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嘉積中學2024一2025學年度第二學期高三年級第五次月考
歷史科試題
(時間：90分鐘
滿分：100分)
歡迎你參加這次測試，祝你取得好成績！
一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。分為單項選擇題I和單項選擇題Ⅱ兩部分。
單項選擇題I：1~13題，每題3分，共39分。每題只有一個正確選項。
1,下表為二里頭文化禮器系統與諸區域禮制文化因素的對應關系（部分）。，據此可知，中國早期
禮樂文化(
二里頭文化禮器
原型器物所在區域文化
象征權力類型
青銅鼎、爵、卜骨
王灣三期文化、二里頭文化
政治權力、祭祀權力
青銅鈴、綠松石龍形器
石峁文化
祭祀權力
玉綜、玉壁、玉鉞
良渚文化；陶寺文化、石峁文化
祭祀權力、軍事權力
A.
維護專制王權~B.形成完備體系C,呈現統合趨勢
D.源于宗法制度
2.下圖為“周公輔成王”畫像磚。此類畫像磚在東漢以后才大量出現，周公個人的形象不再是先
素、西漢人心目中“踐祚當國”、大權獨攬的攝政王，而是一位承受先王托孤之重、率領群臣
一心扶保幼主的忠厚長者。促成這一變化的是(
A,正統思想的確立
B.政治形勢的需要
C.抑制王侯的訴求
D.社會風俗的變遷
3,漢魏六朝的小說中女性形象所占的比例極小，并且往往局限于上層貴婦。而在唐傳奇中，女
性形象幾乎涉及社會各個領域、各種類型的女性，更有大量描寫處于社會下層的婢妾、妓女、
商婦甚至村婦的內容。這說明唐朝時期()
A.開放氛圍推動文學形式創新
B,社會風氣影響女性觀的嬗變
C.九品中正制影響力有所減弱
D.女性社會地位得到顯著提升
高三歷史科試題（第1頁共6頁）
4.澶淵之盟后，宋、遼通過邊境榷場互市，但均嚴格限制圖書貿易，宋只允許儒家經典通過榷場
出口，遼則不允許書籍入宋。然而。宋人著述多通過走私貿易流入遼方，成為北方民族了解中
原文化的重要途徑；遼朝的情況則多通過跨境人員傳入南方。這一現象反映出()
A.宋遼榷場貿易不占主流
B,宋掌握邊境貿易主導權
C.儒家思想得到廣泛傳播
D.民族交流超越政權限制
5,清代康乾時期，為加強疆域管理，朝廷組織西方傳教士與欽天監官員，運用天文測量技術在全
國范圍內進行大規模測繪。康熙時期創制“晷度”體系，通過測定各地經緯度、晝夜長短及時差，
繪制成《皇輿全覽圖》：乾隆時期又將“晷度”標準編入《大清一統志》，形成“以天文定地理”的
疆域表述體系。這一系列舉措旨在()
A.構建統一國家的空間秩序
B.編制歷法以滿足農業需要
C.推動邊疆治理體系精準化
D,彰顯皇權至高無上的權威
6.1853一1855年，上海爆發小刀會起義，以閩粵籍水手、船工及商幫成員為主力軍，宜稱“韃夷
(滿清)當滅”，要求“士農工商，各安常業，…勿得畏懼播遷”，并“仍與各國照常通商”。
這反映了當時（)
A.農民階級救亡圖存的探索
B.傳統從業者對變局的因應
C.中外民族矛盾占主導地位
D.無產階級將登上政治舞臺
7.1930年，閩西第一次工農兵代表大會通過《優待士兵條例》，其中規定：“幫助士兵家屬做工…
無人做工者，折銀津貼其家屬“士兵在紅軍服務期內，家中發生不測事情.…當地政府應設
法援助等。這些政策（)
A,致力于鞏固革命統一戰線
B.利于激發群眾的革命熱情
C.贏得了社會各階級的支持
D.鼓勵軍民開展大生產運動
8.1956年12月，劉少奇講資本家每年分的定息很多，“如果他們要蓋工廠，可以準許他們蓋，
只要不違法。“有人要開私人工廠，可不可以？毛主席說可以。我們國家有百分之九十幾的
社會主義，有百分之幾的資本主義，我看不可怕，它是社會主義經濟的一個補充。”這些論斷
A,有利于社會主義建設的探索
B.意在保障社會主義改造的開展
C,全面照搬蘇聯的新經濟政策
D.創立了中國特色社會主義理論
9.下圖為1992一2011年我國高新技術產品進出口變化趨勢圖（單位：億美元）。據此可推知，
我國(
6000
5000
4000
3000
2000
1000
0
TEEw
一出口額
··進口額
A·對外貿易總額持續增長
B.高新技術產業已成為主導產業
C.國家經濟安全得到保障
D,在國際分工中的地位逐步改善
高三歷史科試題（第2頁共6頁）

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