資源簡介 長水教育集團 2024-2025 學年第二學期質量檢測(5 月)·高二歷史 參考答案一、選擇題 人主體的關注,與材料內容不符,排除 A 項;“民為貴”屬于孟子的思想主張,排除 B 項;材料未涉1.C【解析】根據材料“發現大型祭壇、神廟和積石及對社會自由和平等的重視,排除 D 項。冢群,出土了以玉雕龍、玉璧為代表的精美玉器”5.D【解析】根據材料可知,多地發掘出刻有秦始皇并結合所學知識可知,這與遼河上游的紅山文化遺詔文的秦權(標準衡器),結合所學秦朝推行“一址出土精美玉器且出現較大規模的祭壇和神廟的特法度衡石丈尺”以加強中央集權,可知秦權作為官征相符合,故選 C 項。仰韶文化以彩陶聞名,玉器方統一衡器廣泛分布,體現了中央對地方控制的加未成葬俗核心,且無神廟等結構,排除 A 項;龍山強,故選 D 項。秦權材質的差異主要反映的是資源文化以黑陶著稱,雖有玉器但葬俗重心在陶器,宗分布或制作成本的不同,無法得出制作技術的地域教建筑特征不如紅山文化的顯著,排除 B 項;陶寺差異,排除 A 項;秦權為統一后措施,而商鞅變法遺址的文化特征是有宮殿建筑、天文祭壇以及各種在戰國時期,與秦朝國力增強無直接關聯,排除 B禮器,階級階層分化明顯,排除 D 項。項;材料信息無法體現秦朝區域經濟文化的交流情2.B【解析】根據材料可知,周公旦輔佐周王處理政況,排除 C 項。務,此后他的后代都世襲爵位稱周公,這體現了周6.C【解析】根據材料“在秦末農民戰爭中,各地的朝實行世卿世祿的權力傳承方式,故選 B 項。材料表現不同。南方的楚人表現最為激烈,其次是齊地沒有體現出周朝的中央官制總體框架,排除 A 項;和趙地,再次是韓、魏、燕地,至于關中秦地,完王朝卿士是中央重要的政務官,但不代表其對國家全沒有發生反秦暴動”和所學可知,材料強調的是大權壟斷,排除 C 項;宗法分封制有利于政權的穩秦末農民戰爭中各地表現的差異,這主要是由于春定與材料主旨無關,排除 D 項。秋戰國長期分裂,各地的文化傳統差異性巨大,故3.D【解析】根據材料可知,宋襄公遵循傳統的“不對秦朝治國模式的接受程度不一樣,故選 C 項。秦鼓不成列”的禮制作戰,遭受失敗并被諸侯恥笑,朝暴政激化社會矛盾不能解釋各地反秦表現的差異諸侯紛紛效法不遵循禮制的楚國。這反映出在當時性,排除 A 項;各地經濟形態差異大與反秦起義沒的社會環境下,傳統的以禮制為核心的社會秩序遭有必然聯系,排除 B 項;秦朝地方政策不一致的表到了破壞,人們不再單純地遵循傳統規則,更注重述不符合歷史事實,排除 D 項。實際的利益和結果,故選 D 項。材料與宋軍是否重視師出有名無關,而是更傾向于講述宋軍忽視實用 的作戰策略,排除 A 項;儒學在春秋時期由孔子創 立,此時儒學剛剛興起,還談不上社會影響力衰微; 而且材料主要圍繞戰爭中對禮制的態度,與儒學影 響力無關,排除 B 項;材料中沒有任何信息表明楚 國替代了周王的權威,楚國在戰爭中的勝利以及諸 侯效法楚國只是體現了對傳統作戰禮制的突破,并 非意味著楚國取代周王權威,排除 C 項。 4.C【解析】根據材料“強本節用”“非攻”“解決 民眾基本生存問題”“保護民眾的生命和財產安全” 可知,墨家的這些主張關注民眾的基本生存權利和 財產等問題,充滿了對底層民眾的關懷,故選 C 項。 近代人文主義精神強調的人的作用和價值,是對個 7.B【解析】根據材料并結合所學可知,“七國之亂” 暴露了中央與地方諸侯王勢力之間的矛盾,之后漢 武帝為解決地方的“王國”問題,頒布了推恩令, 故選 B 項。“七國之亂”確實反映了當時中央與地 方權力斗爭的問題,但將其直接歸結為君主制度虛 偽本質的暴露,可能過于片面,排除 A 項;郡國并 行制在漢景帝時期并未瓦解,排除 C 項;漢朝在平 定七國之亂后采取了一系列措施加強中央集權,沒 有導致后來的軍閥割據,排除 D 項。 8.A【解析】根據材料可知,光武帝劉秀使刺史恢復 了監察職能,有助于防止地方勢力膨脹,漢靈帝為 了鎮壓人民反抗,又把刺史轉變為擁有軍政大權的 地方官員,這說明東漢時期刺史職能的轉變是服務·高二歷史· 參考答案、提示及評分細則于當時的現實需要的,即官吏的設置注重實用性, C 項;法典維護奴隸主利益,自由民內部也存在階故選 A 項。“完備”說法絕對化,排除 B 項;材料 層劃分,如“有公民權的自由民”與“無公民權的反映的是地方監察官員演變為地方上擁有軍政大權 自由民”待遇懸殊,“一律平等”的表述不準確,的州牧,沒有強調“監察體系”,且 C 項不符合史 排除 D 項。實,排除 C 項;刺史職能的變化不能體現當時地方 13.B【解析】材料反映的是歐洲喝茶導致了對糖的行政效率是否提高,排除 D 項。 需求增加,由此促進了新航路開辟后美洲甘蔗種植9.C【解析】根據材料可知,官員蔭庇的佃客不用向 的增加,甘蔗栽培費時且費力,所以為彌補勞動力國家繳納賦稅,但需要向所蔭庇的官員提供更多的 的不足,歐洲從非洲運進大量黑人奴隸進行勞作,田租,西晉的這一規定顯然增強了世家大族的經濟 所以可知糖及甘蔗的種植影響人口的遷移,故選 B實力,故選 C 項。材料與社會階層的流動無關,排 項。材料僅涉及歐洲喝茶導致對糖的需求增加,未除A 項;官員和受蔭庇的佃戶也未必是親屬關系,排除 涉及其他地區飲食的變化,不能得出喝茶使各大洲B 項;受蔭庇的佃客實際上就是官員大戶們的依附民, 的飲食趨于同化的結論,排除 A 項;材料涉及的是所以依附關系不是削弱而是增強,排除 D 項。 甘蔗大范圍種植導致糖價下降,未涉及糖價下降引10.D【解析】根據材料“南朝梁武帝極為崇佛”, 發的影響,不能得出糖價下降引發西歐的價格革命,北魏太武帝“采取了一次大規模的滅佛行動,毀壞 排除 C 項;材料涉及的是美洲甘蔗種植引發的人口寺廟,坑殺僧徒”并結合所學知識可知,南朝梁武 遷移,而非食物物種的跨區域交流,排除 D 項。帝崇佛,北魏太武帝滅佛,統治者將佛教作為影響 14.D【解析】根據材料可知,在朝鮮半島西南部海統治的重要因素,采取不同政策加以管理,反映宗 域發現的沉船上,發掘出了大量的瓷器、金屬制品、教影響到政治,故選 D 項。佛教的發展使儒學的正 石制品和紫檀木,以及中國銅錢。同時船上還有刻統地位受到挑戰,而北魏太武帝滅佛反映佛教發展 著“慶元(寧波)”銘文的銅權和墨書“至治三年受到一定遏制,排除 A 項;統治者的好惡影響宗教 (1323 年)”的木簡,可見這艘船可能是從寧波出發展,但不能完全決定宗教存續,排除 B 項;隋朝 航或是要到寧波停靠,其所載物品也印證了海上絲時期,儒學家提出儒、佛、道“三教合歸儒”,排 綢之路的繁榮情況,這可以用來印證元代寧波是海除 C 項。 上絲綢之路港口,故選 D 項。商幫主要活躍于明清11.A【解析】材料描述了在公元 5 至 7 世紀,漢字 時期,排除 A 項;除了銅錢,船上還有青瓷和白瓷、向周邊國家和地區傳播,并被朝鮮、日本、越南等 地的人們結合自身語境創造出適合本國語言的表音 或表意文字形式,如萬葉假名、喃字和吏讀文。這 表明漢字的外傳在推動這些地區文化多樣性發展的 過程中發揮了重要作用,故選 A 項。材料涉及的是 公元 5 至 7 世紀,此時期宋元尚未建立,排除 B 項; 材料涉及日本、越南、朝鮮等根據漢字發展出了自 身的文字,但沒有涉及文字發展的影響,不能得出 文字創制推動區域文明的進步,排除 C 項;材料強 調漢字文化的對外傳播,而非漢字文化兼收并蓄, 排除 D 項。 12.B【解析】根據材料可知,法典規定建筑師因施 工問題導致房主死亡需償命,若致房主之子死亡則 需以建筑師之子抵命,體現了對等報復的司法邏輯, 即強調加害者與受害者之間后果的絕對對等,屬于 典型的遵循同態復仇原則,故選 B 項。法典確實存 在等級性(如自由民與奴隸的賠償差異),但該原 則并非針對社會等級差異,排除 A 項;材料涉及的 是刑事責任的判定,與商業契約無直接關聯,排除 金屬制品、石制品和紫檀木,排除 B 項;至治三年 是元朝時期,并非宋朝,排除 C 項。 15.C【解析】根據材料中“秘密資助日本當地書籍 和雜志刊載有利于美國觀點的文章”“這些節目表 面上以生活、娛樂等為主,卻在其中搭配政治新聞 和帶有傾向性的評論”等信息可知,美國對日本結 束占領之后,進行隱蔽的文化侵略,故選 C 項。“經 濟全球化”不符合材料主旨,排除 A 項;雅爾塔體 系以美國和蘇聯兩極為中心,美國對日本的文化滲 透與雅爾塔體系無關,排除 B 項;根據材料“秘密 資助”“滲透”可知,當時日本民眾并不完全認同 美國文化,排除 D 項。 16.A【解析】根據材料“聯合國教科文組織在保護 文化遺產方面的部分措施”可知,簽訂條約等行為 是立足于促進人類文明傳承與發展的需要,故選 A 項。材料的主旨是文化遺產的保護,與構建國際政 治經濟新秩序無關,排除 B 項;維護文化遺產真實 性與材料信息不符,排除 C 項;和平與發展是當今 的時代主題,排除 D 項。答案第 6 頁,共 3 頁·高二歷史· 參考答案、提示及評分細則二、非選擇題 區的城市建設、經濟活動和文化交流,展現當時云17.(1)同:都基于天文觀測;都與農業生產密切 南邊疆治理下社會發展的全貌。(6 分,任答 3 點相關;使用區域都較大(都傳播至周邊地區)。(6 即可,其他答案言之有理亦可)分) 19.(1)東漢末年,社會動蕩,戰亂頻繁;豪強地異:瑪雅歷法以 20 天為一月,和月相沒有對應關系, 主勢力發展迅速,大量戶口依附于豪強地主,導致而中國傳統農歷嚴格對應月相,以閏月的方式調節 政府控制人口低于實際人口。(4 分)誤差;瑪雅歷法有著較為復雜的宗教與儀式功能, (2)土地大量開墾,耕地面積擴大;農業經濟持續而中國傳統農歷更多服務于農業和民俗文化;瑪雅 發展;手工業明顯進步;城市數量增加,商業貿易歷法有兩套系統,中國傳統農歷將節氣、陰歷等融 繁榮;戶口數量快速增長。(6 分,任答 3 點即可)為一體。(4 分,任答 2 點即可) 20.示例:(2)指導了農業生產;促進天文與數學的發展;有 論題:國際貿易的過程伴隨著文化的交流與傳播。助于渲染和鞏固古代國家權力,增強社會凝聚力。 (2 分)(4 分,任答 2 點即可) 闡述:古代世界商貿主要是圍繞絲綢之路展開,伴18.(1)措施:修筑道路,進行交通建設;設立軍 隨著商品的交換,不同國家間的飲食、音樂、舞蹈、事據點,加強軍事管理;設官置郡,加強行政管理; 宗教等有了交流,豐富了人們的物質生活和精神生移民實邊,鼓勵發展經濟。(6 分,任答 3 點即可) 活;新航路開辟后,世界市場逐漸形成,國際貿易評價:實現了中央對云南地區的有效治理;促進了 更加繁榮,茶葉作為商品同時改變了西方人的生活當地的經濟社會發展;推動了內地與西南地區的經 方式,歐洲出現了英國茶會、荷蘭茶室等;各國服濟文化交流;有利于統一多民族封建國家的鞏固和 飾也相互影響,巴黎時裝設計師保羅·波烈就從俄發展。(4 分,任答 2 點即可) 國農民的服裝上汲取過靈感;現代世界經濟全球化(2)考古發現作為一手史料,對于研究秦漢時期云 強勁發展,除了傳統的與吃、穿、用等相關的商品,南地區的政治、經濟、文化發展狀況具有重要的史 電影、音樂、電視節目、動漫、書籍等各國文化產料價值;出土簡牘和封泥等文物,為研究秦漢時期 品也廣銷世界,推動了世界范圍內人們思想、審美、云南地區的政治制度,如郡縣制的實施、滇國與中 娛樂等的交流、改變。(8 分)央王朝關系等提供了實物證據;戶版簡牘反映出秦 總之,隨著商品的流動,各國文化也傳播到世界其漢時期在云南推行戶籍管理制度,有助于了解當時 邊疆地區行政體系的構建和運行;遺址作為古滇國 的都邑和益州郡郡治,可幫助探究秦漢時期云南地 他地區,同時在相互借鑒中向前發展。我們應堅持 對外開放,在繼承本民族優秀傳統文化的同時積極 汲取全人類優秀文明成果。(2 分)答案第 6 頁,共 3 頁機密★考試結束前長水教育集團2024一2025學年第二學期質量檢測(5月)高二歷史考生注意:1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分,考試時間75分鐘。2.答題前,考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。3.考生作答時,請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍:選擇性必修三,中外歷史綱要(上)第1一5課一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。1.考古學者在某一新石器時代遺址中發現大型祭壇、神廟和積石冢群,出土了以玉雕龍、玉璧為代表的精美玉器。該遺址的發現為研究中華文明起源提供了“惟玉為葬”的獨特視角。這一文化遺存最可能屬于A.仰韶文化B.龍山文化C.紅山文化D.陶寺文化2.周公旦的長子伯禽封鎮于魯,稱魯公,他的次子則在王室世襲父職,代代稱周公,為王朝卿士。《左傳》中記載桓公五年有周公肩,莊公十六年有周公忌父,文公十四年有周公閱,這一現象可以佐證周朝A.中央官制趨于成熟完善B.實行世卿世祿的權力傳承方式C.王朝卿士壟斷國家大權D.宗法分封制有利于政權的穩定3.公元前638年,宋楚戰于泓水。楚軍渡河時,宋國大臣建議趁其半渡而擊,宋襄公以遵循“不鼓不成列”的禮制為由拒絕;楚軍渡河后未列陣,宋襄公仍堅持等待,最終大敗身亡。諸侯普遍“恥笑宋襄,效法楚國”。這體現出A.宋軍對師出有名的重視B.儒學社會影響力衰微C.楚國替代了周王的權威D.傳統社會秩序遭破壞4.春秋戰國時期,墨家主張“強本節用”,發展生產,以解決民眾基本生存問題;又主張“非攻”,反對不義戰爭,認為戰爭會給民眾帶來巨大的痛苦和破壞,提倡通過和平的方式解決爭端,保護民眾的生命和財產安全。墨家的這些主張A.萌發了近代人文主義精神B.表達民為貴的民本思想C.充滿了對底層民眾的關懷D.注重社會的自由和平等高二歷史第1頁(共6頁)5.近年來,考古工作者在甘肅、內蒙古、河北、山西、江蘇、山東等地發掘出數以百計刻有秦始皇詔文的漆權(標準衡器),材質以銅質為主,偶見鐵質、陶質,銀質罕見。這可佐證秦朝A.手工業技術地域發展的差異B.商鞅變法后國力增強C.區域間經濟文化交流的加強D.中央強化了地方控制6.有研究表明,在秦末農民戰爭中,各地的表現不同。南方的楚人表現最為激烈,其次是齊地和趙地,再次是韓、魏、燕地,至于關中秦地,完全沒有發生反秦暴動。出現這一現象的背景是A.秦朝暴政激化社會矛盾B.各地經濟形態差異大C.各地文化傳統存在差異D.秦軔地方政策不一致7.漢景帝采納晁錯的“削藩策”,引發“七國之亂”。叛亂之大最初動搖了漢景帝削藩的決心,漢景帝為了挽回局面殺掉了晁錯,但是吳楚叛軍仍然不肯撤軍,最終由于梁城的堅守和名將周亞夫的出色指揮,中央軍才在三個月后取得了全面勝利。這一事件A.暴露了君主制度的虛偽本質B.影響了漢武帝推恩令的頒布C.瓦解了漢朝的郡國并行制度D.埋下了軍閥割據的嚴重隱患8.東漢建武十八年(42年),光武帝劉秀“罷州牧置刺史”,刺史基本恢復了監察官職能;中平五年(188年),為鎮壓人民反抗,漢靈帝“罷刺史置州牧”,刺史又轉變為擁有軍政大權的州牧。刺史職能的轉變表明A官吏設置注重實用性B.地方治理走向完備C.監察體系趨向于成熟D.地方行政效率提高9.東漢末年曹操開始以戶為單位征收實物稅,名為戶調。西晉時期頒布法律規定,以官品之高低蔭庇親屬和佃客,一、二品的官可以蔭庇佃客五十戶,受蔭庇的佃戶可以免役調。這一現象A.促進了社會階層的流動B.·反映了宗法血緣的關系C.增強了世家大族的實力D.削弱了人身關系的依附10。南朝梁武帝極為崇佛,他擴建寺廟,帶頭吃素,登壇講經,還多次舍身同泰寺。北魏太武帝卻用儒學和道教自我標榜,于446年采取了一次大規模的滅佛行動,毀壞寺廟,坑殺僧徒。兩位“武”皇帝對佛教的態度表明A儒學作為主流思想受到挑戰B.統治者的好惡決定宗教存續C.“三教合歸儒”理論開始形成D.南北朝時期宗教影響到政治11.公元5世紀,日本使用漢字作為表音符號,這種假名被稱為“萬葉假名”;公元6世紀,越南假借漢字和仿效漢字結構原理和方法,創造出了“喃字”;公元7世紀,朝鮮使用漢字的音和義標記朝鮮語,被稱為“吏讀文”。這表明,公元5至7世紀中國A.漢字外傳促進文化多樣化發展B.宋元文化的影響力波及四鄰C.文字創制推動區域文明的進步D.漢字文化具有兼收并蓄特征高二歷史第2頁(共6頁) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 長水教育集團2024-2025學年第二學期質量檢測 5月 高二歷史 云南5月考試 高二歷史答案.docx 長水教育集團2024-2025學年第二學期質量檢測 5月 高二歷史 長水教育集團2024-2025學年第二學期質量檢測 5月 高二歷史.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫