資源簡介

歷
史
一、選擇題（共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個選項中，只有一項符
合題目要求)
1.二里頭遺址是中國最引人矚目的古文化遺址之一。考古發(fā)現(xiàn)，二里頭都邑多網格式布局，
與《呂氏春秋》中記載的“擇天下之中而立國，擇國之中而立宮，擇宮之中而立廟”的
早期都城規(guī)劃特點完全相符。這表明
A.中華文明呈現(xiàn)多元一體的特點
B.考古發(fā)現(xiàn)可信度高于歷史文獻
C.考古發(fā)現(xiàn)與歷史文獻相互印證
D.歷史文獻的記載全都是真實的
2.漢武帝時，在長安辦太學，以《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材。這些做法
的結果是
A.有利于各種流派學說的流行
B.推動了平民教育迅速發(fā)展
C.朝廷對地方的控制日漸加強
D.儒學成為國家的統(tǒng)治思想
3.下面是某歷史學習小組制作的時間順序表，可推測，他們研究的主題應該是
《史記》→“蔡侯紙”+《傷寒雜病論》→《蘭亭集序》→
“圓周率”+《齊民要術》→《雕版印刷術》+指南針
A.中國古代科技文化的發(fā)展
B.中國古代選官制度的變革
C.中國古代生活水平的提高
D.中國古代文學藝術的繁榮
4.清軍平定西域后，乾隆帝下詔編纂《皇輿西域圖志》，詳載邊疆山川、城池、民族分布
與軍政建制。新疆建省后又編纂《新疆圖志》，內容獨有“國界…交涉”等志。這體
現(xiàn)了清朝
A.疆域面積的空前遼闊
B.地圖測繪技術的提升
C.因地制宜的管理方式
D.國家主權意識的增強
5.“核定關稅率剝奪了中國的保護性關稅，使得大量洋貨涌入，將中國的手工業(yè)擠壓到破
產的境地，引起了社會動蕩。”導致材料所述“核定關稅率”的條約是
A.《南京條約》
B.《北京條約》
C.《馬關條約》
D.《辛丑條約》
6.1904年秋，孫中山在《中國問題的真解決》中旗幟鮮明地率先提出：中國未來新生的共
和國當以“中華民國”為國號：只有“把過時的滿清君主政體改變?yōu)椤腥A民國’”，
才能真正解決中國問題。由此可見，孫中山主張
A.挽數清朝統(tǒng)治危機
B.引進西方先進技術
C.推翻皇權專制制度
D.學習民主自由思想
松山區(qū)教有教學研究中心中考模擬測試歷史
第1頁共4頁
7.1935年，由共產黨員田漢作詞、聶耳作曲的《義勇軍進行曲》問世，歌曲本來只是電影
主題曲，卻很快風靡大江南北，淞滬會戰(zhàn)時期，死守四行倉庫的“八百壯士”，每天高
唱這首歌來激勵士氣。歌曲還被選入反法西斯盟軍勝利凱旋曲目。該歌曲超越政治身份、
超越國界，受到中外大眾共同歡迎的主要原因是
A.采用新鮮通俗的白話
B.展現(xiàn)堅強有力的旋律
C.具有深沉的愛國情懷
D.體現(xiàn)實業(yè)救國的理念
8.中世紀西歐有句諺語叫作“司法獲大利”，按照當時通行的習慣法對于各種違法行為大
都處以罰金，而這種罰金則歸主持法庭的封建主。這反映了莊園法庭
A.維護了領主的利益
B.加強對佃戶的控制
C.限制了領主的特權
D.擴大了莊園自主權
9.下面是美國《獨立宣言》和1787年憲法的主要內容。據此對美國的民主制度解讀最合理
的是
宣布人人生而平等，享有生命
沒有宣布廢除奴隸制，天賦人權的
《獨立宣言》
權、自由權和追求幸福的權利
享有者也不包括黑人和印第安人
行政、立法、司法三權分立、相
允許奴隸制的存在：不承認婦女、
1787年憲法
互制衡：聯(lián)邦政府與地方政府分
黑人和印第安人具有和白人男子
享權力：總統(tǒng)和議員由選舉產生
相等的政治權利
A.人民權利無法保障
B.進步性與局限性并存
C.種族矛盾不可消除
D.中央與地方矛盾重重
10.觀察《1951-1991年美、日、西歐在世界工業(yè)生產中所占比重變化表》，據此可以概括
日本、西歐經濟發(fā)展呈現(xiàn)的共同特點是
1951年
1970年
1991年
其地
日本
其他
日本
其他
日本
95%
23.9%
美國
18.2%
1.5%
美國
1.60%
29.0%
美國
38.8%
33.3%
48.60%
四歐
28.8%
37.09%
A.多極化趨勢的形成
B.經濟增長迅速
C.美國喪失霸權地位
D.科學技術發(fā)達
二、非選擇題（共3小題，共30分）
1山.蔗糖生產與貿易是一部實現(xiàn)跨國、關聯(lián)、互動的全球史，折射出世界歷史發(fā)展的變遷。
閱讀材料，完成下列要求。(10分)
松山區(qū)教育教學研究中心中考模擬測試歷史
第2頁共4頁2025.5 中考歷史模擬試題參考答案
一、選擇題（20 分）
1-5 CDADA 6-10 CCABB
二、非選擇題（30 分）
11.（1）蔗糖銷售能獲得豐厚的利潤；南方自然條件適宜種植甘蔗；掌握了蔗糖的制作和
儲藏技術；宋代社會經濟和航海技術的巨大發(fā)展；政府對外政策的支持等。（任答 3 點，
6 分）
（2）變化：工業(yè)革命以蒸汽機為主要動力，加快了蔗糖生產的速度；工業(yè)革命推動了制
糖由手工作坊向機器大生產的轉變，加快制糖的效率；工業(yè)革命使得蒸汽機車、汽船等新
式交通工具廣泛運用于交通運輸，有利于蔗糖貿易；工業(yè)革命推動了世界市場的初步形成，
蔗糖貿易范圍向世界擴張等。（任答 1 點，2 分）
影響：英國為了擴大蔗糖等商品的銷售市場，對中國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，中國被迫卷入資
本主義世界市場，自然經濟遭到沖擊，逐步瓦解；中國的蔗糖業(yè)受到沖擊，從蔗糖出口國
變成了外糖傾銷地等。（任答 1 點，共 2 分）
12.(10 分)【評分說明】
（1）觀點提煉：能夠從三個角度中提煉出符合題目要求的觀點，2 分。
（2）史事與說明：8 分，具體評分說明如下
等級 材料運用與論證
等級一 能夠寫出 3 個與觀點密切聯(lián)系的史事，運用這些史事論證觀點，史
（7～8 分） 論結合，條理清楚，邏輯清晰
等級二 能夠能夠寫出 2～3 個與觀點密切聯(lián)系的史事，運用史事論證觀點，
（4～6 分） 但史事運用不充分或論證邏輯不清晰
等級三 能夠寫出與觀點有密切聯(lián)系的部分史事，僅能夠簡單描述史事僅羅
（1～3 分） 列出史事或歷史現(xiàn)象，沒有論證觀點，最多只能得 1 分
示例
觀點：中國智慧促進了人類社會和平發(fā)展
史事：和平共處五項原則提出 萬隆會議 提出“一帶一路”倡議
說明：1953 年底，周恩來在接見印度代表團時，首次提出和平共處五項原則，在國際上
產生深遠影響，被世界上越來越多的國家接受，成為處理國與國之間關系的基本準
則。1955 年的萬隆會議上，周恩來總理提出了“求同存異”方針，促進了會議的
圓滿成功。2013 年習近平總書記提出共建“一帶一路”倡議，通過多邊協(xié)作與務
實合作，共建“一帶一路”已成為全球最具包容性的公共產品，為構建人類命運共
松山區(qū)教育教學研究中心九年級歷史 第 1 頁 共 2 頁
同體提供了實踐路徑。綜上所述，為維護世界和平安全、促進人類社會發(fā)展貢獻了
中國智慧和中國方案。
觀點：科技發(fā)展會推動社會的進步
史事：第一顆原子彈爆炸成功 神舟五號載人飛船成功返回地面 培育成功秈型雜交水稻
說明：1964 年，第一顆原子彈爆炸成功，打破了有核大國的核壟斷，增強了我國的國防
實力，大大提高了我國的國際地位。2003 年，楊利偉乘坐神舟五號載人飛船成功
返回地面，我國成為世界上第三個獨立掌握載人航天基技術的國家，鼓舞了中國人
民的民族自信心。袁隆平經過反復試驗實踐，培育成秈型雜交水稻，幫助中國人民
乃至世界人民渡過了糧食危機。綜上所述，科技的創(chuàng)新會推動社會的進步，不斷增
強綜合國力。
觀點：制度創(chuàng)新會推動社會的進步 史事：《共同綱領》確定實行民族區(qū)域自治制度 家庭聯(lián)產承包責任制開始實行
“一國兩制”方針提出
說明：新中國成立后，我國實行民族區(qū)域自治制度，維護了民族團結、鞏固了祖國統(tǒng)一、
促進了民族地區(qū)的發(fā)展。1978 年，我國實行家庭聯(lián)產承包責任制，分田包干到戶，
自負盈虧，激發(fā)了農民的勞動熱情，帶來農村生產力的大解放，農業(yè)生產和農民收
入具有很大提高。改革開放后，鄧小平創(chuàng)造性地提出了“一國兩制”的偉大構想，
并先后在香港、澳門成功得到實踐，為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)做出了巨大貢獻。綜上所
述，制度的創(chuàng)新會推動社會的發(fā)展和進步。
13.（1）趨勢：中國人民爭取民族獨立和人民解放。（2 分）
（只答出其中部分階段發(fā)展趨勢可酌情賦 1 分）
聯(lián)系：①日本明治維新后發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭，清政府戰(zhàn)敗使康有為等掀起維新變法運動。
②十月革命推動了新文化運動的思想轉向，從以資產階級民主科學為核心的啟蒙運
動，逐步轉變?yōu)橐詡鞑ヱR克思主義為主導的新階段。
③巴黎和會上中國外交失敗是中國五四運動爆發(fā)的導火索。
④經濟大危機，導致日本經濟動蕩，迫切發(fā)動九一八事變。（選擇兩項，共 2 分）
（2）發(fā)展規(guī)劃：五年計劃。（1 分）
影響：蘇聯(lián)的工業(yè)化，一方面使蘇聯(lián)能夠在短時期內實現(xiàn)工業(yè)化；另一方面，這種排
斥市場和商品經濟的發(fā)展模式逐步被固定下來，致使后來蘇聯(lián)的經濟體制日益僵化，導致
蘇聯(lián)解體。（2 分）
中國：第一個五年計劃的完成，我國開始改變工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁
進。（寫出一點，1 分） （3）認識：符合題意即可。（2 分）
松山區(qū)教育教學研究中心九年級歷史 第 2 頁 共 2 頁

展開更多......

收起↑