思想）
宋元文化 宋詞
元曲
史學
豪放派：蘇軾、辛棄疾； 婉約派：李清照
最優秀的雜劇家：關漢卿《竇娥冤》；
元曲四大家：關漢卿、馬致遠、鄭光祖、白樸
北宋司馬光主持編寫的《資治通鑒》，是一部編年體的通史巨著
司馬光《資治通鑒》和司馬遷《史記》并列，二人合稱“史學兩司馬”
蘇 軾
李清照
辛棄疾
關漢卿
馬致遠
鄭光祖
白 樸
知識點十：遼宋夏金元時期的文化
課堂練習
1.宋太祖為防止宰相權力過大采取的措施是( )
A．分化事權 B．重武輕文 C．設置通判 D．廢除宰相
2.《宋史·職官志》記載，宋初“始置諸州通判”，凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣通簽書施行?？梢娝翁嬖O置通判的目的是( )
A．負責地方稅收 B．負責地方司法 C．分地方兵權 D．分地方知州的權力
3.若用一句話來概括北宋與遼、西夏之間的關系,最準確的一項是(　　)
A.戰爭頻繁,沖突不斷 B.和平共處,共同發展
C.時戰時和,以和為主 D.閉關鎖國,互不往來
4.“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅！駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕?！痹~中的“胡虜”“匈奴”指的是( )
A.西夏 B.遼 C.蒙古 D.金
A
D
C
D
課堂練習
5．下圖是有關民族政權并立存在的示意圖，其正確的演變順序是（ ）

① ② ③ ④
A．①②③④ B．②④①③ C．④②③① D．②③④①
6.宋朝流傳“蘇湖熟，天下足”的諺語，表明當時全國最重要的糧倉在( )
A．洞庭湖流域 B．太湖流域 C．鄱陽湖流域 D．洪湖流域
7.一個北宋人要了解當時絲織業最高水平的情況，他應去的地區是( )
A．河北和河南 B．江浙和廣東 C．福建和廣東 D．江浙和四川
C
D
B
課堂練習
8.下面是某學生在學習了中國古代地方管理制度后歸納的“元、明、清地方行政機構圖”,由此可以看出,元朝的行省制度(　　)
A.使元朝的疆域空前遼闊 B.是中國古代最完善的地方管理制度
C.影響了明清時期的地方行政區劃 D.對中國地方管理制度的發展沒有影響
C
9.鄧小平同志說:“西藏是中國領土的一部分,中國對西藏的主權不容否定,西藏獨立不行,半獨立不行,變相獨立也不行?！毕铝惺穼嵵?能證明西藏正式成為中國領土的一部分的是(　　)
A.西漢時設置西域都護 B.唐朝時文成公主入吐蕃
C.元朝時加強對西藏的管轄 D.清朝時設駐藏大臣
C
課堂練習
10.沈括在《夢溪筆談》中寫道：“方家以磁石磨針鋒，則能指南；然常微偏東，不全南也。”文中所指的“磁石”對歐洲產生的影響是（　?。?br/>A．告別了騎士時代 B．有利于文化的傳播
C．促進新航路開辟 D．促進資本主義的萌芽
11.“世界千年四大奇，膠泥一版印東西。何憑紙冊留青史？賴有江淮隱布衣。”材料中發明“膠泥印版”的“布衣”指的是（　?。?br/>A．畢昇 B．李春 C．李冰 D．玄奘
C
A
12．《史記》和《資治通鑒》是我國古代兩部著名的史學著作。下面的示意圖中，哪一字母所代表時期的史實在這兩部書中都能查閱到（ ）

A．A B．B C．C D．D
D
課堂練習
13.閱讀材料,回答問題。
材料一　(一)軍權的集中。由皇帝直接統轄禁軍,收回禁軍統帥權,分割兵權;設立樞密院,使“兵符出于密院,而不得統其眾;兵眾隸于三衙,而不得專其制”。二者互相牽制,皇帝直接掌握了兵權……使全國軍隊屯駐兩半,一半京師,一半各地,以此均衡京城駐軍與外地駐軍的兵力配置。
(二)行政權的集中。在中央,主要是削弱和分割了宰相的權力,實行軍政、民政和財政的三權分立,打破宰相“事無不統”的局面;在地方,主要是派文臣擔任知州,以防武人干政,并設通判與之相互牽制,從而削減地方權力。
(三)財權和司法權的集中。主要是將各路所屬州縣財賦,“除支度給用外,凡緡帛之類,悉輦送京師”,以消除地方對抗中央的物質基礎;同時規定死刑須報請中央復審、核準,把司法權也收歸了中央。
(1)根據材料一,指出宋朝在哪幾個方面加強了中央集權。
軍權、行政權、財權、司法權四個方面
課堂練習
材料二　宋朝重文輕武,重內輕外。所以,今天看宋朝歷史,就會覺得奇怪。宋朝文化興盛,經濟繁榮,軍事上卻軟弱至極,不堪一擊?？蓪嶋H上,這種局面卻是宋王朝的統治者吸取前代教訓,千方百計方才達到的長治久安的理想狀態。
(2)根據材料二和所學知識,概括宋朝崇文抑武的表現及目的。
材料三　宋朝大力發展科舉,社會各階級的優秀子弟都被允許應試入仕。而寒門出身的士子一旦登第,多懷忠君愛國之心。宋朝統治者對文人極其尊重,不得殺士大夫及上書言事者,俸祿也極豐厚。世人多稱宋朝為士大夫政治。在一系列重文措施的鼓勵下,宋朝開始盛行讀書風氣,宋代兒童啟蒙教育念的《神童詩》開篇就說:“萬般皆下品,唯有讀書高?！边@一政策極大地促進了宋朝科學文化事業的發展。
(3)根據材料三和所學知識,談談你對宋代崇文抑武政策的看法。
表現:文化興盛,經濟繁榮,軍事上卻軟弱至極;當時的文官擔任中央和地方的要職, 甚至主持軍務,地位和待遇高于武將。目的:防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現。
看法:宋朝的重文輕武政策,扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣,杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發生,有利于政權的穩固和社會的安定。但武將的積極性受到了打擊,嚴重削弱了軍隊的戰斗力。(從辯證的角度回答)
課堂練習
14.恰當的民族政策促進了民族團結和國家統一；對外交流有利于國家的發展。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。
材料一：唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一?！?br/>材料二：貞觀十五年（641年）正月，……贊普親自到柏海迎接公主?；氐酵罗螅麑τH近的人說：“我父祖未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多?！?br/>材料三：中國古代曾積極同世界各國交流；漢朝有這樣一條路，沿著這條路，東方的絲織品及冶鐵等技術相繼傳至歐洲，西方的汗血馬、音樂等也紛紛東來；唐朝有這樣一群人，他們歷經艱難把域外文化帶入唐土，又矢志不渝把唐朝文化傳播四方……
材料四：兩宋時期，中外交往主要依靠海路，那時海外貿易興盛，政府在主要港口設置專門機構加以管理，收入頗豐，以至于宋高宗說：“市舶之利最厚，若措施得宜，所得動以百萬計?！?br/>請回答：
（1）材料一體現了唐朝怎樣的民族政策？材料二中的哪一史實能體現唐朝的這一政策？
（2）材料二中的吐蕃是現在的哪一地區？元朝在中央設立什么機構對這一地區進行管轄？
（3）材料三體現了我國與外國之間文明交流的哪兩種方式？請舉出兩個“這樣一群人”的相關史實。
（2）根據材料四指出“專門機構”的名稱和設置“專門機構”的好處。

開明的民族政策；文成公主入吐蕃．
方式：引進來、走出去；相關史實：①玄奘西行天竺取經，帶回大量的佛學經典；②鑒真東渡日本傳播佛經，還傳播中國的醫藥、文學、建筑、繪畫等．
西藏；宣政院．
市舶司?！笆胁爸詈?，若措施得宜，所得動以百萬計?！?br/>課堂練習
15. 某校七年級（1）班正在進行我國“古代民族融合”的探究活動。
【史料呈現】 材料一 《中國歷史紀年表》（部分）

材料二 唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一?！?br/>【問題探究】
(1)材料一中政權①的建立者是誰？建立政權②的是哪個民族？從圖中可以看出宋元時期的時代特征是什么？

（2）材料二體現了唐太宗怎樣的民族政策？試舉一例說明。

（3）材料三中的歷史人物是誰？他的主要事跡與全國經濟重心的南移有何聯系？


（4）材料四體現了元朝怎樣的歷史趨勢？

（5）綜合上述材料，談談你對我國古代民族關系的認識。（2分）
趙匡胤，女真族；從民族政權并立到完成統一。
開明的民族政策。把文成公主嫁給松贊干布，唐吐蕃“和同為一家”，點蒼山會盟等。
岳飛；他所領導的抗金斗爭，使南方地區獲得相對安定的社會環境，為我國經濟重心的南移創造必要條件。
民族融合的趨勢或回族的形成。
國家的統一，有利于民族的交往與融合；我國古代民族關系有戰有和，和是民族關系發展的主流。
課堂練習
16.閱讀下列材料，回答問題
（宋代中國）現代化的程度令人吃驚，貨幣經濟、紙鈔、流通票據、高度發展的茶鹽企業非常獨特……在人民日常生活方面，藝術、娛樂、制度、工藝技術各方面，中國是當時世界上首屈一指的國家，其自豪足以認為世界其他各地皆為“化外之邦”。——法·謝和耐《南宋社會生活史》
（1）材料中提到宋代出現了“紙鈔”，世界上最早的紙幣是什么？出現的原因是什么？

（2）材料中“人民日常生活方面”，城市“娛樂”生活的主要表現是什么？
（3）宋朝時期哪種文學體裁達到了極盛？代表人物有哪些？（至少寫出兩人）

（4）材料認為“中國是當時世界上首屈一指的國家”，宋朝政府采取了哪些措施來促進海外貿易的發展？
交子，商品經濟的發展。
瓦舍地出現。
宋詞；蘇軾，李清照，辛棄疾。
在港口開設蕃坊、蕃市和蕃學；廣州、杭州等地設立市舶機構管理海外貿易。

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