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安徽省2025屆蚌埠第二中學高三下學期5月最后一考歷史試題(PDF格式,含答案)

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安徽省2025屆蚌埠第二中學高三下學期5月最后一考歷史試題(PDF格式,含答案)

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蚌埠二中2024-2025學年度高三第二學期5月最后一考
歷史試題
命題、審題人:
考試時間75分鐘
滿分100分
一、
選擇題。(該部分共16題,每題3分,共48分。在每題列出的四個選項
中,選出最符合題目要求的一項,所有選擇題的答案必修用2B鉛筆填涂在答
題卡中的相應位置,否則,該答題不予計分。)
1.《孟子·滕文公上》載:“古者公田為井,方一里,九夫耕之,各授私田百畝,同養公田。公事畢,然
后敢治私事,所以別野人也。田有封油,廬井有伍,出入相友,守望相助,疾病相扶持,則百姓親睦。”據
此可知,井田制推行
A.有利于保障賦稅征收
B.有利于維護社會統治秩序
C.有效維護了分封制度
D.使血緣色彩濃厚等級森嚴
2.云南河泊所遺址發現了古滇國都邑,從“滇國相印”“滇王相印”的封泥到簡牘中釋讀出的“滇國”
“滇丞”“滇相”,說明西漢王朝對滇王實施冊封的政策,同時,在這一遺址中發現了兩漢時期的有字簡
牘5000余枚,實證了“西漢置益州郡”“領二十四縣”等歷史史實。據此可知,西漢
A.邊疆治理政策較為混亂
B.中央王朝統治范圍不斷擴大
C.埋下了諸侯叛亂的隱患
D.邊疆治理中政策具有靈活性
3.表1是唐政府支配的課稅戶、課口的變化情況。這一變化
表1
時間
課稅戶(戶)
課口(口)
天寶十四年(755年)
5349280
8208321
乾元三年(760年)
758582
2370799
A,源于人口的自由遷移
B.引發了安史之亂爆發
C.影響國家的稅收制度
D導致了均田制的破壞
4.宋代城市中的瓦子以極其豐富的曲藝說唱雜技等表演為內容。演藝可以嘲弄官員(參軍戲)、嘲弄秀
才(耍秀才)、嘲弄農民(雜扮),貶“士農”而揚“工商”。該現象出現的主要原因是
A,新生產關系產生
B.重農抑商政策松弛
C.商品經濟的發展
D.社會階級結構變動
5.表2是明代社學教規簡表,據此可知,當時
表2
推行者
條例
內容
其他相關條例
所遵教規
興舉社學牌
立社學訓蒙大意、教約
牌行嶺北道興
自定《訓
頒行社學教條
訓蒙、教約
舉社學:批立
蒙大意》
王陽明
行零都縣建立
社學師耆老名
與《教
立社學
社學牌

約》
A,理學世俗化的傾向突出
B,“致良知”主張已經深入人心
C.傳統教化方式發生嬗變
D.“格物致知”的理論開始萌芽
6.圖1是1860一1894年清政府留洋官員記錄的西方見聞節選。
蒸汽機、鐵路、電報、照相等為“奇技淫巧”,英國女王為“夷首”。
“信函瞬息可達千里,猶烽火臺之遺意”“民權過盛則亂”。
“西洋政教優于中國”,中國應效仿以“開民智、通輿情”。
議會制為“萬國競爭”時代的生存法則,應“設議院通民情,興工商固國本”。
圖1

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