資源簡介

2025年春期六校第二次聯考
高二年級歷史試題
命題學校：方城一高
審題學校：唐河一高
(考試時間：75分鐘
試卷滿分：100分)
注意事項：
1,答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如
需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡
上，寫在本試卷上無效。
3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是
符合題目要求的)
1.大溪文化是公元前4400一公元前3300年的新石器時代文化，主要集中在長江中游西段的
兩岸地區。經考古發掘，其陶器以紅陶為主，普遍涂紅衣，有少量彩陶，多為紅陶黑彩。還有
大量稻殼和稻草灰燼出土。據此，可推知
A.仰韶文化受到大溪文化影響
B.陶器出土證明存在階級分化
C.大溪先民可能從事稻作農業
D.中華文明起源多元一體特點
2戰國中后期，頻繁的兼并戰爭導致民生凋敝，周王室權威徹底崩遺。此時，土人群體開始反
思分裂的弊端，如孟子提出“定于一”；《呂氏春秋》又云“今周室既滅，而天子已絕，亂莫大于
無天子”，法家則強調“事在四方，要在中央”。這些現象共同說明
A諸子百家憑借嚴刑峻法挽救時局
B.結束割據實現統一已成士人共識
C.建立中央集權是實現統一的前提
D.儒家仁政理念是破局的唯一出路
3.《史記·秦始皇本紀》記載：“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監。”而湖北云夢睡虎地秦簡
《語書》則載：“南郡守騰謂縣、道嗇夫…”。湖南里耶秦簡更出現“洞庭郡”等傳世文獻未
載的郡名。這組材料最能說明
A.傳世文獻記載秦郡數量完全不可信
B.出土簡牘可修正傳世文獻記載偏差
C.秦朝地方行政區劃存在臨時性調整
D.考古發現比傳世文獻更具研究價值
4.東漢尚書臺源于秦代少府下設的尚書機構，最初僅負責文書傳遞。光武帝劉秀將原屬三公
的決策權收歸尚書臺，使其成為處理機密政務的中樞機構，而三公（太尉、司徒、司空）雖名
義尊貴，但“備員而已”。這一制度變革
A.反映出東漢官僚體系的完善」
B.體現了尚書臺與三公分權制衡
C.通過架空三公強化君主專制
D.說明外戚官宦專權具有必然性
高二年級歷史試題第1頁.（共6頁）
掃描全能王創建
5.東晉王導于咸和九年(334)重修《瑯琊王氏譜》，他在《瑯琊王氏宗圖序》中自述：“高曾積
善，德厚流光，棣萼既繁，蘭芽轉茂，切慮百代之后，流派愈多，難窮始宦之由，有墜祖宗之
業。”據此可知，王導重修氏譜是基于
A.宗法制度的再復興
B.家族觀念的強化
C.士族享有政治特權
D.士族門第的發展
6.《唐律疏議》規定：“諸年七十以上、十五以下及廢疾，犯流罪以下，收贖。八十以上、十歲以
下及篤疾，犯反、逆、殺人應死者，上請；九十以上，七歲以下，雖有死罪，不加刑。”這反映了
A.理學及社會優撫觀念的影響
B.滲透外儒內法理念
C.司法實踐助推法律條文優化
D.對主流倫理的弘揚
7.元世祖至元十九年(1282年)，朱清、張瑄率船隊開辟首條官方海運航線，自劉家港（今江蘇
太倉)至直沽（今天津），分三程運輸糧食。《元史·食貨志》載“歲運糧三百六十萬石至京
師”，遠超前代漕運規模。據此分析元朝海運
A.緣于南北經濟差距的擴大
B.促進經濟重心的南移
C.是為了增加朝廷財政收入
D.促進了南北民間貿易
8.王艮(1483一1541)創立的泰州學派提出“圣人之道，無異于百姓日用”，認為穿衣吃飯、擔水
劈柴皆無非圣人之道。該思想
A.順應市民階層需要
B.蘊含近代民主思想
C.受到西學東漸影響
D反映社會奢侈風氣
9.清嘉慶元年(1796)爆發白蓮教農民起義，由湖北省首先發難，四川隨即響應，迅及川、楚、
豫、陜、甘五省。該教宣稱，凡是信奉白蓮教之人，因有蓮花護身，便可度過來日的大災大難，
屆時均將得到良田曠土。據此可得，當時
A.八股取士影響下吏治腐敗
B.閉關鎖國下天朝上國觀念
C.專制集權體系下矛盾加劇
D.晚清權力結構發生的變化
10.晚清時期，京師同文館初設時僅教授英、法、俄等外國語言文字，1869年，美國傳教士丁韙
良出任京師同文館總教習，系統引人西方教育模式，增設算學、化學、萬國公法等課程，并編
譯《萬國公法》等教材。這一舉措表明
A.晚清政府主動推行維新變法改革
B,戊戌變法推動教育近代化的發展
C.洋務派引入西學以培養實用人才
D,科舉制的廢除推動教育內容變化
,11.清末新政期間，清廷試圖通過官制改革削弱地方督撫權力，加強中央集權。滿清貴族鐵良
提出“欲立憲必先除地方專權”，主張裁撤地方要職；袁世凱則聯合張之洞上書反對，稱“立
憲當循序漸進，驟改則上下失序”。雙方激烈博奔，最終清廷強行收回部分地方財權與軍
權。，這一現象表明新政失敗的重要原因是
A.列強向清政府施壓導致改革進程中斷，·B.政府改革缺乏民族資產階級相應支持
C.傳統政治秩序與既得利益者聯合抵制
D,底層民眾對于西式立憲制度普遍排斥
高二年級歷史戰題第2頁（共6頁）
掃描全能王創建

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