資源簡介

2025屆湖北省襄陽隨州八校三模聯考
高三歷史試題
本試卷共6頁，全卷滿分100分，考試用時75分鐘。
★祝考試順利★
注意事項：
1、答題前，請將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的制定位置。
2、選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。
3、非選擇題作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡對應的答題區域內，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。
4、考試結束后，請將答題卡上交。
一、單項選擇題：本題共15小題，每題3分，共45分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.有學者指出,殷墟時期黃河流域的青銅生產使用了來自中國西南地區的金屬原料。另據四川省文物考古研究所測定,三星堆青銅器中的鉛也是從云南輸入的。蜀、滇兩地相鄰,雖然蜀地有銅礦,但商代開采的記載極少,而錫料更是必須仰給于云南。這可以用于佐證商代(　　)
A.區域間存在一定經濟聯系
B.中原文化向邊遠地區傳播
C.長江流域已成為經濟中心
D.長途販運業得到迅速發展
2.如圖為唐代宮廷畫師閻立本所作《職貢圖》(局部),此圖表現的是唐太宗時期婆利國和羅剎國使臣入唐朝貢的情景。該作品(　　)
A.源于作家的藝術想象
B.屬于傳統文人畫風格
C.說明唐代民族關系十分融洽
D.具有較高的史料和藝術價值
3.明初,政府發行大明寶鈔和銅錢作為國家的法定貨幣,同時禁止民間用金銀交易。這一貨幣政策的出臺,從側面反映出當時(　　)
A.經濟得到了迅速發展 B.大量白銀流入中國
C.白銀流通量初具規模 D.中央財政體制完備
4.1872年李鴻章創辦輪船招商局,“冀為中土開此風氣,漸收利權”。1902年,輪船招商局達到鼎盛,資產增加到2 000萬兩。但其終究無法成為像明治維新時期日本郵船會社那樣,從外國人手中完全奪回本國的航運權。這主要是因為(　　)
A.自身缺陷難以克服 B.洋務運動宣告破產
C.外國壟斷了航運權 D.官督商辦效率低下
5.在世界文化遺產、著名道教圣地武當山的太子坡,這個宛若世外桃源的地方,曾經是紅三軍8師駐扎的根據地。當地一個叫“福”字照壁的墻上,如今依然清楚地寫有:“紅軍是工農貧民的軍隊”“實行土地革命”兩幅紅軍標語。這可以用來說明(　　)
A.北伐戰爭推動農民革命熱情
B.中共建立農村革命根據的探索
C.力爭建立抗日民族統一戰線
D.中共注意吸收傳統文化的精髓
6.14世紀初,法王腓力四世與教皇的斗爭進行得最有聲勢。他培養市民出身精通羅馬法的專家,排擠司法機關里的神職人員,奪回司法權;禁止法國金錢銀幣出境,限制教皇財政收入;召集首次由教士、貴族和城市市民代表組成的三級會議,取得國內各等級的最大支持。此舉(　　)
A.意在剝奪教皇對宗教的控制權
B.有利于法國民族國家的形成
C.推動法國城市開始取得自治權
D.標志著歐洲等級君主制確立
7.伏爾泰在《風俗論》和《路易十四時代》中認為中國皇帝是能洞察下情、任人唯賢的,因此不乏溢美之辭,稱頌中國皇帝是:“以善良仁慈、行高德遠而馳名遐邇的君主。”總之“有一個開明的君主,佐以通過考試或由于德行而選拔出來的官吏,奉行完善的法律,并以純潔的道德來團結人民”。材料說明了啟蒙思想家(　　)
A.高度贊揚中國古代科舉制
B.反對法國封建等級秩序
C.認為法國君主應效仿中國
D.目的是為宣揚啟蒙思想
8.有學者指出,《共產黨宣言》本身就如同一幅畫軸,畫面中展現的人物有自由民和奴隸、貴族和平民、領主和農奴、行會師傅和幫工、工業資產階級和無產階級,最后出現的是自由發展的每一個人。該學者旨在說明(　　)
A.馬克思主義是藝術與真理的有機結合
B.《共產黨宣言》是一部人類社會發展史
C.共產主義代替資本主義是歷史的必然
D.階級斗爭伴隨著階級社會的始終
9.20世紀20—30年代,尼加拉瓜抗美游擊戰爭領導人桑地諾提出了政治綱領,即用武裝斗爭來拯救民族的榮譽、恢復國家主權和民族獨立,此外,他還提出了“人人有工做、有活干”的口號。桑地諾的政治綱領和口號意在(　　)
A.把反帝斗爭和民眾生活相結合
B.引領殖民地獨立運動新潮流
C.使國家走上社會主義發展道路
D.使軍事斗爭和政治動員結合
10.20世紀60年代起,新加坡積極支持外資機構設立亞洲貨幣經營單位,并于1978年全面放開外匯市場。1990年,新加坡將外國人持有本地銀行股權比例的上限由20%提高到了40%。這反映出新加坡(　　)
A.大量吸引精英移民 B.開創發展知識經濟
C.經濟發展潛藏危機 D.努力實現產業升級
11.在唐后期150年中,對外交往雖有高潮出現,但持續時間短,缺乏前期的持久性。從交往的規模看,這一時期的規模較前期小,很少出現前期外國來使成群結隊的場面。這體現了(　　)
A.對外關系開始緩慢轉型
B.北方陸路交通完全阻隔
C.朝貢貿易體制不復存在
D.國家實力制約對外交往
12.1536年,英國國王亨利八世明令禁止在大學學習天主教的教會法和經院哲學,并要求所有教師和課程都將直接由樞密院監督。1545年又規定,解散所有附屬于大學的小教堂和學院,把大學的一切財產置于國王支配之下。這些措施(　　)
A.意在抵制宗教改革運動
B.迎合了資產階級需要
C.促進了民族國家的發展
D.完善了責任內閣制度
13.公元前312年羅馬人正式修建了第一條道路,到公元前2世紀時,羅馬變成整個道路系統的中心網點,勢力延伸到國家的各個角落;到2世紀,四通八達的交通網以羅馬城為中心展開,各個方向的交通要道皆匯集于帝國之都,形成了“條條大路通羅馬”的壯景。材料的變化體現了(　　)
A.交通發展有利于帝國的穩定
B.對外擴張推動交通發展
C.外貿的發展推動了交通發展
D.奴隸制促進帝國的發展
14.孔子希望用仁愛之學重建道德秩序和政治秩序,進而實現社會的安定和有序。老子希望效法自然,限制并取消上層對下層的傾軋爭奪和干預控制,從而實現無為而治和天下大同。這反映出儒道思想(　　)
A.具有傳承性 B.衍生于較為安定的時代
C.影響面廣泛 D.蘊含著相通的社會理想
15.公元前325年以前,希臘世界有著多樣化的貨幣類型;到公元前300年左右,很多小亞細亞的城市放棄了自己的錢幣類型,開始仿造“亞歷山大”型錢幣,只是在錢幣反面一般會鑄上各自城市的象征或保護神。這一轉變本質上體現了(　　)
A.亞歷山大權威急劇上升 B.不同文化間的交流
C.希臘集權體制逐漸強化 D.世界貨幣體系形成
二、非選擇題：本題共4小題，共55分
16.閱讀材料,完成下列要求。（本題13分）
下圖是明朝中后期的工商業城市分布圖，讀圖回答問題。
提取圖中關于工商業發展的兩個歷史現象，進行合理的歷史解讀。
17.閱讀材料,完成下列要求。（本題14分）
“五四運動以全民族的行動激發了追求真理、追求進步的偉大覺醒。”閱讀材料，完成下列要求。
材料一　自北京大學發生五四運動以來，一般愛國青年，無不以革新思想為將來革新事業之預備。于是蓬蓬勃勃，抒發言論。國內各界輿論，一致同倡。各種新出版物，為熱心青年所舉辦者……社會遂蒙絕大之影響。此種新文化運動，在我國今日，誠思想界空前之大變動。推原其始，不過由于出版界之一二覺悟者從事提倡，遂至輿論大放異彩，學潮彌漫全國，人皆激發天良，誓死為愛國之運動……吾黨欲收革命之成功，必有賴于思想之變化。
——《孫中山全集·致海外國民黨同志函》(1920年)
材料二　在中國的民主革命運動中，知識分子是首先覺悟的成分。……五四運動時期的知識分子則比辛亥革命時期的知識分子更廣大和更覺悟。然而知識分子如果不和工農民眾相結合，則將一事無成。
五四運動的杰出的歷史意義，在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態，這就是徹底地不妥協地反帝國主義和徹底地不妥協地反封建主義。五四運動是在當時中國的資本主義經濟已有進一步的發展……是在俄國革命號召之下，是在列寧號召之下發生的。
——毛澤東《五四運動》(1939年)《新民主主義論》(1940年)
(1)據材料一，概括五四運動與新文化運動的關系及其對孫中山的啟發，并結合所學知識指出孫中山對五四運動性質的認定及依據。(5分)
(2)據材料二，概括五四運動與辛亥革命相比所具有的新特征。據上述材料并結合所學知識，分析五四運動具有這些新特征的原因。(9分)
18.閱讀材料,完成下列要求。（本題14分）
材料一　第一次世界大戰后，數百萬死傷的人和城鄉冒著煙霧的廢墟，使得廣大民眾易于接受進行革命和實現社會新秩序的號召。為了模仿布爾什維克革命，柏林、漢堡和布達佩斯都建立了蘇維埃。倫敦、巴黎和羅馬街頭也出現了示威游行。1919年3月22日，威爾遜的密友豪斯上校在日記中寫道：“不滿的呼聲每天都有。人民需要和平。布爾什維主義正越來越為各地的人們所接受。匈牙利剛剛屈服。我們正坐在一座露天火藥庫上，總有一天，一顆火星便能將它點燃。”
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二　只有少數幾個人清楚地看到了這一點，美國黑人領袖杜波伊斯就是其中的一個，他于1918年寫下了以下這一有關即將到來的世界的非凡預測：這場戰爭既是一個結局，也是一個開端。世界上較蒙昧的人們決不再僅僅占據他們以前所占據的地方。在他們所占據的地方，遲早將出現獨立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的而不僅僅是供他人進行商業剝削的非洲。
——吳于廑、齊世榮《世界史·現代史編》
(1)據材料一，說明一戰后的歐洲出現了哪些現象？這些現象為什么會出現？(5分)
(2)材料二中的“非凡預測”是指什么？結合所學知識指出其“預測”的依據。(5分)
(3)綜合上述材料和問題，我們應當怎樣評價一戰后“革命與獨立的浪潮”？(4分)
19.閱讀材料，完成下列要求。（本題14分）
材料一　中世紀的西歐形成了統一的基督教世界，民眾毫無民族情感而言，他們的忠誠要么是對封建領主，要么是對基督教的。文藝復興和宗教改革把人們從宗教的束縛下解放出來，現實社會的重要性提高，世俗權力特別是王權得到加強。通過馬丁·路德翻譯拉丁文《圣經》等方式，作為民族凝聚力重要工具的民族語言得到普及，使得宗教共同體的地位下降，民族共同體的地位上升。
——摘編自李宏圖《論近代西歐民族主義和民族國家》
材料二　自鴉片戰爭以來，“亡國滅種”的遭遇使得原有的國家認同不斷被摧毀，這極大地引發了人們的思考。梁啟超認為，“朝也者，一家之私產也；國也者，人民之公產也”，只有建立一個君主立憲的民族國家，并致力于開啟、培養國民與此相應的國家認同感，中國方可立于世界民族國家之林。辛亥革命成功后，孫中山一再強調，各族“皆得享共和之權利，亦當盡共和之義務”。
——摘編自暨愛民《百年凝聚：近代中國民族國家的認同建構》
(1)根據材料一，指出近代西方民族國家觀念形成的表現，并結合所學知識，分析西方民族國家觀念形成的時代背景。(5分)
(2)根據材料二，指出梁啟超和孫中山對民族國家的設想，并結合所學知識概括近代中國民族國家觀念興起的歷史意義。(5分)
(3)綜合上述材料并結合所學知識，談談民族國家觀念在當今的時代價值。(4分)
高三歷史試題答案
一、單項選擇題：(本題共15小題，每題3分。)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A D C A B B D C
題號 9 10 11 12 13 14 15
答案 A C D C B D B
二、非選擇題：本題共4小題，共55分
16.閱讀材料,完成下列要求。（本題13分）
答案：(示例)
現象：商業和手工業中心(工商業市鎮)較多；出現了茶市和鹽市等專門的商品集散地(商業市場)。(3分)
解讀：明朝中后期，國家統一，社會相對穩定；農耕經濟高度發展，經濟作物大量種植，白銀廣泛流通；手工業發達，商品經濟活躍，制瓷業、冶鐵業等專門的行業中心出現；交通便利，茶市、鹽市、木材市場等專門的商品集散地(商業市場)等大量出現。商品經濟的發展，新的經營方式手工工場出現，傳統的輕商觀念受到沖擊。(10分)
17.閱讀材料,完成下列要求。（本題14分）
答案：(1)關系：五四運動擴大新文化運動的影響；新文化運動推動五四運動的產生、發展。(2分)啟發：改造民眾思想。(1分)性質：愛國運動。(1分)依據：五四運動反對巴黎和會上出賣中國國家利益，堅決維護國家主權；五四運動高喊“外爭國權、內除國賊”口號，要求政府拒絕在賣國條約上簽字。(任意一點，1分)
(2)新特征：參與的知識分子更多、覺悟更大；與工農民眾運動相結合；反帝反封建更徹底；等。(3分)原因：新文化運動提高民眾覺悟；民族資本主義發展，無產階級力量壯大；俄國十月革命的影響；民族危機的進一步加劇；對辛亥革命后局勢的失望，各階層迫切希望改變現狀；等。(每點2分，任意三點，6分)
18.閱讀材料,完成下列要求。（本題14分）
答案：(1)現象：無產階級革命運動興起；社會動蕩。
原因：戰爭破壞給人民帶來深重災難；各國人民反對本國政府的政策和統治；十月革命指明了斗爭的方向；歐美各國工人運動普遍高漲的影響。(5分)
(2)含義：亞、非、拉民族獨立運動高漲。
依據：一戰期間，列強的侵略和掠奪激化了亞、非、拉地區的民族矛盾；宗主國忙于一戰，暫時放松對殖民地半殖民地的控制，使民族工業有所發展，反對殖民統治的重要力量，民族資產階級和工人階級隊伍得以壯大。(5分)
(3)歐洲的無產階級革命深受十月革命的影響，是社會主義的偉大嘗試；亞、非、拉的民族獨立運動沉重打擊了西方列強的殖民統治，奠定了二戰后摧毀殖民體系的基礎。(4分)
19.閱讀材料，完成下列要求。（本題14分）
答案：(1)表現：世俗王權強化；民族語言普及；民族認同觀念興起。時代背景：資本主義的產生與發展；資產階級的形成和力量的壯大；文藝復興、宗教改革促進人文精神的發展。(4分)
(2)設想：梁啟超建立君主立憲的國家；孫中山建立民主共和的國家。歷史意義：促進了思想解放和民族、民主意識的覺醒；為抗戰勝利和新民主主義革命勝利奠定基礎。(4分)
(3)時代價值：有利于增強民族凝聚力；捍衛國家利益；有利于維護國家統一。(4分)

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